藝科-陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-課程教學(xué)大綱

【陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)】【Fundamentalsofceramicproductdesign】一、基本信息（必填項(xiàng)）課程代碼：【2040161】課程學(xué)分：【3】面向?qū)I(yè)：【藝術(shù)與科技】課程性質(zhì)：【系級(jí)選修課】開課院系：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院使用教材：教材【《陶藝設(shè)計(jì)與制作》商亞敏編著兵器工業(yè)出版社】參考書目【《陶藝技法》黃煥義主編江西美術(shù)出版社《陶瓷工藝雕塑制作技法》賴榮偉著遼寧美術(shù)出版社出版《陶瓷裝飾技法》王幸玉著臺(tái)灣新北市立鶯歌陶瓷博物館】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【《產(chǎn)品語意與設(shè)計(jì)思維》2040738（4）】二、課程簡(jiǎn)介（必填項(xiàng)）陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程研究的是造型語言，從教學(xué)內(nèi)容看，主要分為理論知識(shí)點(diǎn)和實(shí)踐技法兩個(gè)部分，其中理論知識(shí)點(diǎn)包括陶瓷的歷史與發(fā)展，陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的概念，現(xiàn)代陶瓷工藝的發(fā)展歷程，陶瓷作為產(chǎn)品的想象思維和審美特征，同時(shí)穿插介紹優(yōu)秀陶藝的講解和技法分析、思維模式等方面的知識(shí)；實(shí)踐技法部分則包括以單元主題項(xiàng)目為主的制作陶瓷產(chǎn)品工藝的基本技法掌握和深入課程等。開始本課程的目的是雙重的，一是培養(yǎng)學(xué)生的空間造型能力，包括空間的處理和造型表現(xiàn)兩方面的能力；另一個(gè)也是意義更深遠(yuǎn)的目的則是訓(xùn)練從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的實(shí)際操作能力，以模擬現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)踐中的任務(wù)讓學(xué)生解決陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的各種工藝流程上的問題，并挖掘解決問題的新方法。三、選課建議（必填項(xiàng)）本課程適合藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)與科技專業(yè)的學(xué)生在第五學(xué)期學(xué)習(xí)；學(xué)生需要有一定的三維設(shè)計(jì)課程的基礎(chǔ)。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)性（必填項(xiàng)）備注：LO=learningoutcomes（學(xué)習(xí)成果）專業(yè)畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)LO1：表達(dá)溝通。學(xué)會(huì)有效的溝通，具備較好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力，能夠在不同場(chǎng)合用書面或口頭形式進(jìn)行有效溝通。LO2:自主學(xué)習(xí)。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，注重過程導(dǎo)向和思維模式，養(yǎng)成主動(dòng)運(yùn)用搜集信息、分析信息、討論、試錯(cuò)、創(chuàng)造的方法解決設(shè)計(jì)問題的習(xí)慣?！馤O31:人文審美。具備文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人文素養(yǎng)、造型能力與審美能力，具有在設(shè)計(jì)中運(yùn)用技術(shù)的歷史和當(dāng)代知識(shí)，并熟悉相關(guān)的理論知識(shí)?！馤O32:軟件應(yīng)用。具備利用數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)、虛擬、互動(dòng)等多種數(shù)字軟件設(shè)計(jì)制作的概念、技能和技術(shù)的知識(shí)和能力，能夠靈活地整合應(yīng)用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行工作。LO33:創(chuàng)意思維。具備多維度創(chuàng)意思維能力，能清晰表述創(chuàng)意概念、規(guī)劃實(shí)施和利用思維導(dǎo)圖完整呈現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品?！馤O34:工藝與技術(shù)。具備工藝與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，理解工藝與技術(shù)的系統(tǒng)原理，具有將加工工藝與制造技術(shù)恰當(dāng)應(yīng)用到文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的能力?！馤O35:創(chuàng)新與實(shí)踐。具備新媒介、新科技和新材料的跨學(xué)科融合創(chuàng)新能力，能夠在文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目中實(shí)踐和應(yīng)用；具有與產(chǎn)業(yè)鏈項(xiàng)目端合作實(shí)踐的能力。LO36:民藝傳承與可持續(xù)發(fā)展。具有傳統(tǒng)文化與非遺傳承意識(shí)，并能夠堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念?！馤O4：盡職抗壓。遵守紀(jì)律、守信守責(zé);具有耐挫折、抗壓力的能力。LO5：協(xié)同創(chuàng)新。同群體保持良好的合作關(guān)系，做集體中的積極成員;善于從多個(gè)維度思考問題，利用自己的知識(shí)與實(shí)踐來提出新設(shè)想。LO6：信息應(yīng)用。掌握一定的跨專業(yè)學(xué)科知識(shí)，并能在工作中解決實(shí)際問題。LO7：服務(wù)關(guān)愛。愿意服務(wù)他人、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)，為人熱忱，懂感恩、擔(dān)責(zé)任、善回報(bào)、有愛心?！馤O8：國(guó)際視野。具有基本的外語表達(dá)溝通能力與跨文化理解能力，有國(guó)際視野、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)?！裎濉⒄n程目標(biāo)/課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果（必填項(xiàng)）（預(yù)期學(xué)習(xí)成果要可測(cè)量/能夠證明）序號(hào)課程預(yù)期學(xué)習(xí)成果課程目標(biāo)教與學(xué)方式評(píng)價(jià)方式1LO21.能夠按照課程要求，確定學(xué)習(xí)任務(wù)并完成明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、作業(yè)練習(xí)口頭報(bào)告、作業(yè)匯報(bào)、學(xué)習(xí)交流、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估2.能主動(dòng)通過各種渠道搜集學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。2LO311.培養(yǎng)陶瓷設(shè)計(jì)能力和審美素養(yǎng)講課聽課、草圖構(gòu)思、畫設(shè)計(jì)圖方案制作、課堂展示、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估2.掌握陶瓷設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法步驟；3.具有運(yùn)用色彩、平面、空間造型的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力；4.具備設(shè)計(jì)造型的表現(xiàn)能力。3LO341.掌握陶瓷產(chǎn)品工藝制作流程與設(shè)備知識(shí)制作設(shè)計(jì)圖、制作立體設(shè)計(jì)稿、制作石膏模、完成陶瓷作品、修整陶瓷作品、燒制各階段制作評(píng)價(jià)、作品、課堂小結(jié)、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估、評(píng)分，課堂展示、2.了解陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作的相關(guān)工藝、材料、流程，方法3.了解常用材料的規(guī)格性能和用途、尺度概念、工藝流程等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)4.理解陶瓷產(chǎn)品制作的原理5.具備立體手工建模制作能力6.能夠進(jìn)行陶瓷產(chǎn)品模具的制作7.能夠知道陶瓷燒制設(shè)備的使用操作8.掌握基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)、建模、制作方法9.具備修整陶瓷作品的動(dòng)手能力4LO361.具有傳統(tǒng)文化與非遺傳承意識(shí)口頭報(bào)告、作業(yè)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)圖形形式5LO714愛護(hù)環(huán)境：具有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)和與自然和諧相處的環(huán)保理念。講課聽課、收集資料、研究分析各階段設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。作品匯報(bào)小結(jié)6LO8具有設(shè)計(jì)的國(guó)際視野講課聽課、收集資料、研究分析各階段設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。作品匯報(bào)小結(jié)六、課程內(nèi)容（必填項(xiàng)）本課程總課時(shí)48學(xué)時(shí)，其中教師課堂授課（含講解、演示、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)）學(xué)時(shí)約為16學(xué)時(shí)；學(xué)生課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)約為32學(xué)時(shí)；課外練習(xí)、調(diào)研、閱讀文獻(xiàn)及作業(yè)等時(shí)間不計(jì)在內(nèi)。第一單元陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念與原則（理論學(xué)時(shí)：4）1.1陶瓷的歷史與發(fā)展1.2陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則知識(shí)點(diǎn)和能力要求：學(xué)生應(yīng)熟識(shí)陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念，理解陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則。重點(diǎn)：陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念。難點(diǎn)：陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則。第二單元陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作（理論學(xué)時(shí)：8；實(shí)踐學(xué)時(shí)：28）2.1基礎(chǔ)成型訓(xùn)練2.2陶瓷器皿創(chuàng)作知識(shí)點(diǎn)和能力要求：學(xué)生知道陶瓷基礎(chǔ)成型的種類，理解陶瓷基礎(chǔ)成型的方法，能夠運(yùn)用陶瓷基礎(chǔ)成型的的方法創(chuàng)作出有自己獨(dú)特風(fēng)格的陶瓷產(chǎn)品。重點(diǎn)：陶瓷基礎(chǔ)成型的方法。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)創(chuàng)作出有自己獨(dú)特風(fēng)格的陶瓷產(chǎn)品。第三單元陶瓷產(chǎn)品的裝飾與燒成（理論學(xué)時(shí)：4；實(shí)踐學(xué)時(shí)：4）3.1陶瓷產(chǎn)品的裝飾3.2陶瓷產(chǎn)品的燒成知識(shí)點(diǎn)和能力要求：學(xué)生知道陶瓷產(chǎn)品的裝飾，理解陶瓷產(chǎn)品的燒成，能夠運(yùn)用裝飾基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)出符合大眾審美的一些陶瓷釉下裝飾的產(chǎn)品。重點(diǎn)：陶瓷產(chǎn)品的裝飾及燒成。難點(diǎn)：陶瓷基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的應(yīng)用。七、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)名稱及基本要求（選填，適用于課內(nèi)實(shí)驗(yàn)）列出課程實(shí)驗(yàn)的名稱、學(xué)時(shí)數(shù)、實(shí)驗(yàn)類型（演示型、驗(yàn)證型、設(shè)計(jì)型、綜合型）及每個(gè)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)述。序號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)類型備注1作品效果圖設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)要求完成設(shè)計(jì)草圖、設(shè)計(jì)稿和立體設(shè)計(jì)稿4綜合型2泥條盤筑利用泥條成型