第14課 《回憶我的母親》（分層作業(yè)）（原卷版）

第14課回憶我的母親【基礎(chǔ)積累】12分）下列加點字注音全對的一項是（）A．佃農(nóng)（diàn）妯娌（yóu）輟學(xué)（chuò）祖籍（jí）．．．．B．衙門（）．溺死（nì）．血濺（jiàn）哭泣（qì）．．C．豪紳（shēn）慰勉（wèi）蠻橫（héng）庚子（gēng）．．．．D．私塾（shú）調(diào)料（diào）仁慈（cí）聊敘（liáo）．．．．22分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．新春伊始，浯溪公園內(nèi)一片生機盎然，前來游園和探訪神秘碑林的人絡(luò)繹不絕。．．．．B．生活告訴我們，那些為富不仁的人，最終不會有好結(jié)果的。．．．．C．爺爺待人寬厚仁慈，經(jīng)常幫助有困難的人，他是我精神上的導(dǎo)師。．．．．D．母親不僅吃苦耐勞，還是一個安居樂業(yè)的婦女。．．．．3223-24七年級上·湖北黃石·期中）下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A．“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？C．有一種力量，叫發(fā)憤圖強，有一種低調(diào)，叫風(fēng)華絕代。這就是傳說中的“范兒，它屬于中國。D“一個國家最好看的風(fēng)景，就是這個國家的年輕人”發(fā)了年輕人追逐夢想的熱情。4223-24七年級上·河北承德·期中）下列句子沒有語病的是（）A．在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。BC．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)成功的重要標(biāo)志。D．經(jīng)過老師的細(xì)心講解，使他終于弄懂了這道題目。第1頁共10頁52分）下列關(guān)于《回憶我的母親》說法有誤的一項是（）A文筆樸素。B．朱德同志的母親寬厚仁慈、堅忍頑強、愛憎分明，始終如一地支持兒子朱德投身于革命事業(yè)。C“我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的。句中的“勤勞一詞總領(lǐng)全文，是全文的敘事線索。D．“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句總結(jié)性的敘述，不僅贊頌了母親，而且由贊頌?zāi)赣H推廣到贊頌廣大勞動人民。6223-24七年級上·河南平頂山·期中）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棧┰谀骋刮L(fēng)細(xì)雨之后，我們會發(fā)現(xiàn)，迎接我們的不僅有溫暖和煦的晨曦，還有蓄滿青色的山野。仿佛一場甘霖的灌溉，就催生出了期待已久的春天?！拔彝バ〔輳?fù)萌發(fā)，無限天地行將綠?！笨吹竭@些草木呼朋引伴，冬眠一季的心好像也隨之跳動了起來，蔥蘢了起來，歡喜了起來。在這個群山朗潤的好雨時節(jié)，我們開始盼望著，，，，像灌溉植物一樣去灌溉生活和生命。①盼望著一個滿園芳菲的花季②盼望著在陽光雨水中與天地交匯③盼望著一場青青于野的春行A．①②③B．③②①D【綜合性學(xué)習(xí)】7423-24七年級上·天津·期中）2024年5月18日，是第48個國際博物館日。為了進(jìn)一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進(jìn)博物館為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答各題?！静牧弦弧康?頁共10頁【材料二】5月17日，天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復(fù)原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力?！静牧先繛榱藨c祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進(jìn)了東西部“文博”交流。【材料四】乾隆款琺瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當(dāng)天，天津博物館推起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采。8923-24七年級上·廣東肇慶·“”參與。(1)【析·青春含義】校團(tuán)委打算在活動宣傳頁背面印上“青春”二字的甲骨文字形作為裝飾。請你根據(jù)提示，2青甲骨文“”字，由“生和“井組成，會意字?！啊?，有田地之意；“生”，草木生長的意思。兩者結(jié)合可得出其內(nèi)涵為：①甲骨文“”字，以三“”“”表意，以“”表音，會意兼形聲字。原意是春陽撫照，萬木滋榮。后引申為②。春。(2)【憶·青春榜樣】魯迅先生斯人已逝，卻永遠(yuǎn)值得我們敬仰。校團(tuán)委擬推出“魯迅先生與《朝花夕拾》中每篇作品”4第3頁共10頁①請為“童年情景這一部分選擇兩個合適的篇目素材（）ACD②展覽將以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)“魯迅先生的求學(xué)之旅，你負(fù)責(zé)為插畫配文，請你根據(jù)《從百草園到三味【燃·青春接力】時間跨越百年，作為生在紅旗下，長在春風(fēng)里的新一代，我們有著全新的使命與責(zé)任。3分）魯迅：我生活在水深火熱的舊社會。我的青春是用熱血和生命，創(chuàng)造一個嶄新的中國。當(dāng)代青年：我生活在。我的青春是，?！粳F(xiàn)代文閱讀】（1623-24八年級上·安徽六安·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。回憶我的母親（節(jié)選）1憶的。2溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情??！母親把八個孩子一手養(yǎng)大成人。可是她的時間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒法多照顧孩子，只好讓孩子們在地里爬著。3）母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞。4背，還會種地了。記得那時我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動。這個時期母親教給我許多生產(chǎn)知識。5第4頁共10頁這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。6不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。①都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。②母親在家庭里極能任勞任怨。③她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。④因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。⑤母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。⑥她自己是很節(jié)省的。⑦父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。⑧母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。7愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！?年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。9上，我一天比一天更加認(rèn)識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。10）母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深思呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。）愿母親在地下安息！9．(3分)從選文（2—6）段看，作者從哪些方面回憶了母親？請簡要概括。10(3分)母親具有哪些讓作者印象深刻的品格？第5頁共10頁(2)下列對第（6）段中劃有橫線的文字進(jìn)行內(nèi)容層次劃，合理的一項是（）A．①②③|④⑤．①②③|||．①|(zhì)②③④||⑥⑦⑧D．①②③④⑤⑥12(4分)結(jié)合上下文，品讀下列語句，分析其中蘊含了怎樣的情感？（1）這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。（2）母親是一個平凡的人，她只是中國手百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。13(4分)作者說“我要感謝母親”，請結(jié)合選文內(nèi)容回答，作者要感謝母親什么？（1922-23七年級上·黑龍江哈爾濱·父親的證明①天快黑的時候，一個男人來到了學(xué)校門口。男人頭發(fā)蓬亂，雙眼通紅，密密匝匝的胡須似乎很久沒剃過。他的出現(xiàn)立刻引起了我的警覺。．．②我攔住他問：“你找誰？”③男人看到我，搓了搓雙手，有些不好意思地說：“老師，我是胡小花的爸爸，我來接她回家?！雹芪野押』ń辛顺鰜?。此前，胡小花都是由她奶奶來接的。她爸爸，我還是第一次看到?！靶』ǎ惆职謥斫幽懔?。”⑤胡小花聽到后飛快地跑出來：“爸爸在哪里？”⑥我指了指眼前的男人。男人后退了一步，半蹲著身子輕聲喊道：“小花，你看誰來了？”“小花，過來，爸爸抱抱。男人微笑著，看得出是那種帶著討好的微笑。但胡小花退后了一步，拉住了我的衣袖：“老師，我不認(rèn)識他，他不是我爸爸?！雹辔覈樍艘惶s緊摟住小花，再次警覺地打量這個男人。我看過許多地方丟小孩的案例，犯罪分．．子就是裝成親人把小孩騙走的，沒準(zhǔn)這個男人就是個壞人。⑨我大聲問道：“你到底是誰？”⑩男人站了起來，臉上頓時皺紋密布?！拔沂切』ǖ陌职?，小花，你怎么不認(rèn)識我呢？”“第6頁共10頁花爸爸是不是叫胡文進(jìn)？”我轉(zhuǎn)身問小花，小花說他爸爸是叫胡文進(jìn)。我讓男人拿出身份證來看看。男人立刻在自己身上摸索，片刻后卻攤手說，他來得匆忙，沒帶在身上。我拉著小花，打算回教室。男人在背后喊：“老師，等等。我轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)男人一臉痛苦，蹲在地上。他抬起頭對我說：“我真的是胡小花的爸爸，我今天剛回來，她奶奶生病了，就讓我來接她。你們怎么就不相信我呢？”我搖搖頭，說：“不是我不相信你，連孩子都不認(rèn)識你，我怎么可能把她交給你？”“知道！”小花左臂上的傷疤我也看到過，但我依然搖頭，說：“這不能證明你就是她的爸爸?！薄澳阋以趺崔k才肯把孩子交給我？“帶走，天馬上就黑了?！蔽艺f：“不是我要怎么樣，是你必須證明你是她的爸爸，我們也是為了孩子的安全著想。”我和她媽媽就出去打工了，我已經(jīng)快五年沒見過孩子了。如果不是我手里有她的照片，我也不認(rèn)識她?！焙』ㄍ蝗淮舐曊f：“你不是我爸爸，我爸爸沒說要回來，前天他還和我通過電話?！蹦腥苏f：“老師，你有電話嗎？你說個號碼，我給你打過來?！蔽乙苫蟮乜粗腥?。他正用懇求的目光看著我。我猶豫片刻，還是將號碼告訴了他。接著，男人撥通了我的電話。男人說：“把電話給小花好嗎？”我雖然不解，還是將電話給了胡小花。胡小花接過電話，我看到男人臉上立刻綻開了笑容，他的聲音也一下子變了，他用溫柔的聲音輕輕地說：“喂，小花，乖伢子，我是爸爸呀！”“”幾乎是在一瞬間，胡小花飛跑過去，一把抱住男人，一邊還回過頭，對我說：“是爸爸，爸爸每次都是這樣叫我的！”男人緊緊地抱住小花，把頭深深埋在小花的肩膀上，小花也在他的肩上啜泣著。半晌之后，男人抬起頭，努力微笑著對我說：“這些年，我天天給她打電話，她更熟悉的是我電話里的聲音?！蹦且豢?，男人淚流滿面。14(3分)文中的父親做了哪些事想證明自己就是小花的爸爸呢？第7頁共10頁15(4分)文中加點處兩次寫到“”的警覺，“”警覺的原因有哪些？16(4分)文章第?段中，男人“勉強笑笑”的原因是什么？17(4分)文章第?段中，男人跟小花通話時為什么會立刻綻開笑容，聲音也一下子變得溫柔了呢？18(4分)聯(lián)系全文，說說文章結(jié)尾“男人淚流滿面”的原因是什么？（1923-24七年級上·陜西西安·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。補鞋能補出的幸福往那兒一放一整個冬天，沒法啟動——她嫌人家鞋子臭。②還是我叔叔厲害，他不怕臭。而且他才是真正的無師自通，在把我們?nèi)胰说拿恳浑p鞋子都釘上頭發(fā)那么白，以為是老師傅，信任得不得了，紛紛把鞋子送來供他練習(xí)?？此酚薪槭?、叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赜智糜衷?，一點兒都不敢懷疑。于是這么著混了一個多月，零花錢賺了幾個不說，對補鞋，還真摸索出了那么一套經(jīng)驗來。于是我媽又躊躇滿志準(zhǔn)備再去一趟烏魯木齊，要像模像樣大干一場。她想讓我去提這趟貨，街上，未免有些……反正我一開始就反對補鞋子，嫌丟人。③而我叔叔，最丟人的事莫過于別人把補好的鞋子又拿來返修。好在村子小，人情濃，就算干得不令人滿意，大家也不好意思明說，照樣付了錢，謝了又謝，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是連我叔叔自己都看不過去的某些作品，也能被面不改色地穿走。④至于第二丟人的，則是手腳太慢。推開我家店門一看，滿房子都是拎著破鞋子的人，一個挨一個靠在柜臺上等著補……⑤不急的話，大家都不急。但要急呀，趕巧都急到一塊兒去了——這個急著要上班，光一只腳跳著第8頁共10頁蹦著不停地看表；那個急著趕車，一會兒出去探頭看一眼，沖著司機高喊：“再等十分鐘！還有幾個牧民老鄉(xiāng)急著要六點之前進(jìn)山回家，還有三個多小時的騎馬路程，怕天黑了看不到路……情況混亂。這個嚷，那個喊，紛紛把自己的臭鞋子往叔叔鼻子前面湊。⑥看吧，房子里那是一片混亂。有人笑，有人叫，還有小孩撕心裂肺地哭。急著上班的那一位干脆把鞋扔在我們這兒不穿了，躡拉著我們家給顧客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也躡拉著我家拖鞋的人，則又把拖鞋給穿壞了，嚷嚷著再給補一下拖鞋。正補著的那雙鞋子的主人更是如臨大敵，一刻不敢松懈地保護(hù)著我叔，唯恐在即將大功告成的關(guān)鍵時刻又淪遭剛才那雙——眼看只差半分鐘就補好了