六年級(jí)下冊(cè)Module 1第一單元

一、教學(xué)內(nèi)容本教學(xué)知識(shí)點(diǎn)源于外語(yǔ)教學(xué)研究出版社，小學(xué)英語(yǔ)（供一年級(jí)起始用）六年級(jí)下冊(cè)Module1第一單元。是圍繞“在快餐店點(diǎn)餐”展開教學(xué)的。學(xué)習(xí)單詞“hotdog、cola、soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal”及“Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchisit?/Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.”重點(diǎn)句型展開教學(xué)，使學(xué)生在情景中掌握教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力和運(yùn)用英語(yǔ)分析、解決問(wèn)題的能力，以及交流和合作的能力。二、學(xué)情分析通過(guò)六年級(jí)上學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。而本模塊與食物有關(guān)，是學(xué)生們喜愛的話題，他們樂(lè)于張口說(shuō)、動(dòng)手做，樂(lè)于表演，興趣濃厚。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）四會(huì)單詞：hotdog、cola、soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal。（2）能靈活運(yùn)用重點(diǎn)句型，并清楚其運(yùn)用的場(chǎng)合和語(yǔ)言：Whatdoyouwant?/Iwantahotdog,please./Howmuchisit?/Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.2、能力目標(biāo)（1）通過(guò)情景交際活動(dòng)，營(yíng)造探究的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自我探究，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫等綜合能力及英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。（2）通過(guò)會(huì)話表演、小組比賽、游戲等活動(dòng)多角度激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。3、情感目標(biāo)（1）根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際情況設(shè)計(jì)有意義的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生懂得如何在西式快餐店用英語(yǔ)點(diǎn)餐。（2）使學(xué)生能利用所學(xué)的知識(shí)與別人合作、交流獲得成功的喜悅。四、教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：Whatdoyouwant?Iwantahotdog,please.Howmuchisit?Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.2、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得如何在西式快餐店用英語(yǔ)點(diǎn)餐。五、教學(xué)用具本課掛圖、小貼畫、詞卡、圖片、多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：1、GreetingT：Hello，everyone！Howareyoutoday？Ss：Iamfine．Thankyou﹗Andyou？T：Iamfinetoo．Thankyou﹗Areyouhappy?Ss:Yes．2、ListenanddoT:Standup/Turnleft/turnwest…Ss:Dotheactions．(設(shè)計(jì)意圖：師生互致問(wèn)候，溝通感情；Listenanddo達(dá)到激發(fā)學(xué)生的情趣)活動(dòng)二：根據(jù)已學(xué)單詞及發(fā)音規(guī)律，自學(xué)教材66頁(yè),Module1單詞。1、教師拿出熱狗的圖片，T:Whatisthis?Ss:Hotdog.T:Yes,thisisahotdog.從而引出新單詞“hotdog”，并要求學(xué)生在書桌上拼寫通過(guò)onebyone接龍式讓學(xué)生快速站起來(lái)讀。教師又拿出可樂(lè)的圖片,T:Whatisthis?Ss:Cola.T:Yes,thisisacola.教師舉起熱狗和可樂(lè)的圖片問(wèn)：“Howmuchisit?總共多少錢？”Ss:＄13.25T:Yes,Itisthirteendollarsandtwenty-fivecents.Ok,Nowenjoyyourmeal.又引出“soup、dollar、cent、cashier、enjoy、meal”用同樣的方法教授,通過(guò)提問(wèn)的方式抽查學(xué)生掌握的情況。（設(shè)計(jì)意圖：為新課作鋪墊）2、學(xué)習(xí)dollar和cent的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生操練價(jià)錢的表達(dá)。3、教師帶請(qǐng)學(xué)生朗讀這幾個(gè)單詞，最后個(gè)別抽查，并以小貼畫作為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)三：1、自讀課文,圈出不理解的單詞,并劃出重點(diǎn)句型Whatdoyouwant?和Howmuchisit？2、聽錄音，跟讀課文。教師播放錄音，每句停頓，請(qǐng)學(xué)生跟讀并模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。3、再讀課文,回答問(wèn)題。教師要求學(xué)生帶著問(wèn)題去讀課文。以提問(wèn)的方式解決問(wèn)題。1.WhatdoesSimonwant？2.WhatdoesDamingwant？3.WhatdoesDadwant？4.組內(nèi)分角色朗讀課文并展示。把全班分成四人一小組，分別扮演Simon、Daming、Simon′dad、Cashier的角色朗讀課文?；顒?dòng)四：拓展練習(xí)Let’smakeadialogue:模仿課文，小組內(nèi)創(chuàng)編對(duì)話提示：CanIhelpyou?Whatdoyouwant?Iwant...Howmuchisit?It's...（設(shè)計(jì)意圖：突破本課的重、難點(diǎn)）活動(dòng)五：課堂檢測(cè)（看誰(shuí)做得又快又好）一、英漢對(duì)對(duì)碰allrightA.多少錢dollarB.熱狗becarefulC.美元hotdogD.小心5.howmuchE.好吧二、選擇()1.Thehamburger_______good.A.lookB.looksC.looking()2.We_______haveanysoup.A.don’tB.notC.don’thas()3.Here______ablackdog.A.comeB.comingC.comes()4.Iwant_____egg.A.someB.anC.a()5.It’sfive_____andtwenty______.A.dollars,centsB.dollars,centC.dollar,cents三、連詞成句muchitishow(?)wantwhatyoudo(?)Ihavecansoupsome(?)yourenjoymeal(.)活動(dòng)六：Summary哪位同學(xué)能講講如何在西式快餐店用英語(yǔ)點(diǎn)餐呢？（設(shè)計(jì)意圖：深化對(duì)課堂教學(xué)的理解）活動(dòng)七：Homework（1）熟讀課文，并完成活動(dòng)手冊(cè)的練習(xí)。（2）同桌之間相互練習(xí)SBpart2的對(duì)話。（設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步鞏固本課的重、難點(diǎn)）活動(dòng)八、板書設(shè)計(jì)Module1Unit1Iwantahotdo