冬季防火 教案設(shè)計(jì) 高中主題班會(huì)

冬季防火安全教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2．認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3.使學(xué)生受到一次深刻的思想教育。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1．火燃燒的一般條件2．滅火的方法3.防火的意識(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）出示謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解"火與火災(zāi)"。（二）新課引入1．燃燒的條件師：請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，你們有沒有見過(guò)物質(zhì)燃燒呢？生：見過(guò)。師：在物質(zhì)燃燒的過(guò)程中，有沒有看到過(guò)有特殊的形狀或顏色出現(xiàn)呢？生：有。師：想一想是什么時(shí)候？是什么物質(zhì)燃燒呢？生：鎂，發(fā)耀眼的白光；硫在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；磷燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白煙。師：從這些現(xiàn)象我們可以發(fā)現(xiàn)，燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。我們還可以得到燃燒的幾個(gè)條件?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，要燃燒應(yīng)具備哪些條件？生：討論、回答。（兩個(gè)條件）一是要有可燃物；二是要有助燃物質(zhì)；三是要有一定溫度（著火點(diǎn)）。師：很好。如果沒有可燃物、助燃物或著火點(diǎn)就都不能燃燒。而且，不同的物質(zhì)有不同的著火點(diǎn)。在我們的日常生活中，應(yīng)盡量避免將可燃物放在與助燃物質(zhì)接觸，特別是與氧氣接觸的地方。以減少火災(zāi)事故的發(fā)生。2．發(fā)生火災(zāi)的原因及預(yù)防措施師：前面我們學(xué)習(xí)了火的燃燒的有關(guān)知識(shí)，那么如果失去控制的燃燒就會(huì)導(dǎo)（來(lái)源：）致這樣一種現(xiàn)象一一火災(zāi)。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)火災(zāi)方面的知識(shí)。學(xué)生先閱讀課文；然后請(qǐng)學(xué)生再舉一些日常生活中常見容易引起火災(zāi)事故的現(xiàn)象。要求回答出點(diǎn)火源的類型。（如：一位同學(xué)臥床吸煙；亂丟煙頭或者在禁火區(qū)域焚燒雜物等）有上述行為的學(xué)生，你們的這種做法是錯(cuò)誤的。在日常生活中我們要增強(qiáng)防火意識(shí)，了解一些防火措施"關(guān)注消防，共享平安"是我們共同的目標(biāo)。3．掌握滅火的方法讓學(xué)生先討論交流：日常生活中所采取的滅火的方法。（主要有四種：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法）然后教師介紹滅火器：滅火器是一種輕便的滅火工具，可以用來(lái)?yè)錅绯跗鸬男⌒突馂?zāi)。常用的滅火器有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。對(duì)于小面積的油類或電線、電器設(shè)備等火災(zāi)，可以用黃砂、濕棉被等撲滅。如果衣服著火，可迅速脫下衣服、就地打滾等，切忌奔跑呼叫或用滅火器往身上撲澆。使用滅火器時(shí)，要檢查其是否完好無(wú)損，使用時(shí)不要拔掉插銷等。二氧化碳滅火器使用時(shí)不要將其顛倒過(guò)來(lái)。干粉滅火器使用時(shí)要注意拔掉插銷。在使用滅火器時(shí)，要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明，小心謹(jǐn)慎地按照正確步驟進(jìn)行操作。使用時(shí)先拔掉保險(xiǎn)插銷（注意不要讓手觸及插銷），然后握住噴管對(duì)準(zhǔn)火源，最后才用力壓下開關(guān)。二氧化碳和干粉滅火器在無(wú)人的情況下不要自己加料或更換新劑及充氣等。使用后要清理現(xiàn)場(chǎng)或在室外空曠處存放。嚴(yán)禁放在靠近火源、熱源及潮濕的地方存放，以防發(fā)生爆炸事故或腐蝕現(xiàn)象發(fā)生危險(xiǎn)事故。另外也不要用完一個(gè)后又自行處理另外一個(gè)（除非新裝），防止不同性質(zhì)的干粉混合而失效或爆炸。要定期檢查滅火器內(nèi)的化學(xué)劑是否已過(guò)期失效或損壞（如已過(guò)期或損壞應(yīng)請(qǐng)專業(yè)人員更換），否則不能使用。在使用滅火器進(jìn)行撲救時(shí)，要保持冷靜和鎮(zhèn)定，迅速判斷火勢(shì)和選擇最佳的滅火方案及最短的撲救路線。在使用過(guò)程中要注意自身安全及避免周圍人員受到傷害（如在可能的情況下盡量使著火物與人隔離）。另外要注意避免用臉或手直接接觸噴出的干粉或二氧化碳?xì)怏w以免造成凍傷或灼傷（如需接觸應(yīng)用厚實(shí)的布料或手套等四、教學(xué)方法和手段4．直觀教學(xué)：利用圖片、視頻等資料展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重性和破壞力，提高防火意識(shí)。5．討論式教學(xué)：讓學(xué)生分組討論發(fā)生火災(zāi)的原因、預(yù)防措施及滅火方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自主探究能力。6．案例分析：通過(guò)分析真實(shí)的火災(zāi)案例，讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害和后果增強(qiáng)防火意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1．課堂練習(xí)：通過(guò)選擇題、簡(jiǎn)答題等形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。2．作業(yè)：要求學(xué)生與家長(zhǎng)一起討論家庭中的火災(zāi)隱患，并提出相應(yīng)的預(yù)防措施，以此提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。3．評(píng)價(jià)方式：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及測(cè)試成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、輔助教學(xué)資源與工具1．教材：選用適合學(xué)生年齡段的教材注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。2．教具：使用滅火器模型、消防栓等教具輔助教學(xué)，讓學(xué)生更直觀地了解滅火工具的使用方法。3.多媒體：利用多媒體課件、視頻等資源豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七、結(jié)論通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了火災(zāi)的危害和發(fā)生原因，掌握了預(yù)防措施和滅火方法。同時(shí)，學(xué)生也明白了防火意識(shí)的重要性，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。在日常生活中，學(xué)生應(yīng)該注意防火安全，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。八、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為抽象，需要教師結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講