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2/2收集整理,僅供參考2023年青海職業(yè)技術(shù)大學(xué)自主招聘考試真題一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.權(quán)力C.義務(wù)D.待遇【答案】:A2.畢業(yè)生報到證遺失補(bǔ)辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。A.區(qū)級B.縣級C.校級D.市級【答案】:D3.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育思想關(guān)系D.教育物質(zhì)關(guān)系【答案】:B4.我國把()周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.14-28B.15-30C.14-25D.12-28【答案】:A5.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.民族團(tuán)結(jié)與社會和諧B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.國家利益和民族團(tuán)結(jié)【答案】:D6.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.由教師自己申請B.雙方平等自愿C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:B7.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是()A.院校研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.敘事研究D.行動研究【答案】:D8.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.省察克治法B.學(xué)思并重法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】:C9.某高校教師非常注重教育教學(xué)方法,善于發(fā)現(xiàn)各個學(xué)生身上的特長,做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到()。A.賞罰分明B.堅持真理C.因材施教D.秉公辦事【答案】:C10.教師的威信隨著時間的推移,會發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.穩(wěn)定性B.波動性C.外顯性D.強(qiáng)烈性【答案】:A11.教師根據(jù)各自的特長,經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A.教學(xué)風(fēng)格B.教學(xué)效能感C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教育機(jī)智【答案】:A12.在開始教學(xué)活動之前,預(yù)先對教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)評價B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計D.C教學(xué)測量【答案】:B13.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理B.言行一致、為人師表C.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】:A14.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.法律關(guān)系B.道德關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:A15.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往需要驟增D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】:D16.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景,這在學(xué)習(xí)上屬于()。A.視覺想象B.充分利用背景知識C.聯(lián)系實(shí)際生活D.關(guān)鍵詞法【答案】:B17.社會知覺最早是由()提出的?A.洛克B.布魯納C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】:B18.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()A.有階段的B.終身的C.以上全是D.創(chuàng)新的【答案】:C19.()決定個體是否愿意完成某些任務(wù),即決定行為的選擇。A.道德B.態(tài)度C.情緒D.能力【答案】:B20.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時要有()。A.維權(quán)意識B.經(jīng)營意識C.經(jīng)濟(jì)意識D.研究意識【答案】:B21.俗語說“日久而淡忘”,這可以用()來解釋遺忘的原因。A.痕跡消退說B.干擾說C.提取失敗說D.壓抑說【答案】:A22.新義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】:D23.19世紀(jì)中葉,斯賓塞發(fā)表(),把教育明確劃分為“智育”、“德育”(moraleducation)、“體育”。A.《教育論》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話》D.《社會靜力學(xué)》【答案】:A24.學(xué)習(xí)單詞“basket”(筐子)有助于學(xué)習(xí)“basketball”(籃球),這里所產(chǎn)生的遷移是()。A.正遷移B.負(fù)遷移C.特殊遷移D.逆向遷移【答案】:A25.教學(xué)測量與評價是檢驗(yàn)教學(xué)成效,確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段,是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是:()。A.反饋功能B.調(diào)節(jié)功能C.導(dǎo)向功能D.激勵一動機(jī)功能【答案】:C26.它不在教學(xué)計劃中反映,不通過正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對學(xué)生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。A.顯性課程B.開放課程C.潛在課程D.公開課程【答案】:C27.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程方向人文化趨勢B.課程內(nèi)容綜合化趨勢C.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢D.課程實(shí)施多樣化趨勢【答案】:A28.對大學(xué)生操作技能和心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)中,共同的一個做法是()。A.給以正確的操作示范B.促進(jìn)產(chǎn)生式知識的自動化C.加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練D.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)【答案】:D29.不實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國家是()。A.日本B.中國C.美國D.法國【答案】:B30.保持時間在一分鐘之內(nèi)的記憶是()。A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.形象記憶【答案】:B31.“活潑好動”屬于()的表現(xiàn)。A.興趣B.意志C.能力D.氣質(zhì)【答案】:D32.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》C.《教師職業(yè)生涯周期》D.《給教師的建議》【答案】:A33.心理輔導(dǎo)教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理,再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.簡述語意B.提問C.澄清D.具體化【答案】:A34.在符號表征中,個體可直接運(yùn)用()發(fā)現(xiàn)原理和原則,或者解決問題A.圖形思維B.抽象思維C.具體思維D.形象思維【答案】:B35.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是()。A.道德良心B.教師道德原則C.教師道德義務(wù)D.教師道德規(guī)范【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化,主要表現(xiàn)為()。A.教學(xué)活動的短學(xué)程化B.教學(xué)活動場所多樣化C.教學(xué)活動的小規(guī)?;疍.教學(xué)活動的高效率化【答案】:ABC37.教師心理健康的維護(hù),需要從學(xué)校層面做到()。A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣B.健全公正合理的教師評價機(jī)制和激勵機(jī)制C.樹立正確的人生價值觀D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】:BD38.教師管理的精髓是()。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.注重論文的發(fā)表C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.選聘頗有潛質(zhì)的教師【答案】:ACDE39.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.發(fā)展性原則B.全體與個別兼顧的原則C.主體性原則D.科學(xué)性原則【答案】:ABCD40.通過加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),可以幫助從業(yè)人員做到()。A.自覺遵紀(jì)守法,主動履行職業(yè)義務(wù)B.樹立起愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識,在崗位上忠于職守C.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理D.懂得在職業(yè)活動中如何換位思考,理解他人,尊重他人【答案】:ABCD41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.轉(zhuǎn)變B.內(nèi)化C.認(rèn)同D.遵從【答案】:BCD42.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.作用范圍不同B.階級屬性不同C.產(chǎn)生時間不同D.依靠力量不同【答案】:BCD43.大學(xué)生心理健康教育的原則有()A.全體與個別兼顧的原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學(xué)性原則【答案】:ABCD44.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括()。A.計劃策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:BCD45.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是()。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)【答案】:BCD46.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來分類的,埃利奧特認(rèn)為勝任的評價標(biāo)準(zhǔn)有()。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.成績參照目標(biāo)C.他人參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】:ACD47.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動B.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制,完善自我【答案】:ABCD48.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有()。A.社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為,成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素B.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的重要因素C.教師自身的思想道德素質(zhì),是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素D.社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性【答案】:ABCD49.黨在新時期面臨的主要危險包括()。A.能力不足危險B.精神懈怠危險C.脫離群眾危險D.消極腐敗危險【答案】:ABCD50.高等學(xué)校社會服務(wù)的類型有()。A.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)B.教學(xué)性服務(wù)C.科研性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】:ABCD51.下列說法中,有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是()。A.“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”B.“智者千慮,必有一失”C.“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”D.“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”【答案】:AC52.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()。A.意義建構(gòu)B.情境C.協(xié)作D.會話【答案】:ABCD53.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作?()。A.加強(qiáng)顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程B.優(yōu)
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