版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀技巧現(xiàn)代文文學(xué)體裁文章體裁(表達(dá)方式)散文√詩(shī)歌(古)√小說(shuō)√
戲劇記敘文√說(shuō)明文√議論文√應(yīng)用文√題型(一)內(nèi)容概括,整體把握。(二)題目理解,把握中心。(三)閱讀語(yǔ)段,體會(huì)作用。(四)詞句賞析,理解含意。(五)感受人物,分析形象。(六)表現(xiàn)手法(寫(xiě)作方法)及作用。(七)寫(xiě)啟示感悟發(fā)揮題。1、內(nèi)容2、結(jié)構(gòu)做閱讀題時(shí)先干什么?向上帝祈禱一下看看其他同學(xué)做到哪了C. 把小抄壓在試卷底下D. 通讀文章,瀏覽題目語(yǔ)文閱讀的答題步驟:1、通讀全文,掌握大意2、瀏覽題型,匹配方法3、回文細(xì)讀,梳理語(yǔ)言大招放送——閱讀“三聯(lián)問(wèn)”Step
1:這道題什么考試題型?Step
2:這道題什么答題思路?Step
3:這道題什么答題語(yǔ)言?注意:要點(diǎn)要全;思路要清;卷面要美標(biāo)
題
作
用常見(jiàn)考點(diǎn)1、標(biāo)題的含義2、標(biāo)題的作用標(biāo)題作用題常見(jiàn)設(shè)題形式文章以“XXX”為標(biāo)題,有何作用?小說(shuō)以“XXX”為題,請(qǐng)?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。請(qǐng)細(xì)讀文章,談?wù)剺?biāo)題的妙處。理解標(biāo)題“XXX”的含義。請(qǐng)結(jié)合全文探究本文標(biāo)題“玉白菜”的含義和作用,寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。答題技巧淺層含義(標(biāo)題的本義)深層含義(標(biāo)題的語(yǔ)境義)標(biāo)題的含義:解題方法:1.把握標(biāo)題的關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)系全文內(nèi)容,理解表層含義。2.抓住文章中的點(diǎn)題句,結(jié)合文章主旨,體會(huì)深層含義。注:不是所有的標(biāo)題都有表層和深層含義,要根據(jù)具體情況具體分析。答題技巧標(biāo)題的作用
1.內(nèi)容:①表明寫(xiě)作對(duì)象
②概括主要內(nèi)容③概括人物形象;表明人物……性格(品質(zhì))。2.結(jié)構(gòu):①作為線索貫穿全文;②設(shè)置懸念,吸引讀者。
3.主旨:揭示(透露、點(diǎn)明)主旨;表明作者……的情感與態(tài)度。
4.手法:比喻、象征、一語(yǔ)雙關(guān)等。(a.用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……)(b.一語(yǔ)雙關(guān),既指……,又指……)5.語(yǔ)言效果生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)義豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣。請(qǐng)思考標(biāo)題《秋天的懷念》的作用從內(nèi)容角度看:
; 從結(jié)構(gòu)角度來(lái)看:
; 從主旨角度來(lái)看:
; 從內(nèi)容角度看:交代了故事發(fā)生的時(shí)令、背景,奠定了文章的感情基調(diào)。
從結(jié)構(gòu)角度來(lái)看:標(biāo)題也是貫穿全文的線索,使得全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn);設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣。
從主旨角度來(lái)看:點(diǎn)明中心,表現(xiàn)了作者對(duì)在秋天離開(kāi)的母親永遠(yuǎn)的愧疚和懷念。
環(huán)境描寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě),一般分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)兩類(lèi)。社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的組合。自然環(huán)境描寫(xiě)內(nèi)容包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等。環(huán)境描寫(xiě)題常見(jiàn)設(shè)題形式選文第③段運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě),有何作用?分析?段畫(huà)線處環(huán)境描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用賞析手法。小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)富有表現(xiàn)力,請(qǐng)賞析第⑤段中畫(huà)線句的作用。答題技巧自然環(huán)境描寫(xiě)的作用(1)渲染某種氣氛;(2)烘托人物心情;(3)表現(xiàn)人物性格;(4)交代故事發(fā)生的背景(時(shí)令、地點(diǎn)和景物特點(diǎn));(5)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文情節(jié)做鋪墊。答題技巧社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用(1)交代歷史背景;(2)為人物活動(dòng)提供一個(gè)場(chǎng)所;(3)揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí);(4)反映人物性格。在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答題模式①運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě):(交代故事發(fā)生的________時(shí)代背景)寫(xiě)出了景物________的特點(diǎn),渲染________氣氛,烘托人物的________心理,表現(xiàn)人物________性格,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,揭示文章主題,表達(dá)了作者_(dá)_______的情感人物描寫(xiě)人物描寫(xiě)的基本方法可分為4種:正面描寫(xiě):肖像描寫(xiě)(又稱(chēng)外貌描寫(xiě))、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)。人物描寫(xiě)題常見(jiàn)設(shè)題形式請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,概括...的形象特點(diǎn)。(分析人物性格或品質(zhì))。XX是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)分點(diǎn)概括。XX句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法,對(duì)刻畫(huà)針對(duì)文中某一情節(jié)分析人物性格。有人認(rèn)為XX是怎樣的人,你的看法是什么?請(qǐng)就其中一個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表你的看法。容貌(面容長(zhǎng)相,如五官等)身材(高、矮、胖、瘦)衣著(穿著打扮)表情:喜、怒、哀、樂(lè))富有特征性的動(dòng)作,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài),叫做動(dòng)作描寫(xiě)。外貌描寫(xiě)01神態(tài)描寫(xiě)描寫(xiě)人物020301心理描寫(xiě):人物的內(nèi)心獨(dú)白,寫(xiě)出人物的所思所想語(yǔ)言描寫(xiě):人物的獨(dú)白和對(duì)話
02答題模式①運(yùn)用
描寫(xiě)(外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、神態(tài)):生動(dòng)形象的寫(xiě)出了某人的
心理/心情/品質(zhì),刻畫(huà)了人物.....性格或形象,表達(dá)了.....的情感。修辭手法修辭手法題常見(jiàn)設(shè)題形式畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下列句子。下列句子運(yùn)用了××修辭手法,其作用是什么(有什么好處)?畫(huà)線句在語(yǔ)言上有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。常見(jiàn)的修辭手法比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶答題模式①運(yùn)用比喻的修辭手法,把
比作
,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了
(對(duì)象)
特征,表達(dá)了
(誰(shuí),什么樣的)
(哪些)感情(寫(xiě)景詠物文)②運(yùn)用擬人的修辭手法,把
人格化(或:賦予
以人的情態(tài)),生動(dòng)形象地描繪了
特點(diǎn)或情態(tài),表現(xiàn)了
,表達(dá)了
(誰(shuí),什么樣的)
(哪些)感情
答題模式①運(yùn)用了夸張的修辭手法,突出了
,啟發(fā)讀者聯(lián)想,使讀者留下鮮明深刻的印象。②運(yùn)用排比,使句式更工整,氣勢(shì)更強(qiáng)烈,突出強(qiáng)調(diào)了(事物)的
(特點(diǎn)),表達(dá)了
的情感。
答題模式①運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)了
(或:強(qiáng)烈地表達(dá)了
的情感)。段落的作用位置結(jié)構(gòu)內(nèi)容開(kāi)頭段①開(kāi)篇點(diǎn)題;②總領(lǐng)下文;③為下文做鋪墊;④設(shè)置懸念,吸引讀者。概括具體內(nèi)容(注意:考慮是否是環(huán)境描寫(xiě)。如果是環(huán)境描寫(xiě)、則有點(diǎn)明故事發(fā)生的背景、渲染氣氛、引出下文、為下文情節(jié)發(fā)展做鋪等幾方面的用。)中間段①承上,總結(jié)上文;②啟下(引起下文,為下文做鋪);③承上啟下;④與前文……照應(yīng)。結(jié)尾段①總結(jié)全文,點(diǎn)明(突出、深化)中心;②升華情感;③照應(yīng)開(kāi)頭(題目、前文),使文章結(jié)構(gòu)完整。詞語(yǔ)的含義詞語(yǔ)含義題常見(jiàn)設(shè)題形式畫(huà)線的句子加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)賞析畫(huà)線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。答題步驟:①理解詞語(yǔ)表層含義→②揣摩深層含義(結(jié)合語(yǔ)境、文章內(nèi)容、主旨揣摩)→③判斷修辭(若是有,運(yùn)用了何種修辭手法)→④分析作用(內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物飼料配方對(duì)寵物體重控制的貢獻(xiàn)考核試卷
- 企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)維護(hù)合同
- 2024師徒合作協(xié)議:針對(duì)性技藝傳授與考核標(biāo)準(zhǔn)3篇
- 智能家居家居生活品質(zhì)提升方案
- 2024年消防器材采購(gòu)合同3篇
- 小麥種植農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率評(píng)價(jià)考核試卷
- 天然氣開(kāi)采業(yè)的供應(yīng)鏈優(yōu)化與管理考核試卷
- 健身器材用戶界面設(shè)計(jì)創(chuàng)新考核試卷
- 在線考試系統(tǒng)c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)
- 插齒機(jī) 課程設(shè)計(jì)
- 2024年中國(guó)東方資產(chǎn)管理公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- MOOC 統(tǒng)計(jì)學(xué)-南京審計(jì)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 高考作文標(biāo)準(zhǔn)方格紙-A4-可直接打印
- 身份認(rèn)同研究綜述
- 浙江2024年01月高考:《化學(xué)》科目考試真題與參考答案
- 海洋體育安全與救護(hù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- 2023年國(guó)家糧食和物資儲(chǔ)備局直屬聯(lián)系單位招聘考試真題及答案
- 機(jī)械制圖-第二章投影基礎(chǔ)
- 維吾爾族介紹
- 燒烤羊肉串的做法
- 光纖溫度傳感器的原理及應(yīng)用研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論