西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請正確、工整、美觀地把句子抄寫在方格中，注意正確美觀。

故歲今宵盡，新年明日來。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.月亮自古以來就是詩人特別喜歡歌詠的對象。

看到夏夜的景象，我們腦海中涌現(xiàn)出了辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的月夜景象：____________，_____________。2）.先將詞語補充完整，再為下面句子各選一個恰當?shù)脑~語（填字母）。

A．(

)山倒海

B．心(

)肉跳

C．斬釘(

)鐵

D．技高一(

)

E．(

)風凜凜

F．暴(

)無遺

G．居高(

)下

H．念念有(

)

（1）中國有14億人口，每個人出一份力就能匯聚成(

)的磅礴力量，每個人做成一件事、干好一件工作，我們的國家就會更美好。

（2）2022年10月15日，來自江西環(huán)境工程職業(yè)學院的李德鑫，在世界技能大賽中(

)，戰(zhàn)勝了多個國家的選手，奪得了家具制作項目組的冠軍。3）.請你按要求回答問題。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這是《________》中的兩行詩，詩人用“逶迤”“磅礴”突出_________，又用“細浪”“泥丸”的細小與前者形成_____。把“五嶺”比作_____，把“烏蒙山”比作_____，顯示出紅軍戰(zhàn)士___________的態(tài)度。4）.請你把下面句子補充完整。

（1）__________，兩山排闥送青來。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）裝點此關山，________。

（4）勝日尋芳泗水濱，__________。5）.我們熱愛傳統(tǒng)文化，因為它早已融入我們的骨血中，滋養(yǎng)、啟迪著我們。

（1）言志：《馬詩》中，“__________，__________”表達了李賀建功立業(yè)、報效國家的人生志向；《石灰吟》中，“____________，____________”正是于謙堅貞不屈、潔身自好的人格寫照。

（3）傳情：《匆匆》一文的作者是________，他在文中使用了一連串的問句，表達了對時光飛逝的感慨：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子_______？——是有人_________吧：那是誰？是他們自己逃走了吧？”

（3）寓理：《學弈》中，啟發(fā)我們只有專注，才能有所成就的語句是：“使弈秋誨二人弈，其一人_________；一人雖聽之，_________，思援弓繼而射之。雖與之俱學，弗若之矣?！逼渲?，“思援弓繳而射之”的“之”指的_______。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下面的句子組成一段意思連貫的話，排序正確的一項是（

）

①他在逝世前三天，還寫了一篇序言，在逝世前一天，還記了日記。

②魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費時間。

③到了晚年，魯迅對時間抓得更緊了。

④病重時，他就想著病好了要做些什么事；病稍微好一些，他就動手做起來。

⑤他在逝世前不久，生著病，體重不足八十斤，仍堅持寫作和翻譯文章。A．②①⑤③④B．③①⑤②④C．③④⑤①②2）.下列詩句不屬于蘇軾所作的是（

）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。B．不識廬山真面目，只緣身在此山中。C．東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊。D．獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。3）.（易錯題）下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（）A．專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，鍛煉學生克服困難的意志。B．同學們拿到試卷后一定要全面瀏覽，仔細讀題，切不可斷章取義。C．高科技成果博覽會上，超精細液晶顯示器、遙感手控電子畫冊、3D觸摸屏等高科技多媒體展示令人應接不暇。D．在黨的生日之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的貢獻我們一直銘記在心，耿耿于懷。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子樂園

(1)1927年4月28日，我怎么能忘記那一天？（換個說法，意思不變）

_______________________________________

(2)爸爸對我說：“這就是我對你的期望，請你落實到行動上！”（改為轉述句）

_______________________________________

(3)老人臉上的皺紋密集而粗獷的排列著。（縮寫句子）

________________________________________

(4)北京的秋天是個美麗的地方。（修改病句）

_________________________________________

(5)如果你是魚兒，那快樂就是一汪清水。（仿寫句子）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩每句詩看成一幅畫，并給每幅畫擬個標題，用線把詩句與標題連起來。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆

白雨跳珠亂入船

烏云密布

卷地風來忽吹散

水天一色

望湖樓下水如天

風吹云散2）.將作品與對應的作者連線。

《金色的魚鉤》

塞爾瑪·拉格洛芙

《騎鵝旅行記》

馮至

《表里的生物》

史鐵生

《那個星期天》

楊旭評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請按一定的順序排列下面的詞語。

元宵節(jié)

除夕

重陽節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

_____________________________________________________________________________2）.把下面排列錯亂的句子整理通順，標明序號。

________這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。

________魚的生長跟氣候有直接的關系。

________于是，人們根據(jù)魚的“生長圈”，計算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長得慢。

________有的科學家叫它“生長圈”。

________春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長得快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.即興發(fā)言時間緊迫，事先沒有太多準備的時間，但我們可以先快速打個腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么，再把自己想表達的意思逐條說清楚。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．理解下列字詞。

堅勁：________________________________

爾：________________________

2．《竹石》的作者是________朝被稱為“________”之一的_____________________________。

3．能把第一句詩中的“咬”換成“站”嗎？為什么？

______________________________

4．寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的意思，并說說表達了詩人怎樣的情感。

_______________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

回顧了這次“中華文化進校園”系列活動的策劃，哪些事物或人物給你留下了深刻的印象？請以“我和

的故事”為話題完成一篇習作?？梢詫憽拔液蛡鹘y(tǒng)節(jié)日的故事”，可以寫“我和傳統(tǒng)美食的故事”，也可以寫“我和名著閱讀的故事”，還可以寫“我和名人的故事”……

（1）先確定一種事物或人物，思考如何選材、構思，并繪制一個簡單的思維導圖。

（2）請根據(jù)你的構思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來。

（3）書寫工整、卷面整潔，字數(shù)要求550字以上。

習作思維導圖評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。玻璃球是童年的眸包利民①那幾乎是貫穿我整個童年的玩具，即使多年以后，歲月如煙飄散，它們依然散落在記憶深處，如天上的繁星，閃爍著幽幽的眷戀。②玻璃球，我們稱之為琉琉，是那個年代孩子口袋里的常備之物。幾個孩子一遇見，便都半伏在地上，于是，那些玻璃球便開始滾動，在我們欣喜的目光中，映著天光云影。那時有好多種玩法，現(xiàn)在只依稀記得兩種。一種是帶坑兒的，就是在地上挖一極小的坑兒，大家輪流彈，只有先把球彈進坑里一次，才可以去彈撞別人的玻璃球，彈上別人的玻璃球，就是贏了。另一種是在地上畫一個方框，大家各拿出一個或幾個玻璃球放進框內(nèi)，然后在遠處畫一條線，大家依次從線上開始彈，最終目的是把框里的玻璃球撞出來，撞得多就贏得多。一開始就是贏玻璃球，可后來大家都很舍不得自己喜愛的玻璃球進入別人的口袋，便拿另一種東西當輸贏的彩頭，那就是大瓶汽水或者酒瓶鐵蓋里的那層小小的圓形膠墊兒，我們叫“膠皮兒”。③那時的玻璃球也有好多種。一種是普通的，較大，有無色的，有綠色的，就是玻璃的天然顏色。后來就出現(xiàn)了許多花樣，有一種較小的，里面像是有各種顏色的花瓣，滾動起來十分好看。我當時收集了許多，各種顏色的都有，那些玻璃球是嶄新的，一點兒碰痕都沒有，我一直收藏著。我還收藏了一個玻璃球，它并不是新的，相反它身上坑坑洼洼，一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)。我之所以一直留著它，是因為它出奇地準，每次用它跟別人玩兒，我都能贏。所以即使它傷痕累累，我也不舍得丟棄。④還有一個我最最喜歡的玻璃球，它是乳白色的，表面有彩色圖案。這個玻璃球絕對是極少見的，羨慕得別的孩子總跟在我后面,求我給他們看看。當然，這樣的寶貝我是不愿拿出來和別人玩的，可是，我最終把它送給了一個人。那是村里的一個窮人家的孩子，他一個玻璃球也沒有，總是眼巴巴地站在一邊看我們玩兒。有時誰的玻璃球實在破損得不能玩兒了，扔了，他就撿回去,像得到寶貝一樣。不知當初是什么心情，我看著那孩子的目光，就一狠心把那個玻璃球給了他。他愣在那里，看著手里的玻璃球，然后就哭了。⑤成長一點點地逼近，便也一點點地遠離了土地，很少再伏在地上，不顧臟，追逐著那些美麗的玻璃球。漸漸地，只能看著那些更小的孩子成長起來，滿地彈玻璃球，心中便無由地失落。就這樣一年一年，玻璃球漸漸地消散。再小的孩子，也不再玩它們，它們美麗的身影，隨時光一起變得遙遠。⑥玻璃球雖已遠去，可它們依然在生命深處閃著光，映著童年歲月的美好，如幽深而多情的眼眸，溫暖著我。所以，它們從不曾離開，就在我心里。1．為了完成以下閱讀任務：1．講述一個有關玻璃球的故事；2．摘抄描寫人物心情的語句；3．體會首尾呼應的作用；4．提出自己的疑問。應當依次采取哪種閱讀方法？（

）

①閱讀一邊思考

②快速閱讀全文，找到相關內(nèi)容

③理清故事起因、經(jīng)過和結果

④仔細閱讀與任務相關的部分，并認真體會A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．③②④①2．“我”最喜歡的玻璃球是（

）A．乳白色，表面有彩色圖案的B．普通透明的C．雖然坑坑洼洼但是出奇地準的3．選文第4自然段講述了一個關于玻璃球的故事，請你梳理出故事的起因、經(jīng)過、結果。

起因：______________________________

經(jīng)過：______________________________

結果：______________________________

4．作者為什么說“玻璃球是童年的眸”？說說你的理解。

___________________________________

5．玻璃球是貫穿作者童年的玩具，作者回憶起來如數(shù)家珍，作者借玻璃球表達了怎樣的感情？

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境用“逝”字組成不同詞語填入句中括號里。

（1）時光(

)，媽媽的鬢角已經(jīng)長滿白發(fā)了。

（2）聽到奶奶(

)的噩耗，我難過地哭了起來。

（3）一抹殘霞漸漸在天邊(

)。

（4）隨著歲月的(

)，很多往事都被淡忘了。2）.選字填空。

藍

籃

(