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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)2022屆吉林省長(zhǎng)春市高三二模文綜歷史試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.下列關(guān)于中華文明產(chǎn)生與發(fā)展的研究中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是材料結(jié)論A傳說(shuō)中伏羲氏創(chuàng)網(wǎng)苦〔用網(wǎng)捕魚(yú)、鳥(niǎo))之歌中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)起源于生活B夏朝歷法記載各月的物候、氣象和農(nóng)業(yè)等內(nèi)容夏朝農(nóng)業(yè)出現(xiàn)革命性變革C西周成王時(shí)期青銅器何尊記載“宅茲中國(guó)”(建都天下中心)周代統(tǒng)治者已有“天下”觀念D良渚文化稻谷、絹片殘存中國(guó)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)領(lǐng)先世界A.A B.B C.C D.D2.董仲舒認(rèn)為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”,從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來(lái)。董仲舒此舉A.表明漢代儒學(xué)背離了孔子儒學(xué)思想B.旨在適應(yīng)加強(qiáng)中央集權(quán)的需要C.體現(xiàn)了漢代對(duì)周代制度的延續(xù)繼承D.確立了儒家思想的社會(huì)主流地位3.宋神宗時(shí)期,實(shí)行以錢(qián)代役的政策,對(duì)鄉(xiāng)村戶和城市的坊郭戶均征收役錢(qián),商稅也由城市向農(nóng)村拓展。這反映了當(dāng)時(shí)A.城鄉(xiāng)一體化的逐步實(shí)現(xiàn)B.重農(nóng)抑商政策逐漸瓦解C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有所突破D.賦稅制度貨幣化的完成4.晚明游記大量出現(xiàn),士人在游記中把杭州西湖的游人看作“俗士”,同時(shí)將旅游分成等級(jí),并發(fā)展為一套旅游理論,又常以此為名對(duì)當(dāng)時(shí)的旅游風(fēng)氣批評(píng)一番。這一現(xiàn)象表明A.士大夫追求身份區(qū)分 B.社會(huì)等級(jí)觀念的弱化C.崇尚文化的氛圍濃厚 D.社會(huì)上奢靡之風(fēng)盛行5.由于輪船招商局等企業(yè)的股票購(gòu)買(mǎi)者大都得到了豐厚的股息回報(bào),19世紀(jì)80年代初,人們把購(gòu)買(mǎi)股票作為一種理想的投資方式。在這種情況下,大量資金紛紛投向上海股票市場(chǎng),各種中外股票大量發(fā)行。這說(shuō)明。A.列強(qiáng)操縱近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)B.近代金融市場(chǎng)趨于成熟C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入深化階段D.新型經(jīng)營(yíng)形式得以發(fā)展6.20世紀(jì)初,陳獨(dú)秀提出“美術(shù)革命”的口號(hào),反對(duì)只重自?shī)屎腿狈ζ矫褚庾R(shí)的文人畫(huà),提倡語(yǔ)言通俗化、美術(shù)寫(xiě)實(shí)化。此舉旨在用藝術(shù)啟蒙推動(dòng)社會(huì)改造B.推動(dòng)文學(xué)革命的深入發(fā)展C.提高民眾對(duì)藝術(shù)的關(guān)注度D.提高大眾審美情趣與評(píng)判7.1938年以來(lái)華北平原根據(jù)地軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下掀起了大規(guī)模的挖道溝運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)作出大量活潑的墻頭詩(shī),如“抗日溝千萬(wàn)條,平原變深山,處處像地堡。抗日溝晝夜挖,縱橫交錯(cuò),四通八達(dá),救國(guó)又保家”。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨調(diào)整持久抗戰(zhàn)戰(zhàn)略B.黨的游擊戰(zhàn)術(shù)和組織動(dòng)員符合實(shí)際C.全國(guó)民眾的抗戰(zhàn)熱情得到激發(fā)D.華北平原成為游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)8.下圖漫畫(huà)反映出當(dāng)時(shí)明確了構(gòu)建市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)B.經(jīng)濟(jì)體制改革面臨重大突破C.建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制成為社會(huì)共識(shí)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制框架已經(jīng)形成9.公元前5世紀(jì),雅典會(huì)定期舉行酒神節(jié)。在此期間,公布國(guó)家杰出貢獻(xiàn)者的名單以示表彰;并對(duì)陣亡將士的遺孤贈(zèng)與重裝步兵盔甲。這有利于A.提升民眾軍事素養(yǎng)B.培育公民人文精神C.保障貴族社會(huì)地位D.增強(qiáng)公民責(zé)任意識(shí)10.16世紀(jì),西方生物學(xué)家將人類按照不同的種族進(jìn)行分類;19世紀(jì)后,一些西方社會(huì)學(xué)家認(rèn)為人種的特征與智力文化之間存在著因果關(guān)系,強(qiáng)調(diào)文明的發(fā)達(dá)程度及價(jià)值觀念都是遺傳的結(jié)果。這一變化揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律B.糾正了生物進(jìn)化論的錯(cuò)誤C.體現(xiàn)了資本主義的擴(kuò)張需求D.打破了學(xué)科間的固有界限11.20世紀(jì)三十年代,蘇聯(lián)接受美德等國(guó)的技術(shù)援助,購(gòu)買(mǎi)大量成套設(shè)備,興建了大批建設(shè)項(xiàng)目并進(jìn)行仿制。七十年代,蘇聯(lián)又從這些國(guó)家引進(jìn)了一些項(xiàng)目,其中許多是三十年代曾經(jīng)引進(jìn)過(guò)的。這反映出蘇聯(lián)對(duì)外政策的相對(duì)穩(wěn)定B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的持續(xù)完善C.工業(yè)建設(shè)的成就巨大D.技術(shù)吸收的能力較弱12.據(jù)下表可以推知表:美國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易情況表(單位:億美元注:+為順差,-為逆差)年代1950196019701975與日本的貿(mào)易+2.4+2.0-15.9-19.4與西歐的貿(mào)易+2.0+10.7-5.8-17.8美國(guó)的霸主地位受到?jīng)_擊B.布雷頓森林體系迅速瓦解C.日歐各國(guó)制造業(yè)發(fā)展迅速D.美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)萎靡不振二、材料分析題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一康雍乾時(shí)期,反復(fù)詔令官員組織種“薪果、桑、(河堤)柳”,并要求通過(guò)工部、農(nóng)書(shū)等途徑推廣相關(guān)技術(shù)。工部掌管部分林業(yè)事務(wù),各級(jí)地方政府的長(zhǎng)官所管理的事務(wù)只有極少部分與林業(yè)有關(guān)。清政府對(duì)東北地區(qū)采取了封禁政策,東北森林長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)保持原始狀態(tài)。19世紀(jì)后期,清政府開(kāi)禁東北原始山林,但被俄日公司壟斷了采伐及進(jìn)出口貿(mào)易.20世紀(jì)初,農(nóng)工商部下設(shè)農(nóng)務(wù)司執(zhí)掌農(nóng)牧樹(shù)絲等事宜,一些地方設(shè)勸業(yè)道等對(duì)應(yīng)機(jī)構(gòu),還頒布《農(nóng)林章程》,制定發(fā)展規(guī)劃。也出現(xiàn)大量民間集股的公司,種植并加工松杉竹的現(xiàn)象?!幾苑畬毭簟吨袊?guó)清代以來(lái)林政史研究》材料二1950年,《中華人民共和國(guó)土地改革法》頒布,建立了以國(guó)有林為主的林業(yè)所有制體系,同年,政務(wù)院規(guī)定當(dāng)時(shí)林業(yè)工作總方針為“普遍護(hù)林,重點(diǎn)造林,合理利用”。1953年,政務(wù)院發(fā)布《關(guān)于發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展造林、育林、護(hù)林工作的指示》。林業(yè)部把各地國(guó)有林場(chǎng)的生產(chǎn)、銷售納入國(guó)家計(jì)劃,為工業(yè)積累了大量資金,并于1954年決定育林基金統(tǒng)一征收、統(tǒng)籌調(diào)配、專款專用。1955年,黨中央指出“社員的成片樹(shù)林,可自愿加入合作組統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)”?!幾苑畬毭簟吨袊?guó)清代以來(lái)林政史研究》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析清前后期政府林業(yè)政策的變化及原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明與清政府相比,新中國(guó)林業(yè)政策的特點(diǎn),并簡(jiǎn)析其意義。14.閱讀下來(lái)材料,回答問(wèn)題。材料中華人民共和國(guó)成立之后,方言紛歧的狀態(tài)與國(guó)家建設(shè)之間的矛盾日益顯現(xiàn),推廣普通話成為進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的重要任務(wù)。1956年,國(guó)務(wù)院成立中央推廣普通話工作委員會(huì),各地相繼制訂實(shí)施方案。從1956年秋季開(kāi)始,絕大多數(shù)地區(qū)小學(xué)開(kāi)始教學(xué)注音字母,中小學(xué)教師開(kāi)始使用普通話教學(xué)。依托于基層黨組織的推動(dòng),1958年,推廣普通話運(yùn)動(dòng)也隨之在基層社會(huì)開(kāi)展起來(lái)?!罢?qǐng)你講普通話”“統(tǒng)一祖國(guó)語(yǔ)言,提高人民文化”等標(biāo)語(yǔ)口號(hào),墻上、樹(shù)上帶有拼音字母的流動(dòng)識(shí)字牌大量出現(xiàn)。各地將當(dāng)前的政治、生產(chǎn)內(nèi)容編成問(wèn)答題要求用普通話回答,并在生產(chǎn)和日常休息時(shí)間,開(kāi)展了集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)。至今,“學(xué)好普通話,知音遍華夏”已然成為中國(guó)人民的共同意識(shí)?!幾源廾骱!?956—1960年推廣普通話運(yùn)動(dòng)在農(nóng)村的開(kāi)展及其影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括1956-1960年推廣普通話運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析1956-1960年推廣普通話的運(yùn)動(dòng)影響。15.閱讀下來(lái)材料,回答問(wèn)題。材料1950年6月,中國(guó)和緬甸建交,但少有往來(lái)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)基本結(jié)束后,周恩來(lái)指出要“敢于在制度不同的國(guó)家間實(shí)行和平共處”。與此同時(shí),朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)使緬甸決心按照自身價(jià)值觀而非大國(guó)意愿推行獨(dú)立的外交政策。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,緬甸大米出口量一路下跌。1954年,中緬兩國(guó)達(dá)成協(xié)定,緬甸以大米換取中國(guó)的商品與技術(shù)援助。同時(shí)緬甸不顧美國(guó)反對(duì),與中國(guó)達(dá)成橡膠貿(mào)易協(xié)議。在印度總理尼赫魯?shù)膸椭拢?954年,周恩來(lái)和緬甸總理吳努實(shí)現(xiàn)互訪并宣布兩國(guó)真正落實(shí)和平共處五項(xiàng)原則;兩國(guó)準(zhǔn)備開(kāi)辟航空線并締結(jié)郵電協(xié)定;中國(guó)進(jìn)口緬甸20萬(wàn)噸大米,緬向也將由中國(guó)進(jìn)口工業(yè)品。中緬的關(guān)系改善推動(dòng)了中國(guó)與泰國(guó)的接觸,也推動(dòng)了緬甸與蘇聯(lián)和東歐各國(guó)之間關(guān)系的改善。同時(shí),緬甸力邀中華人民共和國(guó)參加亞非會(huì)議,一系列外事活動(dòng)讓周恩來(lái)觀察到國(guó)際關(guān)系格局的變化,看到“新中國(guó)的聲譽(yù)是很高的”?!幾粤褐尽蹲呦蚝推焦蔡帲褐芯掙P(guān)系的改善及其影響(1953-1955)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括中緬關(guān)系改善的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中緬關(guān)系改善的影響。閱讀下來(lái)材料,回答問(wèn)題。材料王禎,元朝農(nóng)學(xué)家,“著《農(nóng)書(shū)》行世”。元朝政府編寫(xiě)印發(fā)的《農(nóng)桑輯要》主要記載了黃河流域的農(nóng)業(yè)情況。王禎任江西永豐縣尹,教民耕織?!掇r(nóng)書(shū)·自序》說(shuō):“古先圣哲敬民事也,首重農(nóng)”。他重視對(duì)新發(fā)明的農(nóng)器和生產(chǎn)技術(shù)的搜集,著意比較南北方的農(nóng)具、耕作和蠶桑方法的優(yōu)劣,加以交流推廣?!掇r(nóng)書(shū)》開(kāi)卷敘述農(nóng)事、牛耕和蠶事的歷史淵源,為中國(guó)古農(nóng)書(shū)中所首見(jiàn)。其資料來(lái)源,根據(jù)《氾勝之書(shū)》到《農(nóng)桑輯要》等已有各種農(nóng)書(shū)。全書(shū)共收有插圖300余幅,每幅圖均附有文字說(shuō)明、韻文或詩(shī)賦。此后的農(nóng)書(shū)和其他書(shū)籍所記述的圖繪農(nóng)具多以此為范本。《農(nóng)書(shū)》綜合了黃河流域旱地農(nóng)業(yè)和江南水田農(nóng)業(yè)兩方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是中國(guó)古代農(nóng)學(xué)體系形成的標(biāo)志。--摘編自白壽弊《中國(guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括王禎《農(nóng)書(shū)》的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析王禎《農(nóng)書(shū)》特點(diǎn)形成的原因。三、論述題17.閱讀材料,完成下列要求。材料下表是西方眼中的典型“中國(guó)形象”概況歷史時(shí)期“中國(guó)形象”13世紀(jì)馬可·波羅:“從未殷富如此(中國(guó))者,(皇帝)是世上最強(qiáng)大的君主”16世紀(jì)①哥倫布日記:“富厚甲天下”“由里斯本至(中國(guó))京師間,道路幾占全球三分之一”②利瑪竇(傳教士上“遠(yuǎn)比歐洲富裕得多”"使用印刷術(shù)比歐洲早”“官吏沒(méi)有一個(gè)出身責(zé)族,而是從哲學(xué)家和博學(xué)之士中挑選,井然有序地管理國(guó)家”18世紀(jì)①伏爾泰:在倫理道德和治理國(guó)政方面首屈一指……官員必須經(jīng)過(guò)好幾次
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