精-品解析：廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬化學(xué)試題（解析版）

第1頁/共1頁2023-2024學(xué)年深圳市福龍崗區(qū)期末模擬試卷九年級化學(xué)本試卷4頁，15小題，滿分50分?？荚囉脮r50分鐘。一、單選題本題共12小題，前八題每小題1.5分，共12分，后四題每小題2分，共8分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.鋁——顛覆鋼鐵王國的金屬。根據(jù)下圖信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是A.鋁是由鋁原子構(gòu)成的B.鋁原子的核電荷數(shù)是13C.在化學(xué)反應(yīng)中，鋁原子易失去電子形成Al3+D.鋁原子的相對原子質(zhì)量是26.982g【答案】D【解析】【詳解】A、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鋁的原子序數(shù)為13，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知，鋁的核電荷數(shù)為13，故說法正確；C、從鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，最外層有3個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Al3+，故說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，鋁的相對原子質(zhì)量為26.982，不是26.982g，因為相對原子質(zhì)量是個比值，單位是“1”，不寫出，故說法錯誤。故選D。2.鈦和鈦合金是重要的金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是：(Ti的相對原子質(zhì)量為48)①2FeTiO3＋6C＋7Cl2====2TiCl4＋2FeCl3＋6CO②在氬氣環(huán)境中：2Mg＋TiCl4====Ti＋2MgCl2下列判斷不正確的是(

)A.反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染B.反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變C.反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變D.反應(yīng)②中氬氣作為保護氣不參加反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、反應(yīng)①中生成的氣體是有毒的一氧化碳氣體，會對環(huán)境造成污染，故A正確；

B、在反應(yīng)②中：2Mg＋TiCl4====Ti＋2MgCl2中，參加反應(yīng)的TiCl4與生成的MgCl2質(zhì)量之比為190：190=1：1，反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變，故B正確；

C、反應(yīng)①中鈦元素的化合價反應(yīng)前后都是+4價；反應(yīng)②中由+4價變?yōu)?價，故C錯誤；

D、反應(yīng)②需在氬氣環(huán)境中進行，這里氬氣是作為保護氣不參加反應(yīng)，故D正確。故選C。3.空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣中的氧氣易溶于水，魚能在水中生存B.空氣中的稀有氣體有顏色，可制作霓虹燈C.氣焊時用純氧代替空氣，使氣體燃燒更充分，以獲得更高溫度D.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好【答案】C【解析】【詳解】A.空氣中的氧氣不易溶于水，A項錯誤；B.空氣中的稀有氣體沒有顏色，B項錯誤；C.氣焊時用純氧代替空氣，使氣體燃燒更充分，以獲得更高溫度，C項正確；D.空氣質(zhì)量指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越不好，D項錯誤；故答案為C。4.化學(xué)方程式表示A.碳加氧氣等于二氧化碳B.碳和氧氣混合后生成二氧化碳C.碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳D.在點燃條件下12份質(zhì)量碳與16份質(zhì)量氧氣生成28份質(zhì)量二氧化碳【答案】C【解析】【詳解】A、加號讀作和或跟，等號讀作生成，條件要讀出來，故A錯；B、碳與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，不是簡單的混合，故B錯；C、該方程式的正確讀法為：碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，故C正確；

D、在點燃的條件下，12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，故D錯。故選C。【點睛】加號讀作和或跟，等號讀作生成，條件要讀出來，按質(zhì)量讀時要用物質(zhì)前面的計量數(shù)乘以該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。5.中國第35次南極科考隊在中山站南冰盞發(fā)現(xiàn)“藍冰區(qū)”。藍冰是致密的冰，可作未來大型飛機冰上起降的永久機場。有關(guān)藍冰的說法正確的是A.它的化學(xué)性質(zhì)與水相同 B.它是干冰可升華成氣體C.里邊存有藍色的物質(zhì) D.可做機場是因其表面光滑【答案】A【解析】【詳解】A、藍冰是致密的冰，藍冰和水都是由水分子構(gòu)成的，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，所以它的化學(xué)性質(zhì)與水相同，選項A正確；B、藍冰是致密的冰，干冰是二氧化碳固體，選項B錯誤；C、藍冰是由積雪壓實的冰川，冰經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的穩(wěn)定冰層，里邊不存在藍色的物質(zhì)，選項C錯誤；D、藍冰是由積雪壓實的冰川，冰經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的穩(wěn)定冰層，冰層相對于其他地方更為堅固，適合機場建設(shè)，可做機場是因其堅固穩(wěn)定，選項D錯誤。故選A。6.下列過程不發(fā)生化學(xué)變化的是A. B.C. D.【答案】B【解析】詳解】A、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、塑料袋加熱封口，是因為塑料加熱時熔化，冷卻后變成固體，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、面粉爆炸，發(fā)生了燃燒，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、向呼出氣體中加入澄清石灰水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。7.實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是A.加熱：直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在的位置加熱B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管破裂C.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣D.停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈【答案】A【解析】【詳解】A、直接用酒精燈的火焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱，試管受熱不均，引起試管炸裂，故錯誤；B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂，故正確；C、氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故正確；D、停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水會倒流，可能引起試管炸裂，故正確。故選A。8.生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學(xué)變化而來的是（）A.氫能源汽車行駛 B.天然氣灶具做飯C.太陽能熱水器燒水 D.火力發(fā)電廠供電【答案】C【解析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫能源汽車行駛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；B、天然氣灶具做飯過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、太陽能熱水器燒水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故符合題意；D、火力發(fā)電廠供電過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故不符合題意，故選C?！军c睛】本題難度不大，考點是：化學(xué)變化和物理變化的判別，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。9.下列事實中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）A.干冰用于人工降雨 B.酒精作燃料C.銅作導(dǎo)線 D.鐵鑄成鍋【答案】B【解析】【詳解】A、干冰用于人工降雨，是因為干冰升華時吸熱，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

B、酒精作燃料，是因為酒精具有可燃性，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

C、銅作導(dǎo)線，是因為銅具有導(dǎo)電性，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

D、鐵鑄成鍋過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。

故選B。10.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都由分子構(gòu)成B.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑D.單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素純凈物都是單質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A.分子、離子、原子均可以直接構(gòu)成物質(zhì)，因此分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不都是由分子構(gòu)成的，錯誤；B.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定都是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，錯誤；C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，所以反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也有可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，錯誤；D.單質(zhì)只含一種元素，所以只含一種元素純凈物都是單質(zhì)，正確；故選D。11.下列有關(guān)能源和環(huán)保的說法正確的是A.天然氣是可再生能源B.氫能是目前最經(jīng)濟、最安全的能源C.煤完全燃燒后不會對環(huán)境造成污染D.太陽能、潮汐能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源【答案】D【解析】【詳解】A、天然氣是不可再生能源，故A錯誤；B、氫能是目前最經(jīng)濟、最環(huán)保的能源，不純?nèi)菀滓鸨?，故B錯誤；C、煤含有硫等多種雜質(zhì)，完全燃燒后會對環(huán)境造成污染，硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诖髿馕廴疚?，故C錯誤；D、太陽能、潮汐能、風(fēng)能是人類正在利用和開發(fā)的重要能源，無污染，故D正確。點睛∶煤，石油和天然氣都屬于不可再生資源，特別是煤和石油燃燒會對環(huán)境造成污染。氫氣燃燒雖然環(huán)保，但不純易爆炸。12.一種新型綠色電池——燃料電池，是把H2、CO、CH4和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能，被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種氣體可以作為燃料的原因是A.都是無毒無害的氣體 B.都可以燃燒并放出大量的熱C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 D.均在自然界大量存在【答案】B【解析】【詳解】A、三種氣體中，一氧化碳有劇毒，且無毒、無害氣體不一定能用作燃料，如氮氣無毒無害，不能用作燃料；是否為無毒、無害的氣體不是可作為燃料的原因，故選項錯誤。B、三種氣體都能燃燒并放出大量的熱，這是可用作燃料的主要原因，故選項正確。C、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，不能生成二氧化碳，甲烷燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水；燃燒產(chǎn)物是否均為二氧化碳不是可作為燃料的原因，故選項錯誤。D、H2、CO等沒有在自然界大量存在，且在自然界大量存在的物質(zhì)不一定能用作燃料，如水在自然界大量存在，不能用作燃料；是否在自然界大量存在不是可作為燃料的原因，故選項錯誤。故選：B。二、實驗題13.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣選用的裝置是__________，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（3）實驗室制取和收集二氧化碳氣體選用的裝置是__________。其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）氨氣密度小于空氣，極易溶于水，實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣。則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.AC或AE②.（3）①.BE②.（4）①.AD②.【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱為試管；【小問2詳解】高錳酸鉀是固體加熱裝置，發(fā)生裝置選A；收集的氣體氧氣，不易溶于水，不和水反應(yīng)，且密度比空氣略大，可以使用排水法或者向上排空氣法收集收集裝置可選C或E為；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；【小問3詳解】實驗室制取二氧化碳是使用稀鹽酸和大理石或石灰石，屬于固液常溫型裝置，發(fā)生裝置選B；收集二氧化碳氣體，二氧化碳密度大于空氣，和水反應(yīng)而且溶于水，選用向上排空氣法，收集裝置選E；稀鹽酸和大理石或石灰石主要成分碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；【小問4詳解】用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，選固體加熱型裝置，發(fā)生裝置選A；氨氣密度小于空氣，極易溶于水，收集裝置應(yīng)選用向下排空氣法收集裝置選D，加熱氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。14.回答問題（1）圖I是曉娟按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖II。【實驗操作】a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗浚孩貳試管放有酚酞溶液的目的是_______；②進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______；③由此可以得到的實驗結(jié)論是___________；（2）如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗，將滴有酚酞溶液的濾紙條放在試管里(每隔1.5-2cm滴一小滴酚酞溶液)，將試管放在實驗臺上，用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口脫脂棉上。①實驗中，觀察到的現(xiàn)象是滴酚酞溶液的濾紙條_______，這一實驗說明分子的性質(zhì)是_______。②某學(xué)生做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_______?！敬鸢浮浚?）①.進行對比②.B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色③.分子在不斷運動的；溫度越高，分子運動速度越快（2）①.從試管口向內(nèi)依次變紅②.分子在不斷運動③.氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了脫脂棉上【解析】【小問1詳解】無色的酚酞溶液遇到堿性溶液會變成紅色，E試管單獨放酚酞溶液的目的是為了說明氨水能使酚酞溶液變紅，起到對比的作用；A試管是常溫，D試管放在熱水中，溫度不同，分子的運動速率不同，故進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色；根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，可以得到的實驗結(jié)論是分子在不斷運動的，溫度越高，分子運動速度越快；【小問2詳解】由于分子在不斷運動，氨水具有揮發(fā)性，運動速度加快，運動到與酚酞試液接觸，由于氨水屬于堿，能使酚酞試液變紅色;所以濾紙條上滴加酚酞試液的點由試管口向內(nèi)依次變紅，該實驗說明了分子在不斷運動；由于氨水具有揮發(fā)性，運動速度加快，運動到與酚酞試液接觸，由于氨水屬于堿，能使酚酞試液變紅色，所以試管內(nèi)濾紙條上沒有變化，而試管口塞的脫脂棉花卻變成紅色說明氨水滴到了濾紙上，酚酞溶液滴到了棉花團上。15.全方位認識水水的組成。某興趣小組的同學(xué)對此進行了實驗探究。（提出問題）水是由什么組成的？（查閱資料）通過電解水和點燃氫氣證明燃燒產(chǎn)物的方法均可證明水的組成。（設(shè)計實驗）興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗來探究水的組成，其中圖甲是電解水的實驗裝置，圖乙實驗是將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量堿石灰（可吸收水份干燥氣體）的儀器c，并在導(dǎo)管口d處將氣體點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。（實驗與結(jié)論）（1）圖甲中玻璃管a和玻璃管b得到氣體的體積比為______；檢驗b管中產(chǎn)物的方法是______。（2）圖乙所示的實驗過程中可以觀察到的實驗現(xiàn)象：導(dǎo)管口d處______；燒杯底部有______。（3）寫出實驗甲中反應(yīng)的文字表達式______；該反應(yīng)屬于______（填反應(yīng)的基本類型）。（4）實驗甲中沒有發(fā)生變化的微粒是______和______（填微粒符號）。（5）由以上探究可以得到的有關(guān)水的組成的結(jié)論是______。反思提升：由此，你還能得出的微觀結(jié)論是______（寫一個）?！敬鸢浮?5.①.2：1②.用帶火星的木條放到b玻璃管口處，慢慢打開活塞看木條是否復(fù)燃，木條復(fù)燃，說明是氧氣16.①.產(chǎn)生淡藍色火焰②.水珠17.①.②.分解反應(yīng)18.①.H②.O19.①.水是由氫元素和氧元素組成的②.水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成（答案合理均可）【解析】【小問1詳解】圖甲裝置中，玻璃管a中的氣體體積較大，是氫氣，玻璃管b中的氣體體積較小，是氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1；b管內(nèi)是氧氣，具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以檢驗b管中產(chǎn)物的方法是用帶火星的木條放到b玻璃管口處，慢慢打開活塞看木條是否復(fù)燃，木條復(fù)燃，說明是氧氣。故填：2：1；用帶火星的木條放到b玻璃管口處，慢慢打開活塞看木條是否復(fù)燃，木條復(fù)燃，說明是氧氣。【小問2詳解】氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成水，因此燒杯底部有水珠；故填：產(chǎn)生淡藍火焰；水珠?！拘?詳解】水通