專(zhuān)題21 資本主義制度的初步建立、工業(yè)革命與國(guó)際共產(chǎn)主義的興起原卷版

專(zhuān)題21資本主義制度的初步建立、工業(yè)革命與國(guó)際共產(chǎn)主義的興起一、選擇題1．（2019·四川省瀘縣第六中學(xué)九年級(jí)月考）逐漸確立起“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則的文獻(xiàn)是A．《大憲章》 B．《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》 C．《權(quán)利法案》 D．《羅馬民法大全》2．（2021·江西九年級(jí)月考）“它規(guī)定了國(guó)會(huì)的權(quán)力和國(guó)王的權(quán)限，雖保留國(guó)王的形式，但又用立法手段限制國(guó)王的權(quán)力?！弊钕乳_(kāi)啟這種政權(quán)組織形式的國(guó)家是A．英國(guó) B．法國(guó) C．美國(guó) D．德國(guó)3．（2021·太原市·山西大附中九年級(jí)月考）17世紀(jì)的英國(guó)在光榮革命后走上了憲政道路，國(guó)王的力量已經(jīng)很有限，并且在法律的牢籠中變得溫順，國(guó)家在眾多人手中運(yùn)行，個(gè)人權(quán)力永遠(yuǎn)不能再左右國(guó)家了。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．君主立憲制的確立 B．民主共和制的建立C．三權(quán)分立原則確立 D．工業(yè)革命率先完成4．（2020·河南鄭州市·九年級(jí)期中）該法案要求國(guó)王以后未經(jīng)議會(huì)同意不能停止法律的執(zhí)行，不經(jīng)議會(huì)同意不能征收賦稅，今后任何天主教徒不得擔(dān)任國(guó)王，任何國(guó)王不能與羅馬天主教徒結(jié)婚等。該法案是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》5．（2020·四川德陽(yáng)市·九年級(jí)一模）下面是某同學(xué)制作的一個(gè)年代尺，該年代尺反映的是A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) C．法國(guó)大革命 D．英國(guó)工業(yè)革命6．（2019·四川省瀘縣第六中學(xué)九年級(jí)月考）下列美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期歷史事件與影響相對(duì)應(yīng)正確的是A．波士頓傾茶事件——獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始 B．來(lái)克星頓槍聲——獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．《獨(dú)立宣言》的發(fā)表——美國(guó)建國(guó) D．薩拉托加大捷——美國(guó)獨(dú)立7．（2021·廣西河池市·九年級(jí)期末）1878年美國(guó)憲法在分配眾議院各州代表名額時(shí)，黑人人口按3/5折算，這說(shuō)明這部憲法（）A．體現(xiàn)三權(quán)分立 B．保留種族歧視C．標(biāo)志奴隸制廢除 D．防止專(zhuān)制獨(dú)裁8．（2021·江蘇泰州市·泰興市西城初級(jí)中學(xué)九年級(jí)期末）美國(guó)建國(guó)后，各州各行其是，矛盾重重，代表國(guó)家的中央政府軟弱無(wú)力。1787年憲法中為解決這一問(wèn)題采取的制度設(shè)計(jì)是（）A．三權(quán)分立制 B．民主共和制 C．君主立憲制 D．聯(lián)邦制9．（2021·廣西河池市·九年級(jí)期末）歐美早期的資產(chǎn)階級(jí)革命產(chǎn)生了許多代表性文獻(xiàn)。法國(guó)的《人權(quán)宣言》與英國(guó)的《權(quán)利法案》和美國(guó)的《獨(dú)立宣言》相比，最大特點(diǎn)是（）A．宣告脫離殖民統(tǒng)治 B．強(qiáng)調(diào)自由平等，保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)C．限制國(guó)王的權(quán)利 D．解放黑人奴隸10．（2019·四川省瀘縣第六中學(xué)九年級(jí)月考）下圖反映的歷史事件和影響是A．議會(huì)的重新召開(kāi)英國(guó)革命開(kāi)始 B．來(lái)克星頓槍聲美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始C．攻占巴士底獄法國(guó)大革命開(kāi)始 D．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役英軍投降11．（2020·河南駐馬店市·九年級(jí)期中）歷史學(xué)家帕爾默說(shuō)，在18世紀(jì)后期的40年中，整個(gè)大西洋文明受到了具有相同目標(biāo)的一場(chǎng)革命運(yùn)動(dòng)的滌蕩。“相同目標(biāo)”是A．建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 B．實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立 C．推翻殖民統(tǒng)治 D．廢除君主專(zhuān)制12．（2021·江西九年級(jí)月考）“拿破侖撼動(dòng)了歐洲各國(guó)的舊制度，并將近現(xiàn)代歐洲各國(guó)的新秩序的各項(xiàng)原則推廣到了歐洲其他地區(qū)，大大加快了這一演變的過(guò)程。”法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)史學(xué)家喬治?勒費(fèi)弗爾的這句話，旨在強(qiáng)調(diào)A．法國(guó)大革命的必然性 B．歐洲舊制度的腐朽性C．拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的革命性 D．歐洲新秩序的進(jìn)步性13．（2021·遼寧鐵嶺市·九年級(jí)月考）據(jù)統(tǒng)計(jì)，1800年，英國(guó)有蒸汽機(jī)321臺(tái)，到1825年，就已經(jīng)有15000臺(tái)。蒸汽機(jī)使工業(yè)生產(chǎn)擺脫了水力的限制，這與蒸汽機(jī)的改進(jìn)密切相關(guān)。為此作出重要貢獻(xiàn)的是A．哈格里夫斯 B．斯蒂芬森 C．富爾頓 D．瓦特14．（2020·臨邑縣第五中學(xué)九年級(jí)期中）“歐美國(guó)家率先實(shí)現(xiàn)了從有機(jī)物經(jīng)濟(jì)向無(wú)機(jī)物經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，即生產(chǎn)活動(dòng)中的動(dòng)力來(lái)源從動(dòng)植物向礦物的轉(zhuǎn)變?！敝苯油苿?dòng)這一轉(zhuǎn)變的是（）A．珍妮機(jī) B．蒸汽機(jī) C．飛梭 D．蒸汽機(jī)車(chē)15．（2021·江西九年級(jí)月考）“那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷煙霧;龐大的廠房，發(fā)出隆隆的轟鳴，打破了原來(lái)中世紀(jì)田園生活的恬靜—?dú)v史已跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代?！边@里說(shuō)的“新的時(shí)代”是A．農(nóng)耕時(shí)代 B．蒸汽時(shí)代 C．電氣時(shí)代 D．信息時(shí)代16．（2021·全國(guó)九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）有學(xué)者說(shuō)：“若就經(jīng)濟(jì)角度而言，18世紀(jì)的歐洲顯然是首開(kāi)先河的英國(guó)之歐洲，但就思想文化角度而言，18世紀(jì)的歐洲則無(wú)疑是法國(guó)之歐洲。”材料中所說(shuō)英國(guó)、法國(guó)開(kāi)先河事件分別是A．確立君主立憲制啟蒙運(yùn)動(dòng) B．工業(yè)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)C．確立君主立憲制文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) D．工業(yè)革命文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)17．（2021·山東省齊河縣第三中學(xué)九年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）理論界認(rèn)為，出版于19世紀(jì)40年代的某著作的核心思想包括五個(gè)方面：階級(jí)斗爭(zhēng)思想、“兩個(gè)必然”思想、“消滅私有制”和“兩個(gè)決裂”思想、“人的自由全面發(fā)展”思想以及“全球化”思想。據(jù)此判斷，該著作是A．《全球通史》 B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 C．《物種起源》 D．《共產(chǎn)黨宣言》18．（2021·安徽安慶市·九年級(jí)月考）2018年是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，下列事件是在其影響下發(fā)生的是（）A．工業(yè)革命 B．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng) C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D．巴黎公社19．（2021·全國(guó)九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）英國(guó)作家戴維?麥克萊倫在《卡爾?馬克思傳》中寫(xiě)到，在巴黎與底層工人的緊密接觸使馬克思意識(shí)到了“階級(jí)”的存在，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)他產(chǎn)生了巨大沖擊，促使他一生都致力于工人階級(jí)的解放。這表明（）A．馬克思思想的成熟 B．工業(yè)革命推動(dòng)馬克思主義誕生C．馬克思主義理論來(lái)源于實(shí)踐 D．科學(xué)社會(huì)主義的誕生20．（2021·全國(guó)九年級(jí)專(zhuān)題練習(xí)）“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸；起來(lái)，全世界受苦的人！滿腔的熱血已經(jīng)沸騰，要為真理而斗爭(zhēng)……”，有位革命領(lǐng)導(dǎo)人在評(píng)價(jià)這首歌時(shí)說(shuō)，只要你唱起這首歌，就可以找到自己的同志和朋友。這里的“同志和朋友”指的是（）A．無(wú)產(chǎn)階級(jí) B．封建階級(jí) C．資產(chǎn)階級(jí) D．教會(huì)勢(shì)力二、材料解析題21．（2020·河南駐馬店市·九年級(jí)期中）閱讀材料回答問(wèn)題材料一為自由而戰(zhàn),尋求真正的解放。女王的榮光、查理的斷首,都鐫刻著“王在議會(huì),法為習(xí)慣”的字樣。材料二我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料三革命的烈焰將國(guó)王推上了斷頭臺(tái),巍峨的凱旋門(mén)見(jiàn)證了拿破侖創(chuàng)造的奇跡……這個(gè)民族從不畏懼硝煙和戰(zhàn)火的洗禮,因?yàn)樗麄兏鼝?ài)自由與真理。——《圖說(shuō)天下》（1）材料一提到“王在議會(huì),法為習(xí)慣”,把國(guó)王的權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子是該國(guó)頒布的什么文件？文件的發(fā)布使英國(guó)確立起什么資本主義政治制度？（2）材料二所述內(nèi)容源于什么文獻(xiàn)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)具有什么雙重性質(zhì)？（3）材料三中“革命的烈焰”革命開(kāi)始爆發(fā)的標(biāo)志是？拿破侖頒布的什么文件有利于資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固？（4）上述材料中,三國(guó)人民的共同追求是什么？22．（2020·靜寧縣阿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)期中）馬克思說(shuō)革命是歷史發(fā)展的火車(chē)頭。17﹣18世紀(jì)是資產(chǎn)階級(jí)革命興起和發(fā)展的時(shí)代，閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：“確定議會(huì)為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，規(guī)定國(guó)王必須依法行使權(quán)力，無(wú)權(quán)廢除法律，征稅須經(jīng)議會(huì)同意，議員有政治活動(dòng)的自由?！辈牧隙何覀冋J(rèn)為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都被他們的“造物主”賦予某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。——《獨(dú)立宣言》材料三：“第一條：在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的。第六條：……在法律面前，所有的公民都是平等的?！谑邨l：私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯?！辈牧纤模喝绻A盛頓是個(gè)法國(guó)人，而又生活在這樣一個(gè)時(shí)期：內(nèi)處崩潰邊緣，外遭敵人侵略，我想他就不會(huì)是華盛頓……至于我，只是戴著王冠的華盛頓?！闷苼觯?）材料一的內(nèi)容出自哪國(guó)的哪一部文件？此文件奠定了該國(guó)什么政治體制的基礎(chǔ)？（2）材料二中的“我們”為追求自由平等進(jìn)行了怎樣的斗爭(zhēng)？領(lǐng)導(dǎo)斗爭(zhēng)的人物是誰(shuí)？《獨(dú)立宣言》發(fā)表的意義？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？（3）材料三出自哪一部法律文獻(xiàn)？其核心是維護(hù)哪一階級(jí)的利益？（4）材料三中拿破侖說(shuō)他“戴著王冠”指的是什么?他為鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果頒布的法律文獻(xiàn)是什么?（5）試用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合以上三則材料，分析資產(chǎn)階級(jí)革命的共同影響23．（2021·內(nèi)蒙古通遼市·九年級(jí)期末）歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖能將歷史知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，是形象直觀地掌握歷史知識(shí)的好方法。材料一：根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成以上工業(yè)（科技）革命結(jié)構(gòu)示意圖：材料二：如果可以把1492年看作經(jīng)濟(jì)全球化的開(kāi)始，那么首先是葡萄牙和西班牙開(kāi)啟了現(xiàn)代的全球化?！＼姟痘痤A(yù)言：2049年的世界》依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答哪一位航海家的船隊(duì)第一次實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行？材料三：第一次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，使人類(lèi)生活的中心由農(nóng)業(yè)和農(nóng)村向著工業(yè)和城市的方向轉(zhuǎn)變。工業(yè)革命后，產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)兩大對(duì)立階級(jí)。資產(chǎn)階級(jí)力量日益壯大，無(wú)產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始了自覺(jué)地反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。——摘自中華書(shū)局版教科書(shū)《世界歷