焊接綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

PAGEPAGE5《焊接綜合實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱焊接綜合實(shí)驗(yàn)課程編號(hào)310040077課程性質(zhì)必修課課程類別實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位材料成型教研室授課學(xué)期第六學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)0.5/8學(xué)時(shí)實(shí)施方式專業(yè)實(shí)驗(yàn)適用專業(yè)材料成型是否雙語(yǔ)否先修課程焊接結(jié)構(gòu)、金屬焊接性、弧焊工藝基礎(chǔ)后續(xù)課程實(shí)訓(xùn)、畢設(shè)二、課程簡(jiǎn)介《焊接綜合實(shí)驗(yàn)》課程是在基本學(xué)完各門基礎(chǔ)理論課和技術(shù)基礎(chǔ)課后進(jìn)行的實(shí)踐性較強(qiáng)、綜合性突出的重要教學(xué)環(huán)節(jié)；主要內(nèi)容涉及了《金屬焊接性》、《弧焊工藝基礎(chǔ)》、《焊接結(jié)構(gòu)》等絕大部分專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的內(nèi)容。對(duì)焊接工程過程的一些比較典型的專業(yè)試驗(yàn)技能進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生在完成專業(yè)課程后，鞏固所學(xué)的焊接理論知識(shí)，了解常用實(shí)驗(yàn)儀器的性能，掌握其試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理、試驗(yàn)內(nèi)容和試驗(yàn)方法等。努力將所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)驗(yàn)課實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理及分析能力；培養(yǎng)獨(dú)立動(dòng)手能力、科學(xué)思維和工程意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生能夠在專業(yè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，以及清楚地、正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1（知識(shí)傳授）.通過專業(yè)實(shí)驗(yàn)可使學(xué)生熟悉焊接專業(yè)手動(dòng)電弧焊、CO2氣保焊、鎢極氬弧焊等常用儀器、設(shè)備構(gòu)造原理及使用方法；掌握焊接實(shí)驗(yàn)的基本原理和實(shí)驗(yàn)方法；理論聯(lián)系實(shí)際，能夠基于科學(xué)原理對(duì)材料成型過程復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析，在親身實(shí)踐中學(xué)會(huì)和掌握上述工程試驗(yàn)的基本技能，加深理解和鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)技能。課程目標(biāo)2（能力培養(yǎng)）.以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力為主線，要求學(xué)生根據(jù)給定的被焊材料、板厚、接頭形式進(jìn)行焊接工藝設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)的焊接工藝進(jìn)行焊接實(shí)驗(yàn)，掌握相應(yīng)焊接方法的實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得方法，理解焊接工藝參數(shù)對(duì)焊接過程的影響規(guī)律。使學(xué)生了解“焊接工程實(shí)驗(yàn)”的基本概念及其在材料成型生產(chǎn)中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。課程目標(biāo)3（素質(zhì)培養(yǎng)）.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為靈魂和主線，以專業(yè)知識(shí)、技能為載體，學(xué)生能夠通過構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決專業(yè)實(shí)驗(yàn)中遇到的各種實(shí)際問題。安全科學(xué)的開展實(shí)驗(yàn)，正確采集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。并熟悉與焊接工程實(shí)驗(yàn)有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的安全生產(chǎn)意識(shí)和工匠精神。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)4-1：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法，針對(duì)材料成型及控制工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，探討分析解決方案。4-研究課程目標(biāo)24-2：能夠根據(jù)材料性能的設(shè)計(jì)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案；4-3：能夠通過構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全科學(xué)的開展實(shí)驗(yàn)，能夠正確采集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。4-研究課程目標(biāo)34-2：能夠根據(jù)材料性能的設(shè)計(jì)要求，選擇研究路線，形成實(shí)驗(yàn)方案；4-3：能夠通過構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全科學(xué)的開展實(shí)驗(yàn)，能夠正確采集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。4-研究四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容1.課程主要內(nèi)容（1）焊條電弧焊焊接方法原理、特點(diǎn)、設(shè)備與工藝。（2）CO2氣體保護(hù)焊接方法原理、特點(diǎn)、設(shè)備與工藝。（3）鎢極氬弧焊焊接方法原理、特點(diǎn)、設(shè)備與工藝。（4）掌握引弧、運(yùn)條、收弧等操作技術(shù)要點(diǎn)。（5）了解測(cè)量、焊接操作、防護(hù)等安全事項(xiàng)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）焊接方法原理、設(shè)備與工藝。（2）引弧、運(yùn)條、收弧等操作技術(shù)要點(diǎn)。（3）焊接操作、防護(hù)等安全事項(xiàng)。3.實(shí)施方式根據(jù)本環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力為主線，實(shí)驗(yàn)方式為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方式完成。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成基本實(shí)驗(yàn)，首先在教師的指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)資料擬定實(shí)驗(yàn)方案，制定工藝參數(shù)，，按照規(guī)范科學(xué)安全的完成實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)果分析，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理并結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行討論或提出自己的觀點(diǎn)，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.學(xué)習(xí)要求為確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與實(shí)驗(yàn)安全，要求學(xué)生上課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。要求學(xué)生必須按時(shí)參加每一個(gè)必做實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，遵守紀(jì)律，認(rèn)真操作。（1）實(shí)驗(yàn)前學(xué)生應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)室安全，預(yù)習(xí)理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c實(shí)驗(yàn)意義，掌握實(shí)驗(yàn)操作方法與步驟，查閱文獻(xiàn)、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)，綜合運(yùn)用課堂所學(xué)理論知識(shí)，制定實(shí)驗(yàn)步驟，選擇合理參數(shù)范圍，并初步估計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）學(xué)生仔細(xì)閱讀所選設(shè)備的使用說明書或遵從老師講解指導(dǎo)，熟悉其性能和注意事項(xiàng)，并按照規(guī)范安全進(jìn)行試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程由學(xué)生獨(dú)立操作完成。（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果逐一檢查，檢查綜合試驗(yàn)效果，編寫綜合試驗(yàn)報(bào)告書，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)。5.實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：驗(yàn)證試驗(yàn)（2）工作流程：提前預(yù)習(xí)-初定參數(shù)-集中講解-分組操作-數(shù)據(jù)提取-實(shí)驗(yàn)報(bào)告書撰寫。（3）分組要求：7人1組（4）實(shí)踐準(zhǔn)備：注重理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐相結(jié)合，針對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，查閱相關(guān)文獻(xiàn)、標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)，了解設(shè)備使用方法和參數(shù)調(diào)節(jié)規(guī)律，注重實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定。（5）時(shí)間安排：分組分散實(shí)驗(yàn)（6）其他要求：本課程屬于實(shí)踐教學(xué)課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和數(shù)據(jù)處理分析能力，獨(dú)立完成工作。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般由預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)處理、分析與討論等部分組成。實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)：實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)完整預(yù)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容為：實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、?shí)驗(yàn)步驟、主要儀器、注意事項(xiàng)等。預(yù)習(xí)報(bào)告不合要求者不能參加本次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)時(shí)仔細(xì)觀察，及時(shí)記錄。記錄內(nèi)容為：操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)結(jié)果等，實(shí)驗(yàn)記錄直接寫在預(yù)習(xí)報(bào)告之后。實(shí)驗(yàn)報(bào)告：在實(shí)驗(yàn)記錄后面，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出一定的分析、總結(jié)和討論，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并完成思考題后作為實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交。6.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生完成本環(huán)節(jié)后，能夠根據(jù)設(shè)計(jì)的焊接工藝進(jìn)行焊接實(shí)驗(yàn)，掌握相應(yīng)焊接方法的實(shí)際操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)獲得方法，正確采集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，理解焊接工藝參數(shù)對(duì)焊接過程的影響規(guī)律，并通過信息綜合，得到合理有效的結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。7.支撐課程目標(biāo)支撐的課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排內(nèi)容一焊條電弧焊工藝參數(shù)與操作對(duì)焊接質(zhì)量的影響實(shí)驗(yàn)室操作課程目標(biāo)1、2、32內(nèi)容二熔化極氣體保護(hù)焊的工藝制定與焊接實(shí)施實(shí)驗(yàn)室操作課程目標(biāo)1、2、32內(nèi)容三鎢極氬弧焊的工藝制定與生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室操作課程目標(biāo)1、2、32內(nèi)容四焊接變形測(cè)量實(shí)驗(yàn)室操作課程目標(biāo)1、2、32合計(jì)8五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核考核方式主要以：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)過程表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、思考題等幾個(gè)方面進(jìn)行考核。課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則預(yù)習(xí)15%預(yù)習(xí)內(nèi)容15填寫完整、字跡工整、問題回答準(zhǔn)確的同學(xué)給與15分；填寫、問題回答基本正確且卷面潦草的同學(xué)給與10分；未認(rèn)真對(duì)待預(yù)習(xí)但撰寫了的給與5分。過程實(shí)驗(yàn)記錄20%數(shù)據(jù)正確性20只有操作正確、且實(shí)驗(yàn)記錄完整正確才能獲得20分，如果其實(shí)驗(yàn)記錄不完整正確，視具體情況給與15~20分過程表現(xiàn)加減分5%準(zhǔn)確性5紀(jì)律及基本操作技能好的同學(xué)+5分，紀(jì)律及基本操作技能不好的同學(xué)-5分。分值可變報(bào)告60%準(zhǔn)確性60實(shí)驗(yàn)報(bào)告完整正確才能獲得60分，如果其實(shí)驗(yàn)報(bào)告不完整正確，視具體情況給與30~55分（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容