專題06：古詩(shī)詞閱讀（考題猜想）（原卷版）

專題06：古詩(shī)詞閱讀（考題猜想）一、（24-25高一上·福建莆田·期中）閱讀詩(shī)歌，完成下面1-2小題?！队^刈麥》①·【唐】白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田②去，丁壯③在南岡④。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。周南·芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。①《觀刈麥》作于唐憲宗元和二年(807)，詩(shī)人三十六歲時(shí)任周至縣縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧?dòng)艱苦、生活貧困所寫(xiě)的一首詩(shī)，作品對(duì)造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)，對(duì)于自己無(wú)功無(wú)德又不勞動(dòng)卻能豐衣足食而深感愧疚。②餉田：給在田里勞動(dòng)的人送飯。前蜀韋莊《紀(jì)村事》詩(shī)：“數(shù)聲牛上笛，何處餉田歸？”③丁壯：青壯年男子?！妒酚洝ぱ袅袀鳌罚骸埃ㄗ赢a(chǎn)）治鄭二十六年而死，丁壯號(hào)哭，老人兒啼，曰：‘子產(chǎn)去我死乎！民將安歸？’”④南岡：地名。1．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《芣苢》是一曲勞動(dòng)的歡歌，重章疊句，反復(fù)地表達(dá)勞動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)采摘芣苢這一勞動(dòng)場(chǎng)面的細(xì)膩描繪，將勞動(dòng)者的形象和情感展現(xiàn)得淋漓盡致，詩(shī)歌充滿了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情。《觀刈麥》則以通俗形象的描述讓人喜悅的豐收景象，深刻真實(shí)地揭示了農(nóng)民生活的苦難，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞動(dòng)的同情，全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)、通俗易懂。B．《芣苢》全詩(shī)十二句六個(gè)動(dòng)詞不斷變化的，其余全是重疊，卻又在不斷重疊中，產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感。詩(shī)中完全沒(méi)有寫(xiě)采芣苢的人，卻能夠明白地感受到她們滿載而歸歡快的心情在詩(shī)歌的音樂(lè)節(jié)奏中傳達(dá)出來(lái)?！队^刈麥》中“足蒸暑土氣，背灼炎天光”堪稱“神來(lái)之筆”，透過(guò)這句敘事，我們不難感受到農(nóng)家勞動(dòng)的辛苦；運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)作手法，作用突出了天氣的炎熱與人們收麥勞動(dòng)的辛勞。C．從內(nèi)容上看，《芣苢》描述的是古代婦女們采集野生植物芣苢的歡樂(lè)場(chǎng)景。詩(shī)中通過(guò)細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)，如“采采芣苢，薄言采之”“薄言掇之，薄言捋之”等，生動(dòng)地展現(xiàn)了婦女們采摘芣苢的過(guò)程。這些動(dòng)作不僅富有節(jié)奏感，而且充滿了生活的氣息，使得整首詩(shī)洋溢著勞動(dòng)的歡樂(lè)和熱情，詩(shī)歌充滿了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情；而《觀刈麥》詩(shī)人將全景式刻畫(huà)與特定人物描寫(xiě)相結(jié)合，使全詩(shī)成為一個(gè)有機(jī)的整體,敘事明白，描繪了詩(shī)人目睹的農(nóng)民勞作艱辛、生活窮苦的情景，直抒其事，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。D．《芣苢》一詩(shī)成功地塑造了一群勤勞、美麗、善良的勞動(dòng)?jì)D女形象。在采摘芣苢的過(guò)程中，不僅展現(xiàn)出了她們的勤勞與智慧，還體現(xiàn)出了她們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。這鮮明形象的個(gè)性特征，代表了古代勞動(dòng)人民的共同精神面貌?！队^刈麥》首聯(lián)總領(lǐng)全篇，概括了農(nóng)民勞作的忙碌。一個(gè)“倍”字領(lǐng)起下文。“夜來(lái)”二句，一派豐收景象，是“倍忙”的原因。“婦姑”四句，是“倍忙”的具體描繪。農(nóng)忙時(shí)無(wú)閑人，女人、小孩簞食壺漿送飯忙。這四句突出了刈麥“倍忙”的艱辛，尤其是“蒸”字，生動(dòng)、形象、傳神，給讀者留下了想象的空間。2．清人方玉潤(rùn)在《詩(shī)經(jīng)原始》中就幻想過(guò)這一場(chǎng)景：“恍聽(tīng)田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答。”元代吳師道說(shuō)：“此詩(shī)（《芣苢》）終篇言樂(lè)，不出一樂(lè)字，讀之自見(jiàn)意思。”那么《芣苢》是如何將這種快樂(lè)傳遞給我們的？二、（2023高二上·寧夏·學(xué)業(yè)考試）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成3-4小題。歸園田居（其一）陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詩(shī)在表達(dá)向往田園生活的同時(shí)，也直接表達(dá)了對(duì)黑暗官場(chǎng)的強(qiáng)烈批判。B．這首詩(shī)運(yùn)用了白描的手法，勾勒出了鄉(xiāng)村的日常生活圖景。C．“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”中巧用疊詞，寫(xiě)出了平靜祥和的鄉(xiāng)村生活。D．詩(shī)歌中運(yùn)用巧妙的比喻，形象地表達(dá)了詩(shī)人歸隱的愿望。4．詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)了哪些情感？三、（2023高二上·山西·學(xué)業(yè)考試）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面5-6小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人開(kāi)篇用十分凝練的語(yǔ)言，描寫(xiě)了富有特征的六種景物，使形態(tài)、聲音、色彩一一得到表現(xiàn)。B．頷聯(lián)采用了擬人、疊音的手法，借“落木”和“長(zhǎng)江”喟嘆時(shí)間無(wú)窮，而生命短暫，人生遲暮。C．頸聯(lián)的“萬(wàn)里”“多病”寫(xiě)自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，身體衰疾，表達(dá)羈旅漂泊之情，感慨自己疾病纏身。D．詩(shī)人一生顛沛流離，坎坎坷坷。結(jié)尾的“艱難”既有國(guó)家的艱難，又有個(gè)人的苦難，含蘊(yùn)豐厚。6．這首詩(shī)蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、（2021·山東沂水·高一期中）閱讀下面這首宋詞，完成下面7-8小題。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。7．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句中的“大江”既是實(shí)景，又虛化成歷史的長(zhǎng)河，才能夠“淘盡”了“風(fēng)流人物”。B．“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”句承上啟下，總結(jié)上文之景，引出下文的豪杰英雄。C．下闋寫(xiě)周瑜這個(gè)令自己仰慕的英雄形象，是表明自己“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。D．“故國(guó)神游”句是說(shuō)詞人去神游赤壁之戰(zhàn)故地，被周瑜嘲笑華發(fā)早生，功業(yè)未成。8．這首詞一般被認(rèn)為是蘇軾豪放詞的代表作品，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞如何體現(xiàn)豪放之情的。五、（2021·廣東·普寧市第二中學(xué)高一期中）閱讀下面這首詞，完成下面9-10小題。永遇樂(lè)·京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣。尚能飯否?9．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,還正確的項(xiàng)是()A．詩(shī)人起筆便抒發(fā)其江山依舊，英雄不再、后繼無(wú)人的感慨。非但再也找不到孫權(quán)這樣的英雄人物，連那些反映他光輝功業(yè)的遺物，也都被“雨打風(fēng)吹去”，杳無(wú)蹤跡了。B．“元嘉草草”三句用南朝宋文帝劉裕好大喜功、倉(cāng)促北伐、遭到重創(chuàng)的古事影射現(xiàn)實(shí)，尖銳地提醒南宋統(tǒng)治者吸取歷史教訓(xùn)。C．“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”與“四十三年，烽火揚(yáng)州路”形成鮮明對(duì)比，當(dāng)年淪陷區(qū)的人民與異族統(tǒng)治者進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，但如今淪陷區(qū)的人民已安于異族的統(tǒng)治。D．在這首詞中用典雖多，然而這些典故卻用得天衣無(wú)縫，恰到好處，增強(qiáng)了作品的說(shuō)服力和意境美。10．詞的末尾，辛棄疾以廉頗自比，內(nèi)蘊(yùn)豐富。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。六、（2024·廣東茂名·三模）閱讀下面這首宋詞，完成下面11-12小題。菩薩蠻·歸鴻聲斷殘?jiān)票挞倮钋逭諝w鴻聲斷殘?jiān)票?，背窗雪落爐煙直。燭底鳳釵明，釵頭人勝②輕。角聲催曉漏，曙色回牛斗。春意看花難，西風(fēng)留舊寒?！咀ⅰ竣龠@首詞寫(xiě)于作者南渡后的最初幾年。②人勝：剪成人形的首飾。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭兩句，一寫(xiě)外景，一寫(xiě)內(nèi)景，前者凄清冷落，后者狹小靜寂，渲染了氛圍。B．爐火映照在頭上的鳳釵上，鳳釵顯得更加明亮，詞人觀察敏銳，抓住了細(xì)節(jié)。C．“催”字富有表現(xiàn)力，號(hào)角聲似乎催促著曙色的到來(lái)，反映詞人盼望天明出游。D．凄冷的西風(fēng)留著舊年的寒意，春意遲遲不到，缺少花信，此處和上闋的雪呼應(yīng)。12．在李清照的《菩薩蠻》和《聲聲慢》兩首詞中，季節(jié)變化不僅是自然景象的描繪，更是詞人內(nèi)心世界的反映。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。七、（23-24高一上·山西陽(yáng)泉·期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面13-14小題。靜女詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·邶風(fēng)靜女其姝，俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說(shuō)懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．閑雅而又美麗的姑娘，與小伙子約好在城墻角落會(huì)面，卻故意遲到來(lái)考驗(yàn)?zāi)凶樱凶臃浅Ｖ?。B．“貽我彤管”“自牧歸黃”之事是倒敘，是那位癡情的小伙子在城隅等候他的心上人時(shí)的回憶。C．黃草非常普通，男子卻大贊“洵美且異”，是因?yàn)辄S草是女子從遠(yuǎn)處郊野親手采來(lái)的，純屬愛(ài)屋及烏。D．全詩(shī)是以男子的第一人稱方式敘述的，充分刻畫(huà)了一位癡情男子的形象。14．清代陳震《讀詩(shī)識(shí)小錄》評(píng)價(jià)此詩(shī)“有寫(xiě)形寫(xiě)神之妙”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)是如何描寫(xiě)男子之形神的？八、（23-24高一上·天津河北·期中）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面15-16小題。涉江采芙蓉《古詩(shī)十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)？

所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這首詩(shī)反映出東漢中后期，游宦、游學(xué)之風(fēng)盛行，大批士子遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的社會(huì)現(xiàn)象。B．“采之欲遺誰(shuí)”說(shuō)明思念的人已經(jīng)棄我而去，因此以“離居”的形式獨(dú)自終老。C．芙蓉，指荷花；蘭澤，是長(zhǎng)著蘭草的低濕之地；遺，贈(zèng)送之意；還顧，指回頭看。D．主人公采擷美草香花想要贈(zèng)送“同心”之人，卻有礙于長(zhǎng)路漫漫，因此欲贈(zèng)不能。16.“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”描繪了怎樣的畫(huà)面？九、（24-25高一上·廣東廣州·階段練習(xí)）閱讀《短歌行》《歸園田居》，完成下面17-19小題。短歌行

曹操對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來(lái)，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸公。歸園田居陶淵明少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。17．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的字沒(méi)有活用的一項(xiàng)是（

）A．何時(shí)可掇 B．烏鵲南飛 C．天下歸心 D．榆柳蔭后檐18．下列對(duì)詩(shī)句的分析鑒賞，有誤的一項(xiàng)是（

）A．“何以解憂？唯有杜康”兩句詩(shī)中運(yùn)用了借代的修辭手法，以“杜康”代指酒，表明只有酒可以排解自己的憂愁。B．“呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙”四句詩(shī)，引用《詩(shī)經(jīng)》成句，表達(dá)自己對(duì)賢才的期盼之情。C．“久在樊籠里，復(fù)得返自然”兩句詩(shī)，巧妙運(yùn)用比喻修辭，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡和對(duì)自由生活的向往之情。D．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”兩句詩(shī)運(yùn)用了比擬的修辭手法，賦予動(dòng)物以人的情感和動(dòng)作，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)恬淡自由生活的贊美。19．下列對(duì)相關(guān)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A．“青青子衿”中的“子”是對(duì)對(duì)方的尊稱，“衿”是“衣服的交領(lǐng)”，“青衿”是周代讀書(shū)人青色交領(lǐng)的服裝，這里指代有學(xué)識(shí)的人。B．《短歌行》是曹操的作品，他的詩(shī)歌受樂(lè)府民歌的影響很深，但富有創(chuàng)造性，氣魄雄偉，情調(diào)蒼涼悲壯。C．曹操是建安文學(xué)新局面的開(kāi)創(chuàng)者，他的作品除五言外，四言詩(shī)也有不少優(yōu)秀之作，如《短歌行》《觀滄?！?。D．《歸園田居》的作者陶淵明自號(hào)“五柳先生”，東晉時(shí)期著名詩(shī)人，是我國(guó)詩(shī)歌史上“山水田園”詩(shī)風(fēng)的開(kāi)創(chuàng)者。十、（23-24高一上·山東德州·階段練習(xí)）閱讀下面這兩首詩(shī)，完成下面20-21小題。芣苢《詩(shī)經(jīng)·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。20．下面對(duì)詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．兩詩(shī)均描寫(xiě)了“勞動(dòng)”的景象，畫(huà)面生動(dòng)鮮明，寫(xiě)出了勞動(dòng)的歡快與繁忙。B．《芣苢》在六個(gè)動(dòng)詞的變化中，表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動(dòng)過(guò)程。C．《鄉(xiāng)村四月》前兩句是靜景，描寫(xiě)了山原河水、杜鵑鳴叫、煙雨飄飄的初夏風(fēng)光。D．“才了蠶桑又插田”，“才”與“又”極富表現(xiàn)力，不寫(xiě)“忙”而“忙”意自見(jiàn)。21．兩首詩(shī)在寫(xiě)勞動(dòng)場(chǎng)景和鄉(xiāng)村景象時(shí)，運(yùn)用的手法及作用有何不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十一、（24-25高一上·湖北·期中）閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成下面22-23小題。插秧歌楊萬(wàn)里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔①未匝，照管鵝兒與雛鴨。文氏外孫入村收麥蘇轍欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神?！咀ⅰ竣偕P：種植。22．下列對(duì)詩(shī)句的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．楊詩(shī)一、二句，連用四個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了全家插秧時(shí)緊張忙碌的場(chǎng)景。B．蘇詩(shī)首句，點(diǎn)出農(nóng)忙時(shí)節(jié)，亟待收割新麥以接續(xù)去年的存糧。C．楊詩(shī)描寫(xiě)農(nóng)民在雨中插秧的勞動(dòng)情景，典雅新奇的用語(yǔ)使農(nóng)事的輕松之感躍然紙上。D．蘇詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸，情感真摯，既展示了農(nóng)村生活的真實(shí)畫(huà)面，又流露出詩(shī)人對(duì)外孫的贊賞之情。23．這兩首詩(shī)都寫(xiě)了勞動(dòng)，但運(yùn)用的手法不同。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。十二、（24-25高一上·廣東廣州·期中）閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面24-25小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣②？【注】①唐會(huì)昌五年（845）杜牧任池州刺史，友人張祜遭逢失意前未拜訪，二人重陽(yáng)登高，詩(shī)人有感而作。②牛山句：春秋時(shí)齊景公游于牛山之上，北望國(guó)都臨淄流淚說(shuō)：“若何去此而死乎！”后以“牛山淚”“牛山下涕”喻為人生短暫而悲嘆。24．下列對(duì)兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《登高》開(kāi)篇描寫(xiě)登高之所見(jiàn)，多感官、多角度地渲染出一種凄冷孤苦的意境氛圍。B．《九日齊山登高》標(biāo)題點(diǎn)明了登高的時(shí)令是重陽(yáng)節(jié)，詩(shī)中多處體現(xiàn)重陽(yáng)佳節(jié)的習(xí)俗。C．《登高》全詩(shī)意境深沉，憂國(guó)傷己，無(wú)一景不悲，無(wú)一語(yǔ)不悲，無(wú)限悲涼溢于言表。D．《九日齊山登高》全詩(shī)意境清冷、低沉悲凄，頸聯(lián)、尾聯(lián)都體現(xiàn)了詩(shī)人情感的悲凄。25．《九日齊山登高》的頸聯(lián)“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”有何含意？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。十三、（22-23高一下·江蘇鹽城·開(kāi)學(xué)考試）閱讀下面兩首詩(shī)詞，完成下面26-271小題。念奴嬌·赤壁懷古［宋］蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。赤壁［清］趙翼①依然形勝扼荊襄，赤壁山前故壘長(zhǎng)。烏鵲南飛無(wú)魏地，大江東去有周郎。千秋人物三分國(guó)，一片山河百戰(zhàn)場(chǎng)。今日經(jīng)過(guò)已陳?ài)E，月明漁父唱滄浪②?！咀ⅰ竣偾宕?shī)人、史學(xué)家，因不滿官場(chǎng)的庸俗黑暗辭官歸里，途經(jīng)赤壁寫(xiě)下此詩(shī)。②漁父唱滄浪：屈原被放逐后漁父唱《滄浪歌》，勸他世道清廉，就出來(lái)為官；世道渾濁，就與世沉浮，不必過(guò)于清高。26．下列對(duì)兩首詩(shī)詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．趙詩(shī)首聯(lián)“故壘”化用了蘇軾的“故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁”，雖寫(xiě)地理，但“依然”“故壘”等詞蘊(yùn)含了深沉的歷史感。B．兩首詩(shī)詞都涉及歷史人物曹操，蘇詞中的曹操英氣勃發(fā)；趙詩(shī)巧妙用典，曹操統(tǒng)一中國(guó)的政治抱負(fù)在赤壁一戰(zhàn)中破滅，鎩羽而歸。C．兩首詩(shī)詞寫(xiě)景各有千秋。蘇詞多感官描摹雄奇壯闊的赤壁之景，趙詩(shī)寫(xiě)景虛實(shí)結(jié)合，意境壯闊，筆觸大開(kāi)大合。D．兩位詩(shī)人登山臨海，思接千載，縱覽古今，抒寫(xiě)了自己的“思古之幽情”，融入主觀情感，體現(xiàn)了“有我”之境。27．兩首詩(shī)詞的最后兩句分別表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十四、（22-23高一上·河南鄭州·期中）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成28-30小題。聲聲慢李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！郡圃春晚韓琦[注]溶溶春水滿方塘，欄檻風(fēng)微落蕊香。盡日楊花飛又歇，有時(shí)林鳥(niǎo)見(jiàn)還藏。沉疴不為閑來(lái)減，流景知從靜處長(zhǎng)。欲戰(zhàn)萬(wàn)愁無(wú)酒力，可堪三月去堂堂。[注]韓琦，北宋政治家，這是詩(shī)人晚年因病申請(qǐng)回到故鄉(xiāng)相州任職時(shí)的作品。28．下列對(duì)兩首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李詞開(kāi)篇用七組疊字寫(xiě)詞人的動(dòng)作、感受、心理，由內(nèi)及外，層層深入。B．李詞寫(xiě)大雁空是“舊時(shí)相識(shí)”，卻再也無(wú)法為她傳遞情思，徒增空寂和凄楚。C．韓詩(shī)因芳時(shí)難留，產(chǎn)生傷春之情，又因年老體衰，沉疴難愈，產(chǎn)生傷己之愁。D．韓詩(shī)末句的“堂堂”為公然、毫不顧及之意，寫(xiě)出了春光離去的浩蕩之勢(shì)。29．下列對(duì)有關(guān)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．同樣寫(xiě)春天，韓詩(shī)用細(xì)膩筆觸描繪出落蕊飄香的暮春之景，《歸園田居》則用白描手法簡(jiǎn)筆勾勒出淡雅的陽(yáng)春之景。B．同樣寫(xiě)愁，韓詩(shī)以“萬(wàn)”字修飾，夸張地突出愁之多；李詞以“怎一個(gè)愁字了得”化繁為簡(jiǎn)，化多為少，欲說(shuō)還休。C．“可堪”在韓詩(shī)與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中均為“不堪”之意，以肯定形式表達(dá)否定含義，有強(qiáng)化情感之效。D．“流景知從靜處長(zhǎng)”以明月初升的動(dòng)態(tài)渲染了景色之靜美，《琵琶行》以樂(lè)曲結(jié)束后水中映月的靜態(tài)側(cè)面烘托音樂(lè)之動(dòng)人。30．《聲聲慢》中的“更”字與《郡圃春晚》中的“又”字在詩(shī)中有異曲同工之妙，試簡(jiǎn)析。十五、（23-24高一上·江蘇南通·階段練習(xí)）閱讀下面三首詩(shī)詞，完成下面31-32小題。迢迢牽牛星《古詩(shī)十九首》迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。秋夕杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，坐看牽?？椗恰ｙo橋仙秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？31．下列對(duì)詩(shī)詞有關(guān)內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《迢迢牽牛星》從織女的角度來(lái)寫(xiě)織女勞動(dòng)的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶心情，最后兩句突出地表達(dá)了牛郎對(duì)織女的纏綿情意。B．《秋夕》中一三句寫(xiě)景，描繪了深宮秋夜的景象，二四句寫(xiě)宮女活動(dòng)，情蘊(yùn)其中，耐人尋味。C．《鵲橋仙》“忍顧鵲橋歸路”寫(xiě)男女短暫相會(huì)，不忍心分手，蘊(yùn)含了千回百轉(zhuǎn)、無(wú)限辛酸。D．“夜色涼如水”與“柔情似水”都用水比作喻，“水”在兩首詩(shī)詞中的意蘊(yùn)不同。32．這三首詩(shī)詞都寫(xiě)了牛郎織女的故事，但主題各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。十六、23．（23-24高一上·河南南陽(yáng)·階段練習(xí)）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面33-34小題。八月十五日夜湓亭望月[注]白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。[注]本詩(shī)作于元和十三年（818）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，居于潯陽(yáng)。33.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩(shī)人在皇家御園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，境遇改變，令人感慨。B．頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見(jiàn)月”浸透著詩(shī)人的孤寂和凄苦，“何處是”“幾回圓”強(qiáng)化了詩(shī)人內(nèi)心的孤苦之情。C．“昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩(shī)人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐人尋味。D．全詩(shī)慨嘆物是人非，今昔殊異，表達(dá)了詩(shī)人謫居生活的愁?lèi)?，其感情基調(diào)與《琵琶行》一脈相承。34.本詩(shī)中“月”這意象，對(duì)表情達(dá)意有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十七、（24-25高一上·全國(guó)·課后作業(yè)）閱讀下面這首詞，完成下面35-36小題。鷓鴣天［注］蘇軾林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。［注］這首詞作于元豐六年（1083）蘇軾在黃州時(shí)。35．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”兩句鏡頭由遠(yuǎn)而近，描繪自己身處的具體環(huán)境，把景物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。B．“翻空白鳥(niǎo)時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香”這兩句寫(xiě)景有色有香，有動(dòng)有靜，空中與地上兩組景象相得益彰，組成一幅相映成趣的美麗圖卷。C．“村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽(yáng)”這幾句寫(xiě)雨后初晴，詞人拄著藜杖，踏著斜陽(yáng)，漫步在古城旁，徜徉于鄉(xiāng)村外，直接展現(xiàn)了詞人的內(nèi)心世界。D．這首詞先寫(xiě)詞人游賞時(shí)所見(jiàn)村景，接著才點(diǎn)明詞中所寫(xiě)之游賞和游賞所見(jiàn)均因昨夜之雨而引起。這種寫(xiě)法，避免了平鋪直敘，讀來(lái)婉轉(zhuǎn)蘊(yùn)藉，回味無(wú)窮。36．本詞的最后兩句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”畫(huà)龍點(diǎn)睛，反映了詞人怎樣的感慨？請(qǐng)結(jié)合句子中的詞語(yǔ)簡(jiǎn)要分析。十八、（24-25高一上·江蘇揚(yáng)州·期中）閱讀下面的宋詞，完成下面37-38小題。滿江紅·赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭，一番過(guò)、一番懷古。想當(dāng)時(shí)、周郎年少，氣吞區(qū)宇。萬(wàn)騎臨江貔虎②噪，千艘列炬魚(yú)龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞，今如許。江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書(shū)言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷。[注]①戴復(fù)古，生于1167年，南宋詩(shī)人。戴復(fù)古為人正直愛(ài)國(guó)，他生活的時(shí)代，南宋小王朝偏安一隅，茍且求存。②貔虎：猛獸，此處指軍隊(duì)，勇士。37．對(duì)本詞及蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的理解及分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詞開(kāi)頭三句，顯得起勢(shì)平淡，遠(yuǎn)不如蘇詞開(kāi)頭幾句氣勢(shì)雄偉，但以樸素的敘述入題，倒也顯得自然輕快。B．“卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞”句，寫(xiě)出曹軍崩潰之快、周瑜取勝之速，與“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”有異曲同工之妙。C．本詞以“問(wèn)道傍、楊柳為誰(shuí)春，搖金縷”結(jié)尾，詞人將滿腔的傷感融入到向道旁楊柳的發(fā)問(wèn)之中，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長(zhǎng)。D．蘇詞中的周瑜形象，著墨較多，形象較鮮明；本詞寫(xiě)周郎，僅寫(xiě)他氣吞區(qū)宇、指揮若定的儒將風(fēng)度，別是一種寫(xiě)法。38．本詞與蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》都寫(xiě)到周郎故事，其在兩詞中的作用有何不同？十九、（四川省安寧河高中振興聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題）閱讀下面這首宋詞，完成下面39-40小題。青玉案·元夕①辛棄疾東風(fēng)夜放花千樹(shù)。更吹落、星如雨。寶馬雕車(chē)香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺②光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷③。笑語(yǔ)盈盈④暗香⑤去。眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊⑥處。注釋：①這首詞大約寫(xiě)在辛棄疾被迫退休與江西上饒之后，當(dāng)時(shí)南宋國(guó)勢(shì)日下，民心渙散，金兵壓境。惟統(tǒng)治階級(jí)偏安于江南，沉醉于歌舞享樂(lè)，粉飾太平。②玉壺：指月亮，也指玉制的燈。③“蛾兒”句：元夕節(jié)婦女的裝飾。蛾兒、雪柳、黃金縷，皆為古代婦女元宵節(jié)時(shí)頭上佩戴的各種裝飾品。這里指盛裝的婦女。④盈盈：指儀態(tài)嬌美的樣子。⑤暗香：本指花香，此指女性們身上散發(fā)出來(lái)的香氣。⑥闌珊：零落，將盡。39．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞的上闋寫(xiě)元夕夜，滿城燈火，盡情狂歡的景象?！皷|風(fēng)夜放花千樹(shù)”化用岑參了的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！盉．“寶馬雕車(chē)香滿路”一句寫(xiě)達(dá)官顯貴也攜帶家眷出門(mén)觀燈。跟下句的“魚(yú)龍舞”構(gòu)成萬(wàn)民同歡的景象。C．“他”此處指男子，指詞人的友人，“千百度”意為“千百遍”。該句主要寫(xiě)詞人因與友人走散，到處尋找他。D．全詞采用對(duì)比手法，上闋極寫(xiě)花燈耀眼、樂(lè)聲盈耳的元夕盛況，下闋著意描寫(xiě)主人公在好女如云之中尋覓一位立于燈火零落處的孤高女子，構(gòu)思精妙，語(yǔ)言精致，含蓄婉轉(zhuǎn)，余味無(wú)窮。40．本詞中“燈火闌珊處的那人”是一個(gè)怎樣的形象？詞人塑造這個(gè)形象的用意是什么？二十、（2024·陜西咸陽(yáng)·三模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面41-42小題。登岳陽(yáng)樓（其一）陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里，老木蒼波無(wú)限悲。【注】北宋靖康二年（公元1127年）四月，金兵攻破開(kāi)封，北宋滅亡。當(dāng)時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開(kāi)封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽(yáng)樓，與朋友悲傷國(guó)事，借酒消愁，寫(xiě)下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事，其中就有兩首《登岳陽(yáng)樓》。41．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人面朝洞庭湖背靠長(zhǎng)江，在一片慘淡的夕陽(yáng)余暉之下，樓上的帷幔一動(dòng)不動(dòng)。B．頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登臨三國(guó)時(shí)吳國(guó)和蜀國(guó)的分界之處，黃昏時(shí)在湖山下徘徊，感慨萬(wàn)千。C．頸聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人三年來(lái)行程萬(wàn)里，多災(zāi)多難，今日登上這快要倒塌的岳陽(yáng)樓眺望遠(yuǎn)處。D．尾聯(lián)寫(xiě)滿頭白發(fā)的詩(shī)人在風(fēng)霜里登樓憑吊古人，看著遠(yuǎn)處的古樹(shù)和湖水，無(wú)限傷悲。42．歷代評(píng)論家都認(rèn)為，此詩(shī)是陳與義學(xué)習(xí)杜甫詩(shī)歌的成功之作。請(qǐng)結(jié)合杜甫的《登高》一詩(shī)，從意境和用詞兩個(gè)角度，簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)是如何學(xué)習(xí)杜甫表達(dá)自己的感傷之情的。二十一、（2024·廣東廣州·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面43-44小題。病后登快哉亭①賀鑄②經(jīng)雨清蟬得意鳴，征塵斷處見(jiàn)歸程。病來(lái)把酒不知厭，夢(mèng)后倚樓無(wú)限情。鴉帶斜陽(yáng)投古剎，草將野色入荒城。故園又負(fù)黃華③約，但覺(jué)秋風(fēng)發(fā)上生?！咀ⅰ竣倏煸胀ぃ何挥诮裥熘輺|南。本詩(shī)是詩(shī)人任職于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②賀鑄，北宋文人，一生沉于下僚，郁郁不得志。③黃華；菊花。43．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)以雨后蟬鳴起興，“得意”二字既寫(xiě)出蟬鳴的神態(tài)，又微露出詩(shī)人的歆羨之情，以蟬之“得意”反襯自己的失意。B．頷聯(lián)言近旨遠(yuǎn)，詩(shī)人病后頻頻把盞不知足，夢(mèng)醒倚樓遠(yuǎn)眺，心中生起無(wú)限情，可見(jiàn)情之深重，揮之不去，斥之又來(lái)。C．頸聯(lián)虛寫(xiě)鴉投古剎，黃昏時(shí)萬(wàn)物棲息，人卻不知?dú)w處，唯見(jiàn)遠(yuǎn)去的道路漸漸隱沒(méi)在一片凄迷的荒城草色之中。D．尾聯(lián)中“秋風(fēng)發(fā)上生”幾字，用語(yǔ)新穎奇警，不落陳腐，不僅指秋風(fēng)吹動(dòng)鬢發(fā)，而且指秋風(fēng)蕭蕭，給人以清冷的感覺(jué)。44．同是寫(xiě)詩(shī)人以多病之身登高望遠(yuǎn)，本詩(shī)與杜甫的《登高》相比，在營(yíng)造的意境、抒發(fā)的感情上有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二十二、（2023春·江蘇蘇州·高一?？茧A段練習(xí)）閱讀下面這首古詩(shī)，完成45-46小題。梅花落[南朝]鮑照中庭雜樹(shù)多，偏為梅咨嗟。問(wèn)君何獨(dú)然？念其霜中能作花，露中能作實(shí)。搖蕩春風(fēng)媚春日，念爾零落逐寒風(fēng)，徒有霜華無(wú)霜質(zhì)①。【注】①霜質(zhì)：耐寒的品質(zhì)。45．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“偏為梅咨嗟”中的“咨嗟”，意思是贊許、感嘆。庭院中有各種樹(shù)木，而詩(shī)人獨(dú)獨(dú)贊賞的是梅花，其態(tài)度十分鮮明。B．本詩(shī)第三句“問(wèn)君何獨(dú)然”運(yùn)用了擬人修辭，寫(xiě)“梅”迷惑不解，詢問(wèn)詩(shī)人為何對(duì)自己情有獨(dú)鐘。C．末兩句以感慨作結(jié)，以雜樹(shù)的有華無(wú)質(zhì)突出梅的品質(zhì)，表明了作者不愿順隨俗流的堅(jiān)定不拔的志趣。D．全詩(shī)采用雜言，音節(jié)頓挫激揚(yáng)，構(gòu)思新穎巧妙，借助對(duì)話、對(duì)比等手法，使詩(shī)作的深刻含意得到形象的體現(xiàn)。46．詩(shī)中的“梅”和“雜樹(shù)”各有什么象征意義？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。二十三、（24-25高二上·浙江寧波·期中）閱讀下面這首宋詞，完成下面47-48小題。浪淘沙·山寺夜半聞鐘①辛棄疾身世酒杯中，萬(wàn)事皆空。古來(lái)三五個(gè)英雄。雨打風(fēng)吹何處是，漢殿秦宮。夢(mèng)入少年叢，歌舞匆匆。老僧夜半誤鳴鐘。驚志西窗②眠不得，卷地西風(fēng)。【注】①本詞創(chuàng)作于作者閑居帶湖、瓢泉時(shí)期，其間除南宋紹熙三年（1192年）至南宋紹熙五年（1194年）一度被起用為福建安撫使外，一直賦閑在家。②西窗：思念，代指抱負(fù)。47．下列對(duì)這首詞賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．上闋首句“身世酒杯中，萬(wàn)事皆空”統(tǒng)領(lǐng)全篇，充盈著詞人家國(guó)身世之感，風(fēng)格沉郁悲涼。B．“雨打風(fēng)吹”原指花木遭受風(fēng)雨摧殘，用來(lái)比喻惡勢(shì)力對(duì)弱小者的迫害，此處表達(dá)作者對(duì)惡勢(shì)力的厭惡痛恨之情。C．下闋寫(xiě)少年夢(mèng)被山僧撞破，驚醒后難眠，只有西風(fēng)嗚咽。寫(xiě)出了詞人沒(méi)有忘記國(guó)家大事，時(shí)刻想著報(bào)效國(guó)家。D．本詞運(yùn)用豐富的聯(lián)想與跌宕起伏的筆法，由此及彼，由近及遠(yuǎn)，蘊(yùn)含開(kāi)闔頓挫的氣勢(shì)。48．《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中的“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”與本詞中對(duì)英雄的刻畫(huà)有異曲同工之妙，試比較分析兩首詞中詞人對(duì)英雄有著怎樣共同的情感。二十四、（2024·浙江·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面這首宋詞，完成下面49-50小題。臨江仙·離懷王觀別岸相逢何草草，扁舟兩岸垂楊。繡屏珠箔①綺香囊。酒深歌拍緩，愁入翠眉長(zhǎng)。燕子歸來(lái)人去也，此時(shí)無(wú)奈昏黃。桃花應(yīng)是我心腸。不禁微雨，流淚濕紅妝。［注］①珠箔：珠簾。49．對(duì)這首詞內(nèi)容和情感賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詞人連用“扁舟”“垂楊”“別岸草”等具有典型意義的離別意象，烘托出離別時(shí)的凄涼之感。B．“繡屏”一句富有畫(huà)面感，仿佛眼前有位美麗的女子正在繡花屏風(fēng)和珠簾之間，美人身上散發(fā)出香囊的香氣。C．“燕子”兩句寫(xiě)離巢的燕子又飛了回來(lái)，人卻要走了，表達(dá)時(shí)光流逝、不忍別離的無(wú)奈之情。D．桃花常被視為愛(ài)情和婚姻的象征，其粉色花瓣象征著愛(ài)情的甜蜜和浪漫，詞中“桃花”一句也是借此表達(dá)男女之間的心意。50．“酒深歌拍緩，愁入翠眉長(zhǎng)”與李清照《聲聲慢》中“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！”在愁情的表達(dá)上有相同之處，但又有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。二十五、（24-25高一上·黑龍江哈爾濱·階段練習(xí)）閱讀下面古詩(shī)，完成下面51-52小題