貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省安順市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhǎ眼

dān擱

依wēi

pì靜

yòuzhì

nuó移

āi思

明mèi

qī涼

páihuái評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）“南朝四百八十寺，_____________”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的作品《___________》，詩(shī)中“四百八十”是______________，形容______________。

（2）“_____________，兩山排闥送青來”兩句運(yùn)用了__________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了_______________含蓄地表達(dá)了詩(shī)人_______________。

（3）“_________，浪淘風(fēng)簸自天涯”兩句描寫了黃河的雄渾氣魄，突出了黃河__________的特點(diǎn)。2）.二閱讀下面《三國(guó)演義》中的經(jīng)典情節(jié)，各用一個(gè)四字短語(yǔ)概括人物的特點(diǎn)。

（1）劉備“三顧茅廬”：卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關(guān)公曰：“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁其禮太過矣……”玄德曰：“不然，昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”(

)

（2）關(guān)羽“義釋曹操”：關(guān)羽想起當(dāng)日曹操許多恩義與后來五關(guān)斬將之事，不覺動(dòng)心。又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，心中越發(fā)不忍，于是勒馬回頭，命眾軍四散擺開。曹操見關(guān)羽回馬，便和眾將一齊沖將過去。(

)

（3）劉禪“樂不思蜀”：（司馬）昭令蜀人扮蜀樂于前，蜀官盡皆墮淚，后主嬉笑自若。酒至半酣，昭……乃問后主曰：“頗思蜀否？”后主曰：“此間樂，不思蜀也?！?

)3）.同學(xué)們正在進(jìn)行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________?！薄拔粑彝樱琠___________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________?！逼渲幸煌瑢W(xué)接不上令，搖了搖頭：“____________，事非經(jīng)過不知難?！币慌缘睦蠋焺傁虢恿?，邊上的一個(gè)同學(xué)脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，____________。”老師聽了，笑著說：“真是‘青，____________?！?）.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

六載光陰匆匆［nuóyí］__________，而我們的校園始終［míngmèi］__________如初。在［shūjí］________的陪伴下，我們逐漸告別曾經(jīng)的稚嫩與恐懼，深知每一刻都彌足珍貴。我們學(xué)會(huì)［jiànwēizhīzhù］______________，用敏銳的洞察力探尋真理的足跡。展望未來，我們滿懷信心，必將如璀璨星辰般，綻放出更加耀眼的光彩。5）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

斷斷(

)(

)

(

)然(

)止

妙(

)(

)生

無窮(

)(

)

妙(

)生(

)

栩栩(

)(

)

（1）書里蘊(yùn)藏著(

)的知識(shí)。

（2）徐悲鴻畫的駿馬(

)

（3）那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動(dòng)作也(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.在句子“一連好幾天沒有下雨，我的雨衣一直（

）地躺在盒子里”的括號(hào)里填上詞語(yǔ)，正確的是（

）A．滿滿當(dāng)當(dāng)B．安安靜靜C．小心翼翼2）.丁丁收到許多古詩(shī)文，下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．江/上往來/人，但/愛鱸魚/美。B．其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽。C．孰為汝/多知乎？D．咬定青山/不放松，立根原在/破巖中。3）.“蜜蜂邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站”這句話采用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張?jiān)u卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.當(dāng)心情不同時(shí)，我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同，請(qǐng)仿照例子，從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫一句話。

例：心情好：路邊的花兒都在對(duì)我微笑，樹上的鳥兒好像在歡唱。

心情不好：路旁的花兒耷拉著腦袋，書上的小烏嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。

情境：走在小巷里

奔跑在田野上

心情好：___________

心情不好：___________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

五彩繽紛的

國(guó)旗

此起彼伏的

禮花

徐徐上升的

歡呼

雷鳴般的

掌聲2）.將下列公益廣告和它們要表達(dá)的意思用線連起來。

樹木擁有綠色，地球才有呼吸。

植樹護(hù)綠，保護(hù)地球。

地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。

安全駕車，文明出行。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。

公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。

呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。

節(jié)約用水，保護(hù)水源。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按琥珀形成的過程將下面句子的順序重新排列。(填序號(hào))

()一只蜘蛛剛向一只蒼蠅撲過去，一大滴松脂將它們一齊包在里面。

()很久很久以前的一個(gè)夏天的晌午，太陽(yáng)火辣辣地照射著樹林，許多老松樹滲出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，漸漸形成了化石。

()松脂繼續(xù)滴下來，最后積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲包裹在里面。

()陸地沉下去，海水漫上來，把整個(gè)森林淹沒了。2）.根據(jù)“火燒赤壁”的經(jīng)過，將下列句子重新排列。

()文聘被射中左臂，倒在船中。

()選擇有東風(fēng)的一天作為進(jìn)攻曹軍的時(shí)間，并在船上裝上引火用的東西。

()黃蓋率兵追殺，曹軍兵敗狼狽逃跑。

()黃蓋寫信，假意投降。

()黃蓋下令點(diǎn)火，火船乘風(fēng)沖進(jìn)曹營(yíng)，曹軍慘敗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這里有省略號(hào)的作用是表示心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。(

)

2．《少年閏土》中的“閏土”是一個(gè)機(jī)智勇敢、知識(shí)豐富、聰明能干的少年。(

)

3．“弟弟最喜歡畫畫兒?！本渲械摹爱媰骸焙汀爱嫛币馑枷嗤?

)

4．“紅軍/不怕/遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水/千山/只等閑。五嶺/逶迤/騰細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走泥丸。”這幾句詩(shī)應(yīng)該這樣劃分朗讀節(jié)奏。(

)

5．“凹”一共有五畫，第四畫是“豎”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。畫菊[宋]鄭思肖①花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注釋】①鄭思肖：宋末愛國(guó)詩(shī)人。(1)托物言志是本詩(shī)的特點(diǎn)。從“菊”身上，你能讀出怎樣的詩(shī)人形象？

_______________

(2)“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，運(yùn)用了________的手法，通過贊美菊花________的品格，表達(dá)詩(shī)人堅(jiān)守高尚節(jié)操、________的決心。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你喜歡小動(dòng)物嗎，你仔細(xì)觀察過它們嗎?請(qǐng)以你熟悉的小動(dòng)物為主題，寫一篇作文，400字左右，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。

??①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是，沒有戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

??②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

??③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

??④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。

(1)選段中畫橫線的句子，是對(duì)父親_______和_______的描寫?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說明____________“慈祥”表現(xiàn)了___________。

(2)“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”一句中“偉大的力量”指的是：_______________。

(3)李大釗同志犧牲距今已經(jīng)97年了，他是馬克思主義在中國(guó)的最早傳播者，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他用自己短暫的生命，在中國(guó)革命史上譜寫了壯麗的篇章。作為祖國(guó)的接班人和建設(shè)者，你們想對(duì)他說些什么呢？請(qǐng)把你想說的話寫下來吧。

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)讀：給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“?”畫出來。

獰笑（nìng

níng）

攙扶（chān

cān）

挨揍（āi

ái）

跌跌撞撞（diē

diě）

蜷縮（quán

juǎn）

嗤笑（chǐ

chī）

祭奠（jì

jī）

勢(shì)不可當(dāng)（dāng

dǎng）2）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不僅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，(

)古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

（2）(

)伯父不認(rèn)識(shí)那個(gè)黃包車夫，(

)依然細(xì)心地幫他處理好腳上的傷口。

（3）閱讀的時(shí)候能想開去，(

)可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，(