新教材2025版高中生物第1章種群及其動(dòng)態(tài)第3節(jié)影響種群數(shù)量變化的因素課前自主預(yù)習(xí)新人教版選擇性必修2

第3節(jié)影響種群數(shù)量改變的因素學(xué)問梳理·填準(zhǔn)記牢——自主·預(yù)習(xí)·先知一、影響種群數(shù)量改變的因素閱讀教材P13～16，完成下列填空：1．非生物因素(1)種類：在自然界，種群的數(shù)量改變受到________、溫度、水等非生物因素的影響。(2)特點(diǎn)：非生物因素對(duì)種群數(shù)量改變的影響往往是________。例如，春夏季節(jié)，由于氣溫上升，日照延長(zhǎng)、降水增多等重要緣由，動(dòng)植物種群數(shù)量會(huì)快速________。2．生物因素(1)種群內(nèi)部生物因素：隨著種群的增長(zhǎng)，________會(huì)加劇，從而使種群的增長(zhǎng)受到限制。(2)種群外部生物因素①捕食：除________外，每種動(dòng)植物都可能是其他某種生物的捕食對(duì)象，每種動(dòng)物都須要以其他生物為食，假如________，動(dòng)物種群會(huì)出現(xiàn)誕生率降低、死亡率上升的現(xiàn)象。②種間競(jìng)爭(zhēng)：森林中不同植物競(jìng)爭(zhēng)陽光和________，草原上非洲獅與獵豹競(jìng)爭(zhēng)獵物。③寄生：作為________的動(dòng)物被寄生蟲寄生。④細(xì)菌或病毒引起________，也會(huì)影響種群的誕生率和死亡率等特征，進(jìn)而影響種群的數(shù)量改變。二、種群探討的應(yīng)用閱讀教材P16，完成下列填空：1．瀕危動(dòng)物的愛護(hù)通過調(diào)查獲知種群密度、誕生率和死亡率、性別比例、________等特征，以及影響該種群數(shù)量改變的因素，才能精確了解該種群的生存狀態(tài)，________該種群的數(shù)量改變趨勢(shì)，進(jìn)而實(shí)行合理的愛護(hù)對(duì)策。2．漁業(yè)捕撈量的確定中等強(qiáng)度的捕撈(捕撈后使魚的種群數(shù)量在________左右)有利于持續(xù)獲得較大的魚產(chǎn)量。3．有害生物的防治(1)在鼠害發(fā)生時(shí)，既適當(dāng)采納化學(xué)和物理的方法限制現(xiàn)存害鼠的種群數(shù)量，又通過削減其獲得食物的機(jī)會(huì)等方法降低其________，才能使鼠害得到有效防治。(2)對(duì)農(nóng)林害蟲的防治，假如一味依靠噴灑農(nóng)藥的方法，既造成環(huán)境污染，又傷及害蟲的天敵；有效愛護(hù)或引入________，則有利于將害蟲數(shù)量限制在較低的水平。學(xué)問應(yīng)用·強(qiáng)化落實(shí)——效果·檢測(cè)·定向1.連一連2．推斷對(duì)錯(cuò)(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)能影響種群數(shù)量特征的因素都能影響種群數(shù)量改變。()(2)生物在地球上由赤道向兩極的分布不同，這是由于光照的不同引起的。()(3)存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群，被捕食者將會(huì)滅亡。()(4)在食物豐富的年份，松鼠的種群密度較食物匱乏年份增加，說明食物會(huì)影響誕生率和死亡率。()(5)對(duì)有害生物的防治，最環(huán)保且有效的方法是物理防治。()(6)探討種群數(shù)量的改變有利于對(duì)有害生物的防治以及對(duì)野生生物資源的愛護(hù)和利用。()(7)種群數(shù)量改變不僅受外部因素的影響，也受自身內(nèi)部生物因素的影響。()(8)就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類。()(9)林下光照較弱會(huì)使全部林下植物的種群數(shù)量都下降()(10)只有影響種群誕生率和死亡率的環(huán)境因素才能影響種群數(shù)量()(11)密度制約因素與種群密度關(guān)系親密，非密度制約因素與種群密度無關(guān)，二者都是通過影響種群的誕生率、死亡率或遷移率而起著限制種群數(shù)量的作用()(12)獵物和捕食者種群數(shù)量改變符合循環(huán)因果關(guān)系()(13)非生物因素主要通過影響生物的細(xì)胞代謝而影響其生長(zhǎng)發(fā)育，進(jìn)而影響其死亡率()(14)食物匱乏會(huì)影響動(dòng)物的發(fā)育狀況、生殖實(shí)力，進(jìn)而影響誕生率和死亡率()第3節(jié)影響種群數(shù)量改變的因素學(xué)問梳理·填準(zhǔn)記牢一、1．(1)陽光(2)綜合性的增長(zhǎng)2．(1)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)(2)頂級(jí)捕食者食物匱乏養(yǎng)分宿主傳染病二、1．年齡結(jié)構(gòu)預(yù)料2．K/23．(1)環(huán)境容納量(2)天敵生物學(xué)問應(yīng)用·強(qiáng)化落實(shí)1．答