活動計劃模板集合九篇

活動計劃模板集合九篇活動計劃篇1活動目標1．引導(dǎo)幼兒用夸張的藝術(shù)形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的頭部，促進幼兒自我意識的發(fā)展。2．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力，體驗自由創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚?．陶泥和泥工板若干，各種輔助物(豆類、鉛絲、火柴、羽毛、毛線等)，背景音樂磁帶；2．網(wǎng)上下載的臉譜圖以及一些大師的作品；3．幼兒人手一面小鏡子?；顒舆^程1．師生一起玩“照鏡子”的游戲：找一找自己頭部特別的地方。教師：你覺得自己什么地方最特別?幼兒：我的眼睛小小的，還戴著眼鏡；我的耳朵象數(shù)字3；我的頭發(fā)是卷卷的……教師小結(jié)：每個小朗友都很特別，這些特別的地方都很有趣。2．欣賞網(wǎng)上下載的有趣的頭部造型或大師的作品，拓寬幼兒思路，引導(dǎo)幼兒富有個性地想象。教師：老師這里也有幾張?zhí)貏e的臉，有的還用了一些特別的材料，我們一起來看一看。你覺得哪幅作品最特別?什么地方最特別?它是用什么材料來裝飾的?幼兒：這些作品都很特別，有的耳朵象蝴蝶；有的一張大臉上還有三張小臉；有的臉象個愛心；有的辮子上還有兩個小臉；有的臉上還插著羽毛……教師小結(jié)：這些作品有的很有趣，有的給人感覺很奇怪，但這些作品都很特別。3．幼兒創(chuàng)作“特別的我”。(1)教師：老師也想變一個特別的我。教師運用泥工的基本技能進行示范講解：先用紫砂泥做臉盤(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再壓一壓，盡量使臉盤變大)，然后用團圓、搓條、壓扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后選用自己喜歡的輔助材料裝扮“特別的我”。教師引導(dǎo)語：小朋友，你們想不想也變得特別呢?那你想變得怎樣特別呢?幼兒互相交流后，發(fā)表自己的想法。教師根據(jù)幼兒的回答適時追問：“你為什么要這樣變?”“你想用什么材料來裝扮自己?”(2)幼兒操作，教師提示幼兒選用自己喜歡的輔助材料進行創(chuàng)作。(放背景音樂。)4．交流展示幼兒作品。(1)請小朋友和同伴互相說一說自己什么地方變得最特別?心里是怎么想的?(2)同伴間互相評價：你覺得誰最特別?為什么?(3)教師評價幼兒作品：表揚有創(chuàng)意、能顯示個性的作品。教師小結(jié)：今天我們每個小明友都用紫砂泥和輔助材料為自己設(shè)計了一張?zhí)貏椎牟€。老師覺得，只要我們小朋友能夠把自己心中的想法大膽地表現(xiàn)出來。那你就是最棒的。活動反思泥塑是小朋友非常喜歡的活動之一，本次活動選擇了孩子們感興趣的材料——陶泥，并加以輔助材料：羽毛、紐扣、吸管、毛線等，讓幼兒與材料展開積極互動，大膽想象和創(chuàng)作。另外，活動中還提供了一些大師的作品，讓幼兒與大師直接對話，感受其獨特的構(gòu)思和創(chuàng)意，這為幼兒的想象打開了更寬廣的空間。尤其是本次活動立足于讓幼兒在熟悉“團圓、搓條、壓扁”的技能基礎(chǔ)上，大膽想象創(chuàng)作出“特別的、與眾不同”的我，突現(xiàn)了幼兒對自己的想象和對自我的認識，促進了幼兒的個性化發(fā)展?；顒佑媱澠?一、活動主題：學(xué)會感恩二、活動班級：高20xx級1班三、活動目標1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩四、活動形式：討論、演講、游戲等形式五、主持人：徐富達六、活動準備1、確定主題2、討論整個活動步驟3、學(xué)生收集有關(guān)資料七、學(xué)情分析這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情，讓每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。八、設(shè)計理念全面貫徹落實有關(guān)文件精神，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保障，同時大大提高了學(xué)校德育教育水平。九、活動步驟1、唱團歌、國歌2、教師宣布團隊活動課開始3、辯論賽4、討論5、演講“感恩小故事”6、感恩小游戲：7、總結(jié)：8、手語歌曲《感恩的心》十、過程設(shè)計1、唱團歌由四名學(xué)生護旗出場并把團旗擺放在課室正中，全體起立，唱團歌。2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。教師：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。今天我們團隊活動課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。3、辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上教師：我們辯論的重點不在勝負，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，作為高中學(xué)生，我們將是準備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認識感恩的呢？下面，請幾位同學(xué)說說。4、討論學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。（1）分組討論、集中發(fā)言；（2）教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。（3）辯論賽結(jié)果：正方勝5、討論為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”你1歲的時候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著；當(dāng)你3歲的時候，她憐愛的為你做菜；而作為報答，你把一盤她做的菜扔在地上；當(dāng)你4歲的時候，她給你買下彩筆；而作為報答，你涂了滿墻的抽象畫；當(dāng)你5歲的時候，她給你買了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍；當(dāng)你7歲的時候，她給你買了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃；當(dāng)你9歲的時候，她付了很多錢給你補習(xí)；而作為報答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；當(dāng)你11歲的時候，她陪你還有你的朋友去看電影；而作為報答，你讓她坐另一排去；當(dāng)你13歲的時候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型；當(dāng)你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用，而你卻一整月沒有打一個電話給她；當(dāng)你15歲的時候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答，你轉(zhuǎn)身進屋把門插上了；當(dāng)你17歲的時候，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上；當(dāng)你18歲的時候，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到6.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？同學(xué)們先自己考慮，然后再進行小組交流?；顒佑媱澠?在20xx下半年年里,我們數(shù)學(xué)教研組的翻轉(zhuǎn)課堂進入新臺階,在前面一年的實踐積累下,初現(xiàn)成效,大家干勁十足,現(xiàn)根據(jù)州溫市和學(xué)校的計劃安排,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神”實施為核心,繼續(xù)探索開展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,以學(xué)定教變革實驗項目”,探索學(xué)為中心常態(tài)課堂教學(xué),探索提煉具有特色的課堂變革實踐,數(shù)學(xué)組圍繞本學(xué)科“課堂翻轉(zhuǎn)”的主題,結(jié)合課堂教學(xué)實際,教師結(jié)合課堂變革研究學(xué)生、研究教材、研磨教學(xué),研究基于“學(xué)為中心”有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的教學(xué)案例,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點,面向全體學(xué)生,提高數(shù)學(xué)組教師的課堂教學(xué)水平。二、工作重點1、教學(xué)工作重點:推進翻轉(zhuǎn)課堂實效,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用。本學(xué)期關(guān)注重點如下:本學(xué)期關(guān)注重點如下:1、學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)。2、不同程度的學(xué)生要都能夠找到自己學(xué)習(xí)的基點,在自己原有程度上有大效益進步。3、關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力提高。故要將一些優(yōu)質(zhì)高效的新課堂的做法,作為一種風(fēng)格和內(nèi)涵,組與組之間,教師與教師之間要拋磚引玉,與大家共同提高。預(yù)習(xí)任務(wù):導(dǎo)學(xué)案設(shè)計很關(guān)鍵,要結(jié)合平臺,給學(xué)生自學(xué)流程,多方位指導(dǎo),如帶解說的預(yù)學(xué)案。微視頻內(nèi)容的設(shè)計要精心準備,對學(xué)生要有吸引力。要在微視頻的設(shè)計制作中關(guān)注到學(xué)生的接受力,要對學(xué)生有吸引力,例如;對學(xué)生的指導(dǎo)語音是“一對一”式的親切交流式。備課分工合作:明確組內(nèi)任務(wù),做好分工合作,能有針對性準備,注重對疑難課題的重點討論,而不僅僅是單純教學(xué)內(nèi)容上的分工,注重對探究性問題的課前研究開發(fā),注重預(yù)習(xí)課類別的變化,如:哪那些內(nèi)容適合課內(nèi)直接預(yù)習(xí),哪些適合課外直接預(yù)習(xí),又比如怎樣的課更合適將前后2節(jié)課做好課前課中課后時間的重置。培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作:做到課堂有序、校本學(xué)習(xí)興趣小組活動每次活動確定主題和中心發(fā)言人,發(fā)現(xiàn)總結(jié)先進課例典型,為慕課的推廣交流貢獻教育素材?；ブ涣?主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,中心發(fā)言人要做精心的準備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。有計劃地開展市級初中相關(guān)活動,促進初中各學(xué)科有效學(xué)習(xí)課堂變革,如積極發(fā)揮市八年級備課會在我校開設(shè)的契機,快速提高學(xué)校的課改經(jīng)驗,整合各聯(lián)盟的優(yōu)質(zhì)資源,系統(tǒng)設(shè)計活動,并有序地開展。全國慕課聯(lián)盟研討會:承辦華師大全國慕課聯(lián)盟初中“翻轉(zhuǎn)課堂”教改研討會,屆時將向會議提交“翻轉(zhuǎn)課堂”實踐研究案例集及示范課。預(yù)期成果:1、翻轉(zhuǎn)課堂幫助繁忙的學(xué)生。2、翻轉(zhuǎn)課堂幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。3、翻轉(zhuǎn)課堂增加課堂互動。4、翻轉(zhuǎn)課堂讓教師更了解學(xué)生。5、翻轉(zhuǎn)課堂實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。1、翻轉(zhuǎn)教學(xué)策劃、實施、范式總結(jié),推廣。2、整理各類案例,用更為經(jīng)濟的富有活力的簡便方式,使翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)目標的形簡義豐、教材研讀的簡捷思維、教學(xué)素材的簡練選擇、教學(xué)流程的簡約創(chuàng)設(shè)、教學(xué)結(jié)構(gòu)的簡妙安排。3、自主學(xué)習(xí)的深度開掘有切實方法,真正實現(xiàn)把“數(shù)學(xué)教師”帶回家,二中學(xué)生擁有了一個個體化的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。4、成果的簡潔表現(xiàn)形式:分享自學(xué)收獲----解決疑難問題-----提煉解題方法-----提升數(shù)學(xué)思維-----并當(dāng)堂作業(yè)檢測-----查漏補缺-----鞏固內(nèi)化----適度挖掘拓展----思維提升拓展,讓學(xué)生帶著問題帶著思考走出課堂,這一切成為可能。5、高效教學(xué)品質(zhì)的全國省市區(qū)推廣,讓更多的師生受益。使翻轉(zhuǎn)課堂下的數(shù)學(xué)老師:成為一個“簡約”而“豐富”的數(shù)學(xué)老師。州溫市第二中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”推進活動記錄表七、八、九年級數(shù)學(xué)組備課組兩周兩課安排表2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價,促進學(xué)生全面發(fā)展兩周兩課開課研究:做好兩周初一初二老師兩節(jié)課開課研究,盡心精心設(shè)計每一節(jié)的翻轉(zhuǎn)課堂,體現(xiàn)學(xué)生主體地位、教師精講不超過15分鐘,充分做好課前的組內(nèi)研討課后的課堂總結(jié),并將收獲和教學(xué)反思和片段,以文字的形式總結(jié),形成組內(nèi)大家的共識。每兩周一活動,活動有內(nèi)容、有效果。雙周教研活動,使各項教研活動主題鮮明、方法得當(dāng)、效果明顯,進一步增強教研效益。課題申報與研究:以“翻轉(zhuǎn)課堂”為抓手,在一定得經(jīng)驗基礎(chǔ)上,以課題的形式形成常規(guī)的嚴謹?shù)难芯苛?xí)慣,并形成成果總結(jié),完善網(wǎng)絡(luò)課堂的完備資源,為全組乃至省市的翻轉(zhuǎn)課堂研究出謀劃策,拋磚引玉。結(jié)合教研組工作達標活動組織校本研修課題申報、培訓(xùn)。進一步發(fā)揮教研組功能,組內(nèi)教師積極參與小課題研究,搞好專題研究活動。示范研討課:組內(nèi)名師三壇骨干教師開好翻轉(zhuǎn)課堂示范課和初三的高質(zhì)復(fù)習(xí)課,并為組內(nèi)的翻轉(zhuǎn)課堂研究做好引領(lǐng),為初三的素質(zhì)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)做好引領(lǐng)。、加強備課組教研活動,強化教研功能。立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。加強資料建設(shè),資源共享領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重難點,嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。活動計劃篇4隨著新年鐘聲的漸漸遠去，××年春天已悄然來到，一年一度的三八婦女節(jié)也日益臨近。經(jīng)過企劃部工作人員的討論，建議在三八節(jié)前后組織多種商品和多個項目的促銷活動，向全國婦女同胞們致以節(jié)日的問候，并借此活動提高商場知名度和銷售額。具體方案如下：一、活動主題：霓裳扮靚半邊天漂亮健康天天見二、活動時間：3.8-3.12三、活動地點：一至三層賣場四、活動內(nèi)容：(1)活動期間內(nèi)商場各樓層婦女商品專柜特價銷售，務(wù)求折扣做到最低。商品范圍包括：珠寶化妝、服飾飾品、皮鞋皮具等。(2)開展”只有他才最愛你”活動?！比ぐ恕惫?jié)當(dāng)天，只有男士到商場業(yè)務(wù)部門指定的數(shù)家相關(guān)專柜購物才能享受特別優(yōu)惠或購物到一定金額贈送特別禮品。(3)活動期間，在共享大廳組織不少于10輛花車做促銷。促銷商品建議為服裝、鞋帽、飾品等女士購買熱情高、售價又相對較低的物品。(4)舉行”時代女性風(fēng)采飛揚”內(nèi)衣展示秀。三八節(jié)當(dāng)天上午和下午各進行一場內(nèi)衣展示秀。模特所穿內(nèi)衣由二樓女裝部提供。(5)”做漂亮健康的女人”活動。邀請婦女健康咨詢工作者現(xiàn)場解答女性顧客提出的問題。聯(lián)系多家健身、美容、娛樂、技能培訓(xùn)等單位，為三八節(jié)在商場購物到一定金額的女性顧客提供優(yōu)惠，同時也為他們爭取客源。活動計劃篇5一、加大母乳喂養(yǎng)宣傳。本次世界母乳喂養(yǎng)周的主題是：“母乳喂養(yǎng)是社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵”，目的是倡導(dǎo)多部門、多層面、多渠道促進母乳喂養(yǎng)，強調(diào)母乳喂養(yǎng)不僅關(guān)系到兒童的健康，還是提高人口素質(zhì)，推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要措施之一。各縣(市)區(qū)衛(wèi)生計生局(衛(wèi)生局)、各有關(guān)醫(yī)療保健機構(gòu)要結(jié)合今年母乳喂養(yǎng)周主題，圍繞保障全面兩孩政策順利實施，以計劃懷孕夫婦、孕產(chǎn)婦和哺乳期婦女為重點人群，充分利用傳統(tǒng)媒體和新媒體，以群眾喜聞樂見的形式宣傳母乳喂養(yǎng)的好處、普及母乳喂養(yǎng)知識和技能，幫助孕產(chǎn)婦樹立母乳喂養(yǎng)的信心，大力營造保護、支持和促進母乳喂養(yǎng)的社會氛圍。要大力倡導(dǎo)機關(guān)、企事業(yè)單位根據(jù)需要合理設(shè)置母乳喂養(yǎng)室、配備相關(guān)設(shè)施設(shè)備，為哺乳期婦女提供便利，確保工作中的哺乳期婦女能夠繼續(xù)母乳喂養(yǎng)，努力營造母乳喂養(yǎng)的社會氛圍。二、加強愛嬰醫(yī)院管理。各縣(市)區(qū)衛(wèi)生計生局(衛(wèi)生局)要加強愛嬰醫(yī)院日常監(jiān)管，開展定期或不定期愛嬰醫(yī)院暗訪和督導(dǎo)，對不符合標準的愛嬰醫(yī)院上報省衛(wèi)生計生委建議摘牌，不斷鞏固愛嬰醫(yī)院成果。將提高母乳喂養(yǎng)率，降低剖宮產(chǎn)率作為愛嬰醫(yī)院質(zhì)量管理的重要內(nèi)容，持續(xù)提升愛嬰醫(yī)院品牌價值。要按照《愛嬰醫(yī)院標準(20xx版)》要求，繼續(xù)開展愛嬰醫(yī)院復(fù)核工作，對新達標的有關(guān)醫(yī)療保健機構(gòu)于7月28日前報我委婦幼健康服務(wù)處。8月份我委將組織專家對新申報的愛嬰醫(yī)院進行現(xiàn)場復(fù)核。三、加強母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)和服務(wù)。各有關(guān)醫(yī)療保健機構(gòu)要結(jié)合群眾婦幼健康新需求，積極組織產(chǎn)科、新生兒科、兒科等相關(guān)醫(yī)護人員開展母乳喂養(yǎng)相關(guān)法規(guī)政策、母乳喂養(yǎng)知識、技能、母嬰健康咨詢技巧等內(nèi)容培訓(xùn)，提高服務(wù)能力和技術(shù)水平。愛嬰醫(yī)院要在培訓(xùn)中充分發(fā)揮好示范引導(dǎo)作用，嚴格做到：產(chǎn)前通過孕婦學(xué)校做好母乳喂養(yǎng)好處及知識傳播建立母乳喂養(yǎng)的`信心，產(chǎn)時通過“三早”為成功母乳喂養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，產(chǎn)后通過專人巡視指導(dǎo)產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)知識和技能，出院后通過母乳喂養(yǎng)咨詢門診和咨詢熱線及時解決母乳喂養(yǎng)過程中遇到的問題?；顒佑媱澠?一、活動計劃1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。二、戶外活動【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全?！净顒訙蕚洹扛鞣N顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料?！净顒又笇?dǎo)】(一)層次一：插花1、學(xué)習(xí)簡單的插花。(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節(jié)奏地做操，重點學(xué)習(xí)上舉、前舉的動作。2、能根據(jù)音樂變換隊形。3、與老師一起創(chuàng)編器械游戲的玩法。四、點心活動1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。3、能正確洗杯子不玩水。4、點心后會進行安靜活動。五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內(nèi)多通風(fēng)，控制活動量，塞毛巾。3、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室和工作場所的空氣流通，養(yǎng)成良好的生活和個人衛(wèi)生習(xí)慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。5、勤曬衣服和被褥，出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。輕癥患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、游戲或分區(qū)活動星期一、星期二、星期五【活動內(nèi)容】分區(qū)活動語言區(qū)：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物等;數(shù)學(xué)區(qū)：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;科學(xué)區(qū)：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節(jié);美工區(qū)：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;操作區(qū)：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;第一次活動：1、談話引題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區(qū)域活動玩什么呢?(圍繞數(shù)學(xué)區(qū)比一比引導(dǎo)幼兒討論：這周各區(qū)域可以玩些什么?激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)2、教師展示本周新增添的各區(qū)域活動材料，結(jié)合表征符號梳理介紹、示范本周區(qū)域內(nèi)容及玩法，重點介紹數(shù)學(xué)區(qū)、語言區(qū)和操作區(qū)的內(nèi)容及操作方法。共同回顧規(guī)則：師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢?(師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則)教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。3、幼兒根據(jù)計劃開展區(qū)域活動：重點熟悉內(nèi)容及玩法。教師重點指導(dǎo)語言區(qū)幼兒能進行談話活動;指導(dǎo)操作區(qū)的幼兒玩串樹葉項鏈。4、交流、講評：(1)鼓勵各區(qū)的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區(qū)?玩了什么?是怎么玩?(教師根據(jù)幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)第二次活動：1、回顧活動：(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解決?”(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動，重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。3、評價交流：(1)引導(dǎo)幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?(2)集中交流：師：你今天在哪個區(qū)活動?玩了些什么?是怎么玩的?第三次活動：(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);(2)結(jié)合符號簡單回顧本周活動內(nèi)容。(3)教師具體強調(diào)分區(qū)的要求，登記進區(qū)，先完成新增內(nèi)容再玩自選游戲。2、分組活動：幼兒根據(jù)計劃開展活動，教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒活動，重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)區(qū)區(qū)及語言區(qū)。語言區(qū)幼兒能自覺的與同伴交流。3、評價交流：(1)引導(dǎo)幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。七、學(xué)習(xí)活動主題綜合活動：“來來往往――汽車家族”活動計劃篇71、踐行“堅持音樂為本、突出學(xué)生主體、強調(diào)實踐體驗、追求教學(xué)實效”的教學(xué)理念，積極探索新型的、有效的中小學(xué)音樂課堂教學(xué)方式方法，改進教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生音樂能力發(fā)展。2、開展中小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng)、五項教學(xué)基本功等系列考評工作，切實提高我市音樂教師的教學(xué)技能，全面豐富專業(yè)涵養(yǎng)，做一名能夠勝任音樂教育、受學(xué)生喜愛的音樂教師。3、繼續(xù)探索以數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂教研活動更真實、更有現(xiàn)場感、更具普惠性。4、進一步深化普通高中音樂課程改革，在“音樂與戲劇”模塊教學(xué)探索中，展現(xiàn)音樂與生活、音樂與人生、音樂與文學(xué)、音樂與哲學(xué)、音樂與美學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系。5、根據(jù)省、市、院各級部署，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課一課一名師”優(yōu)課推薦工作?；顒佑媱澠?1、主題：同學(xué)聯(lián)誼，出外郊游2、目的：響應(yīng)“大學(xué)生素質(zhì)拓展”項目，提高野外交流。發(fā)展友誼，加