2016年江蘇省泰州市中考真題政治試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試PAGEPAGE12016年江蘇省泰州市中考真題一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題1分，共20分）1．2015年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八大屆五中全會(huì)在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第___________個(gè)五年規(guī)劃的建議》。A．十二B．十三C．十四D．十五2．2015年9月8日，西藏自治區(qū)成立___________周年慶祝大會(huì)在拉薩舉行。A．50B．55C．60D．653．2015年10月5日，因在青蒿素發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)制方面的貢獻(xiàn)，中國(guó)女科學(xué)家___________獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)女科學(xué)家。A．莫言B．屠呦呦C．于敏D．王小漠4．2015年12月20日，歷經(jīng)14輪正式談判，___________自由貿(mào)易協(xié)定終成正果。___________自貿(mào)區(qū)是中國(guó)迄今涉及國(guó)別貿(mào)易額最大、覆蓋領(lǐng)域最廣的自貿(mào)區(qū)。A．中美

中韓B．中美

中英C．中韓

中韓D．中英

中德5．2016年4月19日，泰州市召開(kāi)“___________”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，這是繼黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實(shí)踐。A．兩學(xué)一做B．五個(gè)堅(jiān)持C．群眾路線(xiàn)D．家風(fēng)家訓(xùn)6．正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是A．悅納自己B．高估自己C．低估自己D．實(shí)事求是7．我國(guó)憲法規(guī)定：“公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”下列行為屬于侵犯人格尊嚴(yán)的有

①海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強(qiáng)必須將頭發(fā)剃光

②商場(chǎng)保安懷疑小麗偷拿了化妝品，強(qiáng)行對(duì)她進(jìn)行了全身搜查

③小張到銀行取款，工作人員要求他站在一米線(xiàn)外排隊(duì)等候

④小明同學(xué)在班上熱于助人，主動(dòng)值日，同學(xué)們稱(chēng)他“活雷鋒”A．①②B．③④C．②③D．①④8．熱愛(ài)生命，尊重生命，呵護(hù)生命，這是我們生活的主旋律。下列行為不屬于珍愛(ài)生命的①初中學(xué)生遇見(jiàn)有人落水，不假思索，下水營(yíng)救

②騎車(chē)過(guò)馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則

③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙

④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命，請(qǐng)腳下留情”A．①②B．①③C．②③D．①④2015年12月27日，第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂閉幕。會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》。據(jù)此回答9～10題。9．《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》的表決通過(guò)，對(duì)未成年來(lái)說(shuō)是實(shí)施A．家庭保護(hù)B．學(xué)校保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)10．制定《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》，體現(xiàn)了依法治國(guó)的基本要求中的A．有法可依B．有法必依C．執(zhí)法必嚴(yán)D．違法必究11．坐如鐘，站如松。長(zhǎng)期不合理的坐立姿勢(shì)會(huì)引起脊柱異常彎曲。這說(shuō)明習(xí)慣影響A．人的身體健康B．人的思維發(fā)展C．人們的行為D．人的品德修養(yǎng)2016年5月23日，“2015感動(dòng)中國(guó)?江蘇十大感動(dòng)人物”頒獎(jiǎng)典禮在南京舉行．連云港市灌云縣的一名小學(xué)教師范松林拄著雙拐努力走上了頒獎(jiǎng)臺(tái)，她說(shuō)：“只要能站起來(lái)，我就要去給孩子上課?！笔嗄陙?lái)，她一直強(qiáng)忍著病痛，堅(jiān)持去七八公里外的學(xué)校上課。據(jù)此回答12～13題。12．十多年來(lái)，范老師強(qiáng)忍病痛堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的感人事跡，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志具有A．自覺(jué)性B．果斷性C．堅(jiān)忍性D．自制性13．“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。”當(dāng)你面對(duì)老師的批評(píng)時(shí)，應(yīng)該

①虛心接受，有錯(cuò)即改

②默默忍受，記恨在心

③深刻反思，鞭策自己

④理解老師，聆聽(tīng)教誨A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④14．黨的十八屆五中全會(huì)指出，全面建成小康社會(huì)必須牢固樹(shù)立和切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。下列戰(zhàn)略體現(xiàn)綠色發(fā)展理念的是A．西部大開(kāi)發(fā)B．一帶一路C．科教興國(guó)D．可持續(xù)發(fā)展15．“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”這句話(huà)反映了

①合作中需要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中存在合作

②善于合作必須集思廣益，揚(yáng)長(zhǎng)避短

③善于合作必須合理分工，科學(xué)計(jì)劃

④善于合作必須有效指揮，相互配合A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2015年12月4日是我國(guó)第二個(gè)國(guó)家憲法日。泰州市教育系統(tǒng)圍繞“法潤(rùn)泰州，德法同行-讓?xiě)椃ǔ蔀槿w師生共同信仰”的主題，在全市近60萬(wàn)師生中部署開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)。據(jù)此回答16～19題。16．堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。這是因?yàn)锳．憲法是普通法律之和B．憲法是我國(guó)的根本大法C．憲法是黨的組織原則D．憲法可以代替其他法律17．開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，有利于

①維護(hù)師生權(quán)益，構(gòu)建和諧校園

②杜絕違憲行為，營(yíng)造良好教育環(huán)境

③推進(jìn)依法治教，建設(shè)法治校園

④普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)師生憲法意識(shí)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18．2016年2月，泰州市制定下發(fā)“蝸牛獎(jiǎng)”認(rèn)定暫行辦法，通過(guò)多渠道向社會(huì)公開(kāi)征集線(xiàn)索，對(duì)不作為、慢作為現(xiàn)象進(jìn)行問(wèn)責(zé)。這種做法A．能使廣大市民直接行使國(guó)家權(quán)力B．激化社會(huì)矛盾，不利于社會(huì)和諧C．有利于機(jī)關(guān)工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率D．暴露了機(jī)關(guān)人員的工作作風(fēng)問(wèn)題，損害泰州政府形象19．黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局出發(fā)，提出并形成了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。即全面建成小康社會(huì)、_________、全面依法治國(guó)、_________。A．全面深化改革

全面對(duì)外開(kāi)放B．全面深化改革

全面從嚴(yán)治黨C．全面從嚴(yán)治黨

全面協(xié)調(diào)發(fā)展D．全面協(xié)調(diào)發(fā)展

全面推進(jìn)創(chuàng)新20．2015年10月16日，習(xí)近平在“2015減貧與發(fā)展高層論壇”上強(qiáng)調(diào)，中國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，確保到2020年讓所有貧困地區(qū)、貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這將有利于

①實(shí)現(xiàn)同步富裕

②共享繁榮成果

③徹底消除貧困

④促進(jìn)社會(huì)公平A．①②B．①③C．②④D．③④二、判斷題（判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確選A，錯(cuò)誤的選B。每小題1分，共5分）21．維護(hù)公共秩序就是維護(hù)公共場(chǎng)所的秩序。_________（判斷對(duì)錯(cuò)）22．改革開(kāi)放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路。_________（判斷對(duì)錯(cuò)）23．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，這是法律最主要的特征。_________（判斷對(duì)錯(cuò)）24．熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。_________（判斷對(duì)錯(cuò)）25．依法治國(guó)的主體、根本目的分別是人民群眾、保證人民真正成為國(guó)家的主人。_________（判斷對(duì)錯(cuò)）三、非選擇題共25分26．〖明禮篤行〗

（1）知識(shí)鏈接：運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，將下列名句中最能體現(xiàn)的良好品質(zhì)填到相應(yīng)的空格處。（2）踐行美德：請(qǐng)你針對(duì)②或③名句所體現(xiàn)的任一良好品質(zhì)，談?wù)勀阍撊绾闻囵B(yǎng)這種品質(zhì)？27．〖明德尚法〗

據(jù)報(bào)道，老人陳某欠某養(yǎng)老院床位費(fèi)一萬(wàn)多元，該養(yǎng)老院找到其在外打工的兒子安某討要欠費(fèi)，安某承諾交納各項(xiàng)欠款并經(jīng)常來(lái)看望母親。然而事過(guò)之后，安某一直都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。院方尋找無(wú)果，準(zhǔn)備通過(guò)司法途徑起訴安某“遺棄罪”。陳某的弟弟得知此事，說(shuō)姐姐有一張定期存折在他手上，但從法律上講，安某是陳某的第一責(zé)任人和未來(lái)的受益人，自己不能擅自做主…

（1）法理在線(xiàn)：請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)，說(shuō)說(shuō)陳某弟弟不擅自做主的理由。

（2）德行天下：請(qǐng)你從道德和責(zé)任的角度，勸說(shuō)安某迅速處理母親欠費(fèi)問(wèn)題。28．〖明辨是非〗

互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的生活方式，是不是“網(wǎng)民”已成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的標(biāo)志。然而，當(dāng)我們沉浸在QQ、微信、博客、微博帶給我們?nèi)麦w驗(yàn)的同時(shí)，各種關(guān)乎網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面新聞卻引起了家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)的共同關(guān)注，為此，學(xué)校開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)世界中的我”調(diào)查征貼活動(dòng)。

以下是部分學(xué)生的跟帖：

打游戲，聊QQ，敘友情；

做作業(yè)，搜題目，找答案；

泄情緒，發(fā)私憤，傳謠言；

看新聞，讀經(jīng)典，傳美德

…

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述跟帖進(jìn)行評(píng)析。（如果你有新的觀點(diǎn)，可繼續(xù)跟帖，并簡(jiǎn)述理由）四、實(shí)踐探究題（要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)探究問(wèn)題。共10分）29．理想是航燈，指引船舶航行的方向；理想是曙光，照亮夜行者的路；理想是沙漠中的一眼甘泉，讓干枯的行者看到生的希望。

某校團(tuán)委正在開(kāi)展“堅(jiān)定理想?共筑青春”綜合實(shí)踐活動(dòng)，該校初三（1）班團(tuán)支部積極響應(yīng)，迅速組織興趣小組開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。

〖調(diào)查與分析〗

第一興趣小組在本校開(kāi)展了當(dāng)前“中學(xué)生理想狀況”調(diào)查活動(dòng)，獲得如下數(shù)據(jù)資料。（1）請(qǐng)你結(jié)合調(diào)查的內(nèi)容及其數(shù)據(jù)，分析該校中學(xué)生的理想狀況。

〖理想與追求〗

理想既是偉人揮動(dòng)巨筆畫(huà)下的宏偉畫(huà)卷，也是普通人執(zhí)著的追求、無(wú)私的奉獻(xiàn)，

第二興趣小組，廣泛閱讀史料，重溫一代又一代時(shí)代先鋒的理想與追求。（2）當(dāng)代中國(guó)各族人民共同的理想與追求是什么？應(yīng)弘揚(yáng)怎樣的中國(guó)精神？

〖我的理想，我的行動(dòng)〗

理想是對(duì)未來(lái)的一種向往和追求，是人生有可能實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，一個(gè)有理想的人是高貴的，他會(huì)不屈不撓地接受心靈的引領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

（3）第三興趣小組決定在全校征集周一國(guó)旗下講話(huà)稿，請(qǐng)你圍繞“堅(jiān)定理想?共筑青春”這一主題說(shuō)出你的理想和行動(dòng)與大家共勉。

要求：1．理想明確，行動(dòng)具體，具有感召力。

2．恰當(dāng)運(yùn)用思想品德學(xué)科的有關(guān)知識(shí)；3．簡(jiǎn)潔明了，富有邏輯性，書(shū)寫(xiě)工整。——★參*考*答*案★——1．『答案』B『解析』題目考查的是時(shí)事政治。2015年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八大屆五中全會(huì)在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》。故選B。2．『答案』A『解析』題目考查的是時(shí)事政治。2015年9月8日，西藏自治區(qū)成立50周年慶祝大會(huì)在拉薩舉行。選項(xiàng)B、C、D不符題意，故選A。3．『答案』B『解析』題目考查的是時(shí)事政治。2015年10月5日，因在青蒿素發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)制方面的貢獻(xiàn)，中國(guó)女科學(xué)家屠喲喲獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為首位獲得諾貝爾科學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)女科學(xué)家。故選B。4．『答案』C『解析』題目考查的是時(shí)事政治。2015年12月20日，歷經(jīng)14輪正式談判，中韓自由貿(mào)易協(xié)定終成正果。中韓自貿(mào)區(qū)是中國(guó)迄今涉及國(guó)別貿(mào)易額最大、覆蓋領(lǐng)域最廣的自貿(mào)區(qū)。故選C。5．『答案』A『解析』題目考查的是時(shí)事政治。2016年4月19日，泰州市召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，這是繼黨的“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一重要實(shí)踐。選項(xiàng)B、C、D不符題意，故選A。6．『答案』D『解析』本題考察了如何正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的關(guān)鍵是要實(shí)事求是，既不要高估自己，也不要低估自己。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就要知道自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，也知道自己的短處和缺點(diǎn)。選項(xiàng)BC明顯錯(cuò)誤不能選，選項(xiàng)A不符合題意，不能選，選項(xiàng)D符合題意，觀點(diǎn)正確。故選D7．『答案』A『解析』本題考查人格尊嚴(yán)權(quán)。法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)。屬于侵犯人格尊嚴(yán)的有：海鮮店老板以保證食品衛(wèi)生為由要求員工小強(qiáng)必須將頭發(fā)剃光；商場(chǎng)保安懷疑小麗偷拿了化妝品，強(qiáng)行對(duì)她進(jìn)行了全身搜查。所以①②符合題意③③④觀點(diǎn)正確，站在一米線(xiàn)外排隊(duì)等候符合規(guī)范，小明助人為樂(lè)，同學(xué)們應(yīng)該稱(chēng)他“活雷鋒”，BCD被排除；故選A8．『答案』B『解析』本題考查的是珍愛(ài)生命，并對(duì)材料進(jìn)行分析得出結(jié)論。①初中學(xué)生遇見(jiàn)有人落水，不假思索，下水營(yíng)救，這種行為是不珍愛(ài)自己生命的表現(xiàn)，遇到這種情況，要見(jiàn)義智為，在有全自己生命的情況下再去救人，不能盲目施救。②騎車(chē)過(guò)馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這是珍愛(ài)生命的行為。③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙，這是不尊重、不珍愛(ài)動(dòng)物生命的表現(xiàn)，是不對(duì)的。④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命，請(qǐng)腳下留情”，這是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。故選B。9．『答案』A『解析』本題考查家庭保護(hù)。未成年人的健康成長(zhǎng)，需要家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法保護(hù)?！斗醇彝ケ┝Ψā吠ㄟ^(guò)，對(duì)未成年來(lái)說(shuō)是實(shí)施：家庭保護(hù)，所以A符合題意；BCD都與《反家暴法》體現(xiàn)的主體“家庭”不符，被排除；故選A10．『答案』A『解析』本題考查了有關(guān)依法治國(guó)的內(nèi)容，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。本題材料會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)反家庭暴力法》表明有法可以是建立健全社會(huì)主義法治的前提和先決條件。選項(xiàng)BCD不符合題意，不能選。故選A11．『答案』A『解析』本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為習(xí)慣的影響。坐如鐘，站如松。長(zhǎng)期不合理的坐立姿勢(shì)會(huì)引起脊柱異常彎曲，這說(shuō)明壞習(xí)慣影響人的身體健康。所以A正確，BCD與題意不符。故選A12．『答案』C『解析』本題考查意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。堅(jiān)強(qiáng)的意志表現(xiàn)自覺(jué)性、果斷性、自制力、堅(jiān)韌性特點(diǎn)。范老師強(qiáng)忍病痛堅(jiān)守在教學(xué)崗位上的感人事跡，體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)意志具有：堅(jiān)韌性。所以C符合題意；ABD都與題干“強(qiáng)忍病痛”不符，被排除，故選C13．『答案』B『解析』本題考查了如何與老師交往的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)與老師正確交流交往。本題材料“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！北砻髯饚熤亟痰闹匾裕獙W(xué)會(huì)與老師正確交流交往。選項(xiàng)②默默忍受，記恨在心的做法明顯是錯(cuò)誤的，不能選；選項(xiàng)①③④的觀點(diǎn)正確符合題意。故選B14．『答案』D『解析』本題考查可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。全面建成小康社會(huì)必須牢固樹(shù)立和切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念。西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的發(fā)展理念，一帶一路體現(xiàn)對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策，科教興國(guó)戰(zhàn)略是貫徹創(chuàng)新理念的要求，ABC不符合題意；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略體現(xiàn)了人與自然和諧共處，體現(xiàn)綠色發(fā)展理念，D符合題意。故選D15．『答案』B『解析』本題考查的是“競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系”這一知識(shí)點(diǎn)。具體涉及到：競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣。”說(shuō)明了要學(xué)會(huì)合作、善于合作，在合作中合理規(guī)劃、相互配合，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。選項(xiàng)①說(shuō)的是競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，不符題意。故選B。16．『答案』B『解析』本題考查憲法是國(guó)家的根本大法。憲法是法律家族中的首腦。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。這是因?yàn)椋簯椃ㄊ俏覈?guó)的根本大法。所以B符合題意；ACD錯(cuò)誤，憲法普通法律的立法基礎(chǔ)，不法律是總和，憲法黨的總章程但不是組織原則，憲法不可以代替其他法律，被排除；故選B17．『答案』D『解析』本題屬于“治國(guó)安邦的總章程”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握憲法的地位、作用，憲法是國(guó)家的根本大法，憲法是最高的行為準(zhǔn)則，青少年要正確對(duì)待憲法等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。由題干描述得知，開(kāi)展國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)，有利于維護(hù)師生權(quán)益，構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)依法治教，建設(shè)法治校園，普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)師生憲法意識(shí)，所以①③④是正確的選項(xiàng)，排除太絕對(duì)的觀點(diǎn)②。故選D。18．『答案』C

『解析』本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。由題干描述得知，“蝸牛獎(jiǎng)”認(rèn)定暫行辦法對(duì)不作為、慢作為現(xiàn)象進(jìn)行問(wèn)責(zé)，說(shuō)明有利于機(jī)關(guān)工作人員增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，所以C是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)ABD。

故選C。19．『答案』B『解析』題目考查的是時(shí)事政治。黨的十八大以來(lái)，黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局出發(fā)，提出并形成了“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨、全面依法治國(guó)。選項(xiàng)A、C、D不符題意，故選B。20．『答案』C

『解析』本題屬于“我們向往公平”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握公平的涵義、維護(hù)公平的意義，國(guó)家為維護(hù)公平采取的措施以及青少年要維護(hù)公平等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。由題干描述得知，中國(guó)扶貧攻堅(jiān)工作實(shí)施精準(zhǔn)扶貧方略，確保到2020年讓所有貧困地區(qū)、貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧。這將有利于，共享繁榮成果，促進(jìn)社會(huì)公平，所以②④是正確的選項(xiàng)；圖表富裕是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，應(yīng)該是共同富裕；徹底消除貧困，太絕對(duì)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，排除①③選項(xiàng)。故選C。21．『解析』本題考查了維護(hù)公共秩序，既要依靠道德規(guī)范，也需要法律規(guī)范的制約。然而最重要的仍是人們正確的道德觀，這能夠幫助人們?cè)鰪?qiáng)遵守法律的概念，從而使維護(hù)公共秩序得到真正的實(shí)現(xiàn)。公共秩序也稱(chēng)“社會(huì)秩序”。為維護(hù)社會(huì)公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章制度等所確定。主要包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。遵守公共秩序是中國(guó)公民的基本義務(wù)之一。由題干描述得知，所以題干描述是錯(cuò)誤的。

故答案為：錯(cuò)誤。22．『解析』本題屬于“講述春天的故事”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握改革的必要性和重要性，青少年怎樣對(duì)待改革，對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的形式以及青少年怎樣對(duì)待對(duì)外開(kāi)放等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。『答案』改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。而改革開(kāi)放則是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路的必由之路。故答案為：正確。23．『解析』本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！捍鸢浮辉擃}考查法律的特征；法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊的行為規(guī)范，其中靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施是法律的最主要的特征。

故答案為：錯(cuò)誤。24．『解析』題目考查的是民族精神和民族文化?！捍鸢浮辉催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。因此熱愛(ài)祖國(guó)，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對(duì)民族文化的認(rèn)同。

故答案為：正確25．『解析』本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！捍鸢浮灰婪ㄖ螄?guó)的主體是廣大人民群眾，依法治國(guó)的根本目的是保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位，所以題干描述是正確的。

故答案為：正確。26．『解析』該題考查正義行為與非正義行為；在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義行為。凡阻礙人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。（1）士可殺不可辱。-《禮記》，體現(xiàn)的是自尊自信的知識(shí)；以正勝邪，以直勝曲。-蔡鍔，體現(xiàn)的是正義行為；文質(zhì)彬彬，然后君子。-孔子，體現(xiàn)了文明禮貌的品質(zhì)；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)；

（2）圍繞怎樣做一個(gè)具有正義感的人作答；要為人正直；要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)；要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)；不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求；要鄙視和制止非正義行為。

故答案為：

（1）（2）要為人正直；要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)；要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)；不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求；要鄙視和制止非正義行為。27．『解析』（1）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力。

（2）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（1）此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力。依據(jù)法律對(duì)此的規(guī)定作答。（2）此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從道德和責(zé)任的角度即孝敬父母與贍養(yǎng)老人。

故答案為：

（1）我國(guó)繼承法規(guī)定：繼承順序第一順序是配偶、子女、父母、第二順序是兄弟姐妹。陳某弟弟是第二繼承人，安某是陳某的第一責(zé)任人和未來(lái)的受益人，所以陳某弟弟不能擅自做主。

（2）道德角度，孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德。法律角度，贍養(yǎng)老人是義不容辭的責(zé)任28．『解析』該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性以及公民怎樣依法行使權(quán)利等相關(guān)知識(shí)；公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利；“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”。從網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性以及公民怎樣依法行使權(quán)利等方面作答；“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)成癮癥、誘惑欺詐。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜帶來(lái)的危險(xiǎn)性，網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題較多的學(xué)生有更大的“殺傷力”；公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利；公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利。

故答案為：

“網(wǎng)絡(luò)交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處