武漢大學(xué)慕課學(xué)術(shù)與道德評分標(biāo)準(zhǔn)與答案（第六批）

武漢大學(xué)慕課學(xué)術(shù)與道德評分標(biāo)準(zhǔn)與答案（第六批）第一章一、有人認(rèn)為研究生的科研活動還是以學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人的研究為主，所以不需要嚴(yán)格要求其遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。對此你怎么看？為什么？（30分）得分點(diǎn)：1.回答這種看法是不對的（10分）2.指出學(xué)習(xí)、模仿和借鑒不僅包括對他人研究過程和研究成果的學(xué)習(xí)，還包括對學(xué)術(shù)活動全過程的研究能力、方法的訓(xùn)練以及對學(xué)術(shù)行規(guī)的訓(xùn)練。（10分）3.對研究生的學(xué)術(shù)活動具有雙重性進(jìn)行分析（10分）二、請結(jié)合本專業(yè)的學(xué)習(xí)、研究和工作實(shí)踐，談?wù)勀銓﹂_展學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育的必要性的認(rèn)識（約300字）。（30分）得分點(diǎn)：（自由行文，只要是圍繞學(xué)生個人的專業(yè)與課程的必要性開展討論即可，但對字?jǐn)?shù)有一定要求，不能寥寥數(shù)句，形同敷衍。）三、簡述2001年10月修訂的著作權(quán)法包括哪些主要內(nèi)容?（40分）得分點(diǎn)：（見1.3.3學(xué)術(shù)侵權(quán)與刑法）1.列出《著作權(quán)法》（2001年10月修訂）分為6章，共60條。（10分）;2.列出包括的主要內(nèi)容總則；著作權(quán)；著作權(quán)許可使用和轉(zhuǎn)讓合同；出版、表演、錄音錄像、播放；法律責(zé)任和執(zhí)法措施以及附則。（10分）3.有分析說明在科學(xué)研究活動中，開展研究、發(fā)表論文及公布成果等方面都必須遵守著作權(quán)法的相關(guān)要求，使自己的行為在合法前提下進(jìn)行。（10分）第二章一、什么是文獻(xiàn)調(diào)研？請舉例說明如何開展文獻(xiàn)調(diào)研。（50分）得分點(diǎn)：1.文獻(xiàn)調(diào)研是指為進(jìn)行某項(xiàng)科學(xué)研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的活動。（20分）2.在文獻(xiàn)調(diào)研中應(yīng)該：（以下幾點(diǎn)列出得20分，舉例分析加10分）1)文獻(xiàn)資料的搜集要保證一定的查全率，同時盡量采用核心期刊和高質(zhì)量數(shù)據(jù)源以保證文獻(xiàn)的質(zhì)量。2)要善于利用圖書館資源和服務(wù)，注重提高自身的文獻(xiàn)檢索能力和信息素養(yǎng)綜合能力。3)要有效的閱讀與消化文獻(xiàn)資料。4)要合理的管理個人學(xué)術(shù)資料（30分）二、什么是超量下載行為？這是否屬于學(xué)術(shù)不端？你認(rèn)為應(yīng)該如何避免產(chǎn)生這種行為？（50分）得分點(diǎn)：答對1為中，2有簡單分析為良，分析全面為優(yōu)。1.概念解釋（20分）2.說明如何有效的避免超量下載行為（30分）：a.圖書館方面b.用戶、讀者方面第三章一、某教授獲得課題項(xiàng)目后，由于公務(wù)繁忙等因素不能親自去做具體研究，就把項(xiàng)目分解委托給項(xiàng)目組之外的科研人員實(shí)施。請問這屬于何種學(xué)術(shù)不端行為？試分析這種行為對科學(xué)研究會產(chǎn)生怎樣的影響？得分點(diǎn)：回答出實(shí)驗(yàn)主體變更的學(xué)術(shù)不端行為，得一半分，正確分析不良影響得滿分。答：該教授做出了對實(shí)驗(yàn)主體變更的學(xué)術(shù)不端行為，即項(xiàng)目執(zhí)行人在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中委托項(xiàng)目組之外的人員代為實(shí)施項(xiàng)目的行為。該行為違背了學(xué)術(shù)研究過程中的學(xué)術(shù)規(guī)范，對實(shí)施的過程和結(jié)果沒有進(jìn)行有效監(jiān)管和審核，在研究過程中弄虛作假，不僅違背科學(xué)精神和道德，拋棄科學(xué)研究過程的真實(shí)誠信原則，還敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步。二、學(xué)術(shù)批評的含義是什么？請分析一下開展學(xué)術(shù)批評時應(yīng)注意哪幾個方面？（50分）得分點(diǎn)：只回答出學(xué)術(shù)批評含義得中，只回答應(yīng)注意的三個方面得良，正確分析的得滿分。答：所謂學(xué)術(shù)批評，是指遵循一定學(xué)術(shù)規(guī)范，以學(xué)術(shù)問題為對象，不同觀點(diǎn)間的討論、商榷、評析、贊同、反對、批評與反批評。開展學(xué)術(shù)批評，要明確學(xué)術(shù)批評應(yīng)遵循的原則，一是堅(jiān)持學(xué)術(shù)性，以學(xué)術(shù)的眼光對待學(xué)術(shù)批評與反批評，排除所有的非學(xué)術(shù)性。二是堅(jiān)持平等性，批評方與被批評方都擁有商榷、討論、質(zhì)疑的權(quán)利。三是堅(jiān)持客觀性，既不能進(jìn)行人身攻擊和互相揭短，也不能搞文字游戲、虛張聲勢。學(xué)術(shù)媒體作為開展學(xué)術(shù)批評的場所，則要明確學(xué)術(shù)批評的目的，以學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為裁量的標(biāo)尺，摒棄炒作，避免以訛傳訛，對被批評者的回應(yīng)文章應(yīng)設(shè)法予以發(fā)表，以免偏向某一方。第四章一、根據(jù)《GB7713-87科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》，學(xué)術(shù)論文的常用格式包括哪幾個部分？這些部分都是必須的嗎？次序可否顛倒？（30分）答：包括四個部分：前置部分、主體部分、附錄部分、結(jié)尾部分（10分）。這些部分有的是必須的，有的是可選的。（10分）一篇學(xué)術(shù)論著的結(jié)構(gòu)必須以此為依據(jù)，一旦采用了其中的某些部分，其次序不可顛倒。（10分）二、一位研究生在他的學(xué)位論文中，試驗(yàn)與結(jié)果分析、討論、結(jié)論等都是自己完成的，而且很有新意。論文通過答辯，并被推薦為優(yōu)秀學(xué)位論文。但在評選中發(fā)現(xiàn)該論文的第一部分文獻(xiàn)綜述（引言）卻是大量引用另一位已畢業(yè)研究生的文獻(xiàn)綜述，其引用量已超50%，你認(rèn)為該畢業(yè)生的論文是否可評為優(yōu)秀論文？為什么？（30分）得分點(diǎn)：認(rèn)為能評為優(yōu)秀論文者不得分。定性正確但沒有分析為中，有簡單分析為良，分析全面為優(yōu)。1.不能，因?yàn)樵撏瑢W(xué)綜述部分的引用量過多，且沒有引用原始文獻(xiàn)，構(gòu)成了不當(dāng)引用，從而有抄襲的嫌疑。（10分）2.一般來說，綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn)，否則就不成為綜述。綜述不僅是寫學(xué)科發(fā)展的歷史，更重要的是要搜集最新資料，獲取最新內(nèi)容，將最新的科學(xué)信息和科研動向及時傳遞給讀者。綜述中的引用要注意以下幾點(diǎn)，才能避免抄襲。1）引用文獻(xiàn)要是原始文獻(xiàn)，必須是自己通篇閱讀后，了解了文獻(xiàn)的整體意思，才能做到正確引用。不能引用別人的轉(zhuǎn)述或把別人對該文獻(xiàn)的評價作為自己的評價。2）引用文獻(xiàn)不是照抄別人的表述方式，應(yīng)該對前人文獻(xiàn)的方法或結(jié)果進(jìn)行歸納、總結(jié)、綜合與分析，而不是像記流水賬似的羅列。一般在綜述中全部引用的內(nèi)容不應(yīng)超過50%，更多的要是作者自己的綜合概括與分析，從“量”上避免抄襲。3）綜述中經(jīng)過對前人研究的綜合概括與分析，要提出自己的觀點(diǎn)，要從“質(zhì)”上避免抄襲。（20分）三、杜某接受甲出版社約稿，編寫一書。為按時完稿，杜某約請朋友張某合作編寫。杜某承擔(dān)概論及第2章-11章的編寫，并負(fù)責(zé)全書的審定工作；張某承擔(dān)第1章及第12章-22章的編寫。后來，杜某將其承擔(dān)的概論部分起草后，委托魯某對概論初稿進(jìn)行了潤色、校訂，概論最后由杜某定稿。該書出版后，應(yīng)該怎樣將杜某、張某、魯某的貢獻(xiàn)通過署名等方式表示出來？（40分）得分點(diǎn)：僅列出正確署名方式的為中（杜某、張某編著，并在編寫說明中對魯某予以致謝），否則不得分。對署名有幾種方式進(jìn)行簡單解釋的為良，全面分析者為優(yōu)。第五章一、已經(jīng)在中文期刊上發(fā)表的論文是否可以再投向其他外文期刊？說明你的理由。（50分）得分點(diǎn)：只回答是或否而沒有分析者為中，有1、2者為優(yōu)，只有1或只有2者為良。1.一稿多投與重復(fù)發(fā)表的定義（25分）2.已經(jīng)在中文期刊上發(fā)表的論文再投向其他外文期刊時，需要征得首次發(fā)表和再次發(fā)表的期刊的編輯的同意。以下兩種情況不屬于重復(fù)發(fā)表：論文以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發(fā)表；論文是以一種只有少數(shù)科學(xué)家能夠理解的非英語文字（包括中文）己發(fā)表在本國期刊上的屬于重大發(fā)現(xiàn)的研究論文，可以在國際英文學(xué)術(shù)期刊再次發(fā)表。（25分）二、英國知名出版社BMC于2015年4月宣布決定撤回43篇學(xué)術(shù)文章，其中有41篇論文的作者來自中國。撤銷論文的原因是“同行評審過程受到不正當(dāng)影響以及存在問題”，導(dǎo)致相關(guān)文章的學(xué)術(shù)真實(shí)性無法得到保證。初步調(diào)查顯示造假過程可能有第三方機(jī)構(gòu)參與，這些機(jī)構(gòu)幫助作者通過自動上傳系統(tǒng)向編輯提供虛假的同行資料。結(jié)合此例談?wù)剬W(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表時，在期刊選擇與投稿過程中需要注意哪些問題。（50分）得分點(diǎn)：從下面三個方面進(jìn)行分析為良，不足者為中，能結(jié)合本安全進(jìn)行全面分析為優(yōu)1.根據(jù)學(xué)科專業(yè)的要求借助投稿指南等工具選擇合適的期刊投稿。2.明確投稿期刊的接收、評審、錄用論文的流程以及格式要求。3.正確對待評審流程。第六章一、某作者于2011年9月6日投稿于B雜志，11月1日收到用稿通知并要求支付版面費(fèi)。作者于11月7日改投A雜志。請問該作者的行為屬于哪種學(xué)術(shù)不端行為？界定此種行為必須同時滿足哪些條件？（50分）得分點(diǎn)：答出屬于一稿多投行為得10分，四個條件各10分。該作者的行為屬于一稿多投（10分），構(gòu)成”一稿多投”行為必須同時滿足四個條件（40分）：1.相同作者。對于相同作者的認(rèn)定，包括署名和署名的順序。鑒于學(xué)術(shù)文章的署名順序以作者對論文或者科研成果的貢獻(xiàn)而排列，調(diào)整署名順序并且再次投稿發(fā)表的行為，應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)剽竊的角度對行為人進(jìn)行處理。因同一篇文章的署名不同，應(yīng)認(rèn)定為”剽竊”，不屬于”一稿多投”。2.同一論文或者這一論文的其它版本。將論文或者論文的主要內(nèi)容，以及經(jīng)過文字層面或者文稿類型變換后再次投稿，也屬于”一稿多投”。3.在同一時段故意投給兩家或兩家以上學(xué)術(shù)刊物，或者非同一時段且已知該論文已經(jīng)被某一刊物接受或發(fā)表仍投給其他刊物。4.在編輯未知的情況下的”一稿多投”。二、高校研究生容易發(fā)生哪些學(xué)術(shù)不端行為？學(xué)了這門課，你認(rèn)為應(yīng)該如何加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)？（50分）學(xué)術(shù)不端行為（20分）：（1）抄襲和剽竊（2）偽造和篡改（