兒童青少年近視防控服務(wù)指南

兒童青少年近視防控服務(wù)指南本文件規(guī)定了兒童青少年近視防控服務(wù)內(nèi)容、個性化服務(wù)方案、服務(wù)人員要求、服務(wù)環(huán)境、服本文件適用于各類提供兒童青少年近視防控服務(wù)的機(jī)構(gòu)注：本文件不能替代專業(yè)醫(yī)師建議，在視力發(fā)生波動、有其他癥狀或合并其他臨床事件等情況下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，僅該日期的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適GB7793—2010《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)GB40070—2021《兒童青少年學(xué)習(xí)GB/T21709.1-2008針灸技術(shù)操作規(guī)范.第1部分:GB/T26189—2010《室內(nèi)工作場所的照斑區(qū)中心凹的視銳度，后者系指黃斑區(qū)注視點(diǎn)以外的視力。一般所謂視力均系指中心視力而言別遠(yuǎn)方物象的能力稱遠(yuǎn)視力，識別近處物象的能力稱指用光學(xué)鏡片矯正后所測得的視力。包括遠(yuǎn)距矯正視力和近距眼睛在調(diào)節(jié)放松狀態(tài)下，來自5m以外的平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前的病理狀態(tài)。注：近視是遠(yuǎn)處物體經(jīng)眼球折射后聚焦于視網(wǎng)膜前，而不是在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像。近視的主要表現(xiàn)為持續(xù)看遠(yuǎn)處物體模糊不清，近處物體正常。還可能有眼脹、眼痛、頭痛等癥狀，更嚴(yán)2調(diào)節(jié)性近視眼球調(diào)節(jié)功能的異常，只要及時糾正不良的用眼習(xí)慣，再配合適當(dāng)?shù)闹委煼椒ǎ?.6VR物理視訓(xùn)系統(tǒng)VRPhysicaltraini用艾絨或以艾絨為主要成分制成的灸材，點(diǎn)燃后懸置或放置在穴位或病變部位，進(jìn)行燒灼、溫4近視分類4.1.2中度近視：﹣6.00D≤SE<﹣3.00D（近視300～600度之間）4.1.3高度近視：SE<﹣6.00D（近視600度以上）4.2根據(jù)近視病程進(jìn)展和病理變化，又可以將近視分為單純性近視和病理性近視.4.2.2病理性近視：多指發(fā)育停止后近視仍在發(fā)展，并伴發(fā)眼底病理性變化脈絡(luò)膜新生血管、黃斑脈絡(luò)膜萎縮、視網(wǎng)膜脫離、后鞏5.3生活習(xí)慣指導(dǎo)：指導(dǎo)兒童青少年養(yǎng)成良好5.4個性化防控方案：根據(jù)檢查結(jié)果，為每個兒童青6.1VR物理視訓(xùn)系統(tǒng)：依靠自身的眼覺敏銳度，增強(qiáng)眼部懸韌帶、睫狀肌的彈性及韌性，從而提升眼睛靈活聚焦的能力。6.2熱灸:采用低頻諧振熱灸技術(shù),產(chǎn)生紅外和量子諧振雙重能量波,深層激活眼部細(xì)胞組織,促其重生。通過熱灸和遠(yuǎn)紅外原理,來促進(jìn)眼部血液循環(huán),加速眼睛新陳代謝，放松眼部肌肉。可以達(dá)到36.8聚焦功能訓(xùn)練：通過物理光學(xué)聲學(xué)技術(shù)，全方位引導(dǎo)眼球轉(zhuǎn)動,使睫狀肌收縮和松弛,晶狀體也7.1專業(yè)資質(zhì)：近視防控服務(wù)人員應(yīng)具備