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第四單元過關(guān)檢測(B卷)(時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(共20題,每題3分,共60分)1.聚合思維猶如凸透鏡把太陽光聚合在一起,讓人們的留意力干脆對準(zhǔn)所思索的目標(biāo)。這表明()①聚合思維的方向是擴(kuò)散、輻射的②聚合思維是向聯(lián)系、共同之處想,是收斂、集中③聚合思維具有總體性④聚合思維的思路具有歸一性A.①③ B.②③ C.②④ D.③④答案C解析②④對聚合思維方向和特征的相識正確,故正確答案為C項(xiàng);①③錯(cuò)誤,發(fā)散思維體現(xiàn)擴(kuò)散、輻射的方向,直覺思維具有總體性。2.國家實(shí)行多種措施強(qiáng)化糧食生產(chǎn)支持力度。這說明()A.不同的性質(zhì)和關(guān)系具有不同的功能與作用B.生活或工作中的很多問題離不開發(fā)散思維C.發(fā)散思維的思路具有變通性D.獨(dú)特新穎 是發(fā)散思維表現(xiàn)出來的一個(gè)特點(diǎn)答案B解析國家實(shí)行多種措施強(qiáng)化糧食生產(chǎn)支持力度,是一種發(fā)散思維,其目的在于增加糧食生產(chǎn)的實(shí)力,這說明生活或工作中的很多問題離不開發(fā)散思維。A項(xiàng)不如B項(xiàng)切題,C、D兩項(xiàng)與題意不符。3.由于系鞋帶太麻煩,于是人們獨(dú)創(chuàng)了拉鏈。鞋帶不值多少錢,而手工制作的拉鏈價(jià)格很高,銷路不好。后來,有人把拉鏈用到錢包上。有了這種新用途,拉鏈漸漸受到人們的關(guān)注。于是,夾克衫、被罩等都用上了拉鏈。這表明()A.發(fā)散思維的過程具有流暢性B.發(fā)散思維的步驟具有跨越性C.發(fā)散思維的結(jié)果具有固定性D.發(fā)散思維的思路具有變通性答案D解析本題考查獲得和解讀信息的實(shí)力。從材料中可知人們對拉鏈的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)不斷開發(fā)的過程。在這一過程中,不斷地從不同角度、不同側(cè)面去思索解決問題的方法,故體現(xiàn)了發(fā)散思維的變通性。4.思維發(fā)散的技法很多,其中適合于個(gè)體思維的主要有()①列舉法②發(fā)散思維的方法③檢核表法④信息交合法⑤頭腦風(fēng)暴法⑥歸納的方法A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①③④答案D解析本題考查基礎(chǔ)學(xué)問。①③④適合于個(gè)體思維;⑤適合于群體思維;②同義反復(fù),不符合題意;⑥不屬于發(fā)散思維技法。5.要想改進(jìn)圓珠筆,必需知道現(xiàn)在的圓珠筆有什么缺點(diǎn),哪些地方須要改進(jìn)。有人很快就對當(dāng)前運(yùn)用的圓珠筆提出了很多缺點(diǎn)。例如,寫的字不簡單擦掉;有時(shí)出油太多;顏色只有紅色、黑色、藍(lán)色,缺乏多樣性;不能既寫粗字又寫細(xì)字;筆尖上簡單積聚油和紙?jiān)?等等。上述材料體現(xiàn)的思維發(fā)散的技法應(yīng)當(dāng)是()A.檢核表法 B.列舉法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法答案B解析題目中將圓珠筆的缺點(diǎn)一一排列出來,以便提出改進(jìn)的看法,構(gòu)成創(chuàng)新的設(shè)想,這種方法是列舉法。這種技法可以啟發(fā)人們的創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)思路。6.隨著社會(huì)主義民主政治的發(fā)展,各種各樣的聽證會(huì)應(yīng)運(yùn)而生,如火車票價(jià)聽證會(huì)、水價(jià)聽證會(huì)、電價(jià)聽證會(huì)、公園拆遷聽證會(huì)等。從科學(xué)思維的角度看,這是運(yùn)用了()A.列舉法 B.檢核表法C.信息交合法 D.頭腦風(fēng)暴法答案D解析材料中通過會(huì)議的方式,反映各個(gè)利益相關(guān)方的觀點(diǎn),是典型的對頭腦風(fēng)暴法的運(yùn)用。7.一位醫(yī)生在某次回家的路上,看到城建人員在對一棟樓進(jìn)行定向爆破。他發(fā)覺,用于爆破的炸藥設(shè)置得特別奇妙,正好將一棟堅(jiān)實(shí)的建筑物炸得粉碎,同時(shí)又不會(huì)損害到四周的建筑物。這個(gè)醫(yī)生就思索,能否用這種方法來治療腎結(jié)石呢?由此,微爆破療法產(chǎn)生了??梢?該醫(yī)生的微爆破療法的思維特點(diǎn)()①具有非邏輯制約的暢想性②能讓人們的留意力干脆對準(zhǔn)所思索的目標(biāo)③是對常規(guī)相識的反向思索④通過遷移為創(chuàng)新思維開拓可能的思路A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案B解析聚合思維能讓人們的留意力干脆對準(zhǔn)所思索的目標(biāo),但材料沒有體現(xiàn),解除②;逆向思維是對常規(guī)相識的反向思索,本題考查的是聯(lián)想思維的遷移方法,解除③。8.為了改進(jìn)某項(xiàng)技術(shù),企業(yè)召開了會(huì)議,在會(huì)議上分別排列了這項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和不足,經(jīng)過集體探討后形成了一個(gè)最佳的方案。在這里運(yùn)用了發(fā)散思維的()①檢核表法②列舉法③信息交合法④頭腦風(fēng)暴法A.①② B.③④ C.②④ D.②③答案C9.下列關(guān)于發(fā)散思維的分析,正確的是()A.發(fā)散思維的設(shè)想肯定具有可行性或好用性B.發(fā)散思維不僅能夠幫助我們發(fā)覺新問題,還能對所要解決的問題供應(yīng)眾多新設(shè)想C.發(fā)散思維從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想,向聯(lián)系、共同之處想D.發(fā)散思維有一個(gè)明確的目標(biāo),一切思維活動(dòng)都要圍繞這個(gè)軸心來進(jìn)行答案B10.“韌性城市”是在逆變環(huán)境中具備承受、適應(yīng)和快速復(fù)原實(shí)力的城市。城市發(fā)展不能只考慮規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,必需把生態(tài)和平安放在更加突出的位置,統(tǒng)籌城市布局的經(jīng)濟(jì)須要、生活須要、生態(tài)須要、平安須要。建設(shè)韌性城市體現(xiàn)了“把困難估計(jì)得更充分一些,把風(fēng)險(xiǎn)思索得更深化一些”的底線思維和戰(zhàn)略眼光。從創(chuàng)新思維的角度看,建設(shè)韌性城市()①離不開超前思維,應(yīng)運(yùn)用沖突分析法預(yù)判城市將來②離不開抽象思維,必需遵循發(fā)展規(guī)律進(jìn)行城市規(guī)劃③離不開聯(lián)想思維,要對將來城市進(jìn)行系統(tǒng)性構(gòu)想④離不開逆向思維,運(yùn)用正向思維要以逆向思維為基礎(chǔ)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案A解析抽象思維不屬于創(chuàng)新思維的角度,②不符合題意;逆向思維要以正向思維為前提和基礎(chǔ),④錯(cuò)誤。11.聚合思維的創(chuàng)新離不開()①邏輯方法②辯證思維方法③歸納概括方法④演繹推理方法A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④答案D12.聚合思維主要表現(xiàn)為()①把有關(guān)信息集中起來,從中找尋聯(lián)系,以尋求解決問題的最優(yōu)方案②從四面八方向一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)想③依據(jù)已知的事物信息,從不同的角度、不同的方向思索,以尋求解決問題的多樣性答案④從一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)向四面八方想A.①② B.②③ C.②④ D.③④答案A13.“想象力比學(xué)問更重要,因?yàn)閷W(xué)問是有限的,而想象力概括了世界上的一切,推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步,并且是學(xué)問進(jìn)步的源泉。”這句話主要是指()A.想象力是人類社會(huì)發(fā)展的最終確定力氣B.人的思維實(shí)力最主要的就是想象力C.合理的科學(xué)的想象對人們相識世界和改造世界極為重要D.只要敢想象,就肯定能獲得勝利答案C14.老木匠在釘釘子之前,總是先把釘子含在口里,運(yùn)用逆向思維去分析這樣做的緣由是()A.潤滑,使釘釘子的時(shí)候阻力小一些B.讓釘子快點(diǎn)生銹,不易脫落C.記數(shù)D.防止釘釘子的時(shí)候顛倒答案B15.熏鵝是武夷山的特產(chǎn)。鵝除了用來做熏鵝外,還有很多其他用途。比如鵝毛:刁翎,可干脆出售;窩翎,用于做羽毛球;尖翎,供做鵝毛扇;鵝絨,可加工成衣、被、枕等產(chǎn)品。此外,鵝血可以通過加工做飼料添加劑,鵝膽可用于提煉藥物,等等。材料中反映的思維方式是()A.發(fā)散思維 B.聚合思維C.直覺思維 D.想象思維答案A16.由于條件的限制,人們不行能完全近距離相識一些事物,譬如對太空的相識。但我們可以通過多種方法比如運(yùn)用天文望遠(yuǎn)鏡,放射宇宙飛船,分析宇宙射線、隕石等手段來加深對天體結(jié)構(gòu)、宇宙生命及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的相識。這是從哪個(gè)角度進(jìn)行逆向思維的?()A.事物存在狀態(tài) B.逆反心理C.由因到果 D.由果溯因答案D解析本題考查了因果型逆向思維學(xué)問點(diǎn),回答本題必須要明確因果型逆向思維的表現(xiàn)。因果關(guān)系的正向思維依次是由因到果,其反向思維即逆向思維則是由果溯因,故選D項(xiàng);A、B、C三項(xiàng)與題干要求不符,應(yīng)解除。17.數(shù)千年來,人們始終習(xí)慣用鍋炒菜,把生的食物放在熱鍋里炒,食物由生變熟。這種炒法只能供應(yīng)熱食,不能滿意人們對冷食的須要。有人從加熱的反面設(shè)想,制造出“炒冰”的鍋。這其中所運(yùn)用的思維方法是()A.正向思維 B.發(fā)散思維C.聚合思維 D.逆向思維答案D18.人們?yōu)榱硕虝旱慕?jīng)濟(jì)利益而濫墾、濫牧、濫伐,從而對環(huán)境造成了巨大危害。這一事實(shí)說明在思維方法方面應(yīng) ()A.堅(jiān)持整體性的辯證思維B.堅(jiān)持動(dòng)態(tài)性的辯證思維C.堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)D.堅(jiān)持用沖突分析法分析問題答案A解析材料主要說明應(yīng)堅(jiān)持整體性的辯證思維,故選A項(xiàng)。自從人類建立動(dòng)物園以來,為了游客的平安,人們總是把動(dòng)物關(guān)在鐵籠子里。游客的平安有了保證,但動(dòng)物卻成了籠中“囚犯”。后來,人們的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎,讓動(dòng)物逍遙自由地活動(dòng),把游客關(guān)在“籠子”里。于是,人們建立了自然動(dòng)物園,讓游客坐在巡游車?yán)?視察在自然狀態(tài)下的動(dòng)物。據(jù)此回答19~20題。19.材料說明()A.創(chuàng)建性思維要敢于打破常規(guī),進(jìn)行逆向思維B.豐富想象力的重大作用C.分析與綜合的重要性D.只有合理的想象才能獲得學(xué)問答案A解析“思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎”表明運(yùn)用了逆向思維方法,A項(xiàng)符合題意;B、C兩項(xiàng)在材料中未干脆體現(xiàn);D項(xiàng)表述過于肯定。20.材料給我們的啟示是()A.要把握學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系B.要不斷深化相識、擴(kuò)展相識C.要解放思想,反對僵化,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神D.要打破一切傳統(tǒng)理念答案C解析材料內(nèi)容啟示我們要有創(chuàng)新思維,C項(xiàng)符合題意;A、B兩項(xiàng)與題意不符;D項(xiàng)表述過于肯定。二、非選擇題(共3題,共40分)21.現(xiàn)在,市場上有很多新產(chǎn)品都是依據(jù)人們的“希望”研制出來的。例如,有一位企業(yè)家調(diào)查了用戶對鋼筆的“希望”:希望鋼筆出水順當(dāng);希望一支筆可以寫出兩種以上的顏色;希望不沾污紙面;希望能粗能細(xì);希望筆尖不開裂;希望不用打墨水;希望省去筆套等。這位企業(yè)家從中選出“希望省去筆套”這一條,研制出一種像圓珠筆一樣可以伸縮的鋼筆,從而省去了筆套。從思維方法的角度看,你是如何理解該企業(yè)家這種獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建方法的?(12分)答案該企業(yè)家運(yùn)用了發(fā)散思維中的列舉法,大膽進(jìn)行思維創(chuàng)新。他將探討對象的缺點(diǎn)排列出來,以便提出改進(jìn)的看法,構(gòu)成創(chuàng)新的設(shè)想。這種技法可以啟發(fā)人們的創(chuàng)建獨(dú)創(chuàng)思路。在新產(chǎn)品開發(fā)和舊產(chǎn)品改造方面,這種方法能夠發(fā)揮很好的作用。22.1820年丹麥哥本哈根高校物理學(xué)教授奧斯特,通過對磁效應(yīng)的多次試驗(yàn),吸引了很多人參與電磁學(xué)探討。英國物理學(xué)家法拉第懷著極大的愛好重復(fù)了奧斯特的試驗(yàn),果真,只要通上電,導(dǎo)線旁邊的磁針就會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。法拉第認(rèn)為,電和磁之間必定存在著聯(lián)系并能相互轉(zhuǎn)化,既然電能產(chǎn)生磁場,那么磁場也能產(chǎn)生電。經(jīng)過多次試驗(yàn),他提出了電磁感應(yīng)定律,并依據(jù)這肯定律獨(dú)創(chuàng)了世界上第一臺發(fā)電裝置。(1)法拉第發(fā)覺電磁感應(yīng)定律的思維方法對你有什么啟發(fā)?(7分)(2)如何運(yùn)用逆向思維?(7分)答案(1)法拉第發(fā)覺電磁感應(yīng)定律運(yùn)用了逆向思維的方法。從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面,去思索、去求索,以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目的。(2)對事物結(jié)構(gòu)依次的已有相識進(jìn)行反向思索;對已有的有關(guān)事物存在狀態(tài)的相識作轉(zhuǎn)換性思索;對已有的有關(guān)事物功能的相識作反向思索;對已有的有關(guān)事物之間因果關(guān)系的相識作交換性思索。逆向思維應(yīng)當(dāng)合“理”,要做到正逆互補(bǔ)。23.某公司一幢高達(dá)52層的大樓竣工了。一天,公司一名倉庫保管員上樓頂大房間去取東西時(shí)發(fā)覺,一大群鴿子停留在這個(gè)房間里,搞得到處是鴿子糞、羽毛。閱歷豐富的公關(guān)部經(jīng)理馬上打電話給動(dòng)物愛護(hù)委員會(huì),請他們快速派人前來幫助處理這件有關(guān)愛護(hù)動(dòng)物的“大事”。與此同時(shí),他靈機(jī)一動(dòng)又電告各媒體,說在本公司總部大樓發(fā)生了一件以前從未發(fā)生過的好玩而又有重大意義的“鴿子事務(wù)”。報(bào)社、電臺等新聞媒體紛紛派出記者現(xiàn)場采訪,并對事務(wù)進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道,人們每天都收看收聽有關(guān)的新聞報(bào)道,每天都
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