安徽省六安市九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題新人教版_第1頁
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安徽省六安市2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題時間:48分鐘滿分:60分可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12H:1O:16N:14Cu:64一、選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分)1.《中國詩詞大會》是中央電視臺制作的特別節(jié)目,以弘揚中華傳統(tǒng)詩詞之美,促進中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。下列詩句不涉及化學(xué)變化的是()A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑C.好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生D.落紅不是無情物,化作春泥更護花2.2017年12月15日,六安市榮獲《魅力中國城》全國十佳,近些年六安市積極A.焚燒小麥秸稈B.垃圾分類回收C.拒絕一次性筷子D.發(fā)展太陽能電池3.下列圖中所示的實驗操作正確的是()A.取用大理石B.加熱液體C.測定溶液的pHD稀釋濃硫酸4.鈀被廣泛地用作氣體反應(yīng)中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息,從圖中獲取的信息正確的是()A.鈀原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B.鈀的中子數(shù)為46C.鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4gD.Pd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣5.美國弗吉尼亞理工大學(xué)的研究小組開發(fā)出了一款全新“糖電池”,它是一種聯(lián)合燃料,采用麥芽糊精[(C6H10O5)n]和空氣產(chǎn)生電流和水。下列有關(guān)麥芽糊精的說法正確的是()A.麥芽糊精是無機化合物B.麥芽糊精在一定條件下可以燃燒生成CO2和H2OC.麥芽糊精的相對分子質(zhì)量為162D.麥芽糊精中C、H、O元素質(zhì)量比為10︰12︰26.家庭小實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是()A.用蠟燭和冷碟子制取炭黑B.用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水C.用食鹽水除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢D.用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水7.據(jù)報道,化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”,其每個顆粒含水95%,外層是SiO2。下列說法正確的是()A.干水吸收CO2過程中只發(fā)生物理變化 B.干水和干冰是同一種物質(zhì)C.干水中的分子不再運動 D.干水是一種混合物8.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是()A.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸B.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變,所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變D.化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化9.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽區(qū)分空氣、氧氣和氮氣分別伸入燃著的木條B除去KCl溶液中的少量K2SO4加過量BaCl2溶液并過濾C鑒別NaCl和NH4NO3固體加水溶解,并觸碰容器壁D探究水的組成電解水,并檢驗產(chǎn)生的氣體10.如圖是A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(注:不是溶解度)隨溫度變化的曲線,現(xiàn)分別向50gA和80gB固體中各加水150g,加熱溶解,同時蒸掉50g水,冷卻至T1℃,此時()A.二者均有晶體析出B.只有A析出C.只有B析出D.二者均沒有晶體析出請將選擇題答案填寫在下列表格中:序號12345678910答案二、填空題(本大題包括5小題,共34分)11.(6分)人類的生存與發(fā)展離不開化學(xué).(1)2017年5月,我國首架大型客機C919首飛,飛機材料中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品具有“自我保護”能力,原因是。(2)2017年5月,我國在南海進行了可燃冰的試開采并獲得成功,天然氣的主要成分為(填化學(xué)式),其完全燃燒的化學(xué)方程式為。(3)活性炭凈化水,是利用了它的性,生活中硬水軟化的常用方法是。12.(6分)如圖A、B、C、D四個裝置用若干導(dǎo)管(1)若要檢驗裝置A氣密性的方法是關(guān)閉1和2,向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口,靜置片刻,若,即可證明裝置不漏氣。(2)若關(guān)閉1、3,打開2,裝置D可以收集到一種在標準狀況下密度最小的氣體。裝置A中的固體物質(zhì)可能是;若要收集該氣體,裝置D處應(yīng)采取的方法是。(3)若打開1、3,關(guān)閉2,裝置A和裝置C中可得到兩種不同的氣體,此時在裝置B中可以觀察到的現(xiàn)象是。若裝置A中得到的氣體不同于(2)中的氣體、裝置D中收集到的氣體可以使紫色的石蕊溶液變紅,則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。13.(6分)現(xiàn)有一包粉末,已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,某學(xué)生的實驗過程記錄如下:(1)KNO3(“是”或者“不是”)復(fù)合肥。(2)白色沉淀A的化學(xué)式為,無色氣體D的名稱為。(3)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是,可能含有的溶質(zhì)是。(4)由上述實驗記錄推斷:原粉末中一定不含。14.(7分)氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng),能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢?在老師的指導(dǎo)下,某同學(xué)進行了探究。(注:無水硫酸銅遇水變藍)【實驗設(shè)計】按圖設(shè)計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品?!具M行實驗】(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。(2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍。(4)從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi),向試管里滴入無色酚酞溶液,溶液呈________色,原因是______________________________________________?!緦嶒灲Y(jié)論】氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng),化學(xué)方程式是_______________________________。【繼續(xù)探究】(1)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:質(zhì)量實驗前實驗后氧化銅粉末+玻璃管65.6g59.2g在此反應(yīng)中,參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明,氨氣的化學(xué)性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學(xué)式)有相似之處。15.(9分)某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如右圖)能除去各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進行如下探究。探究一:該氣體的成分是什么?【猜想與假設(shè)】甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。乙說:不可能含有N2,因為。丙說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO_________。該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種?!具M行實驗】【得出結(jié)論】(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。(2)為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示,證明該氣體中(填“有”或“沒有”)氧氣。探究二:O2是如何產(chǎn)生的?(3)【查閱資料】過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水,溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:?!咀⒁猓喝舸饘ο铝袉栴},獎勵4分,化學(xué)試卷總分不得超過60分】(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線,請你提出猜想,是加速了H2O2的分解。(5)請設(shè)計對照實驗驗證你的猜想。三、計算題(6分)16.(6分)(1)制得氧氣的質(zhì)量是g;(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是多少?

化學(xué)期末參考答案選擇題(每題2分,共20分)C2.A3.B4.D5.B6.C7.D8.D9.B10.C二、填空題(共34分,化學(xué)方程式2分,其他1分)11.(1)Al表面有一層致密的氧化膜;(2)CH4,CH4+2O2點燃CO2+2H2O(3)吸附性,煮沸。12.(1)長頸漏斗中液面不下降;(2)鋅/鎂等活潑金屬(填化學(xué)式也可),排水法或者向下排氣法。(3)液面下降;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O13.(1)是;(2)BaCO3,二氧化碳;(3)NaCl,KNO3(4)Na2SO4、CuCl2。14.(3)該氣體難溶于水且不與水反應(yīng);(4)紅;

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