部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》精美課件

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元奇遇一：初入心愿小鎮(zhèn)情境任務(wù)恭喜你獲得了心愿能量瓶，到達(dá)了心愿小鎮(zhèn)的公園，這里有一粒種子，它也有很多的愿望，等待你幫助它實(shí)現(xiàn)。——小鎮(zhèn)的心愿使者活動(dòng)一基礎(chǔ)闖關(guān)認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！縮成一團(tuán)認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！吱吱嘎嘎認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！拆下來(lái)認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！努力生長(zhǎng)認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！手推車認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！根莖認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！鋸子認(rèn)讀詞語(yǔ)幫助種子快快長(zhǎng)大吧！斧子你真棒！澆灌出了知識(shí)的花朵！縮成一團(tuán)吱吱嘎嘎拆下來(lái)努力生長(zhǎng)手推車根莖鋸子斧子nǔzhīchāituīfǔjīnɡjù重點(diǎn)掌握手推車木料包裹借助圖片來(lái)認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)吧！活動(dòng)二探尋種子的生命旅程這是一個(gè)關(guān)于“變化”的故事，誰(shuí)一直在變？它又先后變成了什么呢？一粒種子一棵大樹(shù)一輛手推車一把椅子木地板種子大樹(shù)手推車木地板椅子站種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！蹦懿荒芙柚鷪D示，把故事大致說(shuō)一說(shuō)？種子大樹(shù)手推車木地板椅子站跑坐躺活動(dòng)三聆聽(tīng)種子的聲音種子之所以一直在變，是因?yàn)樗睦镆恢痹谙?。?qǐng)你再次默讀故事，把描寫心理活動(dòng)的句子畫出來(lái)。我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。每次出現(xiàn)的“那一定會(huì)很好”，所指的是同一件事嗎？次數(shù)對(duì)應(yīng)時(shí)間事件第一次第二次第三次第四次站起來(lái)，大口大口呼吸空氣做一棵會(huì)跑的樹(shù)停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒躺下種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！睒?shù)這么想著。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。”種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?！耙悄茏鲆豢脮?huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好?！睒?shù)這么想著。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！狈N子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。過(guò)了很多個(gè)日子，它長(zhǎng)成了一棵高大的樹(shù)。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去?！耙悄茏鲆豢脮?huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。”樹(shù)這么想著。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?！斑@真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！闭酒饋?lái)以后，我的體型更好看了，身體舒展了，也更舒服了，還可以看遠(yuǎn)處的風(fēng)景了……樹(shù)心里想：“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。”手推車心里想：“要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。”椅子心里想：“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！蹦隳芟窭蠋熌菢訌南旅嫒庍x擇一處想一想嗎？活動(dòng)四感悟種子的一生用自己的話說(shuō)一說(shuō)種子經(jīng)歷了一段怎樣的歷程。種子大樹(shù)手推車木地板椅子站跑坐躺空間狹小年代久遠(yuǎn)累了挺直腰板太吃力了渴望自由你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)故事里的種子就像什么一樣？不同的境遇有不同的追求。就像一個(gè)人，在不同的時(shí)期，我們的需求也是不同的，夢(mèng)想也是不同的，無(wú)論怎樣，我們都要像種子一樣享受每一個(gè)階段，讓我們的每一段經(jīng)歷都變得幸福而美好。那一定會(huì)很好變成地板的種子還會(huì)有什么新的心愿呢？你能幫它實(shí)現(xiàn)心愿嗎？拿起筆繼續(xù)寫一寫這顆神奇種子的心愿之旅吧！作業(yè)任務(wù)那一定會(huì)很好9*很好說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的理解，并說(shuō)說(shuō)自己在什么時(shí)候會(huì)產(chǎn)生這樣的感覺(jué)。自由讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，圈出本課的生字詞。讀通每個(gè)句子，讀不通順的地方多讀幾遍。想想這篇童話主要講了什么。初讀課文縮努莖鋸斧推吱拆suōnǔjīnɡjùfǔtuīzhīchāi平舌音后鼻音翹舌音字詞學(xué)習(xí)識(shí)記生字加一加：纟＋宿＝縮奴＋力＝努父＋斤＝斧口＋支＝吱換一換：經(jīng)—莖據(jù)—鋸堆—推訴—拆組詞：縮成一團(tuán)努力鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆了suōnǔjùfǔtuīzhīchāi鋸子斧子手推車jùfǔtuī圖文識(shí)字仿寫：吱吱嘎嘎模擬聲音，并仿寫AABB式擬聲詞。嘰嘰喳喳滴滴答答造句：用“努力”說(shuō)一句話。大家都要努力學(xué)習(xí)。默讀課文，找出文中表示這粒種子變化的關(guān)鍵詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（）—（）—（）—（）—（）種子高大的樹(shù)手推車椅子木地板整體感知這篇童話講述了一粒（）長(zhǎng)成一棵（），被砍伐后做成（）、（），最后變成（）的故事。種子借助上面的示意圖，說(shuō)一說(shuō)：這篇童話寫了一個(gè)什么故事？高大的樹(shù)手推車椅子木地板（）—（）—（）—（）—（）種子高大的樹(shù)手推車椅子木地板自由讀課文，思考：“那一定會(huì)很好”這句話第一次出現(xiàn)在文中哪里？主人公是在什么情況下產(chǎn)生這種想法的？當(dāng)時(shí)它是怎樣的心情？你從中體會(huì)到它怎樣的情感？把相關(guān)語(yǔ)句畫出來(lái)。課文解讀種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。“這真難受。”種子想，“我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好?！薄熬o緊地包裹著”“縮成一團(tuán)”說(shuō)明了什么？如果你就是這粒小種子，你最希望做什么？此時(shí)，種子的愿望是什么？當(dāng)種子心里說(shuō)出“那一定會(huì)很好”時(shí)心情又如何呢？誰(shuí)來(lái)模仿它的口吻說(shuō)一說(shuō)？你從中又感受到了什么？要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣，表達(dá)出種子的決心，還要讀出舒暢的感覺(jué)。種子是如何來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的？種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。想象：種子是如何努力生長(zhǎng)的？炎炎夏日時(shí)狂風(fēng)暴雨時(shí)

學(xué)法小結(jié)：先默讀，再畫出相關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)感受，然后讀出感悟。再次默讀課文，思考：“那一定會(huì)很好”還在文中出現(xiàn)了幾次，主人公又是在什么情況下產(chǎn)生這種想法的，當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，你從中體會(huì)到它怎樣的情感？把相關(guān)語(yǔ)句畫出來(lái)，并試著寫批注。高大的樹(shù)能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見(jiàn)人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。“要是能做一棵會(huì)跑的樹(shù)，那一定會(huì)很好。”樹(shù)這么想著。①它為什么想做一棵會(huì)跑的樹(shù)？你從中感受到了什么？它不斷有新的夢(mèng)想，對(duì)生活充滿美好的向往。②樹(shù)的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？實(shí)現(xiàn)了，它被農(nóng)夫做成了會(huì)跑的手推車?！耙俏夷芡Ｏ聛?lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。①手推車為什么想停下來(lái)了？它曾經(jīng)做過(guò)哪些事？手推車?yán)狭耍懿粍?dòng)了，想休息。②“費(fèi)力”是什么意思？你從這個(gè)詞語(yǔ)中讀懂了什么？③手推車有抱怨嗎？它又有了什么新愿望？新愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？你又感受到了什么？椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！雹倌銖摹昂枚嗄辍币辉~中體會(huì)到了什么？椅子為人們默默服務(wù)了好多年。②“吃力”和前面哪個(gè)詞語(yǔ)意思一樣？③作為椅子，它已經(jīng)盡力了，沒(méi)辦法再繼續(xù)做得更好，它又有了什么新的愿望？費(fèi)力。④它的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺(jué)得自己又變成了一棵樹(shù)。⑤木地板快樂(lè)嗎？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？這照應(yīng)了文中哪一句話？你怎么理解“它覺(jué)