員工職業(yè)化-員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程

員工職業(yè)化-員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程員工職業(yè)化-員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程員工職業(yè)化-員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程員工職業(yè)化員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程內(nèi)容涉及抱怨就是出賣(mài)自己的靈魂，享受收入就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任委屈，主動(dòng)反饋是工作糾偏的寶貴方法，善于分享教訓(xùn)與榮譽(yù)，學(xué)會(huì)做正確的事和正確的做事等，旨在使學(xué)員獲得更多受用一生的最強(qiáng)大的行動(dòng)支援體。課程目標(biāo)：1、立足實(shí)戰(zhàn)時(shí)下最實(shí)戰(zhàn)的方法策略，大量現(xiàn)實(shí)案例分析，語(yǔ)言精煉、深入核心、輕松吸收、運(yùn)用簡(jiǎn)便、直入骨髓(心靈）。2、本課程貫穿了陳馨賢老師十余年職場(chǎng)生存與發(fā)展的理論思考、哲學(xué)思考和在實(shí)踐中所展現(xiàn)出的應(yīng)用智慧，字字見(jiàn)血，從思想根本處扭轉(zhuǎn)你的思維定勢(shì)，發(fā)掘、推動(dòng)你的原動(dòng)力，開(kāi)啟屬于你的一片天地境界。3、互動(dòng)激發(fā)真正有價(jià)值的智慧啟迪都來(lái)自你與數(shù)百位同道者互動(dòng)討論中的自發(fā)體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)！而講師從宏觀角度對(duì)所有的討論內(nèi)容進(jìn)行整合分析，規(guī)律提煉，方向引導(dǎo)和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。4、人氣聚合在課程上老師不斷引發(fā)學(xué)員分享自己的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得并積極點(diǎn)評(píng)，您將獲得更多受用一生的最強(qiáng)大的行動(dòng)支援體。課程大綱：?jiǎn)T工職業(yè)化員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程課綱主要內(nèi)容概括一、清晰使命1、使命是向前的核動(dòng)力2、精準(zhǔn)并強(qiáng)化你的使命3、使命就是讓你為自己而玩二、停止抱怨1、抱怨就是逃避責(zé)任2、抱怨就是出賣(mài)自己的靈魂3、用建議替代抱怨三、沒(méi)有借口1、找借口就等于是職場(chǎng)“自殺”2、結(jié)果第一，自我退后3、決心第一，理由第二四、勇于負(fù)責(zé)1、敢于替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任2、享受收入就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任委屈3、解決問(wèn)題就是負(fù)責(zé)任五、立即行動(dòng)1、立即行動(dòng)就是干！2、速度比完美更重要！3、絕不拖延！六、主動(dòng)反饋1、主動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度2、主動(dòng)反饋是工作糾偏的寶貴方法3、主動(dòng)反饋就是讓領(lǐng)導(dǎo)放心七、敢于合作1、善于取長(zhǎng)補(bǔ)短2、整合你的資源3、善于分享教訓(xùn)與榮譽(yù)八、習(xí)慣感恩1、把感恩培養(yǎng)成習(xí)慣2、把感恩融于點(diǎn)滴言行3、感恩于生命中的一切！九、持續(xù)學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力2、人生最大的風(fēng)險(xiǎn)就是學(xué)錯(cuò)東西3、學(xué)會(huì)做正確的事和正確的做事4、你唯一能做的就是比對(duì)手學(xué)的要快員工職業(yè)化員工綜合技能素養(yǎng)提升培訓(xùn)課程總結(jié)。更多關(guān)于員工職業(yè)化，禮儀素養(yǎng)，管理技能等管理者全方位提升盡在職業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)站：學(xué)習(xí)。相關(guān)精彩閱讀：職業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)-員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成：擴(kuò)展閱讀：職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)課程職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升培訓(xùn)課程【培訓(xùn)對(duì)象】：采購(gòu)主管、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)人員、供應(yīng)人員等從事采購(gòu)供應(yīng)的人士【培訓(xùn)方式】：知識(shí)講授、小組討論、視頻演示、角色扮演、情景模擬【培訓(xùn)講師】：陳馨賢培訓(xùn)目標(biāo)：1.明確采購(gòu)工作在企業(yè)中的重要性，借鑒先進(jìn)企業(yè)采購(gòu)戰(zhàn)略模式；2.提升本企業(yè)的采購(gòu)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力；3.實(shí)踐最佳采購(gòu)談判的策略和技巧，培養(yǎng)供應(yīng)商管理的實(shí)戰(zhàn)技能；4.令你觸摸到采購(gòu)成本巨大的利潤(rùn)空間和削減的有效方法；5.學(xué)習(xí)先進(jìn)成本管理模式和技術(shù)，幫助企業(yè)降低采購(gòu)成本；6.使學(xué)員具備采購(gòu)應(yīng)有的素質(zhì)和正確的工作方法；7.合理使用各種采購(gòu)技巧高效完成采購(gòu)任務(wù)。課程要點(diǎn)：職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升課程概括第一講：采購(gòu)專業(yè)的基本知識(shí)和采購(gòu)的角色1.21世紀(jì)采購(gòu)的特點(diǎn)2.采購(gòu)和利潤(rùn)的關(guān)系3.采購(gòu)以及采購(gòu)管理的目標(biāo)4.采購(gòu)的基本要點(diǎn)5.采購(gòu)在組織結(jié)構(gòu)中的地位6.采購(gòu)工作的游戲規(guī)則7.采購(gòu)的權(quán)限與基本采辦流程8.采購(gòu)的目錄管理9.采購(gòu)部門(mén)組織結(jié)構(gòu)要求第二講：職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升之采購(gòu)業(yè)務(wù)操作內(nèi)容1.采購(gòu)需求描述與確認(rèn)2.企業(yè)基本采購(gòu)流程3.采購(gòu)供應(yīng)商與產(chǎn)品目錄管理4.下定單時(shí)要注意什么5.采購(gòu)過(guò)程控制6.驗(yàn)收和檢查7.常見(jiàn)的發(fā)票與實(shí)物不符現(xiàn)象8.如何做好采購(gòu)的原始記錄9.采購(gòu)部門(mén)組織結(jié)構(gòu)要求第三講：專業(yè)采購(gòu)談判技巧1.采購(gòu)談判的內(nèi)涵2.談判的步驟與過(guò)程控制策略3.如何建立自己的談判優(yōu)勢(shì)4.如何在劣勢(shì)下進(jìn)行雙贏合作5.如何建立時(shí)間、情報(bào)的談判優(yōu)勢(shì)6.詳細(xì)的談判計(jì)劃7.優(yōu)勢(shì)的談判行動(dòng)8.降低期待系數(shù)9.談判實(shí)戰(zhàn)測(cè)試與經(jīng)典分析“斗智、斗勇、斗狠”10.談判人員常犯的15種錯(cuò)誤11.談判的天龍八步第四講：職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升之采購(gòu)報(bào)價(jià)管理1.供應(yīng)商報(bào)價(jià)依據(jù)2.價(jià)格分析種方法3.價(jià)格分析常采用的方法及價(jià)格分析的準(zhǔn)則4.從成本構(gòu)成到成本分析5.哪些因素影響產(chǎn)品的成本6.產(chǎn)品的價(jià)格及其利潤(rùn)7.何時(shí)可對(duì)價(jià)格提出爭(zhēng)議職業(yè)化培訓(xùn)-采購(gòu)人員綜合素質(zhì)與技能提升課程總結(jié)。更多關(guān)于職業(yè)化培訓(xùn)，禮儀素養(yǎng)，管理技能等管理者全方位提升盡在陳馨賢老師網(wǎng)站：學(xué)習(xí)。相關(guān)精彩閱讀：陳