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文檔簡(jiǎn)介
專項(xiàng)提升06物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)
基礎(chǔ)知識(shí)巧記
1.溫度計(jì)的使用
(1)會(huì)認(rèn)。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的量程和分度值;
(2)會(huì)選。根據(jù)估測(cè)溫度,選擇量程合適的溫度計(jì)。若被測(cè)溫度高于溫度計(jì)量程,則
溫度計(jì)會(huì)被脹破;若被測(cè)溫度過低,則溫度計(jì)測(cè)不出來;
(3)會(huì)拿。要拿溫度計(jì)的上部,不能用手觸及溫度計(jì)的玻璃泡;
(4)會(huì)放。溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底或容器壁;
(5)會(huì)讀。溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍微等一會(huì),待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再
讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的液面相平;
(6)會(huì)記。記錄數(shù)值+單位,注意正負(fù)問題。
特別提醒
在讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),一定要看清溫度計(jì)是零上還是零下,若順著液柱上升的方向,溫
度計(jì)示數(shù)越來越大,則是零上;若數(shù)字越來越小,則是零下。
2.探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律
??伎疾辄c(diǎn):
(1)使用適量的物質(zhì)(海波、石蠟)的原因:避免加熱時(shí)間過長(zhǎng);
(2)安裝實(shí)驗(yàn)器材要按照自下而上的順序進(jìn)行,目的使用酒精燈外焰加熱。
(3)實(shí)驗(yàn)中,石棉網(wǎng)的作用:使燒杯均勻受熱;
(4)采用水浴法的好處:是物質(zhì)均勻受熱;
(5)記錄時(shí)間間隔不能過長(zhǎng):否則可能記錄不到溫度不變的過程;
(6)海波熔化和石蠟熔化的主要區(qū)別是什么:
海波熔化分為固態(tài)、固液共存態(tài)和液態(tài)三個(gè)物質(zhì)狀態(tài);海波有明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),熔化時(shí)溫
度保持不變。石蠟沒有明顯轉(zhuǎn)折點(diǎn),溫度一直在發(fā)生變化。
(7)撤掉酒精燈后,固體停止熔化;繼續(xù)加熱又開始熔化,這樣操作說明:固體熔化
需要吸熱。
(8)晶體熔化圖像的分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
熔點(diǎn)48
25
時(shí)間/min
510
晶體熔化(凝固)時(shí),溫度保持不變。晶體熔化(凝固)的條件:溫度達(dá)到熔點(diǎn)(凝固
點(diǎn)),繼續(xù)吸(放)熱。
3.探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律
??伎疾辄c(diǎn):
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行,目的使用酒精燈外焰加熱。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),燒杯內(nèi)的水要適量。水太多,加熱時(shí)間會(huì)太長(zhǎng);水太少,溫度計(jì)的玻璃
泡會(huì)露出水面或在很短時(shí)間內(nèi)水杯燒開,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)觀察時(shí)間太短;
(3)縮短加熱時(shí)間的方法:①用溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn);②用適量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn);③調(diào)大酒精燈的
火焰,并用外焰加熱;④在燒杯上加帶小孔的蓋子,以減少熱量損失;
(4)撤掉酒精燈后,水不會(huì)立即停止沸騰的原因:燒杯底或石棉網(wǎng)還有余熱;
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),由于大氣壓的影響,測(cè)出水的沸點(diǎn)可能不是100℃。沸點(diǎn)低于100℃時(shí),
當(dāng)?shù)貧鈮旱陀?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,反之,高于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(6)水沸騰圖像的分析和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
液體沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,但溫度不變。沸騰的條件:①液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn);②液體能持續(xù)
吸熱。
'修專項(xiàng)提升訓(xùn)練
一、單選題
1.(23-24七年級(jí)下?內(nèi)蒙古巴彥淖爾?期中)某物質(zhì)的熔化圖像如圖所示。下列關(guān)于此圖像
A.這是一種晶體物質(zhì)
B.CD段時(shí)物質(zhì)處于固態(tài)
c.物質(zhì)的初始溫度是4(rc
D.加熱5分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是48°C
2.(23-24七年級(jí)下?內(nèi)蒙古巴彥淖爾?期中)如圖所示為某種物質(zhì)在凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化
的圖像,下列從圖像中獲得的信息,錯(cuò)誤的是()
O51015時(shí)間/min
A.這是晶體的凝固圖像B.在3c段物質(zhì)處于固液共存
C.該物質(zhì)的凝固過程經(jīng)歷了7.5minD.在8c段物質(zhì)吸熱,溫度保持不變
3.(23-24九年級(jí)上?福建漳州?期末)如圖所示是海波和石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,
0246810時(shí)間/min
A.甲對(duì)應(yīng)石蠟,乙對(duì)應(yīng)海波B.甲在成段停止吸熱
C.甲在第7min時(shí)是固液共存態(tài)D.乙的熔點(diǎn)隨溫度升高而升高
4.(23-24九年級(jí)下?山東青島?階段練習(xí))如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度7隨加熱時(shí)間/
變化的圖像,下列說法不正確的是()
B.乙物質(zhì)的熔化時(shí)間為2min
C.乙物質(zhì)在2c段溫度不變,不吸收熱量
D.乙物質(zhì)在8c段時(shí)處于固液共存狀態(tài)
5.(2024?河南信陽?三模)小天同學(xué)用圖甲所示的裝置探究“水沸騰的特點(diǎn)”,圖乙是他繪制
的溫度和時(shí)間關(guān)系圖像。下列說法中不正確的是()
100
80
60
40
20
0
甲乙
A.安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該按照自下而上的順序
B.水沸騰前,水中氣泡越往上體積越小
C.由圖乙知當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓
D.水面冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象形成的
6.(23-24八年級(jí)上?河北保定?期末)小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰
時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近9(FC時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所
示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。下列說法正確的是()
A.組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),最好是自上而下進(jìn)行
B.水沸騰時(shí)溫度一定會(huì)達(dá)到100℃
C.由實(shí)驗(yàn)可知只要達(dá)到水的沸點(diǎn),不論水是否吸熱都可以沸騰
D.圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時(shí)間較長(zhǎng),原因可能是兩人用的水的質(zhì)量不同
7.(23-24八年級(jí)上?安徽池州?期末)圖甲所示是“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)
裝置,圖乙是水沸騰前和沸騰時(shí)氣泡上升的情景,圖丙是描繪水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖
像,下列說法正確的是()
¥廠溫度計(jì)w______
m人B
甲乙
A.圖甲:組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)按照從上到下的順序
B.圖乙:A表示的是水沸騰前水中氣泡的情景
C.圖乙:B表示的是水沸騰時(shí)水中氣泡的情景
D.圖丙:此時(shí)水的沸點(diǎn)是98。(2,水表面上方的氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
三、實(shí)驗(yàn)題
8.(23-24八年級(jí)上?江蘇常州?階段練習(xí))練習(xí)使用溫度計(jì):
(1)圖甲所示溫度計(jì),讀數(shù)方法_______(A/B/C)會(huì)使結(jié)果偏大;
(2)圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃;
(3)用體溫計(jì)先后測(cè)量小明、小紅、小華三位同學(xué)的體溫,中途未經(jīng)下甩,示數(shù)相同都如
圖丙所示為℃,該溫度是小明的(一定/可能/一定不);
(4)圖丁所示是世界上第一支溫度計(jì)——伽利略溫度計(jì)的原理圖。當(dāng)氣溫上升時(shí),該溫度
計(jì)的液面是(上升/下降/不變)。
IOTTIO
o三三o
lo-J-io
乙
9.(23-24八年級(jí)上?江西上饒?期末)如圖所示的是關(guān)于溫度計(jì)使用時(shí)的一些做法和讀數(shù)方
法。
(1)請(qǐng)認(rèn)真觀察圖甲乙丙丁所示的做法,對(duì)他們的做法分別作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)(正確或錯(cuò)誤):
圖甲:,圖乙:,圖丙:,圖?。?由此可得,溫度計(jì)使用時(shí)要做
到?
(2)圖戊呈現(xiàn)了俯視、平視、仰視三種讀數(shù)方法,其中讀法是正確的,仰視讀法會(huì)造
成示數(shù)(選填“偏大'或“偏小”)。
10.(23-24九年級(jí)上?全國(guó)?單元測(cè)試)小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)
據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖所示。根據(jù)圖像特征回答下列問題:
-。
-C4
-二
-
-一
-h
-
-
-二S
-
-一i
-
-
-K一
-
-h?
-C
-
、
-一
-二
乙
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng)。其“適
當(dāng)''的含義是和;
(2)用試管裝物質(zhì)放在燒杯水中進(jìn)行加熱,好處是;
(3)如圖乙所示溫度計(jì)讀數(shù)方法正確的是(選填7"、“8”或"b);如圖丙所示,該物質(zhì)
的熔點(diǎn)是℃;
(4)該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于(選填“固”、“液或'固液共存")態(tài);第10分鐘時(shí)處于—
(選填“固”、"液’或“固液共存”)態(tài);3c段(選填“是”或“不是”)吸熱過程;
(5)該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是____min。
11.(23-24八年級(jí)上?湖南湘西?期中)小剛同學(xué)利用圖甲裝置探究“海波熔化時(shí)的規(guī)律”,根
據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象。
E
t°c
E40
E30
E
t
F
丙
(1)某時(shí)刻所用溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)的溫度是℃:
(2)在8C階段物質(zhì)處于狀態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”);
(3)從圖乙可以看出,海波是(選填“晶體”或“非晶體”),熔化過程中需要
(選填“吸收”或“放出”)熱量;
(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃;
(5)該物質(zhì)熔化過程持續(xù)的時(shí)間是min。
12.(23-24九年級(jí)上?全國(guó)?單元測(cè)試)用如圖甲所示的裝置探究海波的熔化規(guī)律。
(1)實(shí)驗(yàn)中,除了圖甲中提供的器材外,還需要用到的一個(gè)測(cè)量器材是=
(2)實(shí)驗(yàn)中采取“水浴法”加熱的目的是o
(3)加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,溫度為℃o
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出海波的溫度隨時(shí)間變化圖像,如圖乙所示,由圖像可知,海波熔化時(shí)
吸熱,溫度;熔化過程用了________min。
(5)由實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)海波的溫度處于48℃時(shí),其狀態(tài)是o
A.固態(tài)B.固液共存狀態(tài)C.可能固態(tài)、液態(tài),也可能固液共存狀態(tài)
13.(2024?黑龍江哈爾濱?三模)如圖甲所示,在“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用溫度和室溫
相同的水給碎冰加熱。
溫度/°C
時(shí)間/min
乙
(1)在碎冰中插入溫度計(jì)時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)的玻璃泡位于碎冰的;
A.上部B.中部C.底部D.都可以
(2)冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,在%到4時(shí)間段,試管中物質(zhì)的狀態(tài)
為,此時(shí)的溫度叫做冰的;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,如果還想同時(shí)得到冰在熔化時(shí)吸收熱量的證據(jù),請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出改
進(jìn):0
14.(23-24九年級(jí)下?山東青島?階段練習(xí))小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究某種晶體熔化
時(shí)溫度變化的規(guī)律。
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,而是把裝有該物質(zhì)的試管放在水中加
熱,這叫水浴法,這樣做不但能使試管均勻受熱,而且晶體的溫度上升較(選填“快”
或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度,某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)物質(zhì)的溫度
是℃;
(2)小明從溫度為4(TC開始,每隔Imin記錄一次溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示
的熔化圖象,則該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”);其熔點(diǎn)是℃;在第11min
時(shí)物質(zhì)處于態(tài);
(3)小紅同學(xué)在做同一實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)熔化過程中撤去酒精燈,物質(zhì)還會(huì)繼續(xù)熔化,
原因是o她要驗(yàn)證該物質(zhì)熔化過程需要持續(xù)吸熱,合理的做法是=
15.(23-24九年級(jí)上?全國(guó)?單元測(cè)試)小龍通過實(shí)驗(yàn)探究“水沸騰前后的溫度變化”,實(shí)驗(yàn)過
程如下:
⑴小龍調(diào)整圖甲裝置的石棉網(wǎng)高度時(shí),(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃酒精燈;
(2)小龍補(bǔ)全儀器后,從水被加熱至90℃時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔一段時(shí)間用溫度計(jì)測(cè)水溫7,并
記錄在下表中.由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)7=℃;
t/min012345678
T/℃909294969899100100100
(3)在其他條件都不變的情況下,在f=8min后持續(xù)加熱,水的溫度會(huì)(選填“升
高”、“不變,,或“降低,,);
(4)小龍觀察并分別描繪了沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升的兩種情景,圖乙中(選
填“A”或"B”)為水沸騰時(shí)的情景。A圖中,氣泡在上升過程中變大,說明液體內(nèi)部
(選填“有”或“沒有")汽化現(xiàn)象;
(5)水正在沸騰時(shí),將燒杯向上移動(dòng)少許(戴隔熱手套),小龍發(fā)現(xiàn)燒杯離開石棉網(wǎng)后,水中
不再有氣泡出現(xiàn),但此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)仍為100℃(玻璃泡還在水面以下且沒有接觸燒杯)。
此現(xiàn)象說明:除了“達(dá)到沸,點(diǎn)”之外,水的沸騰還必須要o
16.(2024?遼寧大連?一模)寒假里,小明同學(xué)在家想給自己煮面作為午飯,看見食譜上介
紹“煮面是指把面放在水里,用火把水燒開——先用武(大)火煮沸,再用文(?。┗鹬笫?/p>
的這一過程?!彼伎紴槭裁捶序v前后火的大小不一樣呢?于是他組織假期實(shí)踐活動(dòng)小組的同
學(xué)們一起來到實(shí)驗(yàn)室,利用如圖甲所示的器材探究“水沸騰前后溫度變化特點(diǎn)”。
00
98
°C96
1OO94
90
92
90
88
(4
min
丙
乙
(1)在安裝如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)按照—(選填“自上而下”或“自下而上”)的順
序進(jìn)行組裝。
(2)點(diǎn)燃酒精燈開始加熱,當(dāng)水溫升到88。(2時(shí),每隔Imin記錄一次水的溫度和水中氣泡
情況于表格中,第2min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示為—℃o
時(shí)間t/min012345678
溫度t/℃8892979898989898
水中氣泡情況少量氣泡上升變小大量氣泡上升變大,到水面破裂
(3)請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)系中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象
(4)根據(jù)圖象和信息得出結(jié)論:水沸騰前,;水沸騰后,
由此,實(shí)踐小組的同學(xué)們分析,因?yàn)榉序v前能量損失逐漸增大,武(大)火可以提供更多熱
量,使水升溫,而沸騰后,只要能保持沸騰,不會(huì)影響加熱效果,文(?。┗鹂梢怨?jié)省能源。
17.(2024九年級(jí)下?江西吉安?學(xué)業(yè)考試)如圖甲所示,為小紅同學(xué)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)裝置,
實(shí)驗(yàn)過程中溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表。
時(shí)間/min0123456
溫度/℃93959799999999
甲丙
(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序組裝;
(2)當(dāng)水溫升高到93。(2時(shí)開始計(jì)時(shí),每隔Imin記錄一次溫度填入下表,由數(shù)據(jù)可知燒杯
中水的沸點(diǎn)是℃,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是;由表中數(shù)據(jù)得出水沸騰
時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度0
(3)實(shí)驗(yàn)中,小紅拍攝了如圖丙a、b兩幅圖片,圖_______是沸騰時(shí)的情景;愛思考的小
明又設(shè)計(jì)了圖乙所示裝置,用燒杯中的水為試管中的水加熱,試管中的水(選填“能”
或“不能”)沸騰。
(4)小紅在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在水沸騰后,撤去酒精燈水還會(huì)沸騰一會(huì)兒,這是因
為.
18.(23-24八年級(jí)上?河北承德?期中)探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):
B
甲
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,依據(jù)觀察到的現(xiàn)象,判定水開始沸騰;
(2)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所
示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;
(3)在水溫升高到9(TC后,小明每隔Imin觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水
沸騰,如此持續(xù)8min后停止讀數(shù);
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中________圖(填“C"或"D”);
③請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像。
)
時(shí)間/min0123
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