小學(xué)全員課堂教學(xué)達標(biāo)課活動方案

XXXX小學(xué)全員課堂教學(xué)達標(biāo)課活動方案為了推動課堂教學(xué)改革的深入開展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，XXXX小學(xué)根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革實施綱要》的有關(guān)精神和區(qū)教體局教研室課堂教學(xué)的有關(guān)要求，制定本方案。一、指導(dǎo)思想：課堂是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)是落實培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道。通過全員課堂教學(xué)達標(biāo)課活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)成長，全面推進課堂教學(xué)改革和素質(zhì)教育的進程。二、參加對象全體任課教師。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX四、活動時間202X年3月13日至19日五、達標(biāo)內(nèi)容對參加者實施一次課堂教學(xué)考考核。六、課堂教學(xué)達標(biāo)要求思想觀念達標(biāo)1、堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，思想上、行動上與黨中央保持一致。2、熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。3、品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，尊重學(xué)生。4、樹立符合素質(zhì)教育要求的教育觀、教學(xué)觀、人才觀和質(zhì)量觀。理論水平達標(biāo)1、通曉教育學(xué)、心理學(xué)和教育教學(xué)法的一般理論；了解現(xiàn)代教育教學(xué)改革的最新動向。2、了解課程改革的有關(guān)內(nèi)容，熟悉本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并在自己的教育教學(xué)過程中體現(xiàn)出符合新課改要求的教育教學(xué)理念。3、了解調(diào)節(jié)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，熟練掌握調(diào)節(jié)教學(xué)的內(nèi)容和方法。教學(xué)基本功達標(biāo)1、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容、體系。2、具備開展教學(xué)研究、教學(xué)改革和實驗的能力。3、必須用普通話教學(xué)。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡練、生動，富有邏輯性和感染力。4、能恰當(dāng)運用教學(xué)資源，熟練使用多媒體輔助設(shè)備。5、板書工整、規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)，條理清晰，板圖準(zhǔn)確。杜絕錯別字、繁體字、不規(guī)范字等。6、學(xué)科專業(yè)技能熟練。課堂教學(xué)常規(guī)達標(biāo)1、優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)三維目標(biāo)明確具體，并以靈活的形式自然呈現(xiàn)。2、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。課堂教學(xué)設(shè)計主題明確，思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，重點突出，轉(zhuǎn)換自然。3、優(yōu)化課堂教學(xué)語言。課堂教學(xué)要能恰如其分的運用教學(xué)語言進行導(dǎo)入、提問、講授、啟發(fā)、釋疑、轉(zhuǎn)折和總結(jié)，既能激發(fā)興趣，啟迪思維，又能緊扣主題，把握分寸，言簡意賅，富有感染力。4、優(yōu)化課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)要能夠進行科學(xué)的組織、管理和不失時機的調(diào)控，有效的組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動，使課堂教學(xué)活而不亂，管而不死，張弛有度，收放自如，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自主、合作、探究地開展學(xué)習(xí)。5、優(yōu)化課堂教學(xué)過程。體現(xiàn)調(diào)節(jié)教學(xué)的精神，靈活運用調(diào)節(jié)教學(xué)的四個環(huán)節(jié)和五個關(guān)鍵，注意體現(xiàn)課型特點，合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)和環(huán)節(jié)，及時反饋矯正，發(fā)現(xiàn)和有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難和問題，注重培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造性的思維能力。6、優(yōu)化課堂教學(xué)評價。課堂教學(xué)要針對教學(xué)內(nèi)容進行簡明扼要的歸納概括，能根據(jù)大橋中學(xué)課堂評價標(biāo)準(zhǔn)對各小組進行客觀公正的評價，并恰當(dāng)?shù)倪\用多種評價方法針對三維目標(biāo)進行檢測。七、評獎辦法1、評委組嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)公正公平進行評價，不打人情分。2、根據(jù)評委的打分計算平均分，各教研組人數(shù)的后10%認(rèn)定為不達標(biāo)。3、不達標(biāo)教師將進行二次達標(biāo)，直至達標(biāo)為止。八、相關(guān)說明1、全體任課教師請遵照學(xué)校和教研組的統(tǒng)一安排、調(diào)度，不推脫，不拖拉。不參與本次達標(biāo)活動的視棄權(quán)處理，直接定為不達標(biāo)。2、全體任課教師請認(rèn)真研讀課堂評價