第01講 朱自清散文 （原卷版）

2024語(yǔ)文新七上【暑假自學(xué)提升課】精品第01講朱自清散文1．了解朱自清相關(guān)的文學(xué)知識(shí)；模塊一模塊二模塊三模塊四模塊五思維導(dǎo)圖串知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)全梳理（吃透教材）教材習(xí)題學(xué)解題2．了解作家的主要作品、主題及作品風(fēng)格；3．能夠?qū)χ熳郧宓拇碜髌愤M(jìn)行基本的賞析。核心考點(diǎn)精準(zhǔn)練（大考點(diǎn)）小試牛刀過(guò)關(guān)測(cè)一、作家介紹朱自清（1898-1948），原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。原籍浙江紹興。因三代人定居揚(yáng)州，自“揚(yáng)州人“文學(xué)研究會(huì)”的早期成員，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的詩(shī)人、散文家、學(xué)者。他的作品文字質(zhì)樸，蘊(yùn)意深刻。代表作品有我們初中將要學(xué)到的《春》《背影》，以及《匆匆》《荷塘月色》等。朱自清還是一位民主戰(zhàn)士加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)并結(jié)識(shí)了共產(chǎn)黨人鄧中夏，但他此時(shí)只在“荒郊”中彷徨，未能走上革命道路。第1頁(yè)共11頁(yè).1925年到清華任教，他曾和學(xué)生游行，親歷了“三?一八”慘案，寫了《執(zhí)政府前大屠殺記》一文進(jìn)行控訴。“九?一八事變，他思想開(kāi)始轉(zhuǎn)變，曾參加“一二?九運(yùn)動(dòng)?？箲?zhàn)后期，任清華大學(xué)中文系主任，1947年，朱自清在《十三教授宣言》上簽名?？棺h當(dāng)局任意逮捕群眾。1948年6月，他抗議美國(guó)的扶日政策，在拒絕領(lǐng)取美援面粉宣言上簽名。1948年8月12日，“救濟(jì)粉“‘救濟(jì)糧……我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?！倍?、主要作品朱自清有著作271901953年開(kāi)明書店出版的419886自清全集》。朱自清雖在“五四”運(yùn)動(dòng)后開(kāi)始新詩(shī)創(chuàng)作，但是，1923年發(fā)表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯1928年出版的影》，使朱自清成為當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名的散文作家。散文集論文集《槳聲燈影里的秦淮河》《經(jīng)典常談》《國(guó)文教學(xué)》《語(yǔ)文拾零》《標(biāo)準(zhǔn)與尺度》《論雅俗共賞》三品雜文集詩(shī)論《詩(shī)言志辨》《新詩(shī)雜話》題詩(shī)與散文合集長(zhǎng)詩(shī)《蹤跡》材《毀滅》《雪朝》（詩(shī)集）與主題朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材與主題可分為三個(gè)系列：1.以寫社會(huì)生活抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容的一組散文。代表作品有：《生命價(jià)格--七毛錢》、《白種人--上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。2.主要描寫個(gè)人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。代表作品有：以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文。3.以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品。代表作品有：《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。第2頁(yè)共11頁(yè).四、作品主要特色1.情感真摯：“真”是朱自清散文的藝術(shù)核心。講真話，寫真情，描繪實(shí)景，是他散文藝術(shù)的最高成就。寫自己的所見(jiàn)所聞所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。2.清新細(xì)膩：在朱自清的文字中，意象清新細(xì)膩，比喻、擬人、抒情等手法靈活多變，能夠表達(dá)自己的思想感情。3.結(jié)構(gòu)精美：朱自清的文字中句式整齊，層次清晰，結(jié)構(gòu)精美，因此形象生動(dòng)，使人細(xì)細(xì)品味，令人流連忘返。4.抒情優(yōu)美：朱自清的散文特別注重抒情，以及隱含著的淡淡的禪意，抒情優(yōu)美，充滿詩(shī)意和淡雅的韻味。5.細(xì)膩淡雅：朱自清的文字細(xì)膩淡雅，具有活潑而優(yōu)美的口吻，充滿清新的禪意，能夠讓人們?nèi)谌氲揭环N簡(jiǎn)潔而精致的自然風(fēng)景之中。五、朱自清名言1.荷香月色好了。2.不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。3.真正的美非常脆弱，卻不可征服。4.上，打上深深的腳??！5.將沒(méi)有絲毫意義。6.在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?.氣是敢做敢為，節(jié)是有所不為。8.沉默是一種處世哲學(xué)，用得好時(shí)，又是一種藝術(shù)。六、名家評(píng)價(jià)“朱自清的散文，能夠貯滿一種詩(shī)意?！薄ń?shī)人郁達(dá)夫評(píng)）“每回重讀佩弦兄的散文，我就回想起傾聽(tīng)他閑談的樂(lè)趣，古今中外，海闊天空，不故作高深而情趣盎然?！保ㄖ骷?、教育家葉圣陶）“（著名學(xué)者、散文家林非評(píng)）“朱自清的作品一開(kāi)始就建立了一種純正樸實(shí)的新鮮作風(fēng)。”——（近代散文家李廣田評(píng)）第3頁(yè)共11頁(yè).“同朱自清談話處事或讀他的文章，印象都是那么誠(chéng)懇、謙虛、溫存、樸素……他文如其人，風(fēng)華從樸素中來(lái)，幽默從忠厚中來(lái)，腆厚從平淡中來(lái)。”——（現(xiàn)代教育家、作家楊振聲評(píng)）七、朱自清逸事1.當(dāng)衣買書朱自清一生清貧，卻最愛(ài)買書、讀書。在揚(yáng)州老家上中學(xué)的時(shí)候，父親每月給的一元零用錢，伯斯特大字典，他身上拿不出這筆錢，便硬了心腸將結(jié)婚的時(shí)候父親給他做的一件紫毛水獺大氅竟最終再也沒(méi)能贖回來(lái)。2.夜有所夢(mèng)根據(jù)上個(gè)世紀(jì)30年代清華的規(guī)定，教授們?cè)谛９ぷ魑迥?，就有一年的學(xué)術(shù)休假，由學(xué)校資助去外國(guó)訪問(wèn)進(jìn)修。朱自清時(shí)任清華大學(xué)中文系教授，于1931年利用學(xué)術(shù)休假，在英國(guó)倫敦皇家學(xué)院和倫敦大學(xué)注冊(cè)旁聽(tīng)。據(jù)《朱自清日記》于該年記述，他有兩次夜夢(mèng)清華未能繼續(xù)聘他為教授，理由是他在外國(guó)文學(xué)上的學(xué)養(yǎng)上尚有不足;夢(mèng)醒，全身冷汗，深感不發(fā)聘書頗有道理，于是他更加“不足非真的來(lái)自清華校方的壓力，而是朱先生對(duì)自己嚴(yán)格要求的反映。3.月夜聽(tīng)蟬（略）（3、4題同學(xué)們可以自己查找）4.以名勵(lì)志（略）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有第4頁(yè)共11頁(yè).名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。教材習(xí)題01.作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，你怎樣理解這些比喻？你還能發(fā)揮想象，另寫一些比喻句來(lái)描繪春天嗎？考點(diǎn)一:字音字形1．給下面句子中加點(diǎn)字注音。鳥兒將窠(風(fēng)流水應(yīng)和()巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕)著?？键c(diǎn)二:散文朗讀1．在朗讀朱自清的《春》“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”這一句中的“盼望著，盼望著”時(shí)，你認(rèn)為下列感情基調(diào)把握最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．悵惘低回的感情基調(diào)。B．急切欣喜的感情基調(diào)。第5頁(yè)共11頁(yè).C．豪邁剛健的感情基調(diào)。D．蒼涼悲壯的感情基調(diào)?？键c(diǎn)三:詞語(yǔ)理解與運(yùn)用2．課文中字里行間都滲透著作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。比較下邊句子中加點(diǎn)的詞和括號(hào)中的詞，你覺(jué)得哪個(gè)用得好些，談?wù)勀愕目捶ā＃?）小草從土里鉆（長(zhǎng)）出來(lái)。（2）蜜蜂嗡嗡地鬧（叫）著。（3）春風(fēng)像母親的手撫摸（吹）著你?？键c(diǎn)四:散文主題3.根據(jù)課文主題思想填空。的情感。作,奮然向前，表達(dá)了作者，考點(diǎn)五：語(yǔ)言表達(dá)從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內(nèi)）張望點(diǎn)綴不知不覺(jué)鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅眼花繚亂心曠神怡一、基礎(chǔ)題1．文學(xué)常識(shí)填空。朱自清(1898～1948),原名自華,字,號(hào)秋實(shí),原籍浙江紹興,生于江蘇東海,現(xiàn)代著名的、、民主戰(zhàn)士。,《春》《荷塘月色》《背影》等。2．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《春》的作者是朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》等。B．從體裁上看，《春》是一篇寫景抒情散文，主要通過(guò)盼春、繪春、頌春，抒發(fā)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。C“春”們的面前。D．“吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的《絕句》：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”3．選出下列句子所用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（??）A．一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。C．紅的像火；粉的像霞；白的像雪。D．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。4．下列句中，標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。第6頁(yè)共11頁(yè).B．“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。C．看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。D．城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。5．根據(jù)課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，完成下列思維導(dǎo)圖?，F(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的語(yǔ)段，完成小題。匆匆朱自清我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？——第7頁(yè)共11頁(yè).陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？⑤你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？6．本文以什么內(nèi)容為線索，判斷的依據(jù)是什么？7．如果把第③段畫線句改成“天黑時(shí)，我躺在床上，他便從我身上流逝了”，這和原句的表達(dá)效果是否一致？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。8．在第④段，作者連續(xù)用了6個(gè)問(wèn)句，想要表達(dá)什么？9．第④段畫線的語(yǔ)句運(yùn)用了什么修辭手法，并說(shuō)明其作用。過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。10．“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問(wèn)句出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，分別有什么作用？（二）閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。春（節(jié)選）朱自清①吹面不寒楊柳風(fēng)喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。“一年之計(jì)在于春第8頁(yè)共11頁(yè).是希望。④春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑥春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。11．下列對(duì)文章的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A．“吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“楊柳風(fēng)”是指吹動(dòng)楊柳的風(fēng)，指春風(fēng)。意思是：春風(fēng)吹到臉上不覺(jué)得寒冷，很溫暖。B．“小草也青得逼你的眼”中“逼”字，表現(xiàn)了春雨洗滌后小草青綠的顏色特別濃烈、特別耀眼。C．作者描寫雨中的鄉(xiāng)村、行人和農(nóng)民，是正面描寫，烘托出春雨中安靜祥和的氛圍。D．選段在語(yǔ)言方面多用疊詞，使語(yǔ)句節(jié)奏舒緩且有韻律美。如“稀稀疏疏”“舒活舒活”“抖擻抖擻”等。12．作者描寫春風(fēng)時(shí)，調(diào)動(dòng)了哪些感覺(jué)器官？分別寫出了春風(fēng)的什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合選文回答。13．從修辭角度品析文段中畫線句子?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。14．最后三個(gè)選段分別贊頌春天怎樣的特點(diǎn)？能否調(diào)換順序？為什么？（三）閱讀下面的文章，完成小題。采春喂了喂雞，出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短，短得匆匆忙忙，慌慌張張，氣氣喘喘。城里人也不例外，碌一天就這么過(guò)去了。不為啥總見(jiàn)書卷報(bào)端出現(xiàn)漫長(zhǎng)的冬季呢！冬季的漫長(zhǎng)是人們感覺(jué)出來(lái)的，不，是人們煎熬出來(lái)的。日光淡淡的，了，鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚，卻強(qiáng)忍著不敢流，怕流出來(lái)把冰碴子掛在臉上。這日子還能說(shuō)是過(guò)嗎？不，是在熬，在煎熬。一煎熬日子就長(zhǎng)，唉，好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)的冬天呀！不那么容易。沒(méi)有耐心，沒(méi)有韌勁，還真不行，那就打消脾氣，耐下性子，慢慢熬。第9頁(yè)共11頁(yè).摸不著頭腦，春天卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。⑤好啊，春來(lái)了！海洋，山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個(gè)打問(wèn)，這是干什么？回答簡(jiǎn)練干脆：采春。⑦采春?、嗖纱?？怎么個(gè)采法？’采法不復(fù)雜。滿地是春氣，走一走渾身是春情：小溪流春水，洗一洗滿臉是春意；壁巖角的連翹花山桃花早已開(kāi)了，粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。有人手癢了，折一節(jié)松枝帶回去，往花瓶里一插，笑的，笑開(kāi)了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的春溫時(shí)令。采春，采出的是歡樂(lè)，采出的是笑顏！……“綠柳才黃半未勻“二月初驚見(jiàn)草芽那是韓愈采回來(lái)““昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦”，那是辛棄疾采回來(lái)的春天。春天，卻永恒地綠著，香著。白居易的春草，從唐朝綠滿書卷