2021~2022學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)八年級上學(xué)期期末語文試卷（含答案）

2021~2022學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末語文試卷一、選擇題1學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第1題下列詞語中加點字讀音全對的一項是（ ）1

★★★悄然（qiǎo） 由衷（chōng） 秀頎（qí） 坦蕩如砥（dǐ）遒勁（jìn） 丘壑（hè） 嶙峋（xún） 銳不可當(dāng)（dǎng）倔強(qiáng)（jué） 瀕臨（bīn） 俯瞰（kàn） 杳無消息（yǎo）婆娑（suō） 喧囂（xiāo） 推崇（cóng） 春寒料峭（xiào）2學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第2題下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）2

★★★隨著奧林匹克圣火點燃，炫麗的焰火騰空而起，熱烈的歡呼聲振聾發(fā)聵。面對道道難關(guān)、重重困難，中國航天人依然不折不撓地探索宇宙的奧秘。云南剪紙藝術(shù)家創(chuàng)作的剪紙作品，惟妙惟肖地再現(xiàn)了象群的“北移之旅”。無論酷暑還是嚴(yán)寒，醫(yī)護(hù)人員都任勞任怨，始終奮斗在抗擊疫情第一線。二、字詞書寫3學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第3題從下列二組詞語中各找出一個錯別字并訂正。3

★★★錯別字訂正第一組第二組第一組 蒙昧 氣慨 長途跋涉 摩肩接踵 色第二組 瑣屑 鮮腴 巧妙絕綸 觸目傷懷錯別字訂正第一組第二組三、綜合性學(xué)習(xí)42021~2022學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第4題 ★★★4語文課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報了一則消息。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。中新網(wǎng)廣州6月8日電一啖竹升面，幾多嶺南情！這碗從小吃到大的面食，是不少廣州人的心頭好，充滿著味覺的記憶。今年5月，竹升面制作技藝被列入?yún)^(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。何為竹升面？竹升面是用竹竿滾壓而成，原叫“竹竿面”。由于“竿”和“趕”同音，因避諱粵語“竿”字發(fā)音不吉利而改稱“升”，稱“竹升面”，寄予著步步高升的美好祝愿。其制作技藝傳人黃淑玲向記者介紹，竹升面的制作工具很考究。【甲】她使用的是師傅湯照容先生祖?zhèn)鞯蔫F木搟面棍和大竹升，一長一短，壓出來的竹升面更加筋道。【乙】工藝獨特之處在于面條不是用手或是木棍搓揉成的，而且是用大腿壓著粗大竹竿，一邊移動一邊壓揉而成?！颈恐裆娴臏资怯帽镜匦迈r土豬骨，加上烘烤過的大地魚干、加入炒香的海南胡椒，湯底鮮香順滑，清澈不濃厚，吃起來口感清爽。現(xiàn)場食客對這家竹升面贊不絕口：“黃師傅做的湯底最地道了，那種味道一下子就進(jìn)入五臟六腑，令你垂涎三尺”黃淑玲將黑芝麻和火龍果、胡蘿卜等蔬菜添加于面團(tuán)中，為爽滑的竹升面增添色“七彩”竹升面。任務(wù)一：請你幫小主播為這則消息擬一個標(biāo)題，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．《“七彩”竹升面的前世今生》B．《一啖竹升面，幾多嶺南情》C．《竹升面的制作過程》任務(wù)二：有同學(xué)覺得這則消息有語病，請指出下列有語病的一項（ ）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】(3)這則消息引發(fā)了同學(xué)們對竹升面的向往，請從修辭的角度賞析畫波浪線句子的表達(dá)效果。(4)任務(wù)四：嶺南人為美食取名都講究好寓意，如消息中“竹升面”名稱的來由。根據(jù)你的了解，在以下兩種食物中選擇一種，說說其命名的內(nèi)涵。①及第粥（原名“雜底粥”） ②年糕四、情景默寫5學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第5題古詩文默寫5

★★★根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（四題只選三題作答）①晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）②攀條折其榮， 。（《庭中有奇樹》）③ ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）④ ，天山共色。（吳均《與朱元思書》）下圖是李賀《雁門太守行》中的“ ”一句的配圖。古典詩詞不僅可以抒發(fā)感情，還有溝通、交流的功能。在最近一次的書信聯(lián)系中，文佳和小學(xué)好友互贈了詩句，請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)詩句。題目作者贈送的句子提示《贈從弟》劉楨① ， 鼓勵彼此有堅定的人格追求，不輕易改變本性《如夢令》李清照② ， 難忘畢業(yè)旅行中泛舟西湖，沙鳥驚飛的場景五、課內(nèi)閱讀6學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第6題閱讀下面的文字，完成下面小題。6

★★★景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄拘☆}1】下列句子中，加點詞的意思相同的一組是（ ）/安能辨我是雄雌B．以順為正者/天子為動/是非木柿/淫慢則不能勵精【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列的句子。丈夫之冠也，父命之。得志，與民由之?！拘☆}3】下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）

（選自《滕文公下》）A．景春認(rèn)為公孫衍、張儀威風(fēng)八面，能夠影響諸侯和天下局勢，所以是真正的大丈夫。B．孟子反對景春的觀點，認(rèn)為他沒有學(xué)過禮，所以不懂得女子出嫁需遵循的妾婦之道。C．探討“何謂大丈夫”的問題時，孟子先批駁景春的觀點，再進(jìn)一步闡述自己的觀點。D．孟子認(rèn)為，真正的大丈夫能堅守自持，不會受富貴、貧賤、威武這些外部因素影響。六、課外閱讀7學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第7題閱讀下面的文段，然后回答問題。7

★★★天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（節(jié)選自《文山先生全集》）【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。解釋下面加點的詞語①問市人孰為南北 ②俄有使使止之請簡要分析文天祥“意氣揚(yáng)揚(yáng)自若”的原因。七、詩歌鑒賞8學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第8題閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。8

★★★天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句，九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！【小題1】“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”描繪了一幅什么樣的畫面？【小題2】“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。八、現(xiàn)代文閱讀9學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第9題閱讀下面文字，完成下面小題。9

★★★社區(qū)全民健身月活動正在緊張籌備中，活動策劃組志愿者文佳收集了不少有關(guān)體育鍛煉與身體健康的材料。材料一：（數(shù)據(jù)來源于廣州市城市規(guī)劃勘測設(shè)計研究院2021年《廣州市居民運動健身行為特征及社區(qū)體育設(shè)施滿意度與需求調(diào)查》）材料二：①經(jīng)常參加體育鍛煉，能使心臟的肌肉更發(fā)達(dá)，收縮力量更強(qiáng)，心跳搏動更有力。一般人的心臟每次收縮輸出血液50～70毫升，而經(jīng)常參加鍛煉的人能輸出80～100毫升，甚至更多；一般人心跳每分鐘為70～80次，而經(jīng)常鍛煉的人只有50～60次。由于心臟收縮時輸出的血量較多。心跳次數(shù)減少，使得心臟在每次收縮后有足夠時間休息。有利于心臟更好地工作。同時，由于運動時肌肉有節(jié)奏、有規(guī)律收縮與放松，使靜脈血液回流加快，供應(yīng)心臟本身營養(yǎng)的冠狀動脈擴(kuò)張。這不僅有利于心臟工作，而且能使心臟得到更多營養(yǎng)。②經(jīng)常鍛煉可以使血液中的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血紅蛋白增加。紅細(xì)胞和血紅蛋白增加可以提高體內(nèi)氧水平與代謝功能；白細(xì)胞具有吞噬細(xì)菌和異物的作用。所以經(jīng)常鍛煉可以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力。③經(jīng)常參加鍛煉的人，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性與靈活性得到有效改善對外界刺激反應(yīng)更快、更準(zhǔn)確，體內(nèi)各器官系統(tǒng)的活動更協(xié)調(diào)，對外界刺激的適應(yīng)性和對外界致病因素的抵御能力也會提高；經(jīng)常參加鍛煉的人，由于鍛煉過程中肌肉活動消耗大量能量，需要獲得大量氧氣，排出大量二氧化碳，這就需要呼吸器官加倍工作，從而使呼吸肌得到鍛煉，肺活量明顯增加，安靜時呼吸頻率減低，呼吸器官功能得到明顯提高，有利于人體新陳代謝順利進(jìn)行。

（摘編自《社區(qū)居民體質(zhì)與健身》）材料三：①北京方莊體育公園，每天健身的市民絡(luò)繹不絕，無論是單雙杠、腹肌板，還是籃球館、足球場、羽毛球館，使用率都居高不下；湖南常德69歲的市民王金玉熱愛太極，早上和體育中心太極站的隊員們隨晨光舞動，時而“白鶴戀翅”，時而“海底撈針”，很是愜意。②數(shù)據(jù)顯示，截至2020年底，全國體育場地共有371.34萬個，體育場地面積30.99億平方米，人均體育場地面積2.20平方米……南京航空航天大學(xué)體育部副主任杜長亮指出。隨著“健康中國2030”等工程的穩(wěn)步推進(jìn)，十四屆全運會舉辦19個大項185個小項的群眾賽事活動，老百姓上全運的夢想得以實現(xiàn)；城市社區(qū)“15分鐘”健身圈基本建成。③王穎沖是北京外國語大學(xué)的副教授，也是一名資深的健身愛好者?！敖∩硪呀?jīng)成為我的生活方式之一，平時利用閑暇時間做瑜伽、有氧操，就連懷孕期間也沒斷過?！薄坝幸淮紊嫌⒄Z專業(yè)課，主題是久坐和健康的關(guān)系。我一邊講解課文，一邊分享健康知識。后來很多學(xué)生改變了下課也坐著的習(xí)慣，在課間都站起來休息，那個場景很有趣。”王穎沖笑著說。④疫情籠罩下，不少知名健身品牌紛紛推出直播平臺以及手機(jī)App，社交平臺上健身內(nèi)容也迅速增加。打開幾款健身App，跑步、瑜伽、騎行、舞蹈、動感單車……種類豐富多樣，不僅有視頻教學(xué)，還可以搭配穿戴設(shè)備實現(xiàn)人機(jī)交互。“推動線上和智能體育賽事活動開展，支持開展智能健身、云賽事、虛擬運動等新興運動”，北京體育大學(xué)鮑明曉認(rèn)為，隨著健身場景的提升和優(yōu)化，居民體育消費增長潛力也將進(jìn)一步釋放。

（摘編自《全民健身，為了全民健康》，《光明日報》2021年8月8日）【小題1】根據(jù)材料一的調(diào)查數(shù)據(jù)，文佳提出了本次推進(jìn)社區(qū)全民健身月活動的重點工作措施，以進(jìn)一步提高居民健身頻率，下列的重點工作措施不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．進(jìn)一步加大對“每天參加一次以上體育健身活動”全民健身目標(biāo)的宣傳力度。B．對社區(qū)健身設(shè)施作“適老化”改造，方便60歲以上老年人開展體育健身活動。C．邀請專家為不運動或少運動的40歲至60歲人群提供個性化體育健身“處方”。40歲以下人群參加體育健身的熱情?！拘☆}2】為普及科學(xué)體育知識，文佳根據(jù)材料二，梳理并制作了體育鍛煉與身體健康關(guān)系的宣傳圖，下列梳理不正確的一項是（ ）A．B．C．D．【小題3】結(jié)合材料三，文佳向社區(qū)居民宣傳我國開展全民健身活動的成效，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．加大體育場館建設(shè)，想群眾所想，有效解決了健身場地不夠的問題。B．全運會成為了老百姓一展身手的舞臺，人民群眾健身意愿持續(xù)增長。C．隨著“15分鐘健身圈”基本建成，居民體育消費增長潛力得到釋放?！拘☆}4】文佳的表哥，平時工作壓力大，疏于運動，請你結(jié)合材料，說服他每天參加一次以上體育健身活動。10學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第10題閱讀下面文字，完成下面小題。10

★★★★班級開展小組散文朗誦表演活動，你們小組選擇了《老海棠樹》作為朗誦作品，請你參與完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點兒什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀(jì)念母親。一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。書包掛在房檐上。“飯也在上頭吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂。我兩腿攀緊樹椏。一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香。是蜂鳴。春風(fēng)拂面。是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我；她必是羨慕。猜我在上頭是什么感覺；都能看見什么？④但她只是望著我嗎？她常獨自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過老海棠樹濃密的枝葉，不知所望。⑤春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就又呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。⑥或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂。奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩。一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)。就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好萊，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。⑦有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”院子里的人都還在夢中。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝，我也大些了，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)??！翱龋阊?！你還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩咩?。⑧這樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補(bǔ)花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。奶奶的心思我有點兒懂了；什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：得跟上時代。⑨所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？您以為看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知己無法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。⑩但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，飄進(jìn)黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

（有刪改）【小題1】任務(wù)一：小組準(zhǔn)備拍攝朗誦的背景視頻，請你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言完善分鏡頭劇本。春天，老海棠樹滿樹繁花，奶奶糊紙袋。夏天，（1） （ 秋天，（2） 。冬天，老海棠樹枝條枯干，奶奶學(xué)習(xí)、看報?！拘☆}2】任務(wù)二：在朗誦訓(xùn)練中，不少同學(xué)表示很喜歡畫線的寫景句，請你從描寫手法的角度分析其表達(dá)效果。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染的海棠花雨?！拘☆}3】任務(wù)三：背景視頻中，多次定格奶奶在海棠樹下“張望”的畫面。結(jié)合文章，說說文中“張望”這一細(xì)節(jié)的妙處?！拘☆}4】任務(wù)四：朗讀表演結(jié)束后，小組分享對作品的理解。不少同學(xué)認(rèn)為標(biāo)題“老海棠樹”內(nèi)涵豐富，請你結(jié)合全文分析其妙處。九、作文1111題閱讀下面材料，按要求完成作文。11

★★★請以《我確定，他（或“她”）能做到》為題寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（2）認(rèn)真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。字?jǐn)?shù)不少于500字。十、名著閱讀12學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第12題請幫助文佳完善非虛構(gòu)文學(xué)作品的讀書筆記。12

★★★篇目作者作品類型閱讀方法摘抄：長征的數(shù)據(jù)是觸目驚心的……紅軍一共爬過十八條埃德加·斯諾① ② 作品中央軍各部隊。批注：②②閱讀方法總結(jié)；讀“事實”，讀作者想說的“真話”。摘抄：于是我產(chǎn)生了這樣的揣測：螽斯的卵像植物的種子一樣種在土中，沒有任何阻擋，接受了陽光雨露的滋潤。蟲③ ④ 科普作品的孵化也需要潮濕。于是我決定試一試。批注：科學(xué)探索需要大膽揣測和實踐求證。閱讀方法總結(jié)，閱讀科普作品，需要體會作品中所蘊(yùn)含的④ 。132022年河南南陽西峽縣中考一模第4題 ★★★★13下面的片斷，哪一個更有可能出自于《昆蟲記》？請根據(jù)你對《昆蟲記》的閱讀感受，簡要說明原因。【甲】蟋蟀總是在暖洋洋的陽光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫【乙】蟋蟀利用翅膀發(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。振動翅膀就可以聲響。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)不同的意思，夜晚蟋蟀響亮的長節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進(jìn)入，又可求偶。2021~2022學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末語文試卷一、選擇題1學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第1題下列詞語中加點字讀音全對的一項是（ ）1

★★★悄然（qiǎo） 由衷（chōng） 秀頎（qí） 坦蕩如砥（dǐ）遒勁（jìn） 丘壑（hè） 嶙峋（xún） 銳不可當(dāng)（dǎng）倔強(qiáng)（jué） 瀕臨（bīn） 俯瞰（kàn） 杳無消息（yǎo）婆娑（suō） 喧囂（xiāo） 推崇（cóng） 春寒料峭（xiào）答案解析

C【詳解】由衷（chōng）——（zhōng）；遒勁（jìn）——（jìng），銳不可當(dāng)（dǎng）——（dāng）；推崇（cóng）——（chóng），春寒料峭（xiào）——（qiào）；故選C。2學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第2題下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）2

★★★隨著奧林匹克圣火點燃，炫麗的焰火騰空而起，熱烈的歡呼聲振聾發(fā)聵。面對道道難關(guān)、重重困難，中國航天人依然不折不撓地探索宇宙的奧秘。云南剪紙藝術(shù)家創(chuàng)作的剪紙作品，惟妙惟肖地再現(xiàn)了象群的“北移之旅”。無論酷暑還是嚴(yán)寒，醫(yī)護(hù)人員都任勞任怨，始終奮斗在抗擊疫情第一線。答案A解析

【詳解】振聾發(fā)聵”比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來，使用有誤。本句形容歡呼聲非常大，都快要把耳朵震聾了，可用“震耳欲聾”。不折不撓”意思是在壓力和困難面前不屈服，頑強(qiáng)，此處用來形容中國航天人迎難而上的精神，使用正確。”形容描寫或模仿得非常好，非常逼真，此處用來形容剪紙作品非常逼真，使用正確?！币馑际亲鍪履軌蚪?jīng)受勞苦和別人的抱怨，此處用來形容醫(yī)護(hù)人員辛辛苦苦做好抗疫工作，使用正確。故選A。二、字詞書寫3學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第3題從下列二組詞語中各找出一個錯別字并訂正。3

★★★第一組 蒙昧 氣慨 長途跋涉 摩肩接踵 色第二組 瑣屑 鮮腴 巧妙絕綸 觸目傷懷 疾錯別字訂正第一組第二組答案解析

示例：錯別字訂正第一組慨概第二組綸倫【詳解】氣概（qìgài）：意思是正直豪邁的態(tài)度，或者在某種活動中或生存方式中表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動或氣勢。故把“慨”改為“概”。巧妙絕倫（qiǎomiàojuélún），意思是指精巧奇妙到了極點，在同類事物中沒有能與之相比的。故把“綸”改為“倫”。三、綜合性學(xué)習(xí)42021~2022學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第4題 ★★★4語文課上，“新聞小主播”為同學(xué)們播報了一則消息。請你根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。中新網(wǎng)廣州6月8日電一啖竹升面，幾多嶺南情！這碗從小吃到大的面食，是不少廣州人的心頭好，充滿著味覺的記憶。今年5月，竹升面制作技藝被列入?yún)^(qū)級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目。何為竹升面？竹升面是用竹竿滾壓而成，原叫“竹竿面”。由于“竿”和“趕”同音，因避諱粵語“竿”字發(fā)音不吉利而改稱“升”，稱“竹升面”，寄予著步步高升的美好祝愿。其制作技藝傳人黃淑玲向記者介紹，竹升面的制作工具很考究?！炯住克褂玫氖菐煾禍杖菹壬?zhèn)鞯蔫F木搟面棍和大竹升，一長一短，壓出來的竹升面更加筋道?！疽摇抗に嚜毺刂幵谟诿鏃l不是用手或是木棍搓揉成的，而且是用大腿壓著粗大竹竿，一邊移動一邊壓揉而成。【丙】竹升面的湯底是用本地新鮮土豬骨，加上烘烤過的大地魚干、加入炒香的海南胡椒，湯底鮮香順滑，清澈不濃厚，吃起來口感清爽。現(xiàn)場食客對這家竹升面贊不絕口：“黃師傅做的湯底最地道了，那種味道一下子就進(jìn)入五臟六腑，令你垂涎三尺”黃淑玲將黑芝麻和火龍果、胡蘿卜等蔬菜添加于面團(tuán)中，為爽滑的竹升面增添色“七彩”竹升面。任務(wù)一：請你幫小主播為這則消息擬一個標(biāo)題，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．《“七彩”竹升面的前世今生》B．《一啖竹升面，幾多嶺南情》C．《竹升面的制作過程》任務(wù)二：有同學(xué)覺得這則消息有語病，請指出下列有語病的一項（ ）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】這則消息引發(fā)了同學(xué)們對竹升面的向往，請從修辭的角度賞析畫波浪線句子的表達(dá)效果?！爸裆妗泵Q的來由。根據(jù)你的了解，在以下兩種食物中選擇一種，說說其命名的內(nèi)涵。①及第粥（原名“雜底粥”） ②年糕答案

(1)B(2)D的極度贊賞?！半s底”粥，由于“雜底”與“及第”諧音，“及第”原指“科舉應(yīng)試中選”，因此美名為“及第粥”，寓含“學(xué)子金榜題名”等的美好祝愿?！半s底”粥，由于“雜底”與“及第”諧音，才子倫文敘高中狀元后，心念幼時粥販贈粥之恩，故以“及第粥”為名，寓含“學(xué)子金榜題名”等的美好祝愿?！澳昴旮狻?，與“年年高”諧音，寓意著小孩身高一年比一年高，成人步步高升，人們生活一年比一年好，表達(dá)對于來年美好生活的向往和祝愿。解析(1)本題考查擬寫消息標(biāo)題。抓住主要內(nèi)容，語言要簡明扼要，字?jǐn)?shù)不宜過多。由“一啖竹升面，幾多嶺南情！這碗從小吃到大的面食，是不少廣州人的心頭好，充滿著味覺的記憶”可擬寫為：一啖竹升面，幾多嶺南情。故選B。(2)“黑芝麻和火龍果”不屬于蔬菜。故選D。(3)本題考查句子賞析。從修辭角度賞析?！澳欠N味道一下子就進(jìn)入五臟六腑，令你垂涎三尺”，由“進(jìn)入五臟六腑”“垂涎三尺”可知，這是夸張的修辭手法，故意夸大竹升面湯底的鮮吞誘人，惹人嘴饞的特點。結(jié)合“黃師傅做的湯底最地道了”可知，表現(xiàn)食客對竹升面的極度贊賞。(4)本題考查語文知識積累。根據(jù)自己平時的知識積累，分析題干中任何一種食物的命名內(nèi)涵。抓住該食物特點，從其名字諧音方面考慮，能表達(dá)中國人期盼吉祥如意、美好愿望的心理需求即可。語句通順，表達(dá)得體。示例：年糕，“年”與“粘”同音，因此可以將粘字理解為新年或團(tuán)圓凝聚之意，而“糕”諧音“高”，寓意步步高升。表達(dá)了在新春之際大家對于新一年的期待以及一份美好的祝愿，從字面意思上來說，它飽含吉祥之意。四、情景默寫5學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第5題古詩文默寫5

★★★根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（四題只選三題作答）①晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥《黃鶴樓》）②攀條折其榮， 。（《庭中有奇樹》）③ ，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）④ ，天山共色。（吳均《與朱元思書》）下圖是李賀《雁門太守行》中的“ ”一句的配圖。古典詩詞不僅可以抒發(fā)感情，還有溝通、交流的功能。在最近一次的書信聯(lián)系中，文佳和小學(xué)好友互贈了詩句，請根據(jù)提示，寫出相應(yīng)詩句。題目作者贈送的句子提示《贈從弟》劉楨① ， 鼓勵彼此有堅定的人格追求，不輕易改變本性《如夢令》李清照② ， 難忘畢業(yè)旅行中泛舟西湖，沙鳥驚飛的場景答案解析

芳草萋萋鸚鵡洲 將以遺所思 折戟沉沙鐵未銷 風(fēng)煙俱凈 黑云壓城城欲摧 罹凝寒 松柏有本性 爭渡 驚起一灘鷗鷺【詳解】本題中“萋”“洲”“戟”“銷”“俱”“罹”“渡”“鷗鷺”等是易錯字，作答時要注意?！昂谠茐撼浅怯荨币馑际菙耻娨训竭_(dá)城門，好像要把城墻壓塌似的。五、課內(nèi)閱讀6學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第6題閱讀下面的文字，完成下面小題。6

★★★景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄拘☆}1】下列句子中，加點詞的意思相同的一組是（ ）/安能辨我是雄雌B．以順為正者/天子為動/是非木柿/淫慢則不能勵精【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列的句子。丈夫之冠也，父命之。得志，與民由之?！拘☆}3】下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）

（選自《滕文公下》）A．景春認(rèn)為公孫衍、張儀威風(fēng)八面，能夠影響諸侯和天下局勢，所以是真正的大丈夫。B．孟子反對景春的觀點，認(rèn)為他沒有學(xué)過禮，所以不懂得女子出嫁需遵循的妾婦之道。C．探討“何謂大丈夫”的問題時，孟子先批駁景春的觀點，再進(jìn)一步闡述自己的觀點。D．孟子認(rèn)為，真正的大丈夫能堅守自持，不會受富貴、貧賤、威武這些外部因素影響。答案

【小題1】C【小題2】（1）男子成年舉行冠禮時，父親教導(dǎo)他。（2）得志的時候，和百姓一同遵循大道而行?！拘☆}3】B解析

【小題1】A.安：安靜/哪里；B.為：作為/被；C.是：都是“這”的意思；……迷惑/放縱；故選C。【小題2】本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。做冠。古人二十歲既為加冠。命，教導(dǎo)、訓(xùn)誨。重點字詞：得，實現(xiàn)。志，志向。由，遵循?！拘☆}3】認(rèn)為他沒有學(xué)過禮，所以不懂得女子出嫁需遵循的妾婦之道?！庇姓`。孟子反對景春的觀點，認(rèn)為公孫衍、張儀是遵循的妾婦之道，是以順從為做人原則的；故選B。【點睛】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實現(xiàn)理想時，就同人民一起走這條正道；不能實現(xiàn)理想時，就獨自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫?！绷?、課外閱讀7學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第7題閱讀下面的文段，然后回答問題。7

★★★天祥將出獄，即為絕筆自贊①，系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。”問市人孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至則死矣。見聞?wù)邿o不流涕。（節(jié)選自《文山先生全集》）【注】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。解釋下面加點的詞語①問市人孰為南北 ②俄有使使止之請簡要分析文天祥“意氣揚(yáng)揚(yáng)自若”的原因。答案

①哪里。②派。了。所以“意氣揚(yáng)揚(yáng)自若”。解析(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意為：問市場上圍觀的人何處是南？何處是北？孰：哪里；②句意為：不久，有使者前來傳令停止行刑。使：派。(2)本題考查對文章的理解和分析。結(jié)合文中“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾無愧！”，意思是“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，因為已經(jīng)盡了人臣的責(zé)任，所以達(dá)成了仁德。讀古代圣賢的書，所學(xué)的不是成仁取義的事又是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有愧疚了”，據(jù)此可知，文天祥認(rèn)為自己已經(jīng)盡了人臣的責(zé)任，所以達(dá)成了仁德。從今以后，他幾乎就沒有愧疚了。所以“意氣揚(yáng)揚(yáng)自若”?！军c睛】參考譯文：文天祥將被押出監(jiān)獄前，就寫下遺書自我表白，掛在衣帶中。那文詞寫著：“孔子說殺身成仁，孟子說舍生取義，因為已經(jīng)盡了人臣的責(zé)任，所以達(dá)成了仁德。讀古代圣賢的書，所學(xué)的不是成仁取義的事又是什么事呢？從今以后，我差不多就沒有愧疚了！”他被押過市區(qū)時，氣概神色自然，態(tài)度從容，觀看的人像墻一樣團(tuán)團(tuán)圍住。即將受刑時，他不慌不忙地向執(zhí)刑的官吏說：“我的事都已做完了?！眴柺袌錾蠂^的人何處是南？何處是北？面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，派使者前來傳令停止行刑，到達(dá)時文天祥卻已經(jīng)死了。看到、聽到的人，沒有不傷心流淚的。七、詩歌鑒賞8學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第8題閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。8

★★★【小題1】“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”描繪了一幅什么樣的畫面？【小題2】“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”抒發(fā)了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答案解析

1】水天相接，晨霧迷蒙，云濤翻舞，天上繁星點點投向江面，有無數(shù)輕舟逐浪追波的畫面?！拘☆}2】我回答天帝說，長路漫漫且天色已慢，學(xué)詩空有為人稱道的妙句。作者借此表達(dá)其面對現(xiàn)實生活，空有才華，難以實現(xiàn)理想，懷才不遇，對現(xiàn)實生活的強(qiáng)烈不滿及孤苦無依的苦悶。【小題1】本題考查詩句翻譯。描繪詩句畫面時要在翻譯的基礎(chǔ)上、抓住關(guān)鍵意象、進(jìn)行合理地聯(lián)想和想象，概括出畫面的特點。詩句里有天、云、霧、星河、千帆等意象，結(jié)合詩句進(jìn)行理解概括：水天相接，晨霧蒙蒙，籠罩著云濤。銀河轉(zhuǎn)動，天上繁星點點投向江面，有無數(shù)輕舟逐浪追波的畫面?！拘☆}2】本題考查詩歌主題。用。分析。“路長日暮”，反映了詞人晚年孤獨無依的痛苦經(jīng)歷。詞人結(jié)合自己身世，把屈原在《離騷》中所表達(dá)的不憚長途遠(yuǎn)征，只求日長不暮，以便尋覓天帝，不辭“上下求索”的情懷隱括入律，只用“路長”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念與過程，語言簡凈自然，渾化無跡。作者實現(xiàn)理想的路途漫長，但是自己的人生卻已經(jīng)走入暮年。其意與“學(xué)詩謾有驚人句”相連，是詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶。“謾”是“空有”的意思，空有驚人的妙句，沒有用處，即空有才華，卻無處施展之意。流露出對現(xiàn)實的強(qiáng)烈不滿。詞人在現(xiàn)實中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣，懷才不遇的情感。故這兩句詞中作者借幻想表達(dá)其面對現(xiàn)實生活，空有才華，難以實現(xiàn)理想，懷才不遇，對現(xiàn)實生活的強(qiáng)烈不滿及孤苦無依的苦悶。八、現(xiàn)代文閱讀9學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第9題閱讀下面文字，完成下面小題。9

★★★社區(qū)全民健身月活動正在緊張籌備中，活動策劃組志愿者文佳收集了不少有關(guān)體育鍛煉與身體健康的材料。材料一：（數(shù)據(jù)來源于廣州市城市規(guī)劃勘測設(shè)計研究院2021年《廣州市居民運動健身行為特征及社區(qū)體育設(shè)施滿意度與需求調(diào)查》）材料二：①經(jīng)常參加體育鍛煉，能使心臟的肌肉更發(fā)達(dá)，收縮力量更強(qiáng)，心跳搏動更有力。一般人的心臟每次收縮輸出血液50～70毫升，而經(jīng)常參加鍛煉的人能輸出80～100毫升，甚至更多；一般人心跳每分鐘為70～80次，而經(jīng)常鍛煉的人只有50～60次。由于心臟收縮時輸出的血量較多。心跳次數(shù)減少，使得心臟在每次收縮后有足夠時間休息。有利于心臟更好地工作。同時，由于運動時肌肉有節(jié)奏、有規(guī)律收縮與放松，使靜脈血液回流加快，供應(yīng)心臟本身營養(yǎng)的冠狀動脈擴(kuò)張。這不僅有利于心臟工作，而且能使心臟得到更多營養(yǎng)。②經(jīng)常鍛煉可以使血液中的白細(xì)胞、紅細(xì)胞和血紅蛋白增加。紅細(xì)胞和血紅蛋白增加可以提高體內(nèi)氧水平與代謝功能；白細(xì)胞具有吞噬細(xì)菌和異物的作用。所以經(jīng)常鍛煉可以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力。③經(jīng)常參加鍛煉的人，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性與靈活性得到有效改善對外界刺激反應(yīng)更快、更準(zhǔn)確，體內(nèi)各器官系統(tǒng)的活動更協(xié)調(diào)，對外界刺激的適應(yīng)性和對外界致病因素的抵御能力也會提高；經(jīng)常參加鍛煉的人，由于鍛煉過程中肌肉活動消耗大量能量，需要獲得大量氧氣，排出大量二氧化碳，這就需要呼吸器官加倍工作，從而使呼吸肌得到鍛煉，肺活量明顯增加，安靜時呼吸頻率減低，呼吸器官功能得到明顯提高，有利于人體新陳代謝順利進(jìn)行。

（摘編自《社區(qū)居民體質(zhì)與健身》）材料三：①北京方莊體育公園，每天健身的市民絡(luò)繹不絕，無論是單雙杠、腹肌板，還是籃球館、足球場、羽毛球館，使用率都居高不下；湖南常德69歲的市民王金玉熱愛太極，早上和體育中心太極站的隊員們隨晨光舞動，時而“白鶴戀翅”，時而“海底撈針”，很是愜意。②數(shù)據(jù)顯示，截至2020年底，全國體育場地共有371.34萬個，體育場地面積30.99億平方米，人均體育場地面積2.20平方米……南京航空航天大學(xué)體育部副主任杜長亮指出。隨著“健康中國2030”等工程的穩(wěn)步推進(jìn)，十四屆全運會舉辦19個大項185個小項的群眾賽事活動，老百姓上全運的夢想得以實現(xiàn)；城市社區(qū)“15分鐘”健身圈基本建成。③王穎沖是北京外國語大學(xué)的副教授，也是一名資深的健身愛好者?！敖∩硪呀?jīng)成為我的生活方式之一，平時利用閑暇時間做瑜伽、有氧操，就連懷孕期間也沒斷過?！薄坝幸淮紊嫌⒄Z專業(yè)課，主題是久坐和健康的關(guān)系。我一邊講解課文，一邊分享健康知識。后來很多學(xué)生改變了下課也坐著的習(xí)慣，在課間都站起來休息，那個場景很有趣?！蓖醴f沖笑著說。④疫情籠罩下，不少知名健身品牌紛紛推出直播平臺以及手機(jī)App，社交平臺上健身內(nèi)容也迅速增加。打開幾款健身App，跑步、瑜伽、騎行、舞蹈、動感單車……種類豐富多樣，不僅有視頻教學(xué)，還可以搭配穿戴設(shè)備實現(xiàn)人機(jī)交互?！巴苿泳€上和智能體育賽事活動開展，支持開展智能健身、云賽事、虛擬運動等新興運動”，北京體育大學(xué)鮑明曉認(rèn)為，隨著健身場景的提升和優(yōu)化，居民體育消費增長潛力也將進(jìn)一步釋放。

（摘編自《全民健身，為了全民健康》，《光明日報》2021年8月8日）【小題1】根據(jù)材料一的調(diào)查數(shù)據(jù)，文佳提出了本次推進(jìn)社區(qū)全民健身月活動的重點工作措施，以進(jìn)一步提高居民健身頻率，下列的重點工作措施不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）進(jìn)一步加大對“每天參加一次以上體育健身活動”全民健身目標(biāo)的宣傳力度。B．對社區(qū)健身設(shè)施作“適老化”改造，方便60歲以上老年人開展體育健身活動。C．邀請專家為不運動或少運動的40歲至60歲人群提供個性化體育健身“處方”。40歲以下人群參加體育健身的熱情?！拘☆}2】為普及科學(xué)體育知識，文佳根據(jù)材料二，梳理并制作了體育鍛煉與身體健康關(guān)系的宣傳圖，下列梳理不正確的一項是（ ）A．B．C．D．【小題3】結(jié)合材料三，文佳向社區(qū)居民宣傳我國開展全民健身活動的成效，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A．加大體育場館建設(shè)，想群眾所想，有效解決了健身場地不夠的問題。B．全運會成為了老百姓一展身手的舞臺，人民群眾健身意愿持續(xù)增長。C．隨著“15分鐘健身圈”基本建成，居民體育消費增長潛力得到釋放?！拘☆}4】文佳的表哥，平時工作壓力大，疏于運動，請你結(jié)合材料，說服他每天參加一次以上體育健身活動。答案解析

【小題1】B【小題2】D【小題3】C4】（1）你如果想緩解工作壓力、提高工作效率，最好多參加體育健身活動，保持和增強(qiáng)身體健康水平?，F(xiàn)在線上、線下或身邊都有許多便利我們運動的條件，只要利用好工作間隙，就能加強(qiáng)運動，增強(qiáng)身體健康。【小題1】本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)材料一圖2內(nèi)容，在“每天都運動人數(shù)占該年齡段比重”中，60歲以上的占比最高為故選B?！拘☆}2】本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。D.由材料二的第③段“由于鍛煉過程中肌肉活動消耗大量能量，需要獲得大量氧氣，排出大量二氧化碳”可知，獲得大量氧氣出現(xiàn)在鍛煉過程，而不是經(jīng)常參加鍛煉的結(jié)果。故選D?！拘☆}3】本題考查對材料內(nèi)容的理解與分析。C.由材料三第④段“北京體育大學(xué)鮑明曉認(rèn)為，隨著健身場景的提升和優(yōu)化，居民體育消費增長潛力也將進(jìn)一步釋放”可知，選項因果關(guān)系不成立。故選C?！拘☆}4】本題考查對材料內(nèi)容的理解與勸說運用。解答此題可結(jié)合材料二內(nèi)容“經(jīng)常鍛煉可以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力”“經(jīng)常鍛煉可以增強(qiáng)人體對疾病的抵抗能力”，材料三“疫情籠罩下，不少知名健身品牌紛紛推出直播平臺以及手機(jī)App，社交平臺上健身內(nèi)容也迅速增加”“推動線上和智能體育賽事活動開展，支持開展智能健身、云賽事、虛擬運動等新興運動”等內(nèi)容進(jìn)行勸解，注意語言委婉得體。示例：表哥，研究表明，適當(dāng)參加體育健身活動，不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，而且能緩解工作壓力。現(xiàn)在全國正在推動線上和智能體育賽事活動開展，這樣使得健身更便利，讓我們運動起來吧。10學(xué)年廣東廣州越秀區(qū)初二上學(xué)期期末第10題閱讀下面文字，完成下面小題。10

★★★★班級開展小組散文朗誦表演活動，你們小組選擇了《老海棠樹》作為朗誦作品，請你參與完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。史鐵生①如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點兒什么，我就種兩棵樹。一棵合歡，紀(jì)念母親。一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。②奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚待在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。書包掛在房檐上?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂。我兩腿攀緊樹椏。一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡？”沒錯。四周是花香。是蜂鳴。春風(fēng)拂面。是沾衣不染的海棠花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我；她必是羨慕。猜我在上頭是什么感覺；都能看見什么？④但她只是望著我嗎？她常獨自呆愣，目光漸漸迷茫，漸漸空荒，透過老海棠樹濃密的枝葉，不知所望。⑤春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我叨嘮：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直起腰，喘口氣，這當(dāng)兒就又呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。⑥或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂。奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩。一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)。就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。奶奶洗好萊，重新?lián)炱疳樉€，從老花鏡上緣抬起目光，又會有一陣子愣愣地張望。⑦有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“刷啦——刷啦——”院子里的人都還在夢中。那時奶奶已經(jīng)腰彎背駝，我也大些了，趕緊跑出去：“您歇著吧我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)??！翱?，你呀！你還不懂嗎？我得勞動?！蔽艺f：“可誰能看得見？”奶奶說：“不能那樣，人家看不看得見是人家的事，我得自覺。”她掃完了院子又去掃銜。⑧這樣我才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋，要補(bǔ)花，不讓自己閑著。有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為掙錢，她為的是勞動。奶奶的心思我有點兒懂了；什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：得跟上時代。⑨所以冬天，所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？您以為看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知己無法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠蹋　薄澳棠獭蔽矣浀盟K于抬起頭時，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。⑩但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地離開那張報紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，飄進(jìn)黑夜，飄過星光，飄向無可慰藉的迷茫與空荒……而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃陰里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。

（有刪改）【小題1】任務(wù)一：小組準(zhǔn)備拍攝朗誦的背景視頻，請你根據(jù)文章內(nèi)容，用簡潔的語言完善分鏡頭劇本。春天，老海棠樹滿樹繁花，奶奶糊紙袋。夏天，（1） （ 秋天，（2） 。冬天，老海棠樹枝條枯干，奶奶學(xué)習(xí)、看報?！拘☆}2】任務(wù)二：在朗誦訓(xùn)練中，不少同學(xué)表示很喜歡畫線的寫景句，請你從描寫手法的角度分析其表達(dá)效果。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染的海棠花雨。【小題3】任務(wù)三：背景視頻中，多次定格奶奶在海棠樹下“張望”的畫面。結(jié)合文章，說說文中“張望”這一細(xì)節(jié)的妙處?！拘☆}4】任務(wù)四：朗讀表演結(jié)束后，小組分享對作品的理解。不少同學(xué)認(rèn)為標(biāo)題“老海棠樹”內(nèi)涵豐富，請你結(jié)合全文分析其妙處。答案

【小題1】老海棠樹枝葉繁茂，奶奶補(bǔ)花、縫床單老海棠樹結(jié)實落葉，奶奶掃院子掃街【小題2】動靜結(jié)合。將靜態(tài)的花與動態(tài)的蜂、風(fēng)、雨等結(jié)合起來，通過嗅覺、聽覺、觸覺等“我”童年時候的美好，也體現(xiàn)了我對老海棠樹的喜愛?！拘☆}3】（1）在文章中反復(fù)出現(xiàn)了奶奶在海棠樹下張望，前后照應(yīng)。體現(xiàn)了奶奶希望有自己的工作，能自食其力，也希望自己能跟上時代的愿望。突顯奶奶不服老、努力上進(jìn)，追求尊嚴(yán)的可貴品質(zhì)。4】①內(nèi)容上“老海棠樹”見證了“我”和奶奶的生活點滴，表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情；②“老海棠樹”是行文線索，全文圍繞“老海棠樹”展開情節(jié)；③“老海棠樹”是奶奶的象征，老海棠樹在不同季節(jié)極力展現(xiàn)其生命力，春天開花、夏日濃陰、秋天結(jié)實，就像奶奶終日辛勤勞作，用勞動證明自己能自食其力，展現(xiàn)了奶奶盡力跟上時代，努力上進(jìn)的形象。解析

【小題1】本題考查信息提取和概括。題目中給出兩個范例，仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)每一次概括都由三部分組成：季節(jié)+老海棠樹的樣子+奶奶所做的事。所選季節(jié)是夏天，對應(yīng)文中⑥段，“老海棠樹枝繁葉茂”寫出老海棠樹的樣子，根據(jù)“奶奶坐在樹下的濃陰里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩。一針一線地縫”可知奶奶所做的事為：補(bǔ)花、縫床單。故本空可概括為：夏天，老海棠樹枝葉繁茂，奶奶補(bǔ)花、縫床單。所選季節(jié)是秋天，對應(yīng)文中⑦段，“老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛”寫出老海棠樹的“奶奶就起來去掃院子”“她掃完了院子又去掃銜”可知奶奶所做的事為：掃院子、掃街。故本空可概括為：秋天，老海棠樹結(jié)實落葉，奶奶掃院子掃街。【小題2】本題考查環(huán)境描寫極其作用。本句選自③段，此段寫“我”童年時在老海棠樹上度過的快樂時光。句中“花”是靜態(tài)，“蜂”在鳴叫，“春風(fēng)”拂過臉龐，“海棠花雨”隨風(fēng)飄撒，均為動態(tài)，畫面充滿動靜結(jié)合之美；句子寫景角“花香”為嗅覺所知，“蜂鳴”為聽覺所得，“春風(fēng)拂面”為觸覺感知，三者結(jié)合生動地寫出了春日海棠花樹的清新美好，這就是我童年生活的場所，因為老海棠樹的加入，讓“我”的童年多了一份美好；而寫景之外，“我”一切活動都在樹上，又讓我們感受到“我”對老海棠樹的喜愛之情。【小題3】本題考查情節(jié)作用。張望”這個細(xì)節(jié)除第一段外，幾乎每段都會出現(xiàn)，前后自然形成了照應(yīng)關(guān)系，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊；根據(jù)⑧段“這樣我才明白……她不是為掙錢，她為的是勞動……什么時候她才能像爸和媽那樣，有一份名正言順的工作呢？大概這就是她的張望吧……她說過：得跟上時代”還可以“張望”還有特殊的想法：希望有自己的工作，能自食其力，也希望自己能跟上時代；根據(jù)⑨段“所有的冬天，在我的記憶里，幾乎每一個冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)”“這一段，你給我說說，到底什么意思”“奶奶立刻不語，唯低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動”可知奶奶的內(nèi)心倔強(qiáng)，奶奶不服老、努力上進(jìn)，追求尊嚴(yán)。【小題4】本題考查標(biāo)題作用。首先，根據(jù)①段“一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶”和②段“奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開”以及后面幾段所寫“我”和奶奶在老海棠樹下發(fā)生的故事可知：從內(nèi)容上看，“老海棠樹”見證了“我”和奶奶的生活點滴，表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情；其次，“老海棠樹”在文中反復(fù)出現(xiàn)，串起了“我”和奶奶的生活點滴，所以它是本文的行文線索，全文情節(jié)圍繞“老海棠樹”展開；第三，根據(jù)②段“奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望”可以知道“老海棠樹”是奶奶的象征，后文所寫春夏秋冬每個季節(jié)，老海棠樹經(jīng)歷了發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果、落葉的各個幾段，而樹下的奶奶也在不斷地“張望”不停地勞作，糊紙袋、補(bǔ)花兒、縫床單、掃院子、掃街、看報、學(xué)習(xí)……老海棠樹在不同季節(jié)極力展現(xiàn)其生命力，就像奶奶終日辛勤勞作，用勞動證明自己能自食其力，展現(xiàn)了奶奶盡力跟上時代，努力上進(jìn)的形象。九、作文1111題閱讀下面材料，按要求完成作文。11

★★★請以《我確定，他（或“她”）能做到》為題寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（2）認(rèn)真書寫，注意卷面，力求工整、美觀。字?jǐn)?shù)不少于500字。答案

參考例文

我確定，他能做到初一下學(xué)期的時候，我們班換了個班主任，他姓張，是我們的英語老師。他為人守信用，交付給他的請求必定認(rèn)真做到。我確定，交給他，他一定能做到?！靶鹿佟鄙先?，作為學(xué)生的我免不了對新班主任產(chǎn)生懷疑：他可靠嗎？家長會的時候，他承諾，若有人想寫一些不讓家長知道的小秘密，他必定會幫其保密。我將信將疑地寫下了一件讓我尷尬的事情，張老師知道后，小心翼翼地將其封在信袋里?；仡^問起我的家長，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，張老師確實信守了承諾，沒有告訴我的家長。我開始對他有信任感。作為英語科代表，我常常要和張老師討論班級英語事務(wù)。課