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第一部分基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練第12課時水和氫氣第1頁知識回顧提醒:點(diǎn)擊放大復(fù)習(xí)提醒:應(yīng)注意學(xué)會用化學(xué)思維來全方面認(rèn)識一個物質(zhì)。水其它化學(xué)性質(zhì)以后將繼續(xù)學(xué)習(xí)。關(guān)于水與氧化物反應(yīng),基礎(chǔ)好同學(xué)可在老師指導(dǎo)下作適當(dāng)拓展。你還能夠想想其它造成水污染原因有哪些?注意了解每步凈化目標(biāo)。第2頁表明氫氣不純現(xiàn)象是_______,在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/p>
。知識回顧復(fù)習(xí)提醒:書本上雖沒有專門單元介紹氫氣,但在各單元中已滲透了相關(guān)氫氣知識,故應(yīng)經(jīng)過復(fù)習(xí)進(jìn)行歸納。注意了解點(diǎn)燃?xì)錃鈶?yīng)注意問題及正確操作方法。關(guān)于氫氣制法書本上未介紹,但經(jīng)過進(jìn)行“CO2制法研究”,基礎(chǔ)很好同學(xué)應(yīng)能拓展、遷移出氫氣試驗(yàn)室制法。第3頁1.(年廣州)以下相關(guān)水說法正確是()A.水資源能夠循環(huán)利用,沒必要擔(dān)心淡水資源不足B.蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生C.礦泉水是純凈物D.硬水經(jīng)過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰忸}思緒:即使水是可再生資源,但能夠供人類直接利用淡水資源卻是十分有限,而且現(xiàn)在水污染情況非常嚴(yán)重,故說法錯誤;B、蒸餾水屬于軟水,蒸餾水中加入肥皂水?dāng)嚢枘軌虻玫酱罅颗菽?,故說法正確;C、礦泉水是從地下開采出來天然水,含有較多礦物質(zhì),所以礦泉水是混合物,故說法錯誤;D、活性炭含有吸附性,吸附色素和異味,不能降低水硬度,故說法錯誤.故選:B.例題解析B第4頁例題解析2.(2015·北京市)水是一個主要資源。(1)電解水試驗(yàn)揭示了水組成。圖1試驗(yàn)中得到氧氣試管是
(選填“1”或“2”)。(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是
。(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣過程中,不發(fā)生改變是
(選填字母)。A.分子質(zhì)量
B.分子種類
C.分子間隔
②利用該裝置將一定量海水暴曬一段時間后,剩下海水中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)會是
(選填“變大”“變小”或“不變”)。第5頁解題思緒:(1)由電解水裝置示意圖可知,2試管里氣體是電源上正極產(chǎn)生氣體,是氧氣;(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是吸附作用;(3)水變成水蒸氣過程中是物理改變,分子質(zhì)量和分子種類不變,分子間隔改變;將一定量海水暴曬一段時間后,溶劑降低,溶質(zhì)不變,剩下海水中氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變大。例題解析第6頁例題解析2.(2015·北京市)水是一個主要資源。(1)電解水試驗(yàn)揭示了水組成。圖1試驗(yàn)中得到氧氣試管是
(選填“1”或“2”)。(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是
。(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。①水變成水蒸氣過程中,不發(fā)生改變是
(選填字母)。A.分子質(zhì)量
B.分子種類
C.分子間隔
②利用
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