古詩(shī)三首馬詩(shī)課件語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。釋義：自古以來(lái)，有誰(shuí)能一生不死？我要留得一片忠心，永遠(yuǎn)在史冊(cè)上閃耀光輝。？人文主題：理想和信念

語(yǔ)文要素：關(guān)注外貌、神態(tài)、言行的描寫，體會(huì)人物品質(zhì)。

查閱相關(guān)資料，加深對(duì)課文的理解。習(xí)作要求：習(xí)作時(shí)選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。馬石灰石縫里的竹子你會(huì)填嗎？一（）當(dāng)先（）到成功老（）識(shí)途千軍萬(wàn)（）萬(wàn)（）奔騰快（）加鞭馬馬馬馬馬馬114053860@讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么？馬詩(shī)部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)10古詩(shī)三首馬是六畜之首，是進(jìn)取、勇敢、成功的象征。李賀的《馬詩(shī)》是以馬為題材的一組詩(shī)，共有23首，這首詩(shī)是其中的一首。什么時(shí)候。初讀古詩(shī)自由讀《馬詩(shī)》，注意讀準(zhǔn)字音讀好停頓。yān什么時(shí)候。默讀古詩(shī)，思考：這首詩(shī)寫了什么？你讀懂了什么？還有什么不懂的地方？品讀古詩(shī)為什么題目是“馬詩(shī)”，詩(shī)歌中卻沒有提一個(gè)“馬”字？

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

1.“大漠”的意思是（），“燕山”借指（）。2.“似”與詩(shī)句中的（“如”字）意思相同。3.下列對(duì)“沙如雪”的理解正確的一項(xiàng)是（A）A.黃沙在月光的映照下猶如皚皚的白雪，給人清冷、荒涼的感覺。B.沙子本身就像雪一樣潔白。①大漠：廣闊無(wú)邊的大沙漠。②燕山：指燕然山，今蒙古國(guó)境內(nèi)杭愛山。③鉤：古代的一種兵器，形似月牙。你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫面？“沙如雪”“月似鉤”給人一種怎樣的感覺？大漠沙如雪，燕山月似鉤。

塞外荒漠遼闊蒼茫，黃沙在月光的映照下猶如皚皚白雪。月亮高懸在燕山上，恰似一把彎鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。這是一匹怎樣的馬？你是從哪里體會(huì)到的？貴重的馬矯健的馬“清秋”寫出了秋天什么樣的特點(diǎn)？何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。什么時(shí)候我能給馬套上金籠頭，飛快奔馳著，在秋高氣爽的戰(zhàn)場(chǎng)上奔馳殺敵呢？馬兒戴著金絡(luò)腦馳騁的場(chǎng)景是真實(shí)發(fā)生的嗎？體會(huì)寫法

這首詩(shī)僅僅是在寫馬嗎？請(qǐng)結(jié)合資料，想想作者想要表達(dá)怎樣的情感？選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題作者朝代雅稱其他李賀唐詩(shī)鬼其詩(shī)多為樂(lè)府，表現(xiàn)人生不得意的悲憤。選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題

李賀（790—816），字長(zhǎng)吉，福昌（今河南宜陽(yáng)西）人。公元755年爆發(fā)的“安史之亂”延續(xù)了七八年之久。戰(zhàn)亂平定后，接踵而來(lái)的是藩鎮(zhèn)割據(jù)、外敵侵?jǐn)_，這使得民不聊生，生產(chǎn)力遭到巨大的破壞。詩(shī)人同情勞動(dòng)人民的疾苦，迫切地想為國(guó)家、為人民作貢獻(xiàn)，但一生懷才不遇，報(bào)國(guó)無(wú)門。27歲時(shí)在窮困潦倒、郁悶悲苦中去世。

他生不逢時(shí)，又不愿阿諛?lè)畛?，只能把滿腔抱負(fù)融進(jìn)詩(shī)歌里。他的詩(shī)冷艷神秘，因而人們稱他為“詩(shī)鬼”。

詩(shī)人僅僅是要寫一匹渴望建功立業(yè)的戰(zhàn)馬嗎？資料對(duì)馬有所偏愛的李賀，結(jié)合自己懷才不遇的現(xiàn)實(shí)，帶著憤懣（mèn）之情創(chuàng)作了此詩(shī)。這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。托物言志

《馬詩(shī)》這首詩(shī)用托物言志的表現(xiàn)手法，詩(shī)人

，通過(guò)寫馬表達(dá)了自己愿意為國(guó)家______

的遠(yuǎn)大志向和強(qiáng)烈渴望，同時(shí)也表達(dá)了自己

的感慨與憤懣。以馬自喻建功立業(yè)懷才不遇作業(yè)布置

1.收集李賀寫的《馬詩(shī)