2025年中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀-記敘順序（解析版）

2025年中考語(yǔ)文文學(xué)作品閱讀——記敘順序（解析版）考點(diǎn)趨勢(shì)記敘的順序及其作用是中考語(yǔ)文閱讀題常見(jiàn)的考題之一，其體型一般是填空題和簡(jiǎn)答題，也有判斷題和選擇題等。中考對(duì)于記敘順序的考察更多的是附從與文章中心的理解上面。在文章選好材料后，就要根據(jù)中心思想的需要，按照一定的順序，把這些材料安排好。只有選用恰當(dāng)?shù)木€索，安排合理的順序，才能使文章層次分明，中心突出。對(duì)于記敘文，要想理清層次，抓住中心，就必須找對(duì)線索，并了解記敘的順序。記敘的順序就是敘述的前后順序，先寫什么后寫什么，怎么開頭怎么結(jié)尾，怎樣展開情節(jié)等。它既反映作者的思維過(guò)程，又體現(xiàn)著事物的發(fā)展規(guī)律，而最終表現(xiàn)為作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。所以說(shuō)，記敘順序決定了記敘文的基本結(jié)構(gòu)。順序安排好，可使文章條理分明。備考策略1、閱讀記敘文，該如何把握文章的記敘順序呢？首先要分辨記敘的順序類型。仔細(xì)閱讀文章，看看材料安排有無(wú)時(shí)間上的先后錯(cuò)落現(xiàn)象，或者有無(wú)事件的“開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局”模式的變動(dòng)現(xiàn)象。如果有，這些地方就出現(xiàn)了順序的變動(dòng)，可能運(yùn)用了倒敘或插敘的方式。其次要了解為什么要運(yùn)用這樣的順序方式。運(yùn)用按時(shí)間、空間或事物發(fā)展規(guī)律敘述的順敘，文章層次清楚，明了；運(yùn)用倒敘，文章會(huì)交代倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處有明顯界限和必要的文字過(guò)渡，可起到設(shè)置懸念的作用，使文章錯(cuò)落有致；運(yùn)用插敘，不打亂原來(lái)的敘述線索，上下文會(huì)有銜接句，文章結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘事條理清楚。知識(shí)點(diǎn)分類講解一、順序按照事情發(fā)展順序或空間地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序?qū)?。發(fā)生——發(fā)展——結(jié)尾作用：敘事有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整；讀起來(lái)脈絡(luò)清楚，印象深刻。二、倒敘①（主要形式）把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片段提到前面來(lái)寫，再?gòu)氖虑殚_頭按原來(lái)的發(fā)展順序?qū)?。②先寫眼前的事，再由眼前的事物引出?duì)往事的回憶，結(jié)尾又回到眼前的事物。結(jié)局——發(fā)生——發(fā)展作用：設(shè)置懸念，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣；避免敘事平鋪直敘，使文章結(jié)構(gòu)一波三折，增加生動(dòng)性；強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容，突出中心。三、插敘在敘述中心事件的過(guò)程中，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容（人物或旁人的語(yǔ)言，人物的回憶、思念、想象等心理活動(dòng)）,再接著敘述原來(lái)的內(nèi)容。發(fā)生——發(fā)展——其他內(nèi)容——結(jié)局作用：對(duì)主要事件的情節(jié)或中心做鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更完整；豐富人物形象，襯托中心人物，突出中心，深化主題。四、補(bǔ)敘在順敘后，用三兩句話或一小段話對(duì)前面說(shuō)的人或事作補(bǔ)充交代。發(fā)生——發(fā)展——結(jié)局——補(bǔ)充敘述作用：對(duì)上文做補(bǔ)充交代，有助于更好地表達(dá)主題；充實(shí)人物形象；使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏；結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，產(chǎn)生出人意料的效果。注意：補(bǔ)敘和插敘的區(qū)別：插敘插入的是基本事件之外的有關(guān)情況，去掉后不影響事件本身的完整性；補(bǔ)敘補(bǔ)充的是基本事件發(fā)展之中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉后會(huì)影響事件本身的完整性。插敘只能在篇中，不能在篇末。補(bǔ)敘既可在篇中也可在篇末。補(bǔ)充題型一：第*段和第*段能否調(diào)換順序？答題模板：①（一般情況）不能調(diào)換。②第×段寫的是……，第×段寫的是……③原文的段落之間有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；與前文存在一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；符合事物自身發(fā)展的規(guī)律；符合人們認(rèn)識(shí)事物的某種規(guī)律；符合文章內(nèi)在的行文思路。④所以不能換。補(bǔ)充題型二：補(bǔ)敘內(nèi)容能否刪去？答題模板：①（一般情況）不能刪去。②第×段寫的是……③這些內(nèi)容是基本事件發(fā)展中的有機(jī)環(huán)節(jié)，去掉會(huì)影響事件發(fā)展的完整性。④所以不能刪。順序定義按事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的先后順序來(lái)寫。作用使敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚，使人印象深刻。倒敘定義先寫事件的結(jié)果，或把事件發(fā)展過(guò)程中最突出的片段提到前面來(lái)寫，然后再用敘述寫出整個(gè)過(guò)程。作用（1）強(qiáng)調(diào)主要內(nèi)容（2）突出文章主旨（3）造成強(qiáng)烈懸念（4）激發(fā)讀者的閱讀興趣解題思路（1）內(nèi)容：概括了......內(nèi)容（2）主題：表達(dá)了......情感（3）寫法：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣（4）結(jié)構(gòu)上：引出下文，或首尾呼應(yīng)插敘定義由于表達(dá)方式，情節(jié)的需要，暫時(shí)中斷主線的敘述，而插入有關(guān)的事情或片段，以使讀者有更全面的了解，插敘后再接著主線繼續(xù)敘述作用（1）內(nèi)容上：豐富故事情節(jié)和人物形象，突出、豐富文章主旨或表達(dá)的情感（2）結(jié)構(gòu)上：補(bǔ)充情節(jié)，使故事更加完整解題思路（1）內(nèi)容：交代了......（家境、生活環(huán)境、故事內(nèi)容、緣由），豐富了......內(nèi)容（2）手法：為下文......情節(jié)做鋪墊；與......形成鮮明對(duì)比，突出......；為下文埋下伏筆；照應(yīng)標(biāo)題等。（3）主題：點(diǎn)明......主題或深化主題（4）人物：刻畫了人物......的性格特點(diǎn)，使人物形象更豐滿（5）效果：豐富或補(bǔ)充情節(jié)，情節(jié)波瀾起伏補(bǔ)敘定義敘事結(jié)束后，補(bǔ)充交代與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容作用（1）對(duì)情節(jié)其補(bǔ)充交代的作用，行文嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)完整（2）使人物形象更豐滿，中心更突出（3）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)上文或標(biāo)題解題思路補(bǔ)充交代了......,使故事情節(jié)更完整，人物形象（主旨）更加突出（豐厚）真題再現(xiàn)（2022·寧夏·統(tǒng)考中考真題）春天的味道周鈺姣①春風(fēng)起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來(lái)。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說(shuō)那一片片姹紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭(zhēng)相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。尋個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，帶著兩個(gè)孩子來(lái)到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會(huì)出現(xiàn)的食材——清明草。③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團(tuán)黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長(zhǎng)度，這樣的才嫩?！蔽叶紫律碜樱毯⒆尤绾尾烧?，熟悉的話語(yǔ)隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。⑤記憶奔涌而來(lái)。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶??！碑?dāng)年的我和眼前的孩子一樣大。早上九十點(diǎn)鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草?。窟@么多花花草草，我的眼睛都看花了?！雹嗤馄哦紫律碜幽托慕涛冶嬲J(rèn)：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點(diǎn)。⑨日頭越爬越高，陽(yáng)光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個(gè)手掌的長(zhǎng)度，這樣的清明草是最嫩的呢。”外婆做著示范，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的?！?日頭爬到正上方時(shí)，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過(guò)午飯，她就忙碌起來(lái)，她要用剛剛采摘的清明草做清明糕。?將清明草反復(fù)清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點(diǎn)點(diǎn)喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動(dòng)，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來(lái)越濃。?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復(fù)揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會(huì)兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來(lái)毛巾幫她擦拭……?“媽媽，我給你擦擦汗?！焙⒆又赡鄣穆曇魧⑽覇净禺?dāng)下。兩個(gè)孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒(méi)有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學(xué)著記憶中外婆的手藝做了起來(lái)。?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進(jìn)嘴里。?“什么味道呀？”我笑著問(wèn)。?兒子嘴里塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜?！?女兒搶過(guò)話來(lái)：“是春天的味道?！?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就是春天的味道呀。”?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)文章第⑤—?段采用了哪種記敘的方式，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。【答案】文章運(yùn)用了插敘的手法。豐富文章內(nèi)容(回憶了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事)，突出文章主旨(表現(xiàn)了外婆的勤勞、對(duì)子女的愛(ài)和子女的孝順，同時(shí)也表現(xiàn)了家的溫馨)。

【解析】本題考查插敘及作用。根據(jù)⑤段“記憶奔涌而來(lái)。這是外婆的話……”可知，這一部分屬于插敘；根據(jù)⑤段“三十年前，外婆就是這樣教我的啊”可知，交代了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事，豐富了文章內(nèi)容；根據(jù)?段“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”可知，表現(xiàn)了“春天的味道傳遞”的主題。（2022·山東日照·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。將軍嶺劉建超①將軍離休，按待遇是可以到干休所修養(yǎng)的。②將軍不去干休所，硬是拽著噘著嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一個(gè)叫禿嶺的山村。③正是深秋，將軍和夫人坐著鐵轱轆牛車，慢慢騰騰沿著坑坑洼洼的土路顛簸著進(jìn)了村。夫人看著光禿禿的山嶺，看著眼前墻壁班駁、瓦片零落的房子，坐在車上就哭了。將軍夫人可是生長(zhǎng)于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，沒(méi)想到讓將軍帶回了窮鄉(xiāng)僻壤的山村。④將軍卻很興奮，他說(shuō)：“老婆子，你想想，有房子住，有地種，這可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹著眼淚，開始拾掇屋子。⑤村子里的人聽(tīng)說(shuō)將軍回了故鄉(xiāng)，都圍攏到他的屋里拉呱。將軍抽著鄉(xiāng)親卷的“喇叭筒”說(shuō)：“我回來(lái)就是想拼上后半輩子植樹開荒，把咱這光禿禿的山變成綠洲?！雹薮謇锶舜蛑呛?，一笑了事。誰(shuí)信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰(shuí)能改變得了。在外邊享完福了，回來(lái)凈說(shuō)大話。⑦將軍還保持著軍人的習(xí)慣，每天清晨起床，跑步出操，早飯后就扛著鐵锨去嶺上挖樹坑，說(shuō)自己是“锨頭部隊(duì)”。坡嶺地石頭多，一锨鏟上，冒著火星，震得虎口出血。將軍不皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌。⑧將軍畫了一幅禿嶺的地圖掛在墻上，挖成一個(gè)樹坑就畫上一面小紅旗，將軍說(shuō)這叫持久戰(zhàn)，終有一天紅旗要插滿山頭。⑨冬日黃昏，將軍和夫人圍坐在爐火旁。⑩將軍說(shuō)：“挖好的十八個(gè)樹坑，明年開春就可以種樹了?！狈蛉它c(diǎn)點(diǎn)頭。?將軍說(shuō)：“咱這干旱少雨，光靠天吃飯不行。我找專家看過(guò)了，咱嶺上也能找到水源，打幾口機(jī)井就能解決問(wèn)題。”夫人點(diǎn)點(diǎn)頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里。?將軍找來(lái)打井隊(duì)，鑿出了三眼機(jī)井。當(dāng)嘩啦啦的水澆灌進(jìn)干裂的土地時(shí)，暖暖的春陽(yáng)照見(jiàn)了將軍臉上的歡笑和夫人眼中的淚花。?節(jié)假日，將軍把在城里工作的兒女們召回村里，一起上山挖坑種樹。兒女們手上打了血泡，望著荒涼的禿嶺發(fā)呆。?將軍說(shuō)：“知道當(dāng)年我為什么去當(dāng)兵嗎？”兒女們互相看了看，都沒(méi)有回答。?將軍笑了，說(shuō)：“當(dāng)兵，就是為了能填飽肚子?！边@禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍。連里發(fā)給他一把鐵锨，班長(zhǎng)說(shuō)，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀(jì)小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會(huì)上，將軍被評(píng)為勞動(dòng)模范，領(lǐng)導(dǎo)親自給他戴上了大紅花。?將軍說(shuō)：“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無(wú)人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’。現(xiàn)在生活條件好了，我堅(jiān)信能讓這禿嶺變成花果山。”?日子在將軍的手掌間摩擦，墻上地圖插上的紅旗越來(lái)越多，栽種的果樹開始掛果了。村民看到了希望，越來(lái)越多的人加入將軍的“锨頭部隊(duì)”。?將軍的老戰(zhàn)友來(lái)看望他。走進(jìn)村口，向正在清理豬糞的老農(nóng)打聽(tīng)將軍，老農(nóng)笑著說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊?！睉?zhàn)友們這才看清滿面黝黑、一身泥水的老農(nóng)就是他們的老首長(zhǎng)啊。晚上，他們坐在院子里，吃著新摘的水果，回憶著崢嶸歲月，高唱著“解放區(qū)呀么呵嘿，大生產(chǎn)呀么呵嘿”，直把月亮震得躲進(jìn)云里。?將軍的孫子大學(xué)畢業(yè)，跟隨將軍的腳步，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要把禿嶺建成農(nóng)業(yè)生態(tài)園。?將軍欣慰地笑了，他對(duì)兒孫說(shuō)：“我能留給你們的只有這張還沒(méi)插滿紅旗的地圖。你們把這塊土地?cái)[治好，讓禿嶺村的人脫貧致富?！?現(xiàn)在要去禿嶺村可好走了，坐上旅游大巴，沿著最美鄉(xiāng)村公路往南三十里，走到果木蔥蘢的山腳，就看到生態(tài)園的招牌了，不錯(cuò)，就是它——將軍嶺生態(tài)園。（有刪改）小說(shuō)畫橫線部分插敘了將軍的往事，請(qǐng)簡(jiǎn)析這段文字在情節(jié)方面的作用。【答案】解釋了上文將軍當(dāng)年當(dāng)兵的原因，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，也為下文把禿嶺變成花果山做了鋪墊，突出了將軍對(duì)改變禿嶺村充滿了信心，表達(dá)了作者對(duì)將軍的敬佩和贊美之情?！窘馕觥看祟}考查插敘的作用，要求分析插敘內(nèi)容在情節(jié)方面的作用。文章第?段“知道當(dāng)年我為什么去當(dāng)兵嗎”，第?段“這禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍”回答了上面的問(wèn)題，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展；第?段“連里發(fā)給他一把鐵锨，班長(zhǎng)說(shuō)，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀(jì)小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會(huì)上，將軍被評(píng)為勞動(dòng)模范，領(lǐng)導(dǎo)親自給他戴上了大紅花”，這個(gè)艱苦的經(jīng)歷磨練了將軍的意志，為下文將軍把禿嶺變成花果山做了鋪墊；再聯(lián)系第?段“當(dāng)年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無(wú)人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’?，F(xiàn)在生活條件好了，我堅(jiān)信能讓這禿嶺變成花果山”可知，插敘內(nèi)容突出了將軍對(duì)改變禿嶺村充滿了信心，表達(dá)了作者對(duì)將軍的敬佩和贊美之情。（2021·廣西河池·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文回答以下各題。落在童年的雨①陪兒子從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來(lái)，暴雨已經(jīng)下了近半個(gè)小時(shí)，它還在撒著怒氣，絲毫沒(méi)有就此罷休的苗頭。②雨水順著馬路由高坡向低處流淌，淹沒(méi)了井蓋，洗凈了駛過(guò)的車輪，我的思緒隨著雨水上漲，漫延到我的童年——③那個(gè)驕陽(yáng)似火的暑假，田野里到處散播著豐收的喜訊。父母親望著南邊犯愁，他們必須趕在那團(tuán)烏云飄來(lái)前，將水稻割完，把脫粒的稻谷平鋪在曬谷場(chǎng)和屋頂平臺(tái)上，利用烏云裹挾而來(lái)的強(qiáng)烈熱浪和強(qiáng)勁疾風(fēng)，草草地讓稻谷迅速脫水，收攏后堆放在避雨的角落。④風(fēng)越刮越猛，吹過(guò)殷實(shí)的田野，翻滾金色的巨浪。只見(jiàn)父親順著風(fēng)奔跑，母親挑著一擔(dān)稻谷，艱難緩慢地?fù)踝★L(fēng)吹去的方向，我扛著小半袋剛剛收獲的稻谷跟在母親背后，編織袋里匯集的泥水從最低的一角流淌出來(lái)，順著我的肩膀，滲透我的衣服，一股摻雜著稻谷芳香和汗水咸味兒的氣息撲鼻而來(lái)。⑤風(fēng)夾著清涼的濕氣，父親已經(jīng)在屋頂平臺(tái)上手忙腳亂，從他所站的位置，我猜想他已經(jīng)完成了大部分稻谷的收攏重任。風(fēng)越來(lái)越沉，被水汽拖累。風(fēng)止，雨至。急切的雨子彈似的擊中我的肩背，打得“啪啪”作響，一瞬間，我和母親被蜂擁而至的雨柱團(tuán)團(tuán)包圍，前方、后背、左邊、右側(cè)，一片片混沌不清的迷霧，一聲聲萬(wàn)馬齊喑的嘈雜，一股股塵埃落定的泥腥。我緊跟著母親，她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔(dān)子變得越來(lái)越沉，腳下的耕基路變得泥濘不堪，每一步都變得艱難。⑥前面是一個(gè)小土坡，母親試圖踩上去，右腳落上去時(shí)用力踩實(shí)，人和扁擔(dān)歪成斜坡?tīng)?，左腳想跟進(jìn)時(shí)，一個(gè)踉蹌，連人帶筐翻倒在土坡下，稻谷灑落在泥濘的路面和稻田里。母親癱坐在泥里，重?fù)?dān)壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，她回頭看著我，強(qiáng)忍著沒(méi)有哭出，只是長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。我趕緊上前把母親扶起，和母親一起把灑落的稻谷捧入籮筐。雨絲毫沒(méi)有停息的意思，父親出現(xiàn)在雨幕中，接過(guò)母親肩上的擔(dān)子，母親接過(guò)我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過(guò)的腳印。我們冒雨前行，被雨幕遮蔽，被聲響掩埋，被涼氣沖淡，消失在曠野的鄉(xiāng)間驟雨中。⑦那一刻，我懂得了父母的艱辛，懂得了生活的不易。那場(chǎng)雨后，我慢慢長(zhǎng)大，慢慢變得少年老成，那年我10歲。⑧“爸爸，我們打電話給媽媽，讓她來(lái)接我們吧。”雨還在下，我和兒子站立在樓道里。一個(gè)想法急切地跳了出來(lái)，“兒子，要不我們冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。⑨我拉著兒子的手，漫步走在雨中。雨水肆無(wú)忌憚地潑灑，濕透的衣衫緊緊裹著我們的身體，雨水浸透衣服，滲入身體的每一個(gè)毛孔，清爽卻帶著一絲涼意。（選自《散文選刊》，作者李零，有刪改）(1)作者在文中插敘了哪件往事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?1)“我”10歲時(shí)和父母在暴雨中收獲稻谷?！驹斀狻?1)本題考查概括事件的能力。此題可按“人物+事件”的模式進(jìn)行概括。第③至(⑦段屬于插敘的內(nèi)容，人物是“我”和父母；事件，結(jié)合“父親已經(jīng)在屋頂平臺(tái)上手忙腳亂”“我緊跟著母親，她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔(dān)子變得越來(lái)越沉”“父親出現(xiàn)在雨幕中，接過(guò)母親肩上的擔(dān)子，母親接過(guò)我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過(guò)的腳印”等內(nèi)容可知，寫童年時(shí)在暴雨中收獲稻谷。據(jù)此綜合作答。（2021·甘肅·中考真題）閱讀下面文章，完成題目。一覺(jué)醒來(lái)是早晨沈石溪當(dāng)四周都是陌生的面孔，當(dāng)一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種獨(dú)坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無(wú)援，隨時(shí)都會(huì)被狂風(fēng)惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。那時(shí)我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個(gè)新學(xué)校。開學(xué)第三天，數(shù)學(xué)老師搞了一次摸底考試。我從小學(xué)開始，就對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績(jī)，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長(zhǎng)樂(lè)嘉秋才得了九十九分。當(dāng)那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分?jǐn)?shù)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我心里像灌了蜜似的甜。就在這時(shí)，樂(lè)嘉秋站起來(lái)說(shuō)：“秦老師，沈石溪同學(xué)是因?yàn)樽鞅撞诺昧艘话俜值模蛱炜荚嚂r(shí)，他先是問(wèn)我借橡皮擦，后來(lái)又說(shuō)忘了帶量角器，一會(huì)兒又說(shuō)鋼筆沒(méi)了墨水……幾次三番找寸借口偷看我的試卷，我覺(jué)得這不是他的真正成績(jī)?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過(guò)文具，但我捫心自問(wèn)，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說(shuō)：“我沒(méi)有……我沒(méi)有……”教室里靜得像關(guān)嚴(yán)了門的冷凍倉(cāng)庫(kù)，我惶惑地四下望去，只看見(jiàn)一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來(lái)叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說(shuō)：“沈石溪同學(xué)，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點(diǎn)兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來(lái)偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了?！辈恢獮槭裁?，我心里虛得很，腰也彎下來(lái)了，背也駝下來(lái)了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒(méi)做錯(cuò)什么，應(yīng)該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來(lái)就靦腆，只會(huì)像個(gè)口吃患者似的反復(fù)說(shuō)：“我沒(méi)有……我真的沒(méi)有……”這以后，我一上數(shù)學(xué)課就無(wú)端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂(lè)嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動(dòng)的臉，猜測(cè)她是不是對(duì)我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽(tīng)四周的同學(xué)有沒(méi)有在說(shuō)我的壞話，而老師講什么我一句也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去。我的數(shù)學(xué)成績(jī)急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說(shuō)：“我想，這才是你真正的成績(jī)！”這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時(shí)確實(shí)偷看了樂(lè)嘉秋的試卷。當(dāng)天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠(yuǎn)也無(wú)法改變秦老師和同學(xué)們對(duì)我的壞印象了，我這輩子算是讓樂(lè)嘉秋給毀了；我想，我應(yīng)該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……我腦子特別活絡(luò)，一秒鐘就可以想出一千個(gè)壞點(diǎn)子來(lái)，可我從來(lái)膽小如鼠，不敢付諸行動(dòng)。我想，要是我正在做報(bào)復(fù)她的壞事時(shí)，突然被人發(fā)覺(jué)，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看公過(guò)她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺(jué)得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫(kù)，淚水滂沱……突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說(shuō)：“好好睡一覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！相信奶奶，一覺(jué)醒來(lái)是早晨！”奶奶的語(yǔ)調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風(fēng)霜后的練達(dá)與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來(lái)詢問(wèn)、追究，只是把一個(gè)信念傳授給了我，而這個(gè)信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當(dāng)，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個(gè)家。在凄風(fēng)苦雨的漫長(zhǎng)歲月里，這句“一覺(jué)醒來(lái)是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實(shí)的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。一覺(jué)醒來(lái)是早晨，當(dāng)然不僅僅是指時(shí)間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來(lái)，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺(jué)，黑夜會(huì)無(wú)可奈何地退卻，當(dāng)你睜開雙眼，已經(jīng)是陽(yáng)光明媚的早晨；早晨，生機(jī)勃勃，充滿著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊(yùn)含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿地來(lái)到學(xué)校，我不再理會(huì)別人是怎么看我的，我專心致志地聽(tīng)秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來(lái)，當(dāng)成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學(xué)功底本來(lái)就好，一發(fā)奮，掉下來(lái)的成績(jī)很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，臨考數(shù)學(xué)前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時(shí)調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學(xué)們對(duì)我產(chǎn)生新的誤會(huì)。得到秦老師首肯后，我在講臺(tái)旁獨(dú)坐一桌，面對(duì)散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個(gè)交卷，又是一個(gè)漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂(lè)嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜場(chǎng)幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見(jiàn)打扮得漂漂亮亮的樂(lè)嘉秋迎面走來(lái)。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見(jiàn)人，想扭頭裝著沒(méi)看見(jiàn)，她卻主動(dòng)跑過(guò)來(lái)打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說(shuō)：“看來(lái)，數(shù)學(xué)摸底考試時(shí)，我……我確實(shí)是誤會(huì)你了?！薄叭寺铮傆姓`解別人的時(shí)候，也總有被別人誤會(huì)的時(shí)候?！薄拔液煤蠡?，我一直想……想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。”“別別，過(guò)去的事就讓它過(guò)去好了。嗯，一覺(jué)醒來(lái)是早晨?！背踔挟厴I(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進(jìn)是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時(shí)候，我就會(huì)想起奶奶說(shuō)的這句話：一覺(jué)醒來(lái)是早晨！于是，我便恢復(fù)了自信和勇氣，于是，我振作起來(lái)舔舔傷口繼續(xù)與命運(yùn)拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺?shù)奶侨恕?，有刪改）文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？【答案】插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的練達(dá)與睿智，為下文“我”的改變做鋪墊。

【分析】本題考查插敘的內(nèi)容和作用。解答此題要讀懂文意，理清脈絡(luò)層次。插敘，就是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。作用一般有：補(bǔ)充交代情節(jié)內(nèi)容；解釋……的原因；豐富人物形象；突出文章中心；為下文作鋪墊；使情節(jié)結(jié)構(gòu)富于變化等。文中寫“我”數(shù)學(xué)考了滿分被同學(xué)老師懷疑，奶奶鼓勵(lì)“我”之后，在第14段寫了奶奶在丈夫、兒子入獄后，苦苦支撐這個(gè)家的艱辛，屬于插敘，突出了奶奶歷經(jīng)人生風(fēng)雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)和有遠(yuǎn)見(jiàn)及對(duì)美好生活的期望。為下文寫“我”重拾自信發(fā)奮讀書等情節(jié)做了鋪墊。（2016·福建泉州·中考真題）紀(jì)

念張惠雯①一個(gè)人如果曾有個(gè)非人類的朋友，如果他曾在某個(gè)瞬間真誠(chéng)而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會(huì)經(jīng)由這雙眼窺見(jiàn)另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個(gè)世界的秘密中去。這樣的人是幸運(yùn)的。給予我此種幸運(yùn)的是點(diǎn)點(diǎn)，它是一條斑點(diǎn)狗，在我家生活了十四年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。②很難用“寵物”這個(gè)詞來(lái)描述點(diǎn)點(diǎn)，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個(gè)忠誠(chéng)、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛(ài)的方式是忠誠(chéng)地守在你旁邊，離你近一點(diǎn)、更近一點(diǎn)，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因?yàn)槭裁葱缕媸挛锷晕⑴艿角懊鎺撞剑矔?huì)立即意識(shí)到，然后停下來(lái)回頭凝望著你——它是在等著你。有時(shí)候，你到家附近的小店去買東西，出門時(shí)并沒(méi)有帶著它，但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)它來(lái)找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。③前一個(gè)冬天，我有種莫名的憂慮。我知道北方的冬天寒冷，如果點(diǎn)點(diǎn)能熬過(guò)這個(gè)冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時(shí)就能見(jiàn)到它。有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回家，我到它住的雜物間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)太不祥，我不愿對(duì)別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問(wèn)起點(diǎn)點(diǎn)，我母親說(shuō)它在外面臥著曬太陽(yáng)呢。后來(lái)，每次打電話問(wèn)起它，母親都說(shuō)它很好。④就在幾天前，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)。我夢(mèng)見(jiàn)我終于回家了，走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點(diǎn)點(diǎn)迎面朝我跑過(guò)來(lái)，就像過(guò)去很多次我回家時(shí)一樣，它是來(lái)迎接我的。不過(guò)，這次它顯得更歡喜，看起來(lái)就像一兩歲時(shí)那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個(gè)溫暖的夢(mèng)，但醒來(lái)的我卻十分悲傷，因?yàn)槲矣X(jué)得它太過(guò)溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴我實(shí)情：點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了，家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來(lái)，它大約在我做那個(gè)不祥的夢(mèng)之后不久就去世了。⑤點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了死期。也許為了讓我這個(gè)和它聚少離多、不在場(chǎng)的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個(gè)星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時(shí)，大家聚在它的小屋里，它來(lái)回地看著他們中的每一個(gè)。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上眼睛。⑥我不相信人或動(dòng)物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時(shí)有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它的那雙眼睛里看到的令我感動(dòng)的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會(huì)去埋葬它的地方陪伴它一會(huì)兒，就像它過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)候曾靜靜地陪伴我。那時(shí)，我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來(lái)回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車，它跟在我旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來(lái)，它跑得慢了；終于，它老得跑不動(dòng)了，我得騎得很慢，還要不時(shí)停下來(lái)等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個(gè)小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會(huì)兒，我感到我們同樣在體會(huì)著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂(lè)……⑦我的親戚、朋友都說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)是有福氣的狗，這無(wú)非是指我們給了它足夠的食物和一個(gè)棲身之所?？墒?，和它給予我們的信任、愛(ài)，和它帶給我們的快樂(lè)相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的心此時(shí)充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來(lái)來(lái)往往，竟忽略了這位老去的、忠誠(chéng)的朋友。如今，一切補(bǔ)償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)。⑧點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動(dòng)，在記憶里，這瞬間成為永恒。⑨人生就像一個(gè)旅途，失去了這位摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。（《2015年散文隨筆選粹》，有刪改）文章④⑤段為什么要采用倒敘的記敘順序？【答案】先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個(gè)夢(mèng)（將兩個(gè)不同類型的夢(mèng)集中對(duì)比），更能突出對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切和思念。再寫點(diǎn)點(diǎn)之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢(shì)。

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)倒敘這種敘述方式的理解和把握。倒敘的作用，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。結(jié)合第③段“有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己回家，我到它住的雜物間里找它”和第④段“就在幾天前，我又夢(mèng)見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)”可知，銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個(gè)夢(mèng)，更能突出對(duì)點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)切和思念。第④段“點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)在三個(gè)月前去世了”和第⑤段“點(diǎn)點(diǎn)似乎精心地選擇了死期”倒敘，敘述了點(diǎn)點(diǎn)之死，結(jié)合第⑥段“那時(shí)，我們兩個(gè)順著門前那條南北大街來(lái)回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽(yáng)光里。有時(shí)，我騎著自行車……”和最后三段“它的死提醒我，當(dāng)一個(gè)人還能夠給予愛(ài)的時(shí)候就盡力給予愛(ài)，不要寄望于不可知的未來(lái)”“點(diǎn)點(diǎn)是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會(huì)到仁慈、悲憫的更博大的意義”“人生就像一個(gè)旅途，失去了這位摯愛(ài)的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行”可知，點(diǎn)點(diǎn)之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢(shì)。（2020·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。那一束光李朝德①我坐火車去一個(gè)叫宣威的小城參加會(huì)議，這趟火車要穿過(guò)家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠(yuǎn)，一上車我就打電話告訴母親。母親很高興：“大概幾點(diǎn)鐘到？”我不免遺憾：“可惜村里沒(méi)有站，不然可以回家看看?！蹦赣H說(shuō)：“你忙你的，我身體好好的，不用管?！闭f(shuō)完，電話里一陣沉默。②我理解這時(shí)的沉默。我與母親都不太善于表達(dá)感情，諸如愛(ài)與想念這類的話語(yǔ)，我們一句也說(shuō)不出來(lái)。③父親在世時(shí)，我們都習(xí)慣這種沉默，此時(shí)卻讓我內(nèi)心緊縮。近些年，我隔三岔五總要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，就為聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因?yàn)槊看文赣H都會(huì)責(zé)怪我：“我身體好好的不用掛念，打個(gè)電話就行了，那么遠(yuǎn)，跑來(lái)跑去浪費(fèi)車費(fèi)！”我理解母親的本意，兒子好不容易在城里立足，她不愿意耽擱兒子的時(shí)間。在母親眼里，總是把孩子看得重于泰山，卻把自己看得輕于鴻毛。④但是，車過(guò)村莊，母子相距幾百米卻不能相見(jiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)終究是一個(gè)大大的遺憾。于是，我打破沉默，脫口而出：“媽，要不火車快到的時(shí)候，我打電話給你，你去村里的鐵路口等我，我在7號(hào)車廂的門口，會(huì)向你招手，你就可以看見(jiàn)我，我也可以看見(jiàn)你了?！蹦赣H很高興，竟一口答應(yīng)下來(lái)。⑤想想這個(gè)提議，我自己也覺(jué)得有點(diǎn)意外和為難。⑥我們都知道，那個(gè)叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個(gè)主要路口。近些年火車多次提速，鐵路沿線早在十多年前就全線封閉了。火車通過(guò)那個(gè)道口估計(jì)就是一閃而過(guò)吧，我與母親相互能看見(jiàn)嗎？夜色中讓母親在路口等著見(jiàn)我，這算是怎么回事？⑦火車一過(guò)沾益縣城，我就給母親打電話，沾益縣城離老家松林村估計(jì)不到二十公里，估計(jì)不到十分鐘我就可以看見(jiàn)母親。此時(shí)一陰一暗，車?yán)镘囃夥路饍蓚€(gè)世界。窗外模糊一片，夜色包裹著車廂，我計(jì)算著時(shí)間與路程，卻總不能看見(jiàn)熟悉的村莊，焦躁中，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路上放著光芒的“施家屯收費(fèi)站”白色大字突然出現(xiàn)了?！笆┘彝汀币咽歉舯诖迩f，火車剛在1分鐘前駛過(guò)松林村。⑧我頹然地打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我還沒(méi)等看見(jiàn)你，火車就已經(jīng)到了施家屯?！蹦赣H也說(shuō)：“剛才有趟火車經(jīng)過(guò)，太快了，沒(méi)有看見(jiàn)你。我想應(yīng)該就是這趟火車，知道你坐在上面，就行了?！雹崮赀~的母親在黑夜的冷風(fēng)中站著，我在明亮、溫暖的車廂里坐著，本想讓她看見(jiàn)我，我也看見(jiàn)她，卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場(chǎng)。⑩我不甘心，對(duì)母親說(shuō)：“媽，要不明晚我返回時(shí)，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半個(gè)小時(shí)就到家了，住一晚再回昆明，方便得很?！彪娫捓?，母親慌忙阻止，仿佛我如果這樣做，都是因?yàn)樗鸬摹Ｎ抑缓酶嬖V母親，那明晚還是在這個(gè)路口。到時(shí)候我會(huì)站在最后一個(gè)車廂的車門旁招手，我們一定可以看見(jiàn)對(duì)方。?翌日返程，我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。?這時(shí)候，我又看見(jiàn)了“施家屯”這幾個(gè)字。?車內(nèi)外溫差大，窗戶上起了一層薄薄的霧。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細(xì)搜尋外面的一景一物。我終于能看見(jiàn)車燈照出幾米遠(yuǎn)模糊的路面輪廓，還看見(jiàn)了如螢火樣的村莊里的昏黃燈光。?就在一個(gè)路口，我突然看見(jiàn)有束手電筒光在黑暗中照著火車!我剛要搖手呼喊，火車又過(guò)去了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見(jiàn)你在路口了。”?母親在電話里說(shuō)：“我也看見(jiàn)你了?！?兩句話說(shuō)完，車外再?zèng)]有了村莊，母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。?我在夜色的火車中，不過(guò)是一晃而過(guò)的黑點(diǎn)，那個(gè)叫作小米田的道口，不過(guò)只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒(méi)有一米六高啊……（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2019年11月18日，有刪改）品析第③段運(yùn)用插敘的作用?！敬鸢浮窟@段交代了“我”不經(jīng)?；丶业脑?，為下文“我”和母親約好“見(jiàn)面”作鋪墊，也表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的體貼。

【解析】本題考查插敘的作用。插敘，是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。分析插敘的作用，要從插敘的內(nèi)容入手?！敖┠?，我隔三岔五總要打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)，就為聽(tīng)聽(tīng)母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因?yàn)槊看文赣H都會(huì)責(zé)怪我”，這段交代了“我”不經(jīng)常回家的原因，是母親對(duì)我的體諒，為下文“我”和母親約好“見(jiàn)面”的情節(jié)做鋪墊，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、體貼和愛(ài)。（2020·廣東·統(tǒng)考中考真題）與母親相守50天明前茶因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。早上睡個(gè)懶覺(jué)，挨管；晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說(shuō)是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰，村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚，母親_____說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說(shuō)：“留在這兒?jiǎn)幔扛愠臣苎剑　痹捯怀隹?，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長(zhǎng)留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便?？墒悄赣H就沒(méi)有不便嗎？按母親的話說(shuō)，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來(lái)吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。莉君的心被擬扯了一把。依照她的脾氣，說(shuō)軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬。母親欣慰地說(shuō)：“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴，依舊腌了那么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓?tīng)了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備廂里塞滿米油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、類肥的時(shí)候，莉君都要取笑她說(shuō)：“沒(méi)事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會(huì)不會(huì)算賬??！”母親說(shuō)：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥唱，曬曬太陽(yáng)，解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地，看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憨悶多日的心里，仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說(shuō)火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說(shuō)往事，對(duì)上了只有她倆知道的暗號(hào)。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語(yǔ)：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽(yáng)還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說(shuō)了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。媽這兒別的沒(méi)有，大灶柴火管夠?！崩蚓劭舭l(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來(lái)，挑出了一小截軟木，嚴(yán)正警告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準(zhǔn)備隨時(shí)騰躍而起?！?7年了，我總記著久我女兒一份情，”母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)滿足你……”莉君接過(guò)青蛙，仿佛看見(jiàn)母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報(bào)》2020年3月20日，有刪改）選文多處運(yùn)用插敘的寫法，請(qǐng)舉出一例并簡(jiǎn)析其作用?！敬鸢浮渴纠骸案赣H故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活”，寫出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對(duì)母親從不體諒到體諒的原因。

【解析】本題考查記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)給出插敘的答題提示，考生找出文中插敘的句子，并結(jié)合文本分析插敘的作用。比如“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活”，寫出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清。結(jié)合“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情”可知，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對(duì)母親從不體諒到體諒的原因。再比如：母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)滿足你……”，揭示了母親嚴(yán)正警告眾人，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭的原因，表現(xiàn)了母親對(duì)女兒的愧疚和關(guān)愛(ài)。（2020·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）信念謝松良我清楚地記得，城郊幾間廠房失火，我和戰(zhàn)友們出警去滅火，后來(lái)發(fā)生了爆炸，強(qiáng)大的氣流沖擊下，我什么都不知道了……災(zāi)難中我能幸存下來(lái)，是因?yàn)楸〞r(shí)我被氣流推倒在墻腳下，樓房倒塌時(shí)，堅(jiān)硬的墻體和崩塌的樓面形成一個(gè)狹小的“救命三角”，為我擋住了其他重物的沖擊，讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)“活死人”是怎么回事。我的內(nèi)心復(fù)雜而沉重，不知道還能否從這里活著出去，不由地想到了女朋友佟佟，我們是在消防支隊(duì)與地方聯(lián)誼時(shí)相識(shí)的，她外表靚麗氣質(zhì)嫻雅，以她的條件，找一個(gè)比我優(yōu)秀的男人不在話下，可她不顧家人的反對(duì)，最后選擇了我。佟佟，對(duì)不住了，以前我出警回來(lái)，你總是很擔(dān)心我的安危，每次我都那么漫不經(jīng)心，還笑你小孩子氣。現(xiàn)在，危險(xiǎn)真的來(lái)了。不久，我聽(tīng)到一陣隆隆的雷鳴聲，廢墟的粉塵在暴雨的沖刷下紛紛遁形。我的臉上、耳朵里的粉塵被雨水沖干凈了，就連擠壓我的碎石也沖走了不少。我躺在濕漉漉的廢墟里，和暴雨前干渴難耐相比，情況要好些了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股難聞的腐臭味兒讓我感到惡心，甚至有想吐的沖動(dòng)，可惜我已經(jīng)沒(méi)有力氣讓胃抽搐了，只能干咳幾聲算是抗議。我陷入了昏迷。迷迷糊糊中，我被引領(lǐng)到童年的時(shí)光里。幼小的我喜歡跟著爺爺去山林里采摘蘑菇。深山老林里，每當(dāng)看到銹跡斑斑的頭盔或者腐爛的槍架子，爺爺就把采摘蘑菇的事忘記了，轉(zhuǎn)而專心地收拾那些爛銅破鐵。有時(shí)，我們還會(huì)遇到尸骨，爺爺就會(huì)停下來(lái)，對(duì)著它先立正后敬禮，然后把散落的骨骸收集起來(lái)挖坑深埋，并做好標(biāo)記。當(dāng)時(shí)我還小，但也知道爺爺是名抗日老戰(zhàn)士。后來(lái)，我考上了消防指揮學(xué)院，在完成學(xué)業(yè)之后，服從組織安排成為一名消防戰(zhàn)士。消防工作有危險(xiǎn)，但爹媽不反對(duì)我的選擇，當(dāng)過(guò)兵殺過(guò)日本鬼子的爺爺支持和鼓勵(lì)我，使我樹立了克服困難和挫折的信心，腳踏實(shí)地一步步走過(guò)來(lái)。隨著光線漸漸變暗，又一個(gè)黑夜來(lái)臨，也是在這時(shí)，一陣重型機(jī)械的轟鳴聲從廢墟外漸次傳來(lái)，我有點(diǎn)兒不敢相信自己的耳朵，我激動(dòng)起來(lái)……在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室待了幾個(gè)月出來(lái)，一個(gè)消息讓我無(wú)比感動(dòng)，竟然是聞?dòng)嵹s來(lái)的爺爺率先發(fā)現(xiàn)了我的藏身處，我能夠獲救，他功不可沒(méi)。另一個(gè)卻是個(gè)不愉快的消息，佟佟竟然和別人訂婚了。我以為自己會(huì)有淚水和失落，可那段時(shí)間我非常堅(jiān)強(qiáng)。表彰大會(huì)的前一天，市報(bào)記者來(lái)采訪，她問(wèn)我在當(dāng)時(shí)那種環(huán)境里，活下去的信念是什么，我說(shuō)是兩個(gè)人，因?yàn)槲也荒茏尃敔敽唾≠∫院笠?jiàn)不到自己。記者接著問(wèn)：“佟佟是你女朋友吧？”“曾經(jīng)的。”我微笑著回了她?！八罱K還是拋棄了你，是嗎？你不恨她？”記者感到有些意外?！安缓?，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的信念?！毙≌f(shuō)中插敘“我”的一段“童年的時(shí)光”，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。①_________________________

②_________________________【答案】①交代爺爺是名抗日老戰(zhàn)士，暗示我的“信念”之源來(lái)自于爺爺：

②為下文寫爺爺支持和鼓勵(lì)我當(dāng)消防戰(zhàn)士，使我樹立了克服困難和挫折的信心，以及發(fā)現(xiàn)我的藏身之處作鋪墊。

【解析】本題考查對(duì)寫作順序（插敘）理解。小說(shuō)運(yùn)用插敘的手法，敘寫了爺爺帶著幼小的我去山林里采摘蘑菇的故事，一方面通過(guò)爺爺?shù)男袨椋淮鸂敔斒敲谷绽蠎?zhàn)士且細(xì)心的特點(diǎn)，為后文敘寫爺爺率先發(fā)現(xiàn)了我的藏身處的事做鋪墊；另一方面，為下文寫爺爺支持和鼓勵(lì)我當(dāng)消防戰(zhàn)士，使我樹立了克服困難和挫折的信心以及敘寫“我”的“信念”鑄鋪墊，從而提示了小說(shuō)的主題。據(jù)此理解分析作答。習(xí)題演練現(xiàn)代文閱讀1．被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見(jiàn)。②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時(shí)不時(shí)將孫子忘在幼兒園……誰(shuí)敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級(jí)教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場(chǎng)舞……卻還是無(wú)法讓她找回青春時(shí)代的光彩與熱情，她永遠(yuǎn)是熱鬧場(chǎng)合的陌生人。③對(duì)老媽這種狀態(tài)，我實(shí)在無(wú)法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾·蓋格爾的《流放的老國(guó)王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來(lái)。④作者描寫了自己父親老去的過(guò)程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國(guó)王，原本熟悉的家庭環(huán)境對(duì)父親來(lái)說(shuō)，已變得越來(lái)越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個(gè)人的個(gè)性一滴滴漏掉……⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來(lái)，我沒(méi)有真正理解父親去世對(duì)老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂(lè)觀、不振作，卻從未從她的角度看待過(guò)她內(nèi)心的掙扎與無(wú)奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對(duì)她來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，她只需要足夠響的聲音來(lái)沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來(lái)，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應(yīng)對(duì)著我，敷衍著笑幾聲?？吹贸觯龑?duì)我今天“反?！钡谋憩F(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來(lái)越像個(gè)愛(ài)犯錯(cuò)的刁蠻女孩，對(duì)我，競(jìng)有一種說(shuō)不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說(shuō)自己要燒飯，就把我獨(dú)自撂在沙發(fā)上。⑧廚房里她的動(dòng)作好慢，時(shí)常停下來(lái)若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒(méi)有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點(diǎn)點(diǎn)，再加上一點(diǎn)點(diǎn)……⑨這時(shí)候，我想起過(guò)世的父親。父親生前總會(huì)在她燒飯的時(shí)候，湊過(guò)去聊天。那時(shí)候，我媽嘴上對(duì)答如流，手上有條不紊。她永遠(yuǎn)井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今，一個(gè)走了，一個(gè)活在女兒的嗔怪與臉色之中。?看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺(jué)中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無(wú)措地面對(duì)這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)越來(lái)越陌生的世界。愛(ài)她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂(lè)觀、不陽(yáng)光、不振作……米蘭·昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對(duì)生命那無(wú)可挽回的潰敗，我們唯一能做的事情就是理解它?！?如果說(shuō)，衰老與孤獨(dú)是我媽必須面對(duì)的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強(qiáng)顏歡笑，不該帶她去那些她完全無(wú)法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應(yīng)該責(zé)怪她帶孩子、做家務(wù)不走心——如果她的心都不知道何處安放，又怎么談得上走心不走心呢？?我走進(jìn)廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機(jī)。我給她嘴里塞進(jìn)一塊糖，微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜，抽油煙機(jī)的聲音競(jìng)帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑，我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺(jué)涌上心頭。?是的，當(dāng)我放棄對(duì)她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。?“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨(dú)。”我在心里默默地說(shuō)。選文第⑨段用了怎樣的敘述順序？有何作用？2．閱讀下文，完成小題廚師的書法周華誠(chéng)①老余燉的湯瓶雞，一絕。②我千里迢迢從北京過(guò)來(lái)，一定要趕到小飯店去吃個(gè)湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處，國(guó)道邊上，一路七彎八繞，才能在小飯店里吃上一頓。放下筷子，卻是深深的滿足：“道道菜都好吃！”③小飯店開了三十年，如今已成風(fēng)景。飯店老板兼首席大廚老余，是風(fēng)景中的風(fēng)景。老余技藝滿身，會(huì)做菜還能聊天。老余聊天，并非瞎扯。他是海聊，神聊，就如說(shuō)書一般，娓娓道來(lái)，使人如沐春風(fēng)。老余有如此功力，那是因?yàn)樗辛奶斓膖iānfù，同時(shí)肚里有故事。但老余最好的本事，乃在書法。四十年前，他在村莊里小學(xué)校做代課老師，在教孩子們識(shí)字的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到把字寫好是一件很重要的事，于是他開始學(xué)寫字。后來(lái)，他出了門，打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。④一人一瓶啤酒，我和老余面對(duì)面坐著聊天。老余說(shuō)，他這家小飯店，其實(shí)不只是家小飯店。他1985年從外地回到老家，跟妻子一道，在鎮(zhèn)上開了一家飯店，名曰“春燕”——春天的燕子飛回來(lái)了！就此開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日子充滿了人間的煙火，充滿了扎實(shí)的幸福。幾年之后，小飯店挪了地方，轉(zhuǎn)移到百步遠(yuǎn)的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”，一直用到現(xiàn)在。⑤我問(wèn)老余“途中”何謂？老余答曰，活著活著，越來(lái)越明白，人生永遠(yuǎn)是在半道上?，F(xiàn)在的他一有空，就鉆進(jìn)二樓的書房，在那里練字。他一鉆進(jìn)書房，身上的煙火氣就消了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。他習(xí)的是王羲之的帖！我問(wèn)老余，寫字跟做菜，有相通么？老余說(shuō)，異曲同工。做菜要掌握火候，知道什么時(shí)候加料，寫字要懂得運(yùn)筆，熟悉筆墨的性情。⑥這么一想，老余說(shuō)得對(duì)。做菜，寫字，道理是相通的。對(duì)老余來(lái)說(shuō)，做菜的時(shí)候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時(shí)候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。⑦有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個(gè)湯瓶雞，第二天中午送到縣城去。老余想來(lái)想去，決定不送！不是因?yàn)槔嫌嗨４笈?，也不是嫌路太遠(yuǎn)，更不是燉不出那么些雞。真正的原因，是老余知道他的湯瓶雞，只有在這個(gè)山高林密的路邊飯店，味道才正宗。他煨湯瓶雞，要用木炭火，煨上三小時(shí)?？炝耍土?，出來(lái)的味道都不對(duì)；煨好送去，肉老了，湯涼了，味道更不對(duì)了。⑧現(xiàn)在，老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字，不是為了搞藝術(shù)一樣。人家說(shuō)，老余，你的字這么好，可以去參加省展、國(guó)展了。老余搖頭，說(shuō)不去。人家王羲之、張旭，有沒(méi)有參加過(guò)省展、國(guó)展？肯定沒(méi)有嘛。人家又說(shuō)，老余，你的飯店這么有名，怎么不多開幾家分店，搞一個(gè)連鎖。老余也搖頭，我只要一個(gè)小的店就夠了。老余說(shuō)，做菜跟書法，還有一個(gè)相通的地方，就是永遠(yuǎn)沒(méi)有第一，也永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)——不過(guò)都是“途中”。⑨我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉，道道菜都好吃……（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年）第③段劃線內(nèi)容在文中的作用是__________________。3．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。父親教我做年糕孫寬①我離開故土二十五年了，眷戀鄉(xiāng)土，思念親人的情感從未淡化，反而越老越濃。特別是農(nóng)歷新年前，新加坡到處開始張燈結(jié)彩，年味越來(lái)越濃郁時(shí)，我就越想念小時(shí)候過(guò)年時(shí)的炸年糕，北京人愛(ài)吃的那種白年糕坨。②我小時(shí)候生活非常艱苦。大年三十晚上包完餃子，父親就做年糕坨。開始我就依偎在他旁邊看著，問(wèn)這問(wèn)那。母親總不愿他做多了，因?yàn)檎旮夂苜M(fèi)油，他就說(shuō)：“看，孩子都盼了一年了。”他邊給我講故事，他邊干活。③后來(lái)，他就干脆教我做。他先準(zhǔn)備涼水和一小塊糯米粉團(tuán)。他的拇指好像計(jì)量單位的分割器，在小盆邊上一挑，就分割出一個(gè)小球，最奇妙的是每個(gè)小球都一般大。他把小球放在手心上，兩只手合上對(duì)著一轉(zhuǎn)，一碾，再一按，就成一小坨，我眼看著他一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，就好像變戲法一樣，一坨坨就做好了，真是太神奇了。④他把分割出來(lái)的小球遞給我一個(gè)，讓我放在手掌心上，把它一邊轉(zhuǎn)，一邊按成坨狀。我看著挺容易，但真操作起來(lái)，那可是個(gè)技術(shù)活兒。我的這坨拍來(lái)拍去，也拍不圓。⑤他總保持我的“原創(chuàng)”，把我完成的形狀怪異、圓不圓、方不方的年糕坨，認(rèn)真地?cái)[在蓋簾上，最后，讓我沾一點(diǎn)食用紅彩，在年糕坨中間點(diǎn)一下，好像完成一個(gè)偉大的杰作。“這是你的，明天早上爸爸給你炸！”然后他把一個(gè)個(gè)糯米碾成的小坨，放在鋪好濕布的籠屜上蒸十五分鐘，稍微涼一下，年糕坨一點(diǎn)都不粘屜，父親輕輕鏟起了白胖的年糕坨，再放回到蓋簾上，馬上拿到屋外面凍上。東北天氣冷，大概十分鐘就凍硬了，他邊把它們收到袋子里，說(shuō)：“看！你的最特別，爸爸一眼就認(rèn)得出?！彼f(shuō)著把裝滿年糕坨的袋子擱在窗臺(tái)上。⑥第二天早上，父親就說(shuō)：“炸年糕了！”炸年糕是很需要耐心的，冰凍的年糕坨微微化凍才能炸，父親在我沒(méi)有起床前，已經(jīng)把它們拿進(jìn)屋里化著了。炸時(shí)油不能太熱，須小火慢慢煎炸，一邊炸一邊輕輕地用筷子觸敲，通常中間部分會(huì)鼓起大大小小的泡泡，剛出鍋的年糕帶著“吱吱”的響聲上桌，吃的時(shí)候要用筷子把泡泡捅破，撒上白糖。我通常是急不可待地一口咬下去，母親總會(huì)在旁邊說(shuō)：“慢一點(diǎn)兒，別燙了嘴，燙了心！”外面是焦脆的，里面黏黏的，能粘住筷子，白糖和年糕混合的口感，更增添了咀嚼的樂(lè)趣。⑦“看你做的這個(gè)多棒！”年糕顏色金燦燦的，父親煎炸的火候掌握得好，我做的怪胎其實(shí)沒(méi)怎么起泡泡。原來(lái)做年糕坨的時(shí)候，按、揉、碾、壓和拍的方法是很有技巧的。后來(lái)，我年年都跟父親學(xué)，直到我也能做得和他的一樣好，一炸就能起大大的泡泡。這中間冒起的泡泡非常重要，因?yàn)樗A(yù)示著我們的生活，一年比一年“發(fā)”，一年比一年好。⑧這些久遠(yuǎn)的記憶從未真正離開我，每到年根，就回來(lái)溫慰著我思鄉(xiāng)的心。文章②-⑦段采用的記敘順序是。這種記敘順序有什么好處？4．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。柿子樹曹文軒①山本家的院子里長(zhǎng)了一棵柿子樹，已是一棵老樹了，枝杈飛張開來(lái)，有幾枝探出院外，橫在小道的上空。②柿子樹開花后不久，便結(jié)了小小的青果。這些青果經(jīng)受著陽(yáng)光雨露，在你不知不覺(jué)之中長(zhǎng)大了，我將伸出院外的枝上所結(jié)的柿子很仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，共二十八顆。③秋天來(lái)了，柿子在秋陽(yáng)之下，一盞一盞地紅紅地亮起來(lái)，那橫到路上的枝頭上的柿子一下子就能數(shù)清了。從夏天到現(xiàn)在，它們（）不少一顆，還是二十八顆。④柿子終于成熟了。它們沉甸甸地墜著，將枝頭墜彎了。幾乎顆顆都能摸著。我想：這些燈籠，早晚會(huì)一盞一盞地被摘掉的，最后只剩下幾根鐵一樣的黑枝。⑤然而，—星期過(guò)去了，枝上依然是二十八顆柿子。⑥又過(guò)去了十天，枝上還是二十八顆柿子。⑦那天，我在枝下仰望著這些熟得亮閃閃的柿子，覺(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)不可思議。⑧十多年前我家也有一棵柿子樹——⑨柿子樹長(zhǎng)得很快，只一年，就躥得比我還高。又過(guò)了一年。這一年春天，在還帶有幾分寒意的日子里，我們家的柿子樹居然開出了幾十朵花。在枝頭上很漂亮地開放了好幾天，直到它們結(jié)出了小小的青果。⑩沒(méi)等成熟，西頭的天龍便來(lái)偷摘了四顆，我和他打了一架，他媽媽找我媽吵了一頓……后來(lái)，這棵柿子樹使我們家接連幾次陷入了鄰里的糾紛。最后，柿子樹上，只留下了三顆成熟的柿子。?我將這三顆柿子分別做了安排：一顆送給我的語(yǔ)文老師（我的作文好，是因?yàn)樗o了我很大的幫助），一顆送給擺渡的喬老頭（我每天，總要讓他擺渡上學(xué)），一顆留著全家人分吃（從柿子掛果到今天，全家人都在為這棵柿子樹操心）。?三顆柿子掛在光禿禿的枝頭上，十分耀眼。?母親說(shuō)：“早點(diǎn)摘下吧?！?“不，還是讓它們?cè)跇渖蠏鞄滋彀?，掛在樹上好看。”我說(shuō)。?瘦瘦的一棵柿子樹上，掛了三只在陽(yáng)光下變成半透明的柿子，成了我家小院一景。因?yàn)檫@一景，我家本很貧乏的院子，就有了一份無(wú)言的樂(lè)趣。?幾只喜鵲總想來(lái)啄那三顆柿子。幾個(gè)妹妹就輪流著坐在門檻上嚇唬它們。?這天夜里，我被人推醒了，睜眼一看，隱約覺(jué)得是母親。她輕聲說(shuō)：“院里好像有動(dòng)靜?！?我翻身下床，只穿了一條褲衩，赤著上身，嘩啦抽掉門栓，奪門而出，只見(jiàn)一個(gè)人影一躍，從院里爬上墻頭，我哆嗦著發(fā)一聲喊：“抓小偷！”那人影便滑落到院墻那邊去了。?我打開院門追出來(lái)，就見(jiàn)朦朧的月光下有個(gè)人影斜穿過(guò)莊稼地，消失于夜色之中。?我回到院子里，看到那棵柿子樹已一果不存，干巴巴地站在蒼白的月光下。?晚上，月色凄清。我用斧頭將這棵柿子樹砍倒了……?前些天去前川先生的家拜訪，我說(shuō)起了山本家的柿子樹，并將我對(duì)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的贊賞，告訴了前川先生。然而，我沒(méi)有想到前川先生聽(tīng)罷之后，（）嘆息了一聲，說(shuō)：“我倒希望有人來(lái)摘這些柿子呢。”我不免驚訝。?前川先生將雙手平放在雙膝上：“許多年前，我家的院子里也長(zhǎng)了一棵柿子樹。柿子成熟時(shí)，有許多上學(xué)的孩子從這里路過(guò)，他們就會(huì)進(jìn)來(lái)摘柿子，我一邊幫他們摘，一邊說(shuō)，摘吧摘吧，多吃幾顆?？粗麄兂缘脻M嘴是沛子汁，我們?nèi)胰硕己芨吲d。到院門口說(shuō)，放了學(xué)再來(lái)吃?？墒乾F(xiàn)在，這溫馨的時(shí)光已永遠(yuǎn)地逝去了。你說(shuō)得對(duì)，那掛在枝頭上的柿子，是不會(huì)有人偷摘一顆的，但那一樹的柿子，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)摘，那柿子樹不也太寂寞了嗎？”?回來(lái)的路上，我一直在心中回味著前川先生的話。他使我忽然面對(duì)著價(jià)值選擇的兩難困境，不知如何是好了。?我又見(jiàn)到了山本家的柿子樹。我（）地感到那一樹的柿子美麗得有些蒼涼。它孤獨(dú)地立著，徒有一樹好好的果實(shí)。我絕不能接受我家那棵柿子樹的遭遇，但我對(duì)本以欣賞之心看待的山本家的柿子樹的處境，也在心底深處長(zhǎng)出悲哀之情。?秋深了，山本家柿子樹上的柿子，終于在等待中再也堅(jiān)持不住了，只要有一陣風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)從枝上脫落下三兩顆，直跌在地上。那柿子實(shí)在熟透了，跌在地上，頓作糊狀，像一攤攤廢棄了的顏色。（有刪改）從全文看，作者寫“我”家里的柿子樹的記敘順序是什么？寫這部分的內(nèi)容有何作用？5．閱讀下面一篇文學(xué)類文本，完成下面小題。父親的電話①父親真是老了，耳朵越來(lái)越聾，你在他耳朵旁扔個(gè)炮仗他都不會(huì)有任何反應(yīng)。②以前，閑下來(lái)時(shí)，他會(huì)到村口的老槐樹下，和大家說(shuō)些家長(zhǎng)里短，聽(tīng)聽(tīng)村子里的大小事情?；蛘咭粋€(gè)人泡一缸子老茶，抱著收音機(jī)，坐在院子里聽(tīng)花鼓戲，聽(tīng)秦腔。一聲狗叫，他都能分清是誰(shuí)家的狗?？涩F(xiàn)在，他的耳朵什么也聽(tīng)不到了，好像誰(shuí)在里面修了銅墻鐵壁。樹上的鳥不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)字：靜。③那時(shí)，母親的身體還好。我們給家里打電話時(shí)，就打給她。然后，母親再把我們通話的內(nèi)容及問(wèn)候，借助手勢(shì)以及他們一起生活幾十年的經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)給父親。④父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫一句，他就會(huì)“嗯”“哦”“唉”“呀”地說(shuō)一句，以表示母親轉(zhuǎn)述的話他聽(tīng)明白了。末了，他就會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“告訴兒子，我們啥都好著哩，別操心。有空了再回來(lái)看看?！雹葑詮母赣H的耳朵聾了之后，我們很少和他說(shuō)話了。不是我們不想和他說(shuō)話，而是他再也聽(tīng)不清楚我們說(shuō)什么了。他又不會(huì)唇語(yǔ)，許多時(shí)候，他總是答非所問(wèn)。和他說(shuō)話，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，索性就不說(shuō)了。⑥父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵起來(lái)。那時(shí)候父親常掛在嘴邊的一句話就是“煩不煩呀，整天就跟只麻雀似的嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完”?，F(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來(lái)，母親說(shuō)什么父親都聽(tīng)不見(jiàn)，所以就不說(shuō)了。倒是父親說(shuō)什么，她都言聽(tīng)計(jì)從，像個(gè)小媳婦似的。⑦父親的耳朵聾了，家里的氛圍卻是越來(lái)越和諧了。⑧過(guò)年時(shí)，我們一家人在一起，有說(shuō)有笑的，父親坐在那里，雖然聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么，但見(jiàn)我們笑，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個(gè)紅包塞進(jìn)孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說(shuō)：“謝謝爺爺?！边@一次，父親竟然聽(tīng)懂了，說(shuō)：“不用謝！”⑨我們大家都笑，說(shuō)父親這句話是蒙對(duì)的。⑩春天的時(shí)候，母親病了，中風(fēng)，事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一切都來(lái)得很突然。?從醫(yī)院里出來(lái)時(shí)，母親留下了后遺癥。說(shuō)話口齒不清，每說(shuō)一句話都相當(dāng)費(fèi)力。她坐在輪椅上，經(jīng)常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知所云。倒是父親，母親說(shuō)什么，他一下子就聽(tīng)懂了。父親說(shuō)：“你娘說(shuō)，她出院了，這病一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)死，也好不了多快。她說(shuō)你們都耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你們都有自己的工作，該回去上班了?！?聽(tīng)了父親翻譯過(guò)來(lái)的母親的話，我們一時(shí)不知說(shuō)什么好。說(shuō)真的，我們?nèi)ド习嗔?，家里怎么放心得下？母親能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話，卻表達(dá)不出來(lái)，而父親能表達(dá)，卻聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么。這以后，就是給家里打個(gè)電話，也是個(gè)問(wèn)題。?父親見(jiàn)我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說(shuō)：“你們放心上班去吧，我雖然耳朵背，可我身體好著呢，我能照看你娘的。你們也別擔(dān)心，你娘說(shuō)不了，可耳朵靈，我呢，聽(tīng)不見(jiàn)，卻還能說(shuō)。以后你們打電話了，我們兩個(gè)人合起來(lái)接聽(tīng)?！?為了證明這種辦法可行，我們進(jìn)行了一項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)：我們將母親的手機(jī)放在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲響起時(shí)，通過(guò)肢體動(dòng)作將這個(gè)信息傳遞給了父親。父親拿起電話接通后，直接放到了嘴邊。他說(shuō)：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧。”然后掛了電話。?回到城里，每次給家里打電話時(shí)，那個(gè)畫面一直就在我的腦子里，像放電影一樣。而且，每次電話接通，父親永遠(yuǎn)都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！?而我，幾乎什么也不用說(shuō)。（摘自《微型小說(shuō)選刊》）第⑥段畫線句和下面鏈接材料分別用了什么記敘方式？有什么作用？（鏈接材料）我且問(wèn)你：這七人端的是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來(lái)，抖在瓢里，只做趕來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚作“智取生辰綱”。本文畫線句的記敘方式:_________。作用：_________________。鏈接材料的記敘方式：_________。作用：__________________。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。十七歲的遠(yuǎn)行陳曉卿①多年前的一個(gè)晚上，當(dāng)時(shí)我十七歲。站臺(tái)上，全家人給我送行。我面前是一個(gè)大旅行包，還有一個(gè)碩大的行囊，用背包帶捆得很緊，里面是我的衣物和一床新被子。②我媽站在一旁，又遞過(guò)來(lái)一個(gè)書包，裝得鼓鼓囊囊的。天氣很熱，我一面示意他們回去，一面把裝滿食物的書包遞還給我媽，說(shuō)：“北京什么吃的都有，用不著這些?！雹凼聦?shí)上，我媽的擔(dān)心，從我填報(bào)高考志愿時(shí)就開始了。我想讀北京的學(xué)校，這讓她隱隱感到不安。“為什么不報(bào)考南方的學(xué)校呢？”她總是輕聲嘟囔，“聽(tīng)說(shuō)北京的糧食供應(yīng)里，還有四分之一的雜糧呢?！蹦赣H是中學(xué)教師，對(duì)學(xué)生說(shuō)的是艱苦奮斗、建設(shè)“四化”的大道理，但回到自己家里，她還是希望兒子能有更好的生活條件。④每次看到孩子們吃粑粑時(shí)，流露出對(duì)食物的渴望，我媽都會(huì)特別得意，并為她是一個(gè)“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯。⑤當(dāng)然，這并沒(méi)有影響一個(gè)十七歲的高中畢業(yè)生的選擇。這一年的九月，我到了北京，在嶄新的環(huán)境里開始了大學(xué)生活。⑥然而不到一個(gè)月的時(shí)間，我便開始感到哪里不對(duì)，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按說(shuō)，北京廣播學(xué)院的食堂在北京高校里算做得不錯(cuò)的，我和同學(xué)也偶爾湊份子“進(jìn)城”去吃北京的館子，但這些都沒(méi)有辦法平復(fù)我對(duì)家中食物的思念。⑦一個(gè)人只有離開自己熟悉的生活環(huán)境，到了完全陌生的地方，才會(huì)理解，所謂的故鄉(xiāng)不僅僅意味著熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味覺(jué)習(xí)慣顯然也是故鄉(xiāng)重要的組成部分。⑧在北京讀大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我的腸胃一直在鬧情緒，直到我寒假回到家，報(bào)復(fù)性地吃喝了一整天，世界才逐漸安靜下來(lái)。⑨等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑。⑩大學(xué)同宿舍有一個(gè)維吾爾族同學(xué)，看到我掛在床頭網(wǎng)兜里的粑粑，幾次欲言又止。后來(lái)，他終于說(shuō)：“這個(gè)東西，我聽(tīng)說(shuō)是大油做的……”其實(shí)，外婆家的粑粑是純素的，除了米，沒(méi)有添加任何別的東西。不過(guò)為了維護(hù)我們的友誼，我決定改變每天消滅一塊粑粑的節(jié)奏。?與別的同學(xué)分享吧，一來(lái)舍不得，二來(lái)別人也很難理解其中的美妙。那天晚上，我買了點(diǎn)大白菜，和著方便面的調(diào)料，煮了一飯盆湯，把剩下的五塊粑粑全部放進(jìn)去，并且全部吃完，撐得我直翻白眼。?至今想來(lái)，十七歲那年的離家，是我成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。與此同時(shí)，我開始主動(dòng)嘗試和接納更加豐富的食物，要知道在讀大學(xué)之前，我甚至不能吃辣椒。?假如沒(méi)有十七歲的遠(yuǎn)行，我現(xiàn)在是否也會(huì)像我媽一樣，成為一個(gè)口味界線非常清晰的人呢？我真的說(shuō)不準(zhǔn)。?后來(lái)，我成了一名紀(jì)錄片導(dǎo)演，這一職業(yè)需要我不停地與人打交道，而食物恰好是人與人交流最便捷的媒介。為此，我不得不帶著好奇心，品味各種匪夷所思的吃食，漸漸地，我變成了一個(gè)“世界胃”，可以出國(guó)十幾天不吃一頓中餐，心安理得地享用幾乎所有的當(dāng)?shù)厥澄铩?更難得的是，它身上富集的信息既有鮮明的個(gè)性，又有非常強(qiáng)烈的生活氣息。即便是同一種食物，在地球不同的地方出現(xiàn)，它既會(huì)有同一性，又會(huì)有差異性；有時(shí)異曲同工，有時(shí)又大相徑庭。?所以，我總結(jié)說(shuō)，吃百家飯，行千里路，等同于讀萬(wàn)卷書。?食物與其所在地區(qū)氣質(zhì)的某種勾連，以及食物自身流變的秘密一直深深地吸引著我。?就拿粑粑來(lái)說(shuō)，這種稻米制品，通過(guò)不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間，尋找風(fēng)味，尋找人和食物之間的關(guān)聯(lián)，這一切，都始于我十七歲那年的遠(yuǎn)行。（選自《讀者》2019年第19期，有刪改）本文主要運(yùn)用了哪種記敘順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。7．閱讀下面文字，完成下面小題。未接來(lái)電水竹①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習(xí)慣性去拿手機(jī)，先看下時(shí)間6：20，然后就瞄到有個(gè)未接來(lái)電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回?fù)茈娫?，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來(lái)電是二十分鐘之前，可千萬(wàn)別有什么事呀?、谶@么害怕的原因是，前段時(shí)間，我爸來(lái)我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺(jué)得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說(shuō)話也說(shuō)不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說(shuō)這是一過(guò)性的腦梗，有的自己能恢復(fù)過(guò)來(lái)，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復(fù)不過(guò)來(lái)，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因?yàn)轭愃频那闆r住院，說(shuō)真的，每次都把我嚇個(gè)半死。醫(yī)生說(shuō)，也不要過(guò)于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒(méi)有很好的根治辦法，只說(shuō)清淡飲食，適度運(yùn)動(dòng)，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點(diǎn)高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時(shí)間，我爸說(shuō)在城里住得憋得慌，感覺(jué)像坐牢，堅(jiān)持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒(méi)有檢查手機(jī)，可能是白天開會(huì)把手機(jī)設(shè)成靜音忘記調(diào)回來(lái)。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每嘀一聲，一分一秒都是無(wú)比漫長(zhǎng)和煎熬，心想別暈過(guò)去了，不然老年手機(jī)的聲音響起來(lái)，震耳欲聾的他不可能聽(tīng)不到啊。越想越怕，眼淚都急出來(lái)了，電話還是沒(méi)人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽(tīng)到我爸熟悉的聲音，心里頓時(shí)輕松了一些，我哽咽著問(wèn)：“爸，你沒(méi)事吧？！”⑧爸說(shuō)：“怎么了？沒(méi)啥大事呀，不是醫(yī)生說(shuō)不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機(jī)收到了，但我按照說(shuō)明書使用，為啥響了一會(huì)兒，又停了，然后再響一會(huì)兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了！？”⑨我聽(tīng)后徹底松了口氣說(shuō)：“沒(méi)事兒，停下來(lái)的時(shí)候是在加熱，反復(fù)幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來(lái)冷一下就可以喝了?！雹馑f(shuō)“那我掛了，我得趕緊盯著去。”?“不用盯?！蔽艺f(shuō)。?“不看著哪能行？”他堅(jiān)持道。?我說(shuō)：“好，那你看著吧?！?掛了電話，我打了個(gè)冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒(méi)覺(jué)得冷，也忘記原本起來(lái)是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點(diǎn)點(diǎn)地暖回了知覺(jué)，我卻像嬰兒般縮成一團(tuán)，仍心有余悸。不知道從什么時(shí)候開始，在每一個(gè)深夜或者是清晨，特別害怕聽(tīng)到手機(jī)鈴響，最害怕的是我爸打來(lái)的，他年紀(jì)大了，又一個(gè)人獨(dú)住，生怕他哪兒不舒服，我沒(méi)有在身邊，不能及時(shí)送去醫(yī)院而發(fā)生不測(cè)。?思來(lái)想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時(shí)對(duì)父親的關(guān)心太少了。如果因?yàn)檫@樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，經(jīng)常打個(gè)電話問(wèn)候一下，隨時(shí)掌握情況，或許我就不會(huì)胡思亂想，也或者是平時(shí)父親打電話來(lái)時(shí)，我能多點(diǎn)耐心，不要問(wèn)有事沒(méi)事，沒(méi)事掛了忙著呢，這樣敷衍應(yīng)付，他可能會(huì)多打幾次電話過(guò)來(lái)，也不至于他不到萬(wàn)不得已才會(huì)偶爾一個(gè)電話過(guò)來(lái)，就把我嚇破了膽。?如果你和我一樣，害怕聽(tīng)到父母的電話，那也恰恰說(shuō)明，你對(duì)父母關(guān)心度不夠。因?yàn)樗械目只藕秃聛y想，都是因?yàn)槊Ｈ缓臀粗?。凡事用心努力，就?huì)知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。（《毫州晚報(bào)》2018年12月3日，有刪改）請(qǐng)從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。8．閱讀《瘸叔出行》一文，完成下面小題。瘸叔出行曾立力①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。②本來(lái)瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究！年前，石頭來(lái)送年貨，鼓勵(lì)他說(shuō)：“瘸叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到寶貝。諾打空轉(zhuǎn)身，我封個(gè)大紅包賠你！”石頭說(shuō)這話時(shí)緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上那封滿地紅的萬(wàn)字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬(wàn)萬(wàn)不可炸啞。③打開門，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，瘸叔打了個(gè)寒顫。他炸響鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也沒(méi)有心思再點(diǎn)燃鞭炮。但是已經(jīng)開了門，只好硬著頭皮往前走。④瘸叔走出屋場(chǎng)坪，見(jiàn)前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰(shuí)會(huì)