初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案_第1頁(yè)
初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案_第2頁(yè)
初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案_第3頁(yè)
初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案_第4頁(yè)
初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案1活動(dòng)目的:通過(guò)本次班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生?;顒?dòng)形式:由班干部主持,班主任協(xié)助,個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)2、確定幾位講故事的同學(xué)活動(dòng)過(guò)程:一、話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)主題主持人(女):誠(chéng)信是金俗話說(shuō),是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。主持人(男):誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。主持人(女):誠(chéng)信是美很多人只注重外表美,卻忽視了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人(男):誠(chéng)信是德人們常說(shuō),艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我要說(shuō),誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。主持人(女):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。主持人(男):人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩092班《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、誠(chéng)信名言大家談主持人(男):大家都好好想想,你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語(yǔ)呢?(小組簡(jiǎn)單討論)下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分:不要輕言,言則必信。言必信,行必果。生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。只有在真誠(chéng)中才找得出真知?;ハ嘈刨囀切腋5母?。精誠(chéng)所至,金石為開。真誠(chéng)才是人生的美德。三、關(guān)于誠(chéng)信的故事主持人(女):中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱:故事的大致意思是這樣的從前,一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子,他著急地哭了,這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王,龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次,龍王撈上來(lái)一把金斧頭,男孩搖搖頭;第二次,龍王撈上來(lái)一把銀斧頭,男孩又搖搖頭;第三次,龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭,男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王,老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。主持人(男):接下來(lái)請(qǐng)聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳:在20世紀(jì)80年代,溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤,以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無(wú)溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng),5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)15年后,溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán),在“中國(guó)十大鞋王”中,溫州皮鞋有三大品牌名列其中,溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。主持人(女):再來(lái)欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的’誠(chéng)信》。盧鄲地:早年,尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足后來(lái),許多日本人到這里觀光旅游,據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信一天,幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒,這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天,那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢,但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來(lái)于是,攝影師們議論紛紛,都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里,門外響起了敲門聲,攝影師開了門,看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來(lái),他只購(gòu)得4瓶啤酒,爾后,他又翻了一座山,趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外6瓶,返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片,向攝影師交回零錢,在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來(lái),到這兒的游客就越來(lái)越多……四、大家談感受主持人(男):下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺?,各組挑代表起來(lái)發(fā)言。五、誠(chéng)信案例分析主持人(女):這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶āP⊥鹾托埵呛门笥?,他們?cè)?jīng)許下諾言,不管是誰(shuí)遇到困難,一定要互相幫助這天,小王想抄小張的作業(yè),小張沒同意,他生氣地說(shuō):“這點(diǎn)忙都不幫,真不講信用”。(發(fā)言過(guò)程略)主持人(男):聽了這么多同學(xué)的發(fā)言,都說(shuō)到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘I钪卸寄苤v誠(chéng)信。六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事主持人(男):大家都知道,生活中離不開誠(chéng)信比如,買賣東西要講誠(chéng)信,做人處事要講誠(chéng)信,商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前,作為學(xué)生的你,在成長(zhǎng)的過(guò)程中不可避免地犯過(guò)一些錯(cuò)誤下面,請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說(shuō),把自己曾經(jīng)做過(guò)的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生主持人(男):好,同學(xué)們,時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來(lái)把自己曾經(jīng)做過(guò)的一些不誠(chéng)信的事講出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來(lái)說(shuō)到:“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,有一次,下午放學(xué)以后,我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然,有幾個(gè)人說(shuō),書浩,走,去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過(guò)網(wǎng)吧,經(jīng)不住他們的誘惑,就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋€(gè)小時(shí)到家的時(shí)候,爸爸問我去了哪里,怎么回來(lái)遲了我對(duì)他說(shuō)在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上,我和爸爸散步的時(shí)候,我爸又問了一次,我才說(shuō)是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心,我認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過(guò)這次班會(huì),我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性,以后一定嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧”。主持人(女):同學(xué)們,我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊,那么,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師,這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說(shuō)再見。師總結(jié):高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”,而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺,支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí),誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重,才能在社會(huì)上立足。七、作業(yè):請(qǐng)你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。初中創(chuàng)意主題班會(huì)內(nèi)容策劃方案2活動(dòng)目的:1、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。2、正確對(duì)待戀愛和中考之間的關(guān)系,排除干擾,加倍努力學(xué)習(xí)?;顒?dòng)過(guò)程:(班會(huì)開始前播放“中考不容我戀愛——九(1)班主題班會(huì)”的幻燈片,同時(shí)播放歌曲青春紀(jì)念冊(cè),節(jié)目開始則停播音樂)主持人甲、主持人乙:各位同學(xué),大家晚上好!主持人甲:今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關(guān)系。主持人乙:九(1)班的主題班會(huì)“中考不容我戀愛”現(xiàn)在開始!主持人甲:隨著身體的發(fā)育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生極大的關(guān)注。心中會(huì)朦朦朧朧地滋生出對(duì)異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現(xiàn)象,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)在我們中學(xué)生身上,是怎樣的一些現(xiàn)象呢?下面我們就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)采訪一下。(采訪,同學(xué),老師,家長(zhǎng),校領(lǐng)導(dǎo)回答……)(同時(shí)放幻燈片里的問題:1、哪些現(xiàn)象屬于早戀呢?2、你認(rèn)為什么是早戀?主持人乙:對(duì)于早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!下面我們就來(lái)看一看事例。(用幻燈片播兩個(gè)事例,討論)事例一:這是一個(gè)真實(shí)的故事,是一幕現(xiàn)代悲劇。小張是個(gè)雙腿有毛病的九年級(jí)學(xué)生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍(lán)今年15歲,長(zhǎng)得很秀美,她與同班小張很要好。小藍(lán)的父親風(fēng)聞此事后,立刻禁止小藍(lán)和小張交往,并警告小藍(lán):“我告訴你,不許老早搞對(duì)象,將來(lái)搞對(duì)象也不能嫁給一個(gè)瘸子!”小藍(lán)聽老父這般難以入耳的教訓(xùn),很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心里反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。由公開轉(zhuǎn)入地下,神秘感也就來(lái)了,體驗(yàn)自有不同。性意識(shí)的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親,這越發(fā)使他們難分難舍,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。紙包不住火,小藍(lán)的父親聽說(shuō)后怒不可遏。有—天,倆人正在卿卿我我,小藍(lán)的父親趕到后,大發(fā)雷霆,舉起棍子就打小張。小張的家人聞?dòng)嵑筅s來(lái),與小藍(lán)的父親打斗起來(lái)。小藍(lán)趁機(jī)跑回家,又氣又羞又急之時(shí),竟拿起一瓶農(nóng)藥喝了下去……主持人甲:故事:大家已經(jīng)聽完了。觀在請(qǐng)大家討論幾個(gè)問題。1、你認(rèn)為小藍(lán)和小張最開始的交往是“戀愛”嗎?為什么?。2、小藍(lán)和小張后來(lái)涉入愛河,是由于什么原因?在我們身邊,還有其他原因促使青少年過(guò)早談戀愛的嗎?3、你對(duì)初中生談戀愛有什么看法?你認(rèn)為初中生談戀愛正常嗎?應(yīng)該嗎?(同學(xué)們發(fā)言)主持人乙:對(duì)于上面的事例,同學(xué)們都非常積極的發(fā)言,現(xiàn)在我們就來(lái)看看這則在我們生活當(dāng)中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會(huì)怎么處理呢?請(qǐng)看事例二:事例二:婷婷收到異性同學(xué)的信:婷婷:你好!我們?cè)谝粋€(gè)班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂于助人,品學(xué)兼優(yōu)。你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!星期五下午沒有其他活動(dòng),你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請(qǐng)不要讓我失望,我熱切地等著你。祝你身體健康,心情舒暢!劉剛討論:1、假如你是婷婷,接信后怎么辦?劉剛該怎么辦?2、假如婷婷將信交給了班主任老師,并不再理他。這對(duì)劉剛今后的學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響?他應(yīng)怎么對(duì)待婷婷?3、假如婷婷接受劉剛的感情,從此兩人密切往來(lái)。劉剛大獻(xiàn)殷勤,你認(rèn)為這樣對(duì)他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響?請(qǐng)各位大膽,積極的發(fā)言?。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言)主持人甲:通過(guò)以上事例的’討論,相信同學(xué)們?cè)谛睦镆欢ㄓ辛艘恍┫敕?,下面我們就?lái)聽聽他們是怎么說(shuō)的?(采訪兩三個(gè)同學(xué))……剛才同學(xué)們都說(shuō)得很好,接下來(lái)我們就有請(qǐng)我們的蘇老師為本次的主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)!(總結(jié)……放歌曲我的未來(lái)不是夢(mèng))活動(dòng)總結(jié)九年級(jí)的中學(xué)生,就如同我們現(xiàn)在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個(gè)十字路口,雖然我們迷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論