機械制圖課程教學大綱

課程名稱：機械制圖適用專業(yè)：電氣自動化設備安裝與維修

適用層次：中技總學時：80學時

一、說明

1、課程的性質與任務

工程圖樣被喻為“工程界的語言”，它是科技工作者借以表達和交流技術思想的重要

工具，是工程技術部門的一項重要技術文件。本課程是一門必修的技術基礎課，同時又是

一門培養(yǎng)學生空間思維和設計創(chuàng)造能力的專業(yè)基礎課程。機械圖樣是表達和交流技術思想

的重要工具，是工程技術部門的一項重要技術文件。本課程研究繪制和閱讀機械圖樣的基

本原理和基本方法，培養(yǎng)學生的制圖能力、空間思維能力。

2、教學基本任務和要求

本課程的任務是培養(yǎng)學生具有一定的空間想象能力和基本的繪圖技能，具有一定的識

讀機械圖樣能力和初步的圖示表達能力，能夠繪制簡單的圖形。

通過本課程的學習，達到以下幾方面的要求：

(1)能識讀簡單程度的零件圖。包括想象該零件的結構形狀；了解圖樣中有關技術要

求，如表面粗糙度、極限與配合、形狀和位置公差的符號及其含義。了解零件測繪的一般

方法。

(2)能識讀簡單程度的部件裝配圖。包括了解裝配圖的畫法規(guī)定和特殊表達方法；能

繪制簡單的裝配圖。

(3)在教師指導下，能獨立繪制簡單的圖樣。

3、教學方法與重點、難點

(1)考慮到技工學校學生的知識基礎和年齡特點，在教學過程中應特別注意由感性認

識到理性認識，從簡單到復雜，逐步掌握投影理論知識，建立空間概念，完成由物畫圖到

由圖到想物的兩次轉化，達到熟練地運用“形體分析法”和“畫形分析法”識讀機械圖

樣的教學目的。

(2)根據技工學校的培養(yǎng)目標，本課程在教學中必須注重以識讀為主，識讀和繪圖相

結合，以繪圖促識圖的原則。由于本課程實踐性較強，在教學中，必須充分注意講和練的

結合，制圖教學與生產實習相結合，要盡量利用與本專業(yè)有關的零部件圖例或實物組織教

學。

(3)隨著計算機技術的迅速發(fā)展與普及，計算機繪圖正在逐步取代手工尺規(guī)繪圖。建

議在教學過程中加強手作圖訓練,適當減少尺規(guī)繪圖的工作量C

(4)制圖國家標準是繪制技術圖樣的技術法規(guī)，是制圖教學內容的根本依據。教學中

應努力樹立并逐步強化學生的標準化意識。

二、內容及學時分配

總學講授訓練

序號章節(jié)內容備注

時學時學時

1緒論22

第一章制圖基本知識與技能1055

§1-1制圖基礎規(guī)定11

2

§1-2尺寸注法11

§1-3尺規(guī)繪圖33

第二章正投影作圖基礎20128

§2-1投影法概述11

3§2-2三面視圖的形成及其投影規(guī)律21

§2-3立體上點、直線、平面的投影64

§2-4基本體的投影作圖32

第三章立體表面交線的投影作圖844

§3-1立體表面上點的投影22

4

§3-2截交線的投影作圖11

§3-3相貫線的投影作圖11

5期中考試22

第四章軸測圖22

§4-1軸測圖的基本知識1

6§4-2正等軸測圖1

§4-3斜二鈾測圖——

§4-4軸測草圖畫法——

7第五章組合體422

§5-1組合體的組合形式與表面連接關系11

§5-2畫組合體視圖的方法與步驟—

§5-3組合體的尺寸標注——

§5-4讀組合體視圖的方法與步驟11

第六章機械圖樣的基本表示法1055

§6-1視圖11

§6-2剖視圖33

8§6-3斷面圖11

§6-4局部放大圖和簡化表示法—

§6-5第三角畫法—

§6-6表示法綜合應用實例—

第七章機械圖樣中的特殊表示法642

§7-1螺紋及螺紋緊固件表示法11

§7-2齒輪11

10§7-3鍵連接和銷連接1

§7-4彈簧1

§7-5滾動軸承——

§7-6中心孔—

第八章零件圖835

§8-1零件圖概述11

§8-2零件結構形狀的表達—

12§8-3零件上的常見工藝結構—

§8-4零件圖上的合理標注——

§8-5零件圖上的技術要求——

58-6讀零件圖24

13第九章裝配圖422

§9-1裝配圖的內容和表示法1

§9-2裝配圖的尺寸標注、零部件序號和明12

細欄

§9-3常見的裝配結構

§9-4畫裝配圖的方法與步驟

§9-5讀裝配圖的方法與步驟

§9-6由裝配圖拆畫零件圖

第十章零部件測繪

§10-1零件圖測繪的方法和步驟

14

§10-2常用測量工具及測量方法—

§10-3測繪機用虎鉗

15第二學期期末復習及考試44