內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古鄂爾多斯市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫?！读露呷胀亲頃?。注意筆畫、結(jié)構(gòu)等方面。六月二十七日望湖樓醉書宋代

蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請根據(jù)語境，完成填空。

（1）填寫相關(guān)內(nèi)容。①“雨水”將至，我想起古詩_____中描繪的景象。

A．《早春呈水部張十八員》

B．《泊船瓜洲》②“秋分”時節(jié)，游人讀到《十五夜望月》中的“____________，____________”勾起深深的思念之情。③大雪紛飛，我想起《采薇》（節(jié)選）中征人歸途中“_____”的畫面。

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．今我來思，雨雪霍霏

（2）時光流逝，給人無盡的遐想和感嘆。這不禁讓我想起朱自清在《匆匆》中寫道的：過去的日子如①_______，被微風(fēng)吹散了，如②_______，被初陽蒸融了。2）.恰當(dāng)運用學(xué)過的古詩、名句填空。

（1）吟詩可賞景。我們跟隨王建感受“____________，冷露無聲濕桂花”的清美意境；跟隨王維欣賞“渭城朝雨浥輕塵，____________”的清新明朗；跟隨王觀感受“水是眼波橫，____________”的曼妙靈動；跟隨韓愈飽覽長安“天街小雨潤如酥，____________”的早春美景……

（2）吟詩可明志。李賀借馬抒情：“____________，____________”寄托了他渴望保家衛(wèi)國的雄心壯志；于謙托物言志：“____________，____________”表明了他無論面對怎樣嚴酷的考驗都能從容自如、淡然處之的態(tài)度和決心。

（3）古訓(xùn)以明理。司馬遷的名句“人固有一死，____________，或輕于鴻毛?！弊屛覀兠靼琢松膬r值；《淮南子》中“____________；____________”告訴我們只要有利于人民，有助于事情的成功，就應(yīng)該大膽改革，推陳出新?！对鰪V賢文》中“____________，____________”則啟示我們要多與學(xué)識淵博的良師溝通，聽他們教導(dǎo)，受益匪淺。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《竹節(jié)人》寫的是孩子們做竹節(jié)人、_________，最后竹節(jié)人被老師沒收的故事，使我們體會到傳統(tǒng)玩具給孩子們帶來的______。

（2）《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有________的艱難歷程，得出的結(jié)論是到目前為止，地球之外是否有________仍然是一個________。

（3）勝日尋芳泗水濱，_________。等閑識得東風(fēng)面，________。4）.寫序言。閱讀是一場làngmàn

的旅程。無論我們的chǔjìng

如何，都不能dāngē

閱讀。只要走進書的lǐngyù

，就會讓我們尋找到心靈的jìtuō

；就能讓我們告別kōngxū

和yòuzhì

，同時還能幫我們dǐkàng

不良思想的qīnxí

……愿你在經(jīng)典作品的閱讀中huìyì

文字的力量，提升自己的修養(yǎng)。1．讀拼音，寫詞語，將序言補充完整。

2．請你從《增廣賢文》中選擇一句恰當(dāng)?shù)拿詠碜鲩喿x宣傳手冊的標(biāo)語。

_________________5）.選詞填空。A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)D.持續(xù)①我們_____跳上一只船。

②梅雨季節(jié)，江南一帶_____降雨。

③經(jīng)過短暫的休息，比賽_____進行。

④我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的_____廣播。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于課堂筆記的說法不正確的一項是（

）A．把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。B．有了疑問，需要繼續(xù)思考或者查找資料的，認真記下來。C．記錄老師講的重要內(nèi)容。D．把老師講課的內(nèi)容一處不漏地記下來。2）.下列句子有語病的一項是（）A．《愛麗絲漫游奇境》的作者出自英國作家劉易斯?卡羅爾之手。B．課堂上，老師向我們提出了“獨立思考，積極合作”的要求。C．董存瑞雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。D．紅軍戰(zhàn)士冒著大雨在泥濘的小路上快步前進的身影時常浮現(xiàn)在我的眼前。3）.下列對句子引號的用法判斷有誤的一項是（

）A．胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。（表示強調(diào)）B．騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”（表示引用）C．把名字刻入石頭，想“不朽”。（表示強調(diào)）D．這里是落葉松的海洋。看，“海”邊上不是還有些白色的浪花嗎？（表示特殊含義）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.姐姐對李明說，她太喜歡《格林童話》了，讓李明有時間也讀讀。（改為引述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將京劇臉譜和它的象征意義連起來。

紅色勇猛、暴躁,不媚權(quán)貴

黑色正直、無私、剛直不阿

黃色忠勇俠義,多為正面角色

白色奸詐多疑,陰險2）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標(biāo)題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序

________華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。

________20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻

________他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅持自學(xué)10小時，從不間斷。

________1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請，到清華大學(xué)工作。

________從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。

________在清華期間，他看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進步很快，25歲時，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。2）.排列錯亂的句子。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會借來認真閱讀。

()有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。

()一有時間，我就捧著書專心地讀起來。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來。

()幾個同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.中國傳統(tǒng)文化的“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根。_____________還堅勁，任爾東南西北風(fēng)。1．將詩歌補充完整，寫出題目的意思。

2．寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)?！钡囊馑?。

_______________________________________

3．這首詩的作者是__代的______。這首詩是一首_____詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是________，如此多的磨難，進一步表現(xiàn)出竹子_______的精神。詩中表現(xiàn)竹子精神的詩句是：______，______________。

4．“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩中“咬”和“立”用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是______________。

5．這首詩借物喻人，表面在寫___，其實是寫_______，表明了詩人________的精神。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在成長過程中，我們會經(jīng)歷很多事情，感動的、激動的、憤怒的、沮喪的、欣喜若狂的、追悔莫及的……

請以“那件事，真讓我

”為題，寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，感情真摯。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。（1）“近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。”“死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！薄八疂u漸躥上來。放肆地舔著人們的腰?！薄稑颉罚ü?jié)選）這三句話都運用了______的修辭手法，把洪水瘋狂的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致，為突出老支書和兒子______的品質(zhì)作鋪墊。（2）“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘啊！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班牛莻€問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍??！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。——《窮人》（節(jié)選）1．根據(jù)原文意思，給下列詞語找近義詞，寫在括號中。

嚴肅(

)一動不動(

)

2．關(guān)注文中畫“——”的句子，沉默中，桑娜會想些什么呢？聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一寫。

桑娜會想：__________________________________

3．“嗯，是個問題！”中的“問題”是指______。

4．第2自然段通過對漁夫動作、______和______的描寫，體現(xiàn)了漁夫復(fù)雜的心理變化過程。加點的“熬”字的意思是______，由這個字可以感受到漁夫和桑娜同樣具有______的品質(zhì)。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

固然

偶然

突然

居然

（1）我真沒想到他(

)會做出這種事來。

（2）她的笑容(

)消失了。

（3）坐車(

)穩(wěn)當(dāng)，坐船亦無不可。

（4）他說自己的創(chuàng)造靈感來自于一次(

)的發(fā)現(xiàn)。

發(fā)明

發(fā)現(xiàn)

結(jié)果

結(jié)論

（1）一次兒子睡覺時，奧地利醫(yī)生(

)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。

（2）魯班根據(jù)小草的鋸齒現(xiàn)象，(

)了鋸子。

（3）他的這個見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實驗，(

)證明謝皮羅的(

)完全正確。2）.給下列加點字選擇正確的解釋。

①“章”的解釋：A．歌曲詩文的段落；