【2024中考臨考必讀作文】臨考讀文二百篇考場得意笑開顏08

【2024中考臨考必讀作文】臨考讀文二百篇，考場得意笑開顏08

【2024中考臨考必讀作文】

臨考讀文二百篇，考場得意笑開顏08

把美好鐫刻在成長里

吳玎宸

不啻微茫，造炬成陽；初心如磐，志堅篤行?！}記

本是毫不起眼的塔臺，幾把破舊的桌子、藤椅傾斜在一起，條條裂紋印證著它們走過的歲月。老者一手持蒲扇，一手端茶壺，他們兩鬢斑白，腰卻挺得筆直，翹首向塔臺上張望。

霎時，帷幕拉開，赫然站立著幾位樂者，手持板胡，撥拉月琴，驚堂木猛地一拍：“啪！"

琴弦翻飛了，舞動了，忘情了，折射著陽光直入觀眾的心扉，似在肺腑鐫刻下一曲雄渾之音。一聲怒吼，似來自天涯的雷聲轟隆，傳自地殼的板塊崩裂，沖破我閉塞的心門，悠揚又不失剛毅，粗獷也不少格調(diào)，慷慨激昂，洶涌無羈，好似有萬丈清泉洗滌這蒼穹下的一切污垢。

華陰老腔，好一首華陰老腔！

我瞬間就被這氣勢震撼，被這美好束縛，我駐足，愿把這美好鐫刻在成長里。

琴聲與演唱合一。歌者如持劍戟，袍袖向前掄去，這老腔，剎時變化無端。閉上眼，我仿佛看見滾滾渭水沖蕩關(guān)中平原，蒙蒙細(xì)雨滋潤萬里秦川，爍爍夕陽斜溢關(guān)隴古道，裊裊炊煙自田園人家緩緩升起。

睜開已濕潤的眼眸，我細(xì)品這勾起我萬縷遐想、千束情思的樂章。臺上的藝術(shù)家面龐微微泛紅，神色陶醉且篤定，手中琴弦越奏越狂野，越彈越入戲，直至那朱紅的板胡與落日熔金飛旋起色彩的光暈，策動起浮云的翩躚。那忘情的聲調(diào)直沖云霄，那瓦藍的天空、無垠的大地?zé)o不震動、吼叫，試與它拼個雌雄。

我頓悟，那在血液里奔騰、瞳仁里投射的是什么？是他們對這土地的一片赤誠，是華夏民族的雄渾，是炎黃子孫的豪邁與血性！

華陰老腔，不是曲高和寡的陽春白雪，也不偏愛小橋流水、風(fēng)花雪月。它，要立在時代潮頭，吼出中國巍巍歷史；要傳承上下五千年的厚重與自信，銘記那逶迤萬里的蓬勃不息。

我愿時光定格在這一刻，愿這一腔激情在我胸腔咆哮，讓我把這美好鐫刻在成長里?；仡^向四周張望，我身后駐留了很多人。拎著公文包的白領(lǐng)，舉著標(biāo)語的“紅領(lǐng)巾”，攙扶攜手的白發(fā)伴侶，無不神情堅毅。他們瞳仁中映照的，仍是那一團如火的赤熱，同我一樣沉浸在美好中，流連忘返。

自此之后，我便不時尋華陰老腔的戲本來讀，卻始終魂牽那日，只因我觸碰到中國人內(nèi)心最深處的熱愛。

我愿將這美好鐫刻在成長里。

書香知我心

我很愛看《三體》，它對我的影響很大，讓我懂得了事情的多面性，拓寬了我看問題的角度。它不像有些科幻作品，看后會讓人覺得有點兒荒唐和虛假，它給人的感覺很真實，就像是生活的影子。

它是一部科幻小說，卻又像《巴黎圣母院》一樣，刻畫出了一個個真實的人物，讓人讀后產(chǎn)生一種錯覺，覺得它是根據(jù)真實事件改編的，盡管一些內(nèi)容寫的是幾百年以后的事。

剛開始，我對這本書并沒有產(chǎn)生太大的興趣，因為我對故事情節(jié)看不太懂。直到小學(xué)四年級的時候，我的好朋友推薦我看這本書，他興奮地給我講解里面讓人嘖嘖稱奇的情節(jié)，令人拍手稱妙，其中的一些橋段讓我很著迷，比如一小顆達到光速的粒子、絕對零度、百分百光滑的“水滴”，這些內(nèi)容讓我的想象力大增，立刻激發(fā)了我讀這本書的興趣。

其中，內(nèi)容嚴(yán)密的邏輯和表現(xiàn)出的復(fù)雜人性使我大腦飛速思考，讓我無比震驚，比如我最喜歡的一段——“面壁者計劃”，他是《三體2·黑暗森林》中的一段。面壁者為了不讓正在監(jiān)視自己的外星人看到自己的計劃，用自己的思想偽裝自己的想法去戰(zhàn)勝外星文明，這其中的邏輯將會把我們帶入到一場“思維風(fēng)暴"當(dāng)中，讓我們在這個巨大的“風(fēng)暴”中思考。

這本書里有一個“黑暗森林"法則，它的每句話都無比簡單，卻又無比復(fù)雜。比如：“宇宙在不斷擴大，但總質(zhì)量不變?！薄吧媸俏拿鞯牡谝恍枰?

《三體》內(nèi)容帶給我很多思考，使我看事情的角度發(fā)生了改變。這就是我與《三體》的故事。如今，書已成為我生活中不可或缺的伙伴，它將一直伴隨我成長，我也希望大家都可以與書為伴，讓書籍伴隨我們的一生。

書香染歲月，讓心情染上書香，芬芳這一季的流年;帶著哲思與感悟，留一份美好在心底！

最美的記憶

宿舍的窗前，有兩棵綠蔭如蓋的槐樹，用寬大的枝臂環(huán)繞著窗。在泛黃的樓房之間，搖曳出一片翠綠的蔭涼，彌漫著淡雅迷人的芬芳。我對槐樹情有獨鐘，常在槐樹的蔭蔽下回想那最美的記憶。

又到槐花飄香的季節(jié)了，想起小時候的一句歌謠：“小槐樹，槐樹槐，槐樹底下搭戲臺?！毖矍暗幕睒?，黑色的樹枝上掛著一串串白色小花，這些小花如白色風(fēng)鈴，與春風(fēng)相擁，不時飄來陣陣馨香。

大院里的那棵老槐樹，十分粗壯，兩個壯漢才能圍起。樹冠比房屋還要高許多，它就像忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護著我們的院子。槐樹的主干筆直，亭亭玉立，頂著一個巨大的傘蓋，遮住了火熱的陽光，灑下一大片綠蔭。

槐樹下總有兩把木板凳，那是我和祖父的專屬座位。祖父總是用竹編的籃子盛滿槐花，他說，槐花的花期不長，花開久了，花的香味兒就會散失，花也會老掉。在這個花開的季節(jié)，祖父把吃不完的槐花蒸曬起來，然后把曬干的槐花摻上玉米面，放幾個雞蛋混成槐花餅面泥。用熱油爆炒，再均勻地撒上鹽粒兒，黃色的面餅在噴香麻油的簇?fù)硐轮饾u變成圓形，透出誘人的香氣，吃起來別有一番滋味。這時的我總會把槐花餅?zāi)缘萌矶际?。油膩膩的手摸到祖父的臉上，祖父總會嗔怪一句：“你這皮孩子，吃飽了就開始折騰。"然后就用寬實的手為我撣去身上的碎沫。我便撒嬌地?fù)ё∽娓傅牟弊?，知足地說著笑著。吃槐花餅是春天最美好的記憶。

那時的我，有著一頭清香、濃密的長發(fā)，這全得益于祖父。每年初春，他把最新鮮的槐花全都為我做了香精。祖父打一盆清涼的井水，添上一些皂莢水，上面再放上幾大把槐花，浸泡15分鐘，此時槐花的清香全部滲入水中。祖父便小心翼翼地用槐花水輕輕地洇在我的頭發(fā)上，繞著圈涂抹。頭發(fā)浸泡10分鐘后，祖父再用清水為我一遍又一遍地沖洗，最后一邊拿干毛巾擦我的頭發(fā)，一邊緩緩地直起腰，長舒一口氣，說：“好了，我家喜兒又變成香香的了！”

現(xiàn)在祖父已離我而去，那些美好的日子一去不復(fù)返了。院中的槐樹雖然還是那么茂密，但已物是人非。

“喜兒，吃槐花餅了！"不知什么時候，母親已為我做好了槐花餅，那香氣彌漫成思念，籠罩在我的周圍。

那槐花飄香的時節(jié)啊！

最美的記憶

天空飄落大雪，紛紛揚揚的雪花包裹了整個天地，細(xì)碎墜落的聲音宛如嬰兒稚嫩的牙語，動聽極了。在街上漫無目的地閑步，偶然間發(fā)現(xiàn)一家鄉(xiāng)村小店，懷著三分期待、三分渴望、三分好奇的心思進去，點了面魚。

不久黃澄澄的面魚盛在碗碟中，看著倒與家鄉(xiāng)所做的有幾分相似，欣喜抓起，一口咬下去，剛才的喜悅便頓時消散，雖然也算美味，卻遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)的面魚，不及奶奶親手做的面魚。

面魚是家鄉(xiāng)獨有的味道，村里還傳著“不會做飯也要做面魚”的習(xí)俗。面魚是吉祥的象征，我記得奶奶常常說：“面魚面魚，年年有余。"

五六歲時，我對一切充滿好奇，總喜歡看奶奶在廚房里忙碌燒菜。而最喜歡的還是奶奶做的面魚。奶奶總將面和得十分柔軟，軟得像孩童稚嫩可愛的臉頰，奶奶抄起一小塊面，左揉一下，右捏幾下，像許多小人兒在舞槍弄劍。不一會兒，奶奶就將這些捏好的面魚送進鍋中，然后慢慢添柴火。我蹲在爐灶旁邊，看著下面的火焰團團，仿佛烈陽落入凡間。當(dāng)我吃到面魚的時候，我發(fā)現(xiàn)，它比想象中的樣子更加平凡，但卻異常美味。

奶奶雖已年老，但每天堅持伴著雞鳴聲下地干活兒，她中午和傍晚也要回家，非要親自為一家人做可口的佳肴。家人一再勸奶奶別再做飯了，她卻說：“看你們吃著高興，干活兒都不累。”

幾年后的春節(jié)，我回家過年?？匆娔棠陶ぜ野舻厍瞄T，手里小心地拎著裝著面魚的袋子。我問二伯，奶奶為何送面魚。二伯笑笑說：“你奶奶的手藝好得出了名，而且過年嘛，做點面魚分了，是吉祥事兒，好事兒。"

我知道，眼前的面魚和奶奶做的很像，卻無法讓我在寒冷的冬日中，感受到溫暖。我匆匆地付了錢離去，奶奶做的面魚縱然不是八珍玉食、饕餮盛宴，卻讓我的記憶變得美麗，恒久地照亮我的心田。

走過篆刻時光

雖不一定有所收獲，但我清楚地明白：我，曾走過。

自從那次看過紀(jì)錄片，我便不可救藥地喜歡上了篆刻。那古樸的文字，那厚實的質(zhì)感，那精細(xì)的刀工，無不令我心馳神往。也曾用橡皮當(dāng)作印石，但只留下歪歪扭扭的痕跡，可真擺不上臺面。父母也對我的這一行為頗有非議，“你這樣做只是浪費時間?！备赣H丟下這句話離開房間，順便將我的“作案工具"悉數(shù)沒收。

難道，我真的只能放棄么？

偶然之際，我得到了一小塊壽山石。在黃昏的小燈下，那塊壽山石反射著瑪瑙般柔和的光暈，似一塊黃褐色的冰，斜躺在桌面上。我知道，心中的那團火，被再次點燃了。

從樓下圖書館借了幾本書，再從網(wǎng)上買下篆刻工具。厚沉的書，泛黃的紙，古樸的書名，一下便激起了我閱讀的興趣。但交錯的小篆筆畫，復(fù)雜的間架結(jié)構(gòu)，似懂非懂的解釋，讓我頓時有些泄氣。一條條線，一道道痕，似乎有一種十分和諧而又密切的聯(lián)系，又似乎各自獨立。撫摸著那塊壽山石，我定了定心：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有經(jīng)歷過，才會得到成功吧！

那些日子，晨光伴著眉目間的執(zhí)著，晚霞襯著神情中的疲憊。我將每個字拆散，細(xì)品小篆字體結(jié)構(gòu)特點。在橫平豎直間，我似乎看到了兩千多年前李斯造字時的沉穩(wěn)與大方，認(rèn)真而自信。筆桿跟隨著字跡的一彎一折，歪歪扭扭的筆畫被漸漸熨平?？粗P下優(yōu)美而流暢的字體，遠(yuǎn)望天邊的霞光在鱗次櫛比的樓房后漸漸隱卻，我，笑了。

但是，這和我心中的成功還相差甚遠(yuǎn)——

刻刀在手中微微顫抖，先前用鉛筆在石上畫下的標(biāo)記也不能給我多少安慰。雖然已經(jīng)為之準(zhǔn)備了許久，真正動手時卻還有些怯場。皎潔的月光漏過樹枝，翻過圍墻，將幾點明亮灑在窗沿。我知道，刀尖上的藝術(shù)將在這片昏黃中漾開。收一收緊張的心，左手輕端起印章，右手執(zhí)刀，一筆切刀沒入石中。此時，我的目光都聚在雪白的刀刃下，前后移動，刀尖在石塊上沖出一道痕跡。上衣被汗水浸濕，翕動的鼻翼壓著忽急忽緩的氣流，石塊在刻刀的步步?jīng)_擊下變得凹凸有致，一筆一劃逐漸清晰。

一點點，一點點……

放在一旁的刻刀上留下絲絲汗?jié)n，我輕輕吹開石粉，把玩著剛刻出的印章，欣賞它們在燈的照耀下泛出的白光。雖然比不上大家之作，但是我知道這個印章不僅僅是一個印章，還見證著那份努力、那份執(zhí)著、那份難忘的經(jīng)歷。

此后雖然再無閑暇篆刻，但我知道：我，曾經(jīng)走過篆刻時光。

尋常的日子也飄香

和煦的陽光，安靜的客廳，專注的我們。

奶奶長得黑瘦，嬌小，一層薄薄的白色中摻著些灰色的頭發(fā)搭在頭皮上，奶奶從農(nóng)村中走出來，不太識字，但喜歡和我坐在一起讀書。

早晨，像小姑娘一樣羞澀的陽光飄進窗戶，撒落在客廳的窗前。天仿佛還在清涼的夜晚中沉入夢鄉(xiāng)，還沒有放出那令人躁動的熱量。窗外只有依稀汽車開過的聲音和小鳥的清脆的叫聲駛?cè)攵洹Ｎ伊?xí)慣性的拿起一本書，坐在客廳窗前讓陽光散落在上面。點亮每一個文字，嘴邊帶著淺淺的笑容，看得正香。

做好早飯的奶奶走了過來，在桌子上拿起了一本書，坐下，翻開書頁，眼睛微瞇，將書面斜了斜正對著陽光，身子也跟著傾斜了一下，嘴唇微動，好像是輕輕誦讀每一個字跡，體會其中的微妙。每當(dāng)碰到不認(rèn)識的字時，便將身子向我靠攏，輕聲向我詢問，聲音輕得仿佛只有我，她，還有那和煦的陽光姑娘可以聽得到，又仿佛怕嚇到這靜謐的早晨。

在陽光的邀請下，文字仿佛從書本中飛出溢滿整個客廳。輕輕一嗅，書香和早飯的香氣，甚至還有那寧靜都可以發(fā)散出淡淡的香氣圍繞在我們一老一少的周圍，飄散在安靜的客廳中，深吸一口，立刻精神百倍。

只是一個普通的早晨，還是一個在早晨坐在窗邊讀書的我。今日，多了一個捧書向陽的奶奶。書香，便仿佛飄滿了整個世界。在尋常的日子里，也飄出了淡淡的香。此刻，我的腦海中，只剩下早晨和煦的陽光，和那一對時而各自低頭閱讀，時而簇在一起低語的一老一少，和滿屋的書香。

愛是一道光

在塵封的院門前踱步徘徊，看枯木秋塵，憶昔溫情時光，奶奶的愛如一道光。

打小就與奶奶住在一起，簡樸清貧卻著實歡樂，以至于從未有窮困的感受。院子中央有一棵桂花樹，不大，在夏日灑下一片綠蔭，庇護著老老少少。樹下拴著一只黃狗，它倒是很大，所以我們就叫它大黃。

盛夏雖燥熱，但也歡樂。蟬鳴陣陣，綠意幽幽，斑駁光影，還有奶奶養(yǎng)的那些花花草草，借著這烈日，散發(fā)出我說不來的清香。午飯過后，我常與奶奶拿個小馬扎，靠在桂花樹下。奶奶手拿一個大蒲扇不停地為我扇著風(fēng)講著故事，漸漸地我睡熟了。從未想到過奶奶是不是累，是不是像我這樣困，總以為她是金剛俠。

詩中說七月流火，九月授衣。院子的桂花開得正燦爛，整個小院馨香氤氳。漫溢的桂花香味，沁人心脾，我大口大口地吸著，旖旎于芬芳之中。奶奶這個時候，卻忙個不停，手拿著一個小竹筐撿著桂花，然后鋪陳在小石臺上，等著花晾干，做我最愛吃的桂花糕。清晰地記著桂花糕的綿柔，吃一口唇齒留香。但從未見過奶奶吃，總是聽她說什么太膩了……她看我狼吞虎咽地吃著，忍不住的笑意勾起了眼角深深的皺紋。

秋風(fēng)帶來了寒冬，九歲那年的冬天格外冷，桂花樹也在瑟瑟冷風(fēng)中哆嗦，大黃也不吠了，成日趴在窩里，村子安靜得叫人心慌。奶奶有時候站在桂花樹下，仰頭望望桂花樹，然后在一聲嘆息中離開樹下，眼神里多了幾分憂傷。那個冬天冷得寂靜肅穆，未曾料到這是我與奶奶共處的最后一個冬天。在初春，她永遠(yuǎn)地離開了我，離開了小院。

再后來，父親將黃狗接走，桂花樹被砍倒，院子被牢牢地鎖了起來，連同我的童年、我的牽掛，都一起塵封起來。但塵封不住的是我的想念，奶奶對我的寵溺猶如一道光，點亮了我以后的萬千歲月。

啟迪

為了迎接我即將步入初中，父親一大早就驅(qū)車帶我去觀錢塘江。

那天天氣很好，暖陽、高樓、大橋、行人。在這般景色的襯托之下，父親把車停在了錢塘江大橋旁。雖然不在潮汛期的錢塘江沒有漲潮，但是依舊很壯觀。在清晨淡淡陽光的照耀下，只見得水面上的粼粼波紋與層層漣漪鋪起了一條潔白的曲徑，江水碧藍，瑩光閃閃。盡管不發(fā)潮，似乎也能讓那些草原上嫣紅粉白、爭奇斗艷的小小花朵和高原之上的茫茫青草為之失色。因為這壯美的江波與一旁的大橋完全貼合起來，實在太引人注目了，錢塘江，果真如同古人所說：壯觀天下無。

記得之前曾去過的杭州西湖，游覽過的南京秦淮河，一個柔和，一個平潤，在我的心里已然是絕美的風(fēng)景?？山裉?，我又見到了另一種不一樣的美麗。卷起浪花的錢塘江是豪邁的，形成了一種獨特神韻，如果把前兩者比作西施與陳圓圓，那么這錢塘江可就是巾幗不讓須眉的穆桂英了。

“好好看?！备赣H的聲音在我的耳畔響起，“你看到了什么？"

“我看到了江面上壯麗的風(fēng)景。”我回答。涼風(fēng)輕拂著我的雙頰，藍天白云兩相宜，光滑的江面把天空中的城堡倒映得十分明顯，白云的各處棱角清晰可見?！耙猜牭搅四橇魉穆曇?。"我接著說。

“看得挺清楚?？赡悴荒芄饪?，你也要用心去‘看’?！备赣H的這番話可就有趣了，我扭過頭，看著父親一臉嚴(yán)肅?！澳阌袥]有好奇過，江底是暗流涌動的，那兒聚集著龐大的力量，等到發(fā)起江潮時，自然也就顯得吞噬天地、氣勢磅礴了。"父親說得很平靜?！坝涀。@個社會也是如此。你不能只看單純的表面，而是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。就像江水一樣，你要用長竹竿來試探，而不是直接用手、腳試險。因為萬一它暗流涌動，你一下子便會被卷進去，再也脫不了身?！?/p>

聽到父親的這番話，我不禁呆住了。是啊，江面風(fēng)平浪靜并不能代表江底也安穩(wěn)無事。歷史上許多英雄、名人之所以以失敗而落幕，是因為他們沒有看到別人對自己的真實用心。如西楚霸王項羽，他武功蓋世，堪稱一世梟雄，但他就是沒有一顆清醒的政治頭腦，看不透劉邦一舉一動的本質(zhì)，在烏江亭旁自刎前，他說：“非我的武功不好，而是老天要滅我。"其實，這句話是他推卸自己因沒有看透事物本質(zhì)而落敗的責(zé)任，他沒有為自己的行為擔(dān)責(zé)。

那使我小小的心中有些顫動的景象與語言被我一直記在腦海里。因為我發(fā)現(xiàn)，過去那么多年在父母保護下的我，欣賞這個世界的角度竟然是這么單純。這當(dāng)然不是說這樣的純粹不好，只是，我們要深入了解這個世界，才可以更好地融入這個世界。

我想我會永遠(yuǎn)都記得那一次清晨和父親一起欣賞錢塘江的時刻，不是因為父子倆難得的獨處很珍貴，而是父親如鉆石般珍貴的話語給了我醍醐灌頂般的觸動。絕美的錢塘江風(fēng)景給了我永久的回憶，而父親的那番話也給了我一生的啟迪。

方寸之間天地大

幾片殘簡，說盡多少大事。

猶記當(dāng)時，乘興與家人同游博物館。我見到透明的玻璃展柜里，不過是陳列了幾片已被歷史長風(fēng)折斷的小小竹片，乍一看毫無令人驚嘆之處。

但湊近展柜細(xì)看，不知為何，敬畏之情油然而生。竹片不過方寸大小，其上的字跡一部分被歲月侵蝕，另一部分卻頑強地保留下模糊的輪廓，不為名動華夏，不為光照古今，只是想給這一方天地看看，方寸之物，可載多少歷史興亡。

忽地，一陣風(fēng)帶著歷史的氣息，拂面過，盈心頭。

有人說：“我們所感受到的風(fēng)，是從往日吹來的?！比缃?，這拂面而過的一縷長風(fēng)，是否來自千年前的那間陋室呢？我的眼前仿佛打開了一扇窗，我向窗內(nèi)望去，一位衣冠簡樸的中年人正借著微弱的燭光，一筆一筆地刻記史書。內(nèi)容或許是朝堂之上的論辯，或許是一日官場雜務(wù)，或許是新頒布的律令……數(shù)不清的竹片已被他分門別類地整理，并用繩子串聯(lián)起來。他就這樣，用小小竹片記載著天地間的巍巍青史。

風(fēng)忽停，思緒歸。我又一次向展柜中這些殘破的竹片投去灼熱的目光。它們不比編鐘氣勢恢宏，不比書畫精致工巧，卻是歷史豐盈而飽滿的饋贈，有著以小搏大的魅力。

我立于柜前，心有所感。剛剛眼前浮現(xiàn)的中年人正是先秦時擔(dān)任文書工作的小吏——喜，眼前的殘簡相傳出自他手。那么，究竟是什么力量推動著他，在一片片方寸之物上，刻下寶貴的歷史印記呢？我認(rèn)為，是信仰，是堅定的生命意志。在他生活的年代，有多少為官之人為了碎銀幾兩而忘卻了信仰，在廣闊的天地之間，淪為渺小而可鄙的存在。而喜，卻在小小的秦簡上留下了歷史的興衰，并以此告誠后人：生命雖短暫，但仍要站成一個頂天立地的人。

多少大事，盡藏于方寸之間，此非人力而不可為，非信仰而不能為。

何不共觀方寸之竹，壯凌云之志！

方寸之間天地大

菱花雖小，亦有清香；方寸之間，亦有天地。

我讀過《紅樓夢》，于紅樓之中，看見王熙鳳的精明能干，她傲然于大觀園這一片天地；看見林黛玉的細(xì)膩才情，她在才名的天地中自在徜徉；只有你——香菱，藏在書后，悄然而立，沒說一個字。我問你：你的天地在哪里？

——在這里，在賈府的方寸之間，在人心與階級的方寸之間。

“不獨菱花香，就連荷葉，蓮蓬，都是有一股清香的。"你冰雪聰明，天真的話語之間藏著大智慧。然而，與你的善良、純真形成鮮明對比的是你悲慘的命運。驕橫跋扈的夏金桂進門，更加速了你命途的顛沛流離。你地位低下，身體與精神飽受這位正房太太的摧殘；你處境艱難，眼中所見、耳中所聞不乏一些姑娘、太太的傲慢之態(tài)和冷言冷語。在封建社會等級制度與性別歧視的捆縛下，你只能在這方寸之間的“死水”中茍延殘喘。

可即便是菱花，也有一顆飄香的心，哪怕僅借來海棠的一縷魂魄亦足矣。對嗎？

我再次問你：你的天地在哪里？

——在這里！在世俗拘不住的一顆自由的心里，在任何人都奪不走的一方精神凈土上。

“精華欲掩料應(yīng)難，影自娟娟魄自寒。"你讓我看到了一個真正的你，于你苦吟的身影中，于你吟出的詩句里。你拜黛玉為師無疑是明智的選擇。你們都有一顆跳動的詩心，一種超越命運、超越世俗的情懷，因此，你們能借詩詞于方寸之間尋到足以安放心靈的廣闊天地。那燈下苦覓佳句的身影，那近乎癡瘋的狀態(tài)，都是你為邁向這方天地付出的努力。你雖身在賈府的方寸之間，可“癡”字不改，天地何寬！

每一個平凡人又何嘗不是一朵菱花呢？生于池塘這方寸之地，仿佛從一開始就注定平庸?？墒?，人從來就不會屈從于空間的逼仄和處境的困苦，胸膛中自有一股蓄勢待發(fā)的“登臨意”，那是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，是“十年飲冰，難涼熱血"的激情……

菱花雖小，亦有清香。當(dāng)我們跳出命運安排的方寸之地，便能與廣闊的天地相擁。

以花朵的樣子綻放

一念天堂，一念地獄，如果不是那年初夏與一樹綻放的花朵相遇，我想，我的青春定會萎靡。

曾經(jīng)的我，極度不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。繁多的學(xué)習(xí)科目，如山一般的作業(yè)容量，壓得我喘不過起來。我很想像班中學(xué)霸一樣，閑庭信步一般地學(xué)習(xí)，然后，在考試的時候還能取得一個好成績?？勺罱K，每一次考試，我總是在希望中迎來失望。

這一次次的打擊，消磨了我曾經(jīng)的斗志，漸漸地，我不再努力了，在學(xué)習(xí)上開始了萎靡，開始了放棄。這種萎靡與放棄，總是讓我有一種負(fù)罪感，使我在漫漫長夜里，像一只迷失的羔羊，因為找不到方向，而暗自啜泣。時光潛流，在這種負(fù)罪感的折磨下，我迎來了于我來說，至關(guān)重要的初二生活。

轉(zhuǎn)機出現(xiàn)子在那日的黃昏，恰值放學(xué)的時候，天卻陰郁了它的臉，“哦！可能要下雨了！”我心中想著。雖沒帶傘，卻仍是背上書包，把自己拋擲到昏暗的天地里。這陰郁的天，不正是契合了我的渾渾噩噩嗎？

恰是如此，當(dāng)我走出校門的時候，風(fēng)吹起，帶來了雨?？商幵谟曛械奈遥]有加快行進的腳步。被雨澆又如何？我心中的雨早已經(jīng)滂沱。我趔趄在風(fēng)雨中，讓自己對自己肆意地折磨。

當(dāng)行進到家所在小區(qū)的樓下的時候，我不禁停住了腳步。此時，風(fēng)愈烈，雨愈猛，而就是在這樣的風(fēng)雨中，我看到了一樹花在傲然地綻放。這樹花，有著并不粗壯的干，和并不強壯的枝，可就是在風(fēng)雨中，風(fēng)來，它們在雨中彎下了腰，顯得是那么地嬌柔，那么地可憐；風(fēng)止，它們的干，它們的枝就猛然挺立了起來，把那粉色的花高高地?fù)P起，怒放著。雨滋潤下的他們，是那么地美，那么地艷。比盛日陽光下的花朵，更令人著迷，更令人沉醉。

我靜靜地欣賞著這一樹盛開的花朵，漸漸地，滋生出一股濃濃的羞赧之情。粉花嬌弱，卻能傲立風(fēng)雨，而我區(qū)區(qū)男兒，卻被人生之風(fēng)雨所打敗，一蹶不振，喪失前進的勇氣和信心，難道，人不如花嗎？不！我不想成為一個人生的失敗者，我要在人生的風(fēng)雨中勇敢前行，實現(xiàn)我自己的理想。

想至此，我加快了步伐，向家的方向走去。

在隨后的兩年時光里，我放松心態(tài)，全情投入到學(xué)習(xí)生活中，雖然，在過往的時光里，偶有失敗出現(xiàn)，但，我已經(jīng)具備了足夠的勇氣和信心去戰(zhàn)勝這人生之風(fēng)雨。我不再嗟嘆，不再沉淪，而是迎著一次次失敗，不斷努力，不斷奮進，去充實自己，豐富自己。我要像那風(fēng)雨中的花朵一樣，綻放自己，把最美麗的自己展示出來。

今日，終于迎來中考，在這人生重要的轉(zhuǎn)折點，我告訴自己：以后的人生歲月，不管經(jīng)歷多少失敗，我都不會氣餒，我會讓自己的生命，像花一樣地綻放。

重新出發(fā)

飛機起飛，我們就這樣遠(yuǎn)離了烏魯木齊，遠(yuǎn)離了新疆，遠(yuǎn)離了這片最純凈的土地。

八個日夜如夢一般快速溶解，那一幕幕如同電影放映般的情景在腦海中揮之不去，每一次用心聆聽大自然的回音，都是對生命最美好的饋贈。

堅毅的胡楊站在道路兩旁，接受著風(fēng)沙的洗禮；五彩灘深沉的巖石面對著叛逆的額爾齊斯河，傳遞著心靈的感應(yīng)；喀納斯湖畔的圖瓦人沐浴在藍天白云下，正虔誠地為大地母親歌唱；禾木的花斑牛在黑夜里睜大眼睛，和我們一起仰望滿天繁星；吐魯番的坎兒井悄悄耳語，為我們講述一個古老的傳奇；火焰山的熾熱承接了天山之水，造就一方生命之源；能歌善舞的維吾爾族人端上多汁的水果，用熱情書寫他們的多姿生活……

我留戀新疆的一切，忍不住反反復(fù)復(fù)翻看留在回憶中的相片，天山天池的水是那樣波瀾不驚，裊裊云霧縈繞在身旁，我仿佛回到了山東，大明湖的湖水也是這樣平靜如鏡，不過少了天山那縹緲的云，那濕濕的嵐氣。

記得八天以前，我是那么不情愿踏上新疆黃沙漫漫的土地，我第一眼對它的印象只是荒蕪，一望無際的荒蕪。因為我仍想念故鄉(xiāng)江南的秀氣?？晌覜]有想到，我無謂的多愁善感為我吹來了帶有砂礫的西北之風(fēng)，為我生出一片沙漠中的綠洲，為我找到了一個聚集世上所有奇景的奇跡之地：那里，我看到了如此遼闊的疆域，看到了比趵突泉更清澈的泉源……而它們在新疆，它們屬于新疆……

我們總是活在回憶里，期待著過去能給予我們重來的機會，重溫每一次快樂，彌補每一次過失，可是它們終究只是存在我們的腦海里，夢境里，都像泡沫般的虛無，稍加揉搓就會支離破碎。我們無法改變已過去的，但是我們能改變未到來的。每一個結(jié)束，都是新的開始，喀納斯的湖水還在繼續(xù)流動，戈壁沙漠還在隨著風(fēng)兒繼續(xù)旅行，我們也應(yīng)該放下過去，收起留戀，重新出發(fā)……

重新出發(fā)吧，坐上飛機，走上那一條永不回頭的人生路。

風(fēng)雨過后，陽光依舊

雨淅淅瀝瀝的下，咚咚的敲著玻璃，我驚愕地盯著電腦考核上大寫的“未過”，這兩字像鐵塊一樣深深烙進了我的心中，滾燙的，鮮血淋漓的。嘆了一口氣，我拿上傘，飛快地逃出門去。

走在小路上，雨打在傘上，也像砸在我身上，連呼吸都變得沉重了起來。曾對老師和家長夸下海口一定能拿到優(yōu)秀，卻不想連過也沒過。忽的，我被絆了一下，再站起身卻看見眼前立著一棵樹，那棵樹在雨中垂著頭，樹葉兒滴著雨珠，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，似乎下一秒就會被風(fēng)卷走，脆弱得不堪一擊。樹尖上的綠色顯得衰敗而沒有生命力，一片死氣沉沉。

樹垂著頭，我看了看樹，也垂著頭向前繼續(xù)走。雨中的一切都尤為寂靜，本該鮮活的夏季卻毫無生命力，陽光似乎都躲在了風(fēng)雨之后，只給大地留下一片陰影。

走著走著，忽覺雨漸漸小了，收了傘，按照原路返回。雨已幾乎停了，我走的很慢很慢，因為沒有勇氣去面對風(fēng)雨，于是我又一次看見了那棵樹，不過這次不一樣了:樹葉上仍掛著清澈的淚，卻在渾身的皺上透出新生的喜悅。原先那些衰老的葉兒，隨著風(fēng)拂過，還時不時掉下一兩滴淚珠，卻不再垂著頭了，驕傲的活像一個打了勝仗的將軍。又一陣風(fēng)，幾滴雨從樹葉尖兒上滑下，落至我的身上，清清涼涼的，帶著生命的活力，親吻我的臉頰。

我震撼了，不敢相信這是之前那棵樹，不對吧？那棵衰敗的，那棵死寂沉沉的樹呢？那棵似乎下一秒就要被風(fēng)雨所擊垮的樹呢？是的，不見了。有的只是風(fēng)雨過后的筆挺的樹，發(fā)著嫩芽的樹?；叵肫鹱约海也挥X羞愧起來，樹能在風(fēng)雨后依然茁壯成長，我難道就不行嗎？我難道就要被挫折所打倒嗎？不，不要！我也要做勇敢面對風(fēng)雨的樹，迎接屬于我自己的陽光！

再次回頭看了看這棵樹，我飛奔回家，拿起筆，翻開書……我似乎又得到了一次新生，我已不再怕了，又重新拾起了那份勇敢，風(fēng)雨有何可懼的呢？新生的芽永遠(yuǎn)不懼遠(yuǎn)方。

寫著寫著，我忽抬頭看向窗外，外面陽光大好，見不到一點風(fēng)雨的影子，筆挺的樹在陽光下閃著耀眼的綠，亮BB的，那是一棵勇敢的樹?？粗柟?，我恍然了，原來，只要向前，等風(fēng)雨過后，也陽光依舊。

我愿成為一棵筆挺的樹，哪怕被風(fēng)雨擊打也不認(rèn)輸，只等風(fēng)雨過后的陽光，我不怕狂風(fēng)暴雨，我與陽光為伴。做風(fēng)雨中頑強向上的樹，等風(fēng)雨后燦爛的光。

我的青春里有一縷清香

如果說，我的青春里有一縷清香，那么，這縷清香，無疑是多少年月里流淌于目、于心、于神的那一盞茶香。

春日晚星，夜寂寥，家溫情。年少里總愛端著一碗茶，學(xué)著大人的樣子，悠悠地細(xì)細(xì)品上一口。

四月初，西子水柔，北平陽暖，長白的雪依然常白。遠(yuǎn)望茶園，好一幅春日宴。茶農(nóng)早起趕著最新鮮的茶，鶯燕在遠(yuǎn)山邊交錯相啼，用于灌溉的水流從高處向下，似一條錯落于翡翠中的紗帶。

“這四月天里采的茶呢，便叫作春茶。”外婆晃晃我的手叫我回過神?！八脑驴墒遣刹璧淖詈脮r候啊。這時候采出來的茶，色澤好，質(zhì)量也好。"我點點頭應(yīng)下，接著便低頭看著外婆采茶。

她輕撫過一片小芽，搖搖頭笑這尚未熟透，再將目光移至另一片上。似是發(fā)現(xiàn)了什么尤物，她嘴尖輕挑，眉目微彎。我循著她的目光看去，是一枝一葉三片的嫩芽。

于是她稍稍俯下身子，將拇指和食指分開，從芽梢的頂端中心向下，使力將它扭折，輕輕向上一提，便將這芽梢采下，置在籃里，就來看我。她笑著道:“看明白了嗎這‘虎口對芯’的法子?！蓖馄诺淖旖窃诤挽愕奈L(fēng)中微微上揚。

我頃刻間覺得濃郁茶香飄蕩在心間，似乎從她心中傳入我心中。于是笑著應(yīng)下，拿著另一個籃子依葫蘆畫瓢。

挑揀中好不容易看上一葉，便學(xué)著外婆的樣子，小心地，從芽梢上至下用力一扭，使勁一提。再低下頭來看那片嫩綠，心道:這看著應(yīng)該也差不多吧。便置于籃中，抬眸覓下一片。

日近午，不知不覺中便已有了兩籮筐茶。于是我回到亭下，看著亭外外婆尚還忙里忙外的背影，不覺動容。

我嘆她置身于茶時間之長，即便早已過了退休的年紀(jì)。

海面的風(fēng)吹至陸地，由南吹到北，由西子湖畔吹到唏雪長白。那風(fēng)拂過她，便又是一陣茶香。鼻頭輕聳間，已縈繞至心頭。

她的背影逐漸佝僂，但她心中的愛卻與日俱增。

我又何嘗不是呢。勾起嘴角，念兒時我還只是牽著外婆的手踱步在這茶園小道，看著她的背影。再稍大些，我就坐在亭里的石凳上喝茶充大人，她也不惱，只是笑。如今，茶攥在我手中，背著身子，與她一樣。

我望她，念她，隨她，便已置身于這晏晏茶香之中。連同那些與外婆一起的青蔥歲月，也早已是一縷不可抹去的茶香了。

塵世的花叢風(fēng)動中，寂靜一場空。世事千帆過，回首幾年青春，才嘆命中與茶的寥寥數(shù)緣，隨風(fēng)起，淡目前，已是那一縷最獨特的清香。

比看上去更有意思

我在課上有時候不能專心地聽講，總覺得枯燥乏味，可是自那節(jié)物理實驗課后，我發(fā)現(xiàn)，物理實驗比看上去更有意思。

下課后，我的一個朋友拍著我的背，笑著對我說道：“你這次居然沒有開小差，說，是什么東西能讓你那么感興趣？"我拿起書，指著那個讓我感興趣的實驗：“這個，你難道不覺得很有意思嗎？”

他摸著下巴，疑惑地說：“這個？它有意思是有意思，但實驗原理和結(jié)論不都有嗎？"我舉起書說：“雖然實驗原理和結(jié)論書上都有，但總感覺還是自己試試更有意思。”看到我那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子，他極其夸張地點著頭離開了。春風(fēng)吹拂過我的臉頰，帶來陣陣花兒的清香。

回到家中，我丟下書包，老師會讓我們做這個實驗嗎？要不我自己先試試？說干就干，我找來和書上實驗工具差不多的道具：兩把直尺做成了簡易的光具座，凸透鏡就用我自己的遠(yuǎn)視鏡吧……迫不及待的我，立即開始了這個實驗，物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之間……就此放棄。

第二天，一下課我便來到了老師的辦公室，跟他說了我昨天回家后所做的一切，希望他可以提供一下實驗室。

“可以的，你同學(xué)昨天就來向我申請了，更何況你上課看那個實驗看得那么認(rèn)真，我怎么可能不同意呢？"

我謝過老師后，飛一樣跑到實驗室，剛到門口就聽到了熟悉的聲音：“萬事俱備，就只欠你這個東風(fēng)了?？靵?！”

“這個為什么成不了像?。课曳诺奈恢檬菍Φ陌。?他不解地問道。

“這是因為你沒有把燭焰、凸透鏡、光屏調(diào)至同一高度。你看，我調(diào)整好它們的高度后，便在光屏上看到一個倒立縮小的燭焰，那個燭焰就像是新生的幼苗，生機勃勃，充滿希望?！苯又?，我用黑色卡紙擋住了一半的燭焰，“哇，原來這樣真的會使像變暗啊，這太有意思了！"我興奮地喊道，心里是滿足和快樂的。

實踐出真知，我想科學(xué)家們也一定是在實驗中反復(fù)實踐，才得出正確結(jié)論的吧。通過這次實驗，我驗證了書本上結(jié)論的正確性，也更深刻地體會到，物理實驗比看上去更有意思。

那聲音，常在我心田

那聲音，或柔和，或急促，或有力……在我心田一圈圈回蕩，激起愛的圓暈，給予我無限的溫暖與慰藉。

奶奶的腳步聲，平緩祥和，沾著秋雨的濕潤。

晨光初露，早早起床的我，忙著寫作業(yè)。忽而，緩慢的腳步聲自房門那邊而來，一聲一聲，清晰又帶點尾音。我沒有在意。待到那腳步聲又逐漸消失在房門外時，我才發(fā)現(xiàn)旁邊多了一盤切好的水果。一驚。平緩的腳步聲，永遠(yuǎn)是如此默默、無私。

媽媽的腳步聲，浸染著春風(fēng)般的韻律。午后的風(fēng)綴著陽光。我與風(fēng)兒賽跑，奔走于回家的路上。剛到門口，抬起的手欲敲未敲之際，細(xì)密的腳步聲便如旋風(fēng)般悄然而至。門，便輕輕地開了。春風(fēng)般的腳步聲，卷走了我心中的雜亂、疲憊，讓身心如雨后的植株，重新蓬勃。腳步聲是帶著甜滋滋的笑意的，在我面前止住，我便看見了一張笑意凝成的俏皮面龐。每一天，每一天，那輕盈的腳步聲都會凝于門前，準(zhǔn)備好一份陽光，給我一份驚喜與暖意。

爸爸的腳步聲，小心又細(xì)心，裹著月光的味道。

月明風(fēng)清，斑駁樹影篩落的細(xì)碎月光，透過窗，跌落一地潔白。我臥于床上，意識的小鳥忽上忽下，似睡非睡。驀地，虛掩的房門微微開了，一縷光亮溜了進來，點亮了臥室的一隅。我微瞇雙眼，靜靜聆聽。厚重的腳步輕輕踏在地板上，沒有半點雜音，即使在不遠(yuǎn)處有只睡著的蝶，怕是也不會被驚醒。踏實的腳步聲小心翼翼地摸索著，連最后一點聲音都幾乎被無邊的夜吸收了，似是怕擾了什么。是月光的輕夢嗎？我用耳捕捉著，用心傾聽著。忽地，腳步聲頓住了，一雙厚實的大手拂過被角，輕輕按了按。于是，我的心也被毛氈包裹了似的，暖和安適地沉醉在厚重的腳步聲中。

每當(dāng)那熟悉的腳步聲掠過心頭，我的心總是不由得微微一顫，一抹愛的淺笑漾在嘴角，蕩在心間。

陽剛女孩ABB

思路鏈接：特寫鏡頭→插敘交待→路上對話→議論點題

那是開學(xué)第一天的事情。早上，七點剛過，陽光灑滿校園，同學(xué)們或騎車，或步行，陸續(xù)踏進了校園的大門。在這騎車族里，一個嬌小的女孩特別顯眼。只見她一襲藍色連衣裙，手握龍頭，飛馳而來，馳到校門口，穩(wěn)穩(wěn)下車，向門衛(wèi)示意問好，然后又燕子掠翅，飛身上車，向校園內(nèi)馳去。（提分點：簡潔的形象描寫，從外形上展現(xiàn)寫陽剛之氣，為議論蓄勢。）

這個嬌小的女孩叫BB。我和BB是多年的同學(xué)，自打上幼兒園起，在這十幾年的學(xué)生生涯中，BB一直是專車接送，從來沒有一次獨自上學(xué)的。上小學(xué)的時候，學(xué)校離家不遠(yuǎn)，老師家訪時建議讓BB獨自步行上下學(xué)，說這樣有利于她的健康成長，可家里不依，說上代人吃夠了苦，現(xiàn)在條件好了，不能虧待孩子。有一次她的爸媽同時外出，爺爺奶奶又不會開車，就特地雇了一位司機，專門接送她上下學(xué)。（提分點：順敘中插入回憶，交代家庭背景，使文章曲折有致。）

“BB，今天騎車上學(xué)啦？”同學(xué)們跟她打招呼。（提分點：以對話結(jié)束回憶，回歸現(xiàn)場，展現(xiàn)人物思想風(fēng)貌。）

“從今天開始，就一直騎車上學(xué)了。"BB不無自豪地回答。

“其實，有人接送不也更好嗎？”有人跟她開玩笑。

“我可不想再做富二代了。"BB笑著說。

BB性格溫和，團結(jié)同學(xué)，待人友善，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)異，年年被評為三好生。上學(xué)期，學(xué)校開展艱苦奮斗精神大討論，有同學(xué)指出，靠專車接送上下學(xué)的同學(xué)容易成為嬌小姐，是典型的富二代特征。沒想到BB聽在耳里，記在心中，更改在行動上。（提分點：再從現(xiàn)場描寫轉(zhuǎn)入背景介紹，文章曲折多姿。）

“你爺爺奶奶舍得讓你騎車上學(xué)？”有人問。

“人家是真正的小皇帝，家里哪樣不隨她？"有人說。

“不，”BB解釋說，“他們把我當(dāng)小皇帝供奉，我卻要以家庭成員的身份說服他們接受我的意見。"（提分點：這一句話抓得好，從外形到思想，由外而內(nèi)地展現(xiàn)人物的陽剛之美。）

然后，她向我們介紹了自己說服爺爺奶奶的故事。BB找出華君武的漫畫“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”，雙手捧到兩位老人面前，和他們共同欣賞，爺爺奶奶不知BB的用意，笑得樂開了花。她趁勢問爺爺奶奶，是希望有一個精明強干的孫女，還是希望孫女成為事事依靠他人的嬌小姐。奶奶回答說，我盼著BB長大當(dāng)女縣長、女省長呢。爺爺回答說，我們BB將來一定是條龍，不是蟲。于是她便不失時機地提出了自己騎車上學(xué)的打算。這才有今天的結(jié)果。（提分點：陽剛之氣不只是外表打扮，它是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，內(nèi)涵更深刻。）

“可你不會騎自行車??！"有人插嘴。

“事上無難事，只怕有心人?！闭f著，BB捋起右臂，我們看到了她胳膊上的道道傷痕，不由得生出幾分敬意。

“叮鈴鈴——"上課的鈴聲響起，一群風(fēng)華正茂的學(xué)子有說有笑地走進教室，開始了他們又一個嶄新的學(xué)年。

是的，人有男女，美有剛?cè)?，但是陽剛并不是男生的專利，女生同樣可以有陽剛之美。（提分點：議論點題，深刻有力。）

幾分正義在心頭

思路鏈接：書店買書→忽起紛爭→援助正義→自我感受

夏天的正午，大地被烤得滾燙，走在無人的街道，頂著高懸的烈日，我的心情也似那蟬鳴般煩躁，但一想下午去老師家要帶的書還沒有買，我只好繼續(xù)前行。

終于到了那個店：店面不大，書卻十分多，開著空調(diào)，卻因這擠滿屋子的人群而比外面更加炎熱。（提分點：炎熱的天氣，渲染氣氛，突出煩躁，為故事制造典型環(huán)境。）

擠過人群，發(fā)現(xiàn)不少人都是為了我所要的那本書而來的，我拿起書，準(zhǔn)備結(jié)賬。

“老板，這書是盜版的吧？”門被打開了，一個瘦瘦的男生氣喘吁吁地說。

“這怎么可能呢？"老板嬉笑著說。

“有好多錯字，你得退貨?！?/p>

（提分點：人物對話單獨成段，思路顯得更清晰。）

人群開始沸騰，接著，一些不堪入耳的話從笑聲中傳出：

“只要便宜就行，管它盜版不盜版。"

“你以為你是誰??！”

“世上非法的事多得很，你管得過來？"

（提分點：選擇有代表性的話來寫，顯示自己的豐富。）

我看看手中的書，翻了翻，咦？是有錯字，這紙也不好，還真是盜版。再看著小瘦子那急得通紅的臉，我的心仿佛在打架。心頭的那幾分正義似乎想沖破逆來順受的束縛，站到小瘦子一邊，而那根深蒂固的思想似乎輕易也無法擊敗。

此時，老板看著孤立無援的小瘦子，更肆無忌憚了：“我這書就是盜版，不要，可以！但是城內(nèi)賣這書的僅我一家，不買，隨便?！?/p>

老板的話激起了我的勇氣，我想毅然決然地退出書店，但是想到老師那威嚴(yán)的臉，我又有些動搖。我忽然想起魯迅關(guān)于中國人的話，任別人斗爭著，自己不與斗，只是看。是的，正是大眾的盲目和縱容，使許多人明智犯法而強為之。其實，當(dāng)我們明哲保身的時候，我們也就成了違法者的幫兇，我越想越堅定?！安灰?，12315的號碼我可記得特清楚！"說完，甩下了書，我沖出了門。

（提分點：詳細(xì)展現(xiàn)思想斗爭過程，真實可信。）

“對，我也不要了，退錢?！毙∈葑右膊痪镁妥吡顺鰜?。

“我也不要了。"

“奸商！”的聲音不斷傳入我耳中，而那人群也很快消失了。

（提分點：“奸商"的斥責(zé)和人群的消失表明人們的覺悟，表達含蓄。）

回家的路上，我的步子更堅定了，我堅信只要每個人心頭多一點正義，那么世界就會更加美好。（提分點：感悟深刻，點明主旨，升華主題。）

帶著感動前行

思路鏈接：煩躁時刻→父子沖突→負(fù)氣出走→我心感動

又一次的月考結(jié)束，我再一次的考砸了。慘不忍睹的分?jǐn)?shù)刺得我的心鮮血淋漓。（提分點：活用詞語“慘不忍睹”“鮮血淋漓"。）

深夜，一片寂靜，房間里充斥著筆尖在紙上滑動的沙沙聲。突然，我停住了，筆尖似抹了膠水似地再也無法滑動。其實，本該算不下去了，不是嗎？望著數(shù)張被用過的稿紙還有未被解出來的題目，我呆愣著。繼而一般煩躁涌上了心頭，使得原本細(xì)微的嘀嗒聲變的異常刺耳，原來柔和的月光變成異常猙獰。（提分點：用環(huán)境之靜反襯內(nèi)心的煩躁，恰到好處。）

“咔嗒”門把轉(zhuǎn)動，爸爸走了進來。我沒有轉(zhuǎn)身，依舊望著稿紙，任憑心中的煩躁涌動。他走到書桌旁，拿了我的卷子看了看?！澳氵@次又考的不行吶，你曉得??？"我依然沉默著?！皠e直問不吱聲！你要是考不上二本是不可能給你念的。你現(xiàn)在如果……”“夠了，"我蹭的站了起來。“我知道我笨，我就念不上書，我明天就不念了，你滿意了吧”我咆哮著。咆哮后的余音在我耳邊久久回蕩。我怒視著他，他呆愣了。我也呆住了，他沒有料想到我會說出這樣的話，愣愣地看了我一會兒，低下頭轉(zhuǎn)過身，慢慢的走出我的房間?？粗涞谋秤埃冶亲右凰?，但終究沒哭出來。（提分點：通過神情、動作展現(xiàn)父親的內(nèi)心活動。）

第二天一早，我早飯沒吃，就拿著書包準(zhǔn)備出門了，“吃完早飯再去，"沙啞的聲音，讓我不自覺的轉(zhuǎn)了身，他的眼睛布滿血絲，整個人憔悴異常。顯然，我昨天確實傷了他，我轉(zhuǎn)過身，頭也不回走出了家門。（提分點：再寫父親的神態(tài)，照應(yīng)上文。）

我沒有去學(xué)校，而是在路邊晃蕩，轉(zhuǎn)眼，就到了中午，我的肚子早已經(jīng)叫了。無力氣的我坐在石階上，看著遠(yuǎn)方?！霸瓉恚阍谶@，你們老師說你沒去上課，嚇?biāo)牢伊?，我以為你出什么事了呢?！边@聲音依然沙啞，但此刻，卻多了一種焦急和親切?？粗宦沸∨苓^來，我無措的站了起來。沒有意料中的責(zé)罵，而是“餓了吧，今天恐怕趕不回去吃飯了，我們下館子吧。"我疑惑了，“你一點也不生氣嗎？”“生氣？我為什么要生你氣，你現(xiàn)在已經(jīng)成年了，什么事都有你自己的想法，我唯一能做的就是稍稍指導(dǎo)你，我是一個初中畢業(yè)生，深知學(xué)歷不高以后會吃苦頭，所以才讓你學(xué)習(xí)的。我昨天也是嚇嚇你的，你還當(dāng)真了！"（提分點：將神情熔鑄在語言里，通過人物的語言來塑造人物形象。）

此刻，滿世界陽光燦爛，跟在父親的后面，看著他略白的鬢發(fā)，我知道那是為了這個家?！耙院螅粫侔l(fā)生這種事了！”我哽咽著說。父親雖未應(yīng)答，但我知道，此刻，他笑了。（提分點：寫自己的頓悟和父親的神情。）

冬日里的陽光

思路鏈接：特寫鏡頭1→特寫鏡頭2→特寫鏡頭3→集中抒情

窗外大雪紛飛，一片純潔而靜謐的天地。我正由于失敗而苦惱，變得自閉，甚至自暴自棄。我的心涼了，已達了零下了。（提分點：以簡潔的環(huán)境描寫烘托心情。）

“你的功底很好，只是還沒適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)罷了。別著急，慢慢來。"老師親切的話語在耳邊響著。原本以為自己可以堅強到?jīng)]有淚水，而此刻只覺得鼻子酸酸的，禁錮的心沖開沉重的枷鎖，淚水奪眶而出。我知道自己在老師的心目中一直都是好學(xué)生，而我卻被那個叫做悲觀消極的魔鬼下了咒，變得糊涂不清了，是啊，悲觀是瘟疫，會瓦解人的意志，惟有驅(qū)逐悲觀才能創(chuàng)造輝煌。（提分點：通過自我感悟凸顯老師話語的作用。）

老師的話是春天，激起了我內(nèi)心所有色彩的輕舞飛揚，那是希望在萌發(fā)。（提分點：用詩樣語言抒情，顯示文章思路。）

“寫得不錯，你思維發(fā)達，文思敏捷，很好！”老師贊賞的話語在教室響起，并豎起了大拇指。我內(nèi)心激動，久久不能平靜，眼中噙滿激動的淚花。我明白老師對我寄予的厚望，我能體會到他的良苦用心。我只覺得前方有一條充滿希望與收獲的大道，等著我毅然前行。

老師的話是夏天，在心中留下了穿越一季的傾情唱響，那是斗志在燃燒。

（提分點：不同的內(nèi)容，相同的結(jié)構(gòu)。）

“真不錯，得了這么高的分?jǐn)?shù)。只要你做題時把眼光放遠(yuǎn)些，盡情想象，思維就會碰撞出一個個火花，那你就會有更多解題靈感。"很長的一段話，足以見得老師的贊賞與鼓勵。這次我沒有哭，而是輕揚嘴角，這是我詩意的堅強。盡量克制浮躁、急功近利的心情，專注于事情的過程，因為我知道只有過程好了結(jié)果才會好，我就是這樣管理自己的。果然，思想上去了，心態(tài)穩(wěn)定了，成績也上去了。不再是憂愁，不再是悲傷，我看到了成功的希望。

老師的話是秋天，在我心中留下一串飄垂的金黃，那是收獲的喜悅。

（提分點：三個板塊，結(jié)構(gòu)相同，形式整齊美觀。）

啊，李老師，我初二年級的語文老師，感謝您！感謝您的話語給我?guī)Я嗣劝l(fā)希望的春天，帶給我燃燒斗志的夏天，帶給我收獲喜悅的秋天。我終將離您而去，但是我不會忘記，在那個冬天您用言語編織了一雙強有力的翅膀，也正是那雙翅膀帶我飛過了冬日的絕望，飛向燦爛世界?。ㄌ岱贮c：點明人物身份，集中抒發(fā)感謝之情。）

奶奶的夏天

思路鏈接：早起出門→滿園菜蔬→晴雨時分→點題升華

盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞；牡丹花開得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。院里的橘樹快倚到窗欞了吧。（提分點：展示季節(jié)特征，為奶奶提供活動背景，兼有點題作用。）

“峰峰，快下來。”熟悉的聲音又在窗外響起?！芭?！"我倒頭繼續(xù)著待續(xù)的美夢?！爸ā薄班?！”，有節(jié)奏的關(guān)門聲，她出去了，可能又去賣菜了吧。（提分點：寫關(guān)門聲，寫奶奶外出，突出奶奶的忙。）

陽光擠過樹葉，稀稀落落穿進房間，吞噬那最后一點黑暗。飯桌上空蒼蠅“嗡嗡”叫喚著，等待時機偷襲那完美的早餐。

眼前是綠的，綠得發(fā)青。地上的，籬邊的，棚中的，有次序地排列在那，像剛被檢閱的士兵。她可能剛打理過他們吧。原來后院的一片廢棄地，現(xiàn)在被耕種得轟轟烈烈。隴中混種著耳熟能詳?shù)慕z瓜、黃瓜、茄子。（提分點：寫后院的豐富，暗中交待奶奶忙的原因。）

我看不見她吧。也許無意中掃到的也只是那彎著的后背。天很躁，蟬很吵，瓦解著這夏日的一抹抹清涼。

桃樹又換地兒了，橘子青了，剛從襁褓中掙扎出來。她又在忙活了，在蟬叫得最響的時候，井井有條的田地是她的杰作，拔下，洗凈，包扎，她又要去賣了吧。（提分點：詩樣的語言，表達對勞動的贊美，對勤勞的奶奶的贊美。）

夏天總是那么不耐煩，稍微有點不爽就大動干戈，霹靂個電閃雷鳴。她又忙乎了，塑料棚、木棍、硬繩，像個趕集的商人，保護著自己的商品。大風(fēng)來臨前，她迅速搭好棚，固定好架子?！皣W啦"暴雨來了，她那些可愛的孩子們免受了煎熬，安靜地享受著夏日的爽快。（提分點：寫雨中勞作，豐富文章內(nèi)容；語言新鮮活潑。）

天晴了，田壟上泥漿四溢，該給那些寶貝撤下保護套了，陽光跳躍在她泛黑的臉上，眼角流露的是一份欣慰，我知道。

照樣是種菜、拔菜、洗菜，拎籃去賣，同樣的朝夕，默默的背影，勤勞地耕耘。

“吃飯了”，還是那個熟悉的聲音?！昂?，馬上下來！"我一個箭步?jīng)_到樓下，令她有些意外?！霸琰c回來！”面對突然的問候，她慰心地笑了笑。老了，不漂亮，但很慈祥，我知道她很滿足。（提分點：照應(yīng)前文“我看不見她吧”，以見到寫見不到。）

夏日依然是夏日，她——我的奶奶，平淡中演繹著平淡的故事，這就是她的生活，雖不富裕，但很知足。（提分點：點明主題，深刻獨特。）

心有清泉

思路鏈接：表店論理→當(dāng)場拆檢→老板道歉→議論點題。

我的表壞了。（提分點：開篇簡潔，將會衍生出怎樣的故事，讀者拭目以待。）

準(zhǔn)確的說是不準(zhǔn)了，忽快忽慢。這表是媽媽上個星期花了五百多塊錢買的進口表。對于學(xué)生表來說，這已算得上是“奢侈品”了。

媽媽發(fā)現(xiàn)表的問題后當(dāng)即和我?guī)е菈K表跑到手表店里和老板理論。

“不可能，我的手表不會有問題。我賣出的每一塊表都不可能有問題，一定是你們摔壞的！"老板理直氣壯地說。（提分點：為下文的道歉作鋪墊。）

“摔壞的？笑話！你的表如果沒問題，那摔一下就壞了嗎？再說，如果是摔壞的，那為什么表面沒有任何痕跡？”媽媽同樣不甘示弱，大聲說道。

“是不是摔壞的，檢查一下就知道了。你們先把表放在這兒，我現(xiàn)在還有些事，下午檢查完了你們再來。你們留個電話，下午打電話給你們。"老板似乎言語間有些閃爍。（提分點：似乎一詞寫出了自己的高度警惕。）

“留在這兒？我們又不懂表，萬一你做了什么手腳我們又看不出來，還有你剛才一直坐在那兒看報紙，怎么我們一來你就有事了？我看你就是想做什么手腳！”久經(jīng)沙場的媽媽當(dāng)然不會吃這個虧。（提分點：“久經(jīng)沙場"一詞寫出媽媽的經(jīng)驗豐富，不會輕易上當(dāng)。）

“你們……好！你們就看著，我現(xiàn)在就拆表，要是里面零件是散的，你們的表就是摔壞的，你們得立刻走人！”老板有些焦急，又有些憤怒，抬頭看了眼時間，迅速拿起工具操作起來，我和媽媽則在一旁監(jiān)督著他。

時間慢慢的過去了，老板一點一點小心翼翼地打開那滿是英文的表殼，認(rèn)真地檢查起每一個零件，其間他看了幾次時間。（提分點：“看了幾次時間”，既照應(yīng)上文“現(xiàn)在還有些事”，又為下文電話他快去留下伏筆。）

突然，當(dāng)老板手中的小鑷子碰到了一根細(xì)小的黑鐵絲時，他的眉頭瞬間皺了起來，像擰成一團的麻繩，臉色也成了醬紫色，嘴巴微張，鼻子里喘著粗氣，不住地微微搖頭。（提分點：描寫神情變化，展現(xiàn)愧疚之情，顯露誠信品格。）

我和媽媽像戰(zhàn)勝方審視戰(zhàn)俘似的看著他。突然，他把那根鐵絲猛的一夾扔掉。

難道他想毀掉證據(jù)，誣賴我們？就在我們困惑緊張的時候，老板站起身，向我們鞠了一躬，“對不住，實在對不住，這鎢鋼絲是我的失誤。剛才火氣有點大，實在對不住，對不住。"

這時，老板的手機響了?！案?，你怎么回事啊，爸的生日你都忘了？！快點，都等你呢！”

“快去吧，表修好就行了，別讓老人家等急了。"媽媽也恢復(fù)了平靜。

每個人心中都有一泓清泉，像老板的誠信，母親的寬容，泉聲叮咚，洗去心靈的雜質(zhì)。

查票風(fēng)波（獨幕?。?/p>

思路鏈接：殘疾人出示兒童票→列車長索要殘疾證→老漢追要男人證→列車長縮頭逃走

[幕啟。殘疾人和老漢坐在同排座位上。列車員上——]

列車員：查票了！各位都把票拿出來。

殘疾人：（掏票，恭敬地呈現(xiàn)給列車員）

列車員：這是兒童票！

殘疾人：買票時殘疾票沒有了，兒童票和殘疾票價錢一樣——。

列車員：你是殘疾人？

殘疾人：我的右腿行動不便。

列車員：照理可以的，但我們領(lǐng)導(dǎo)說了，一切要按規(guī)矩辦事……（列車長聞聲趕來）

（提分點：初步展示沖突，為列車長出場定調(diào)。）

列車長：什么事？

列車員：這位先生買的是兒童票……

列車長：（看著殘疾人，輕蔑地一笑）成人買兒童票，你不覺得害臊嗎？

殘疾人：殘疾票和兒童票價錢一樣，我就買了兒童票。

列車長：補票，少說廢話！

殘疾人：我沒少花錢……

老漢：他是殘疾人，就讓他過去吧。

列車長：（直對著殘疾人）殘疾人？你有殘疾證嗎？

殘疾人：殘疾證放在家里。

列車長：你可以編，就說殘疾證放在習(xí)主席辦公室里！

殘疾人：(急了)我確實是殘疾人啊，不信你看?。ㄕf著，卷起褲腿，露出假腿）

列車長：假腿就能證明你是殘疾人嗎？

（提分點：以上列車長的語言幾乎全是反問句或祈使句，足見其咄咄逼人。）

老漢：我說這位同志啊，你看他這條腿，還不能證明他的殘疾人嗎？就不要為難他了。

列車長：老同志，殘疾得有殘疾證，不能憑嘴說。你說那房子是你的，得有房產(chǎn)證，你住在那房子里，那房子就是你的啦？你拉著一個女的手，就說你們是夫妻？我們是法治國家，一切要憑證說話。（提分點：語言機智，盡顯教條主義。）

老漢：說得好！我問你，你是男人嗎？（提分點：轉(zhuǎn)守為攻，情節(jié)突進。）

列車長：（瞪了他一眼）別多管閑事！

老漢：（嚴(yán)厲地）你回答我，你是男人嗎？

列車長：（一臉茫然）你問這個干什么？

老漢：你回答“是”或者“不是"。

列車長：廢話，當(dāng)然是。

老漢：你有男人證嗎？口說無憑，拿出你的男人證。

列車長：一眼就能看出是男人，要什么男人證。

老漢：（斬釘截鐵地）不，我們是法制國家，一切要憑證說話！

（提分點：以其人之道，還治其人之身，妙?。?/p>

列車長：……（縮頭逃走）

感謝“155”

□陳瑋露

就算最枯燥的日子，也有最快樂的時候。

——題記

拋開一天的煩惱，卸下整日的勞累，一頭扎進溫馨的“155"寢室，享受融融的樂趣。

洗澡篇“好累啊，我連骨頭都快散架了！”征戰(zhàn)球場，一身臭汗的小D回來了。緊接著，小B、小