人教版初中語文中考第一輪復習-古詩文默寫

2/2人教版初中語文中考第一輪復習——古詩文默寫·學生版●課標要求1.誦讀古代詩詞，注重積累、感悟和運用提高自己的欣賞品位。2.優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目7—9年級62篇，其中古詩詞40首，文言文22篇。3.寫字姿勢正確，繼續(xù)保持良好的書寫習慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度?！窨记榉治隹疾榉种担阂话?-7題，共10分；以句為單位，答對一句得1分，滿分不超過10分。考查形式：1.直接型默寫。常考律詩或絕句。2.理解/運用型默寫。主要考查古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句等?！衩}趨勢1.2023年中考古文名句增多，直接型默寫+理解型默寫的考查方式。廣東卷新增與對聯(lián)結(jié)合考查古詩詞默寫。預計2024年還會增加其他形式的新題型與古詩文默寫綜合考查。2.考查的名句范圍注意時代、體裁和年級的平衡分布，詩、詞、曲、文兼顧。2021.2022年考查了6個句子，分別分布于各個年級，每本教材分別考了一句默寫。3.打破了三年內(nèi)不重復考查的做法，防止猜題押題，引導學生形成正確的備考觀念。4.從2021年開始加入了非課標篇目的考查，對未考過的古詩詞和文言課文的經(jīng)典名句要特別注意。※第一步：真題引領1．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文。（1）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)》）（2）高峰入云，。兩岸石壁，。（陶弘景《答謝中書書》）（3），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（4）折戟沉沙鐵未銷，。東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（5）八百里分麾下炙，，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：四顧八荒茫，天何其高也下聯(lián)：，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志，”，“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“，”。2．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①黃鶴一去不復返，。（崔顥《黃鶴樓》）②折戟沉沙鐵未銷，。（杜牧《赤壁》）③？滿眼風光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）④，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）⑤，地利不如人和。（《<孟子>三章》）⑥先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）古詩中有很多典型文化意象，小文對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。孤雁聲聲寄相思杜甫《月夜憶舍弟》①，。落花片片蘊深情龔自珍《己亥雜詩（其五）》②，。明月皎皎知人意李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》3．（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文。（1）擇其善者而從之，。（《論語》）（2）老驥伏櫪，；烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（3），。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）四面邊聲連角起，千嶂里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）作亭者誰？山之僧智仙也。？。（歐陽修《醉翁亭記》）（6）詩人常在詩詞中借明月表達對親友的思念。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》用“，”表達對友人的掛念；蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）用“，”寄托對親人的思念和祝愿。4．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）②，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）③，東風無力百花殘。（李商隱《無題》）④一曲新詞酒一杯，。（晏殊《浣溪沙》）⑤，匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）⑥既加冠，。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①，。春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》蒹葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛?！对娊?jīng)?秦風?蒹葭》②，。冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》5．（2021·廣東深圳·中考真題）請在下面橫線上填寫相應的句子（1），沉醉不知歸路。（李清照《如夢令》（2）山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（3），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風波》）（5）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（6）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）（7）古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上，茫茫前路，宦海沉浮。世道艱難，政治抱負屢遭滑鐵盧，不盡如人意，但從未輕言放棄，古今世人皆會借詩人李白的詩句“，”（《行路難（其一》）堅信美好前景終會到來，相信自己終有一天能施展抱負：人生如一葉扁舟羈旅漂泊，懷鄉(xiāng)情思有增無減，詩人王灣借詩句“，”以風平浪靜之小景言出平野開闊、大江直流之大景，將情思融于這美好的景致之中?！诙剑簼M分指導一、記憶性默寫1.古詩文默寫，除在默寫中不能有錯字、漏字或添字外，還必須注意一些解答技巧。（1）認真讀題，只讀前一半就答或只看橫線后一半就寫都是大忌。（2）抓關鍵詞，即抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。（3）做到“三看”，即看橫線、看標點、看括號。題干中一條橫線一般只填寫一句詩，橫線之間的標點尤其不能忽略，括號里的限制語更要重視。2.名句默寫注意事項。（1）注意生僻難寫的字。如：“水何澹澹，山島竦峙?！本渲械摹板！薄榜怠睒O易誤寫。（2）注意同音異義詞。如：“此中有真意，欲辨已忘言?！本渲械摹氨妗币渍`寫成“辯”。（3）注意同義異形詞。如：“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。”句中的“曾”易寫成“層”。（4）句中語序不可亂。如：將“贏得生前身后名”寫成“贏得身前生后名”。（5）書寫通假要忘“本”。如：《論語》中“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲小爸辈灰獙懗伞爸恰薄＃?）相同詞牌要當心。如：以《浣溪沙》為詞牌名的有晏殊和蘇軾的詞，其中的名句分別有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車”。二、理解性默寫提供詩人及其詩篇，點出某一詩句的含意或特點，要求填寫這一詩句。對于此類型題的解答，僅能背誦詩文是不夠的。復習時應準確把握詩文的意思，做題時應審清題意，根據(jù)題目的要求及提示找出相應的語句，正確默寫。解答理解型默寫題，首先要認真地看清題目的要求，確定是填寫哪位作家的哪篇作品。然后進一步縮小范圍，抓住題干中的關鍵提示語，準確理解題干所要表達的中心意思和思想感情，明確填寫何種類型的詩句。最后篩選最佳詩句填空，注意檢查題目中的關鍵字眼與詩句是否照應。理解型默寫題，側(cè)重考查對古詩文內(nèi)涵、表現(xiàn)手法、情感、意境等方面的知識，題干給出相關提示的同時，要求我們按提示填寫相應的詩文名句。三、情境性默寫設置一個生活中的具體情境，要求根據(jù)這一情境，填寫指定篇目的相應詩句。此類型題難度稍大。一方面，要理解這些詩篇所反映的主題、作者表達的思想感情；另一方面，還要能準確地找出哪些詩句表達了詩的主題。考試時要審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的文句。答題的要領在于對情境的把握，切忌答非所問。情境型默寫難度稍大。一方面，要把握指定古詩文所反映的主題、作者表達的思想感情；另一方面，還要準確地找出哪些詩句最符合所設置的情境。解答時要審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的詩句，答題的要領在于對情境的把握，切忌答非所問。四、開放性默寫設置一定情境，讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文名句，答案是開放性的。此類型題一方面考查考生對古詩文的積累情況，另一方面考查考生梳理、分析、歸納的能力。平時多注意積累詩句，并認真歸納整理。這類題目往往沒有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的開放性。平時要多積累一些課內(nèi)外的詩詞名句，并注意按主題歸納和比較。如按“塞外風情”“親情友情”“憂國憂民”“政治抱負”等主題進行歸類，這樣默寫時才能游刃有余?！谌剑杭磿r訓練1.根據(jù)課文默寫。（1）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）欲為圣明除弊事，（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）《行路難》（其一）中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的詩句是：，。（6）（新題型）由對聯(lián)“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“，”。2.下面的詩歌都體現(xiàn)出詩人高于柴米油鹽的生活品相，請你按要求將其補充完整。（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。，。（《兼葭》）（2）。風休住，蓬舟吹取三山去！（李清照《漁家傲》）（3）李白在《行路難（其一）》中運用比喻表明對未來充滿信心，自己的遠大理想終將實現(xiàn)的兩句是：，。（4）（新題型）下面對聯(lián)化用了陸游《游山西村》中的“，”兩句。上聯(lián)：水復山重，回環(huán)曲折之形路下聯(lián)：花明柳暗，燦爛繁華錦色春3.默寫（1）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2），路遠莫致之。（《古詩十九首》）（3）問君何能爾？。（陶淵明《飲酒》）（4）。風休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）（5），君子好逑。（《詩經(jīng)》）（6）人生可能要承擔“受任于敗軍之際，”的責任，也可能要經(jīng)受“苦其心志，，餓其體膚”的磨難，但縱有艱難險阻，我們?nèi)韵嘈拧吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。不經(jīng)歷風雨，哪會有“晴空一鶴排云上，”的豪情?。?）（新題型）南頭古城內(nèi)有一座“信國公文天祥祠”，是清嘉慶年間為紀念英雄文天祥修建的一座祠堂，至今保存完好，門上的對聯(lián)選用了文天祥最著名的一聯(lián)詩來激勵后世仁人志士為理想而奮斗，這一聯(lián)詩應該是：，。4.根據(jù)課文默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）持節(jié)云中，？（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4），八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（5）全球疫情硝煙未散，百年變局風起云涌，在歷史的十字路口，有的人彷徨疑惑。習近平總書記在講話中引用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名言“，”激勵人們：后疫情時代的世界，必將如鳳凰涅槃，煥發(fā)新生?。?）（新題型）蘇州吳縣有范文正公祠，其對聯(lián)為：兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。這副對聯(lián)贊美了范仲淹一生的功績，其中“憂樂關乎天下”指的是他的名篇《岳陽樓記》中的“，”。5．（2023·江西吉安·統(tǒng)考模擬預測）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）（新題型）對聯(lián)“高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天”化用了《游山西村》中“，”這兩句詩。（2）三年初中時光不知不覺就要過去了，這不禁讓我們想起《論語》中孔子感嘆時光匆匆走的“，”這兩句話。（3）初中畢業(yè)典禮上，校長引用了杜甫《望岳》中的兩句詩“，”作為臨別贈言，鼓勵同學們勇攀高峰，實現(xiàn)自己的人生理想。6.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）將軍百戰(zhàn)死，。（《木蘭詩》）（2），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》（3）_________________？_________________。莽紅塵何處覓知音？（秋瑾《滿江紅》）（4）孟子在《生于憂患，死于安樂》中強調(diào)人才是在艱苦的環(huán)境中造就的，他認為經(jīng)歷磨難的好處是“_________________，_________________”。（5）請把崔顥的《黃鶴樓》補充完整。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。_________________，_________________。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。_________________，_________________。7.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。，。（白居易《賣炭翁》）（2）不應有恨，？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）曹操的《觀滄海》一詩中，“，”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。（4）？曹劉。生子當如孫仲謀。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（5）文佳同學做了“送別詩”專題整理，請你根據(jù)批注，完成表格。送別詩詩句批注出處①，。真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》②，。只見馬行跡，不見歸京人。岑參《白雪歌送武判官歸京》8.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)》二首）（2）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）陸游《十一月四日風雨大作（其二）》詩中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情的句子是：，。（4）鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，。，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）把杜甫《望岳》默寫完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。，。，。9.古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）②，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）③安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）④，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）⑤山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥，立天下之正位，行天下之大道。（孟子《富貴不能淫》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娫~名句。在撰寫題為《迎難而上，共克時艱》的演講稿時，小南想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容。他將整理的材料發(fā)到班級微信群，請你參與交流。主題詞古詩文名句出處剛毅豈不罹凝寒，松柏有本性。劉禎《贈從弟》奉獻①，。李商隱《無題》自信②，。李白《行路難》10.古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）②，肯將衰朽惜殘年?。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》）③晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）④天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）⑤，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑥長風破浪會有時，。（李白《行路難》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒?。“煙”是古人眼中的一道獨特的風景。唐朝詩人王維出使到邊塞的險隘中，吟唱出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古名句；宋代范仲淹在《漁家傲·秋思》中以①“”表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)爭的緊張之感。清代詞人納蘭性德在《浣溪沙》中勾勒出夕陽下②“，”的邊關蕭索荒涼之境。宋代詞人蘇軾在《定風波》中以③“”表達出自己樂觀豁達的生活態(tài)度。備考訓練一、名句積累方法1.辨明名句（篇）的特征，抓住復習重點。一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點之一。（1）巧用修辭，意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。（2）寓含哲理，令人深思。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。（3）情景交融，意味深長。如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。（4）情感積極，警策勵志。如“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。凡是有以上特點之一的名句（篇）應是中考復習的重點。2.反復誦讀?！皶x百遍，其義自見?！闭b讀對于學生學習詩詞來說，是一個有效的途徑。通過反復誦讀，理解句意，理解文意，反過來能“見義知句”。3.歸納積累。就是將相關的詩文名句按照不同的類別歸類整理。如“送別類、懷鄉(xiāng)類、愛國類、理想類、描寫類（花、鳥，樹、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬，等等）”。并把它們做成卡片，便于比較記憶。4.聯(lián)想積累。借助類比聯(lián)想的方式積累名句。要求大腦中有“名句意識”：看到一個派別就聯(lián)想到不同作家、詩人的名句；看到某個作家、詩人，就聯(lián)想到他們寫過的名句；看到某篇文章、某首詩詞的題目，就聯(lián)想到里面的名句；看到一個名句，就聯(lián)想到和它意思相近或相反的名句。例如：由范仲淹就能想到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，看見《游山西村》就能想起“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，等等。5.造句積累。就是平時自己仿照中考題“運用積累型”的要求設置情境，運用名句寫一個文段。把內(nèi)容、情感、思想相關、相近或相反的名句組織進去，這樣既形成了系統(tǒng)，又靈活運用了知識。二、名句學習注意事項1.注意生僻難寫的字。很多同學雖然能背誦名句名篇，但當時會背的東西不一定就會寫，考試時可能因為不會寫其中的難寫易錯的字而丟了分。因此復習時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）句中的“?！薄榜怠睒O易誤寫。2.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語，這是命題人最喜歡設下圈套的考點。復習時要特別注意，做到不僅知其發(fā)音，還知其意義。如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）句中的“涯”易誤寫成“崖”，“絕”易誤寫成“決”。3.注意同義異形詞。意思相近或相同而字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種詞極有迷惑性和誤導性，是考試的“失分點”之一，復習時應高度重視。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）這句中，“盡”易誤寫成與之意義相近的“進”。4.注意具體語境?？荚嚂r還應將名句名篇考題放到具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果。如：晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）第一句如果不聯(lián)系“晴空”和“云上”這兩個語境，就會容易把“霄”錯寫作“宵”。第二句如果不知道“汗青”是史冊的意思，就會把“汗”寫成“漢”。5.注意語句的順序。不少名句的語句順序即使顛倒，意思也大致不會改變，很多同學復習識記的時候未能注意到這點，答題時就白白丟了分。如：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《游園不值》）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）文章合為時而著，歌詩合為事而作。（白居易《與元九書》）這三句中，稍不注意，就會錯把“春色滿園”寫成“滿園春色”，把“淡妝濃抹”寫成“濃抹淡妝”，把“歌詩”寫成“詩歌”。三、特色詩句分類積累詩中雄心壯志1.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）2.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）3.老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）4.乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）5.了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）詩中哲理1.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）2.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）3.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）4.江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。（朱熹《論詩》）詩中夕陽（落日）1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）2.夕陽夕下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋思》）3.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？（晏殊《浣溪沙》）4.雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來?！毒佑谝邸?.千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲》）詩中憂愁1.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）2.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。（李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）3.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）4.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）5.薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）詩中“樹”1.庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。2.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）3.樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬東天揚州初逢席上見贈》）5.寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）6.綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人莊》）7.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）8.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）9.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）10.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）詩中“淚”1.無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）2.夜久雨聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）3.人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）4.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）5.無限河山淚，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）6.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）7.出門東向看，淚落沾我衣。（《十五從軍征》）詩中塞外風景1.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）2.塞下風來秋景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲》）3.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）4.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）5.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）詩中“鳥”1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易《錢塘湖春行》2.黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）3.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）4.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江用》）5.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（李清照《如夢令》）6.山間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。（蘇軾《浣溪沙》）7.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）8.山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）9.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）10.山光悅鳥性，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）詩中山河（江山）1.無限河山淚，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）2.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3.江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。（朱熹《論詩》）4.爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫《戲為六絕句》）5.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）詩中春景1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥（白居易錢塘湖春行》）2.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。（蘇軾《浣溪沙》）4.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）5.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南》）詩中夏景1.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）2.道狹草木長，夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》）3.夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）4.七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾《西江月》）詩中秋景1.秋風蕭瑟，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）2.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）3.角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（李賀《雁門太守行這》4.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）5.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）6.沙場秋點兵。（辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）詩中冬景1.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）2.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）3.紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）4.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）詩中“山”1.會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）2.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）3.山光悅鳥性，潭影空人心。（常健《題破山寺后禪院》）4.采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）5.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌武判官歸京》）詩中“水”1.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）3.所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）4.水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）6.誰道人生無再少？門前流水尚能西!（蘇軾《浣溪沙》）詩中“風”1.夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）2.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）3.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）4.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）5.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）詩中“日”1.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）2.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩》）3.日出東南隅，照我秦氏樓。（《漢樂府·陌上?！罚?.清晨入古寺，初日照高林。（常建《題破山寺后禪院》）5.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）6.黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）詩中“草”1.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）2.茅檐低小，溪上青青草。（辛棄疾《村居》）3.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）4.天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見年羊。（敕勒歌）5.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行》）6.道狹草木長，夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》）7.樹木叢生，百草豐茂。（曹操《觀滄?！罚?.草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）9.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）10.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）11.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）12.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）詩中“柳”1.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新（王維送元二使安西》）2.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》3.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）4.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）詩中“雪”1.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）2.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）3.云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）4.北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（岑參）5.風雨送春歸，飛雪迎春到。

詩中“月”1.明月幾時有？把酒問青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》）4.無言獨上西樓，月如鉤。（李煜《相見歡》）5.明月別枝驚鵲，清風伴夜鳴蟬。詩中“雨”1.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂2.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（杜甫《春夜喜雨》）3.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）4.七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾《西江月》）5.夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）6.松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。（蘇軾《浣溪沙》）7.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）8.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）9.風雨送春歸，飛雪迎春到。（毛澤東《卜算子·詠梅》）10.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。《杜牧《清明》》11.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）12.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。《趙師秀《約客》》13.床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）14.溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）15.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）詩中“云”1.俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）2.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。（朱熹《觀書有感》）3.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）4.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）5.薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）6.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）詩中“湖”1.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）2.畢竟西湖六月中，風光不與四時同。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）3.八月湖水平，涵虛混太清。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）4.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（白居易錢塘湖春行》）5.日暮相關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）詩中“?！?.乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）2.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少逋之任蜀州》）3.東臨碣石，以觀滄海。（曹操《觀滄?！罚?.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）5.白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登顴雀樓》）詩中“舟”1.野徑云俱黑，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》2.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）3.客路青山外，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）4.興盡晚回舟，誤入藕花深處。（李清照《如夢令·常記溪亭日暮》）5.人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）6.欲濟無舟楫，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）詩中“酒”1.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。（李白《行路維》）2.莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）3.開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）4.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（岑參《白雪歌送武判官歸京這》

5.濁酒一杯千萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》）6.人生得意需盡歡，莫使金樽空對月。（李白《行路維》）詩中“雁”1.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）2.征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）3.戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。（杜甫《月夜憶舍弟》）4.因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（溫庭筠《商山早行》）5.塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲·秋思》）詩中“燕”1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）2.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）詩中鄉(xiāng)情1.夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈沙·秋思》）2.日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）3.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）4.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）5.已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。（夏完淳《別云間》）詩中豁達對待離別的詩句1.孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）2.人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少甫之任蜀州》）4.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）詩中“童趣”1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（楊萬里《宿新市徐公店》）2.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁《夜書所見》）3.最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂·村居》）詩中“設問”1.誰道人生無再少？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）2.岱宗夫如何？齊魯青未了。（杜甫《望岳》）3.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）4.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）5.日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）6.問君何能爾？心遠地自偏。（陶淵明《飲酒》）7.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。（白居易《賣炭翁》）8.翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。（白居易《賣炭翁》）9.何處望神州？滿眼風光北固樓?！缎翖壖病赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》》詩中“反問”1.本自同根生，相煎何太急？（曹植《七步詩》）2.微君之故，胡為乎中露？（《詩經(jīng)·邶風》）3.酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？（蘇軾《江城子·密州出獵》）詩中“書”1.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（杜甫《聞官軍收河南河北》）2.烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）3.手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。（白居易《賣炭翁》）詩中“送別”1.孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）2.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）3.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）4.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）5.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）詩中“亭”1.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低?！栋拙右住跺X塘湖春行》》2.一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）3.常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。（李清照《如夢令》）人教版初中語文中考第一輪復習——古詩文默寫·教師版●課標要求1.誦讀古代詩詞，注重積累、感悟和運用提高自己的欣賞品位。2.優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目7—9年級62篇，其中古詩詞40首，文言文22篇。3.寫字姿勢正確，繼續(xù)保持良好的書寫習慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。●考情分析考查分值：一般5-7題，共10分；以句為單位，答對一句得1分，滿分不超過10分?？疾樾问剑?.直接型默寫。常考律詩或絕句。2.理解/運用型默寫。主要考查古詩文中的哲理句、詩歌情感句、主旨觀點句、內(nèi)容描寫句等。●命題趨勢1.2023年中考古文名句增多，直接型默寫+理解型默寫的考查方式。廣東卷新增與對聯(lián)結(jié)合考查古詩詞默寫。預計2024年還會增加其他形式的新題型與古詩文默寫綜合考查。2.考查的名句范圍注意時代、體裁和年級的平衡分布，詩、詞、曲、文兼顧。2021.2022年考查了6個句子，分別分布于各個年級，每本教材分別考了一句默寫。3.打破了三年內(nèi)不重復考查的做法，防止猜題押題，引導學生形成正確的備考觀念。4.從2021年開始加入了非課標篇目的考查，對未考過的古詩詞和文言課文的經(jīng)典名句要特別注意?！谝徊剑赫骖}引領1．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文。（1）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)》）（2）高峰入云，。兩岸石壁，。（陶弘景《答謝中書書》）（3），直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（4）折戟沉沙鐵未銷，。東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（5）八百里分麾下炙，，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）請將杜甫《望岳》中適合填入下面對聯(lián)的詩句寫在橫線上。上聯(lián)：四顧八荒茫，天何其高也下聯(lián)：，人奚足算哉（7）有些房屋取名源自古詩文，如“致遠堂”出自諸葛亮《誡子書》中的句子“非淡泊無以明志，”，“人境廬”出自陶淵明《飲酒》中的詩句“，”?！敬鸢浮堪茁稙樗辶饕姷孜迳惠x長風破浪會有時自將磨洗認前朝銅雀春深鎖二喬五十弦翻塞外聲沙場秋點兵一覽眾山小非寧靜無以致遠結(jié)廬在人境而無車馬喧【解析】本題考查默寫。注意易錯字：露、輝、磨、雀、鎖、喬、塞、覽、廬。2．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答）①黃鶴一去不復返，。（崔顥《黃鶴樓》）②折戟沉沙鐵未銷，。（杜牧《赤壁》）③？滿眼風光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）④，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）⑤，地利不如人和。（《<孟子>三章》）⑥先天下之憂而憂，。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）古詩中有很多典型文化意象，小文對此做了歸納。請根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。孤雁聲聲寄相思杜甫《月夜憶舍弟》①，。落花片片蘊深情龔自珍《己亥雜詩（其五）》②，。明月皎皎知人意李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》【答案】白云千載空悠悠自將磨洗認前朝何處望神州枯藤老樹昏鴉天時不如地利后天下之樂而樂落紅不是無情物化作春泥更護花我寄愁心與明月隨君直到夜郎西【解析】此題考查古詩文名句默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“載、悠、磨、州、藤、鴉、利、情、作、君、郎、西”等字的正確書寫。3．（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）默寫古詩文。（1）擇其善者而從之，。（《論語》）（2）老驥伏櫪，；烈士暮年，。（曹操《龜雖壽》）（3），。無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）四面邊聲連角起，千嶂里，。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（5）作亭者誰？山之僧智仙也。？。（歐陽修《醉翁亭記》）（6）詩人常在詩詞中借明月表達對親友的思念。如李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》用“，”表達對友人的掛念；蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）用“，”寄托對親人的思念和祝愿?！敬鸢浮科洳簧普叨闹驹谇Ю飰研牟灰押?nèi)存知己天涯若比鄰長煙落日孤城閉名之者誰太守自謂也我寄愁心與明月隨君直到夜郎西但愿人長久千里共嬋娟【解析】注意以下字形特別容易寫錯：善、涯、鄰、夜郎、嬋娟等。此外還要注意“已”與“己”要區(qū)分開來，“落”是上下結(jié)構(gòu)，“共嬋娟”不要寫成“更嬋娟”。4．（2022·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①雙兔傍地走，？（《木蘭詩》）②，卷我屋上三重茅。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）③，東風無力百花殘。（李商隱《無題》）④一曲新詞酒一杯，。（晏殊《浣溪沙》）⑤，匹夫不可奪志也。（《論語?子罕》）⑥既加冠，。（宋濂《送東陽馬生序》）（2）下面是某同學的詩句摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。詩句批注出處①，。春花初放，芳草才生。白居易《錢塘湖春行》蒹葭蒼蒼，白露為霜。秋霜正濃，蘆葦茂盛。《詩經(jīng)?秦風?蒹葭》②，。冬雪如花，邊塞奇景。岑參《白雪歌送武判官歸京》【答案】安能辨我是雄雌八月秋高風怒號相見時難別亦難去年天氣舊亭臺三軍可奪帥也益慕圣賢之道亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：辨、雄雌、慕、漸。5．（2021·廣東深圳·中考真題）請在下面橫線上填寫相應的句子（1），沉醉不知歸路。（李清照《如夢令》（2）山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（3），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）莫聽穿林打葉聲，。（蘇軾《定風波》）（5）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飛來峰》）（6）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）（7）古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上，茫茫前路，宦海沉浮。世道艱難，政治抱負屢遭滑鐵盧，不盡如人意，但從未輕言放棄，古今世人皆會借詩人李白的詩句“，”（《行路難（其一》）堅信美好前景終會到來，相信自己終有一天能施展抱負：人生如一葉扁舟羈旅漂泊，懷鄉(xiāng)情思有增無減，詩人王灣借詩句“，”以風平浪靜之小景言出平野開闊、大江直流之大景，將情思融于這美好的景致之中?！敬鸢浮砍Ｓ浵と漳禾队翱杖诵暮?nèi)存知己何妨吟嘯且徐行自緣身在最高層山入潼關不解平長風破浪會有時直掛云帆濟滄海潮平兩岸闊風正一帆懸【解析】默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容，二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“溪、暮、潭、己、妨、吟嘯、自緣、潼關、長風、濟、滄海、懸”等字詞容易寫錯?！诙剑簼M分指導一、記憶性默寫1.古詩文默寫，除在默寫中不能有錯字、漏字或添字外，還必須注意一些解答技巧。（1）認真讀題，只讀前一半就答或只看橫線后一半就寫都是大忌。（2）抓關鍵詞，即抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地提示、限制了答案。（3）做到“三看”，即看橫線、看標點、看括號。題干中一條橫線一般只填寫一句詩，橫線之間的標點尤其不能忽略，括號里的限制語更要重視。2.名句默寫注意事項。（1）注意生僻難寫的字。如：“水何澹澹，山島竦峙。”句中的“?！薄榜怠睒O易誤寫。（2）注意同音異義詞。如：“此中有真意，欲辨已忘言?！本渲械摹氨妗币渍`寫成“辯”。（3）注意同義異形詞。如：“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥?！本渲械摹霸币讓懗伞皩印薄＃?）句中語序不可亂。如：將“贏得生前身后名”寫成“贏得身前生后名”。（5）書寫通假要忘“本”。如：《論語》中“知之為知之，不知為不知，是知也?！本渲小爸辈灰獙懗伞爸恰薄＃?）相同詞牌要當心。如：以《浣溪沙》為詞牌名的有晏殊和蘇軾的詞，其中的名句分別有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車”。二、理解性默寫提供詩人及其詩篇，點出某一詩句的含意或特點，要求填寫這一詩句。對于此類型題的解答，僅能背誦詩文是不夠的。復習時應準確把握詩文的意思，做題時應審清題意，根據(jù)題目的要求及提示找出相應的語句，正確默寫。解答理解型默寫題，首先要認真地看清題目的要求，確定是填寫哪位作家的哪篇作品。然后進一步縮小范圍，抓住題干中的關鍵提示語，準確理解題干所要表達的中心意思和思想感情，明確填寫何種類型的詩句。最后篩選最佳詩句填空，注意檢查題目中的關鍵字眼與詩句是否照應。理解型默寫題，側(cè)重考查對古詩文內(nèi)涵、表現(xiàn)手法、情感、意境等方面的知識，題干給出相關提示的同時，要求我們按提示填寫相應的詩文名句。三、情境性默寫設置一個生活中的具體情境，要求根據(jù)這一情境，填寫指定篇目的相應詩句。此類型題難度稍大。一方面，要理解這些詩篇所反映的主題、作者表達的思想感情；另一方面，還要能準確地找出哪些詩句表達了詩的主題?？荚嚂r要審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的文句。答題的要領在于對情境的把握，切忌答非所問。情境型默寫難度稍大。一方面，要把握指定古詩文所反映的主題、作者表達的思想感情；另一方面，還要準確地找出哪些詩句最符合所設置的情境。解答時要審清題意，根據(jù)情境的要求默寫出正確的詩句，答題的要領在于對情境的把握，切忌答非所問。四、開放性默寫設置一定情境，讓考生根據(jù)提示按要求默寫一句或一組同類的古詩文名句，答案是開放性的。此類型題一方面考查考生對古詩文的積累情況，另一方面考查考生梳理、分析、歸納的能力。平時多注意積累詩句，并認真歸納整理。這類題目往往沒有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的開放性。平時要多積累一些課內(nèi)外的詩詞名句，并注意按主題歸納和比較。如按“塞外風情”“親情友情”“憂國憂民”“政治抱負”等主題進行歸類，這樣默寫時才能游刃有余?！谌剑杭磿r訓練1.根據(jù)課文默寫。（1）江山如此多嬌，。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）欲為圣明除弊事，（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3），人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（4）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（5）《行路難》（其一）中體現(xiàn)李白積極進取精神，抒發(fā)遠大志向的詩句是：，。（6）（新題型）由對聯(lián)“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是“，”?！敬鸢浮恳裏o數(shù)英雄競折腰肯將衰朽惜殘年雞聲茅店月到鄉(xiāng)翻似爛柯人長風破浪會有時直掛云帆濟滄海先天下之憂而憂后天下之樂而樂【解析】本題考查默寫。注意易錯字：競、衰、殘、茅、柯、濟。2.下面的詩歌都體現(xiàn)出詩人高于柴米油鹽的生活品相，請你按要求將其補充完整。（1）兼葭蒼蒼，白露為霜。，。（《兼葭》）（2）。風休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）（3）李白在《行路難（其一）》中運用比喻表明對未來充滿信心，自己的遠大理想終將實現(xiàn)的兩句是：，。（4）（新題型）下面對聯(lián)化用了陸游《游山西村》中的“，”兩句。上聯(lián)：水復山重，回環(huán)曲折之形路下聯(lián)：花明柳暗，燦爛繁華錦色春【答案】所謂伊人在水一方九萬里風鵬正舉長風破浪會有時直掛云帆濟滄海山重水復疑無路柳暗花明又一村【解析】考查名篇背誦。注意：謂、伊、鵬、滄。復。3.默寫（1）會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）（2），路遠莫致之。（《古詩十九首》）（3）問君何能爾？。（陶淵明《飲酒》）（4）。風休住，蓬舟吹取三山去。（李清照《漁家傲》）（5），君子好逑。（《詩經(jīng)》）（6）人生可能要承擔“受任于敗軍之際，”的責任，也可能要經(jīng)受“苦其心志，，餓其體膚”的磨難，但縱有艱難險阻，我們?nèi)韵嘈拧吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村”。不經(jīng)歷風雨，哪會有“晴空一鶴排云上，”的豪情?。?）（新題型）南頭古城內(nèi)有一座“信國公文天祥祠”，是清嘉慶年間為紀念英雄文天祥修建的一座祠堂，至今保存完好，門上的對聯(lián)選用了文天祥最著名的一聯(lián)詩來激勵后世仁人志士為理想而奮斗，這一聯(lián)詩應該是：，?！敬鸢浮恳挥[眾山小馨香盈懷袖心遠地自偏九萬里風鵬正舉窈窕淑女奉命于危難之間勞其筋骨便引詩情到碧霄人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意：馨、窈窕、霄、汗青。4.根據(jù)課文默寫。（1）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（2），風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）持節(jié)云中，？（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4），八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）（5）全球疫情硝煙未散，百年變局風起云涌，在歷史的十字路口，有的人彷徨疑惑。習近平總書記在講話中引用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名言“，”激勵人們：后疫情時代的世界，必將如鳳凰涅槃，煥發(fā)新生?。?）（新題型）蘇州吳縣有范文正公祠，其對聯(lián)為：兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。這副對聯(lián)贊美了范仲淹一生的功績，其中“憂樂關乎天下”指的是他的名篇《岳陽樓記》中的“，”?！敬鸢浮糠疾葺螺蔓W鵡洲潮平兩岸闊何日遣馮唐四面歌殘終破楚沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春先天下之憂而憂后天下之樂而樂【解析】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“鸚鵡洲、闊、遣、畔”等字詞容易寫錯。5．（2023·江西吉安·統(tǒng)考模擬預測）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）（新題型）對聯(lián)“高山仰止疑無路，曲徑通幽別有天”化用了《游山西村》中“，”這兩句詩。（2）三年初中時光不知不覺就要過去了，這不禁讓我們想起《論語》中孔子感嘆時光匆匆走的“，”這兩句話。（3）初中畢業(yè)典禮上，校長引用了杜甫《望岳》中的兩句詩“，”作為臨別贈言，鼓勵同學們勇攀高峰，實現(xiàn)自己的人生理想?！敬鸢浮可街厮畯鸵蔁o路柳暗花明又一村逝者如斯夫不舍晝夜會當凌絕頂一覽眾山小【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“逝、斯、晝、凌”等字詞的書寫。6.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）將軍百戰(zhàn)死，。（《木蘭詩》）（2），千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》（3）_________________？_________________。莽紅塵何處覓知音？（秋瑾《滿江紅》）（4）孟子在《生于憂患，死于安樂》中強調(diào)人才是在艱苦的環(huán)境中造就的，他認為經(jīng)歷磨難的好處是“_________________，_________________”。（5）請把崔顥的《黃鶴樓》補充完整。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。_________________，_________________。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。_________________，_________________?！敬鸢浮浚?）壯士十年歸（2）忽如一夜春風來（3）俗子胸襟誰識我英雄末路當磨折（4）所以動心忍性曾益其所不能（5）黃鶴一去不復返白云千載空悠悠日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：襟、曾、載、暮。7.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。，。（白居易《賣炭翁》）（2）不應有恨，？（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）曹操的《觀滄?！芬辉娭校?，”兩句描寫了蕩漾的海水與聳立的山島，兩者一動一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴。（4）？曹劉。生子當如孫仲謀。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（5）文佳同學做了“送別詩”專題整理，請你根據(jù)批注，完成表格。送別詩詩句批注出處①，。真摯友情，跨越千山萬水。王勃《送杜少府之任蜀州》揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。馬且嘶鳴，人何以堪？李白《送友人》②，。只見馬行跡，不見歸京人。岑參《白雪歌送武判官歸京》【答案】（1）手把文書口稱敕回車叱牛牽向北（2）何事長向別時圓？（3）水何澹澹山島竦峙（4）天下英雄誰敵手（5）海內(nèi)存知己天涯若比鄰山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處【解析】本題中“敕”“叱”“圓”“澹”“竦峙”“涯”等是易錯字，作答時要注意。8.根據(jù)課文默寫古詩文。（1）蒹葭萋萋，。（《詩經(jīng)》二首）（2）居廟堂之高則憂其民，。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）陸游《十一月四日風雨大作（其二）》詩中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強烈感情的句子是：，。（4）鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，。，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（5）把杜甫《望岳》默寫完整。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。，。，。【答案】（1）白露未晞（2）處江湖之遠則憂其君（3）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來（4）何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月（5）蕩胸生曾云決眥入歸鳥會當凌絕頂一覽眾山小【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“晞、闌、遣、雕、眥”等字容易寫錯。9.古詩文默寫。（1）根據(jù)課文，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）②，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）③安得廣廈千萬間，。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）④，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）⑤山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）⑥，立天下之正位，行天下之大道。（孟子《富貴不能淫》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娫~名句。在撰寫題為《迎難而上，共克時艱》的演講稿時，小南想引用古詩文名句來豐富內(nèi)容。他將整理的材料發(fā)到班級微信群，請你參與交流。主題詞古詩文名句出處剛毅豈不罹凝寒，松柏有本性。劉禎《贈從弟》奉獻①，。李商隱《無題》自信②，。李白《行路難》【答案】（1）①隔江猶唱后庭花②黃鶴一去不復返③大庇天下寒士俱歡顏④毅魄歸來日⑤得之心而寓之酒也⑥居天下之廣居（2）①春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干②長風破浪會有時直掛云帆濟滄?！窘馕觥空n文原句填空作答時，一是要深刻理解文章內(nèi)容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準確，做到不加字、不少字、不寫錯字。本題中注意“隔、庭、黃鶴、復、庇、俱、毅魄、寓、蠟炬、帆、濟滄?！钡茸衷~的書寫。10.古詩文默寫。（1）根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）②，肯將衰朽惜殘年！（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）③晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）④天接云濤連曉霧，。（李清照《漁家傲》）⑤，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）⑥長風破浪會有時，。（李白《行路難》）（2）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當?shù)墓旁娒??！盁煛笔枪湃搜壑械囊坏廓毺氐娘L景。唐朝詩人王維出使到邊塞的險隘中，吟唱出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的千古名句；宋代范仲淹在《漁家傲·秋思》中以①“”表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)爭的緊張之感。清代詞人納蘭性德在《浣溪沙》中勾勒出夕陽下②“，”的邊關蕭索荒涼之境。宋代詞人蘇軾在《定風波》中以③“”表達出自己樂觀豁達的生活態(tài)度。【答案】（1）①便引詩情到碧霄②欲為圣明除弊事③芳草萋萋鸚鵡洲④星河欲轉(zhuǎn)千帆舞⑤零落成泥碾作塵（2）①直掛云帆濟滄海②長煙落日孤城閉一抹晚煙荒戍壘③半竿斜日舊關城一蓑煙雨任平生【解析】本題考查學生背誦和默寫名句名篇的能力。易錯字有：“碧霄”“弊”“萋”“洲”“舞”“碾”“作”“濟”“孤”“抹”“戍壘”“竿”“蓑”。備考訓練一、名句積累方法1.辨明名句（篇）的特征，抓住復習重點。一般能成為名句（篇）的文句，往往具有如下特點之一。（1）巧用修辭，意蘊深刻。如“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。（2）寓含哲理，令人深思。如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。（3）