新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xuānɡào

dǐyù

táixiǎn

táozuì

dànɡyànɡ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家____的小說，記敘了魯濱遜流落荒島、_____、馴養(yǎng)牲畜、____、解救“星期五”，最終回到英國(guó)的故事，讀了這本書你最佩服魯濱遜____精神。2）.快樂讀書吧。

A．湯姆出現(xiàn)在人行道上，提著一桶白色灰漿，拿著一把長(zhǎng)柄刷子。他打量了一番圍墻，所有的歡樂離他而去了，一陣深深的沮喪籠罩著他的心靈……忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，這主意實(shí)在是妙不可言。

B．這是我來到荒島上度過的最愉快的一年，他的英語已說得相當(dāng)不錯(cuò)了。有一次，我有心想試試他，看他是否還懷念自己的故鄉(xiāng)。我問他，他的部族是否在戰(zhàn)爭(zhēng)中從不打敗仗。聽了我的問題，他笑了。他回答說：“是的，是的，我們一直打得比人家好?！彼囊馑际钦f，在戰(zhàn)斗中他們總是占優(yōu)勢(shì)。

A段中的湯姆沮喪的原因是_______。后來他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段選自《魯濱遜漂流記》，作者是_______。選段中的“他”指的是__________?！八钡某霈F(xiàn)給魯濱遜帶來的變化是____________________。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“飛花令”是古人行酒令時(shí)的一種文字游戲。先選取某一字為主題字，行令人所說的詩句中，必須帶有這個(gè)字。如以“雨”為主題字，有杜甫贊美春雨的詩句“__________，當(dāng)春乃發(fā)生”；有王維送別友人時(shí)所見之景的詩句“渭城朝雨浥輕塵，____________”；也有韓愈贊美早春美景的詩句“____________，____________”；還有蘇軾描繪西湖美景的詩句“水光瀲滟晴方好，____________”。

（2）父親懂鳥知鳥，他說：“我長(zhǎng)年累月在山林里與鳥兒接觸，自然懂得分辨它們的叫聲，這真是‘__________，__________’??！”（填《增廣賢文》中的名句）

（3）《兩小兒辯日》中，兩小兒有不同的觀點(diǎn)和依據(jù)。一小兒的觀點(diǎn)是：“我以____________，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！彼囊罁?jù)是：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，________________？”4）.根據(jù)拼音和語境，在括號(hào)里寫出正確的詞語。

家鄉(xiāng)人情濃。彼此互相幫助sīkōngjiànguàn(

),來到這里你一定不會(huì)覺得wúliáo(

),看到孩子們捉鳴蟬,逗xīshuài(

),你會(huì)放下所有fángyù(

)加入他們。

家鄉(xiāng)風(fēng)景美。jiē(

)心鐘樓上的石英鐘一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)chǐlún(

)，翠島湖涼風(fēng)xí(

)來，讓人心曠神怡。5）.課文傳真。

課文中有“情”：“在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己?！弊x著這些句子，我們感受到魯濱遜___________之情；課文中有“畫”：“栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，飯豆煮得腫脹，花生仁脫了她的紅外套”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個(gè)標(biāo)題《______》；課文中有“理”：“數(shù)學(xué)家華羅庚說過，科學(xué)的靈感絕不是坐等可以等來的?！边@句話也讓我明白，“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些___________?！秾W(xué)弈》中揭示道理的句子是：______________課文中有“聲”：一兒曰“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也”他的理由是____________________（以原文作答）課文中還有尋常的生活：洗手的時(shí)候，________________；吃飯的時(shí)候，______________；默默時(shí)，________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.阿廖沙被迫外出做工是因?yàn)椋?/p>

）A．外祖父破產(chǎn)B．外祖母不愛他C．自己想外出D．外祖父打他2）.鬧革命的意思在五歲的冬子心中就是打倒地主，分土地。()3）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．蒙古（méng）

圍殲（jiān）

倚著（yǐ）B．逶迤（wēi）

勾勒（lè）

璀璨（cuǐ）C．磅礴（bó）

迂回（yū）

電鈕（niú）D．外賓（bīng）

參差（shēn）

搖曳（yè）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂組合。（連線）

2）.把世界著名的音樂家及其代表作連起來。海頓

肖邦

聶耳

舒伯特

阿炳

《革命練習(xí)曲》

《搖籃曲》

《二泉映月》《義勇軍進(jìn)行曲》

《告別交響曲》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)按課文內(nèi)容，把下面句子的正確順序?qū)懺陬}后橫線上。

A．貝多芬走進(jìn)茅屋，琴聲忽然停了，屋子里有人在談話。

B．姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”

C．一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈??！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。　?/p>

D．一個(gè)男的說：“是啊，可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券大貴了，咱們又很窮?！?/p>

正確的順序是_______________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《書戴嵩畫?！分小耙蝗掌貢?，有一牧童見之，拊掌大笑……”這句中的“之”指的是杜處士。(

)

2．“字正腔圓”“有板有眼”“科班出身”這些詞語都與戲曲有關(guān)。(

)

3．閱讀文章時(shí)由于閱讀目的不同，讀者所關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也應(yīng)有所不同。(

)

4．人們常說“顏筋柳骨”，“柳骨”是說柳公權(quán)的書法瘦硬挺拔，骨力遒勁。

(

)

5．“長(zhǎng)江路”在路牌上的拼音是“CHANGJIANGLu”,這符合地名拼音的拼寫規(guī)則。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．本詩的韻腳是____________，描寫的季節(jié)是__________。

2．給下面的字詞選擇正確的解釋。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

(1)“亂花”的意思是(

)

A．指花朵大小不一，顯得很雜亂。

B．各種顏色的野花。

(2)“漸”的意思是(

)

A．漸漸。B．進(jìn)。

(3)“欲”的意思是(

)

A．副詞，將要。B．欲望。

3．解釋下面的詩句。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

____________________________________

4．判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

(1)本詩生動(dòng)地描繪了詩人漫步西湖所見到的明媚風(fēng)光。(

)

(2)本詩是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌，詩歌的首聯(lián)緊扣題目總寫孤山寺和白云。(

)

(3)“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應(yīng)和詩人左右尋聲的情態(tài)。“誰家”二字的疑問，又表現(xiàn)出詩人細(xì)膩的心理活動(dòng)，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。(

)

(4)“早”字體現(xiàn)了白居易對(duì)這些充滿生機(jī)的小生命的由衷的喜愛之情。他用一個(gè)“啄”字來描寫燕子那忙碌而興奮的情態(tài)，似乎把小燕子也寫活了。(

)

5．詩人抓住了哪些具有春色的景物來描寫西湖早春的景色？抒發(fā)了怎樣的思想感情？

____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示臺(tái)。

下面提供了一組環(huán)境和人物，請(qǐng)展開想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：公共汽車上

人物：滿身污漬的工人，打扮時(shí)髦的女郎，愛打抱不平的小學(xué)生

注意：（1）故事要圍繞主要人物展開。（2）故事情節(jié)要寫完整，情節(jié)要盡可能吸引人。（3）試著描寫故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。引路的風(fēng)箏陳來峰①北方的春天，風(fēng)幾乎天天有，而且是很執(zhí)拗的樣子，這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。在一個(gè)小廣場(chǎng)上，或者田野里，但凡有一片空地，你都會(huì)看見一個(gè)個(gè)扯著長(zhǎng)線迷戀風(fēng)箏的人。②那年我十八歲，瘋狂迷戀上了放風(fēng)箏，可惜我還不怎么會(huì)放風(fēng)箏。第一次手拎著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線在麥田里奔跑，我像一只桀驁不馴的小野馬，而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸，根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一次也沒有飛起來。我蹲在地上大口大口地喘著氣，情緒壞到了極點(diǎn)。③母親的那一套理論沒用。什么逆風(fēng)飛翔，我一直是迎著風(fēng)在拼命奔跑，而風(fēng)箏呢？像只笨鳥一路跌跌撞撞，摔了一個(gè)又一個(gè)大跟頭。我沮喪極了！④母親又貼上來，像一個(gè)富有多年指揮經(jīng)驗(yàn)的教官，大聲說：“不要一直跑！還要回頭向天上的風(fēng)箏看！緩慢放線！放線！”我照母親的話做了?？墒?，風(fēng)箏剛剛飛起不久，突然又一個(gè)跟頭栽下來，令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感，又瞬間降到低谷。⑤于是，我跟風(fēng)箏一起趴到地上，像一個(gè)備受摧殘的傷員，再也站不起來了。這時(shí)，我多么羨慕那些手持著長(zhǎng)線，操縱著飛得很高的放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏靜止了似的俯視著大地，地上的人仰著頭，臉上蕩漾著恬靜的笑容，好像一幅迷人的畫。⑥母親趕過來，蹲下身，在我胖乎乎的屁股上拍了一下。我抹著眼淚，迷茫地坐起身。很快，母親像極了一個(gè)英雄，三兩下便將風(fēng)箏送上了天空。風(fēng)箏在母親的手中像一個(gè)乖孩子，聽其指揮。長(zhǎng)長(zhǎng)的線，柔柔的風(fēng)，美麗的田野，清香的泥土，這一切的一切都像一個(gè)美麗的童話。⑦我接過母親手中的線，聽母親指揮著，風(fēng)箏這時(shí)候似乎聽話了很多，靜靜地在空中自由自在地飛翔。我轉(zhuǎn)身好奇地問母來：“為什么風(fēng)箏身上有一股勁兒，好像故意跟我作對(duì)似的，我讓它往東它偏扭著頭往西？它好像要指揮我一樣？”⑧母親笑著說：“你能有這個(gè)感覺，說明你快學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了。我們和風(fēng)箏是一個(gè)整體，當(dāng)風(fēng)突然變得強(qiáng)勁了，風(fēng)箏會(huì)向你暗示，這時(shí)候你要聽它的指揮，趕快放線；當(dāng)風(fēng)弱了，風(fēng)箏也會(huì)提醒你，這時(shí)候你要趕快收線，這樣才能保持平衡。其實(shí)，這風(fēng)箏是我們的引路人啊！”⑨引路人，好絕妙的比喻。⑩我仰著頭，再次向風(fēng)箏深情地望了一眼，一種說不出的滋味涌上心頭。我突然感覺，這天空中飛翔的不是風(fēng)箏，而是一個(gè)人生態(tài)度。?回到家，我很快收拾好了書包，堅(jiān)定地對(duì)母親說：“我要復(fù)讀！明年一定考上理想的大學(xué)！”疲憊的母親，臉上頓時(shí)蕩漾起了甜美的笑容。?第二年，我如愿考上了大學(xué)，后來我參加了工作，步入社會(huì)，也遇到過不少的坎坷，但是我都挺了過來。因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸还蓜蓬^，我知道，那是風(fēng)箏給予我的。（有刪節(jié)）1．依據(jù)提示，概括放風(fēng)箏的過程。

①風(fēng)箏不聽馴服，“我”情緒糟糕極了→②風(fēng)箏摔了許多跟頭，____→③_______，“我”感到很好奇→④________，_______

2．聯(lián)系上下文，品讀句子。

（1）而風(fēng)箏更像一頭不聽馴服的小野獸，根本不聽我的使喚，任憑我跑得精疲力竭，一

次也沒有飛起來。（從修辭手法的角度作批注）

___________

（2）第④段加點(diǎn)字“貼”生動(dòng)形象地寫出了__________。

（3）長(zhǎng)長(zhǎng)的線，柔柔的風(fēng)，美麗的田野，清香的泥土，這一切的一切都像一個(gè)美麗的童

話。（從描寫方法的角度作批注）

________

3．讀文末畫波浪線的句子，請(qǐng)?zhí)岢鲆蓡?，并?lián)系上下文解答。

提問：________

回答：________

4．請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際或自身經(jīng)歷，說說你如何理解第⑧段中媽媽勸說我的那段話。

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一項(xiàng)書寫錯(cuò)誤，把它選出來填在橫線上。

_____A．秉燭夜游B．迫不及待C．嚴(yán)峻D．書藉

_____A．實(shí)是求事B．甘拜下風(fēng)