安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》考試復(fù)習(xí)題及答案

安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學(xué)院單招《語文》考試復(fù)習(xí)題及答案單選題1.整個禮堂擠得連根針也插不下。這句話運用的修辭手法是()2.在下列選項相應(yīng)的場合中，文明警示語不得體的一項是()3.與“荷葉可憐兮兮地平臥在水面上”修辭手法相同的一項是()D、這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。5.有位交警在十字路口交通執(zhí)法，要求一位五旬大媽過馬路不要列語句回答得最得體的一項是()C、您應(yīng)該尊重交通執(zhí)法人員。6.用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂趣，懶于進取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。這句話運用的修辭手法是()7.依次填入下面語段括號內(nèi)的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)她沒有漂亮服裝，沒有珠寶，什么也沒有，()她()只喜愛這些。她有一個看望回來就會感到十分痛苦。()傷心、悔恨、失望、困苦，她常A、然而唯獨然而因為甚至B、可是偏偏所以因為而且C、但是確乎可是由于由于D、然而偏偏可是因為由于8.依次填入下面語段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)一個地區(qū)()一個國家的環(huán)境問題，常常伴隨著社會經(jīng)濟發(fā)展，表現(xiàn)出階段性，()在解決環(huán)境問題時，()要考慮其共性，()要考慮其特殊性與階段性，這樣()能取得更好的效果。A、和那么就更才B、或那么不僅而且就C、和所以不而且就D、或所以不僅更才9.依次填入下面語段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)橋和路不但要為陸上運輸而合作，還要為水上運輸而合作。()過河的橋下面要走船，水漲船高，()橋要造得高，()路也要跟著高。橋在A、雖然但是而且B、如果那么況且C、因為不但而且D、由于不過因此10.依次填入下面語段括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)有日月朝暮懸，有()掌著生死權(quán)。()也!只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖顏淵?為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也!天也，你錯勘賢愚枉做天!哎!只()得兩淚漣漣。A、天地鬼神哭B、鬼神天地哭C、天地鬼神落D、鬼神天地落11.依次填入下面語段括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)清華園清華四字確是當(dāng)之無魁。我在這個地方不知()了多少黃昏。B、儉樸消耗C、儉樸消磨D、簡樸消耗12.依次填入下面語段括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)刺繡畫B、勵精求治刮目相看美不勝收C、精益求精刮目相看數(shù)不勝數(shù)13.依次填入下面句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)()我們A、因為所以B、即使也C、寧可也不14.依次填入下列句子括號中的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①哪怕一件小事，他都()。②他天生(),缺乏主見。③她(),不知道買什么才好。B、瞻前顧后優(yōu)柔寡斷舉棋不定15.依次填入下列句子括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)小屋的光線()富于科學(xué)的時間性，()富于浪漫的文學(xué)性。A、雖然但是D、不但而且16.依次填入下列句子括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①今晚卻很好，()月光也還是淡淡的。②采蓮是江南的舊俗，()豐姿，便在煙霧里也辨得出。④()是滿月，天上()有一層淡淡的云。A、但是而而盡管卻B、即使但但因為就C、雖然而但雖然卻D、可是但而雖然還17.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①做生從國家主席胡錦濤手中接過獎金500萬元的獎牌時，全場掌聲雷動，這位91歲的老人表情卻十分()。③5月10日，黃花崗公園()D、盈利安靜晉升18.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這一C、暴發(fā)遵守D、爆發(fā)遵守19.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這是一篇針砭時弊的文章，對當(dāng)前產(chǎn)生的()現(xiàn)象的原因分析得十分中肯。②其實這座活生生的近代歷史博物館，應(yīng)該()大門，歡迎外賓來看看。③其目的之一就是希望早期發(fā)現(xiàn)病變，()病入膏中()出來，人們看到了它灰蒙蒙的輪廓。A、腐敗打開免除顯露B、腐敗敞開避免顯露C、腐化敞開避免裸露D、腐化打開免除裸露20.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都()的好()。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片()低A、夸耀實驗逐步B、夸獎試驗逐漸C、夸獎實驗逐步D、夸耀試驗逐漸21.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①由于年齡小，兄妹又多，全仗母親獨力()了。②母親似乎把一世的()么事都可將就，但不能超過自己劃好的()。A、撫養(yǎng)委曲界線B、撫養(yǎng)委屈界限C、哺養(yǎng)委曲界限D(zhuǎn)、哺養(yǎng)委屈界線22.依次填入下列句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①母親似乎把一世的()都哭了出來，一直哭到墳地。②小屋的出現(xiàn)，()A、委屈打破顏色B、委曲點破色彩C、委曲打破顏色D、委屈點破顏色這兩組比喻，從正反兩方面來闡明學(xué)習(xí)要()A、循序漸進B、持之以恒C、用心專一D、逐步積累24.小王同學(xué)想把自己進初中以來寫的作文編輯成一本文集。在標(biāo)注編輯時間時，下面哪一種紀(jì)年方式是他可以參照的?()A、慶歷四年春(《岳陽樓記》)C、崇禎五年十二月(《湖心亭看雪》)D、元豐六年十月十二日夜(《記承天寺夜游》)你知道后該怎樣勸說?請選出表達(dá)不得體的一項()26.下面一首詩賞析有誤的一項是()石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，A、這首詩為七言絕句，抒發(fā)了自己立志報國，死而后已的思想情B、一、二句意為：石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜?，?jīng)過烈火焚燒后好像很清閑。C、三、四句意為：面對粉骨碎身石灰石完全不怕，只求得為人們留取青白，高度贊揚了石灰的品格。D、全詩以“石灰”為意象，寫了石灰的品格，以石灰自喻，表達(dá)了自己的情感。參考答案：B27.下面是對《雨鈴霖》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、詞的上闋寫一對戀人餞行時難分難舍的別情，但詞人并沒有純客觀地鋪敘自然景物，而是通過景物的描寫和氛圍的渲染，融情于B、“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”兩句，語言通俗真摯，形象逼真，C、“念去去”兩句中的“念”用得很好，后面“去去”疊用，更顯示出激越的聲情，讀時一字一頓，于是覺得路途茫茫，去路修遠(yuǎn)。D、“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說”四句，運用寫實手法，表達(dá)了詩人內(nèi)心的愁情。28.下面是《琵琶行》中的五個名句，它們在詩中出現(xiàn)的先后順序是()①千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。②同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。③轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。④門前29.下面情境下，語言表達(dá)最準(zhǔn)確得體的一項是()[情境]學(xué)校要舉行防火演練，同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備，只有王欣雨同學(xué)滿不在乎，嘴里還不停地嘟囔："又不是真的，干嘛小題大做啊!"班長聽后想要勸說他認(rèn)真對待防火演練。班長對王欣雨說：A、“防火演練很重要，怎么就你唱反調(diào)兒呢?你就不能認(rèn)真點兒嗎?”自己?！睒I(yè)吧?！盌、“學(xué)校一搞活動你就胡言亂語快點兒把嘴閉上!”30.下面各選項中運用了設(shè)問修辭手法的一項是()A、科學(xué)怎么是美麗的呢?B、那么常人為什么沒有感受到呢?責(zé)任在科學(xué)家。C、還有什么比宇宙的誕生更美麗?31.下面各選項中能與“綠楊煙外曉寒輕”組成對偶句的一項是()A、紅豆啄殘鸚鵡粒B、紅杏枝頭春意鬧C、江流曲似九回腸D、暗香浮動月黃昏32.下面各選項中沒有運用修辭手法的一項是()A、一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄它，它卻木然呆立，無動于衷。B、她像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里。C、這個春天實在太冷，寒流接著寒流，怎么能怪牡丹不按時開花?錯誤將使我們受到懲罰。33.下面各選項中沒有使用反語的一項是()A、總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。B、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的C、當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富大度。參考答案：D34.下面各選項中的“像”字不表示比喻的一項是()A、樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。C、葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。D、這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。35.下列作品中，不屬于魯迅的一項是()B、《拿來主義》D、《故事新編》36.下列作品中，不是以謚號來命名的一項是()B、《王文公文集》C、《歐陽文忠公文集》D、《范文正公文集》37.下列作家、作品對應(yīng)不正確的一項是()C、沈從文--《邊城》38.下列字的注音不正確的一項是()39.下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A、中國戲劇種類繁多，除國粹京劇外，還有山東的呂劇、柳子B、2012年11月，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人首次提出了“中國夢”的概念：實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的C、宋瓷特殊的美質(zhì)，取自儒道釋等傳統(tǒng)文化，中國古代文化中的音樂、舞蹈、戲曲、雜技……等藝術(shù)門類，這些皆可從陶瓷裝飾畫中覓得蹤跡。癡，誰解其中味”?作者那種尋覓讀者中的“知音”的意味呼之40.下列語境中，語言表達(dá)得體的一項是()A、你已經(jīng)交了作業(yè)，課代表仍在追要，你說B、你對一位獲獎的同學(xué)說：祝賀你!向我介紹介紹經(jīng)驗，好嗎?D、你對深夜仍在大聲說話、喧鬧的鄰居說：不要講話了，我們需要休息了!41.下列語境中，語言表達(dá)不得體的一項是()參考答案：C42.下列選項中有語病的一項是()A、她們心里也許有些后悔，不該這么冒冒失失走來。B、北京市計劃三年建設(shè)大約100余座小型公園。C、假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!D、她們只好搖著船出來。43.下列選項中加著重號字注音正確的一項是()A、跌宕dàng佳肴yáo供不應(yīng)求gòngD、帳簿bù裙褶zhé藏頭露尾lòu44.下列選項中的語句，語言表達(dá)得體的一項是()B、“這算得了什么,以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我?！睂O大款慷慨地說。C、王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，臉上堆滿了笑容。D、小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚屈S瓜多少人民幣1千克?”45.下列選項的句子中，表達(dá)最得體的一句是()A、他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望我們。B、楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C、這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文吝賜教。D、由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。參考答案：C46.下列文化文學(xué)常識表述正確的一項是()A、中國是歷史悠久的禮儀之邦，漢語中有許多敬辭和謙辭?！白鹁?、舍弟、寒舍、鄙人”都屬于謙辭。B、二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，表明了一年中的氣候變化和農(nóng)事季節(jié)?！扒迕鳌薄岸宋纭倍紝儆诙墓?jié)氣。C、魯迅先生的《朝花夕拾》,又名《舊事重提》,以簡潔舒緩的文字描述往事。課文《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》《故鄉(xiāng)》均選自這個集子。D、《范進中舉》中“世先生同在桑梓”,桑梓指家鄉(xiāng)。古代，人們贊揚某人為家鄉(xiāng)造福，往往用“功在桑梓”。參考答案：D47.下列四個選項中的語句，填入下面語段括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)X校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)。在向全校師生做介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)A、這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀。48.下列詩句中所使用的修辭手法不同于其他三項的一項是()A、譬如朝露，去日苦多。B、久在樊籠里，復(fù)得返自然。C、天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。D、今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。A、人生得意需盡歡B、天生我才必有用C、徑須沽取對君酌D、與爾同消萬古愁A(yù)、一位同學(xué)在討論會上說：像孫老師這樣快要退休的老師仍在為B、一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說：我殷切期D、某報社記者寫給一位校長的便條：您來信約我蒞臨貴校采訪，我樂意。51.下列哪一部作品屬于儒家經(jīng)典中的“五經(jīng)”?()52.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是()A、由于它的內(nèi)容太卓越了，樸拙的形式并不造成不良影響，相反，卻使它們相得益彰。B、不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界到了末日。C、寫詩作文，要有豐富的積累，應(yīng)當(dāng)廣泛閱讀經(jīng)典文章，并尋章摘句記錄下來。D、他喜歡吹毛求疵，抓住別人工作中的一點缺點大做文章。53.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A、沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B、爺爺返老還童，跟我玩起了打仗的游戲。C、課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。D、學(xué)習(xí)遇到疑難時，我們要及時向老師求教，做到不恥下問。54.下列句子中，運用了排比修辭手法的一項是()A、光明!光明!快給我光明!D、這里的人們非常好客，火一般熱情。55.下列句子中，運用了擬人修辭手法的一項是()A、山上有一片純綠色的無花樹。B、這棵樹使小屋給予人另一種印象，使小屋顯得含蓄而有風(fēng)度。D、無需掛畫，門外有幅巨畫--名叫自然。56.下列句子中，運用了反問修辭手法的一項是()A、小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢?那是樹!C、這是誰?是你兒子嗎?D、別撕了，你撕了讓我們怎么賣?57.下列句子中，運用了反問修辭手法的一項是()A、小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。C、粉色荷花箭是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。D、那不是我們的水生嗎?58.下列句子中，運用了比喻修辭手法的一項是()A、他長得很像他的母親。59.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①葉子出A、比喻引用對偶借喻B、比喻反語夸張借代C、擬人反語夸張借代D、擬人引用夸張借喻60.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。③姑娘屋子里連掃帚也在歡笑。A、比喻排比擬人B、比喻對偶擬人C、比喻比喻借代D、比喻夸張擬人61.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①譬如交A、比喻對比排比反問B、比喻對比反問排比C、對比比喻排比反問D、比喻排比對比反問62.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()①加著重號的玫瑰在學(xué)生的課桌上綻放著笑靨。②墻上蘆葦，頭重腳輕根好像一只夜晚的蝴蝶。④山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。A、擬人比喻借代比喻B、擬人對偶比喻比喻C、比喻對偶借代擬人D、比喻比喻借代擬人63.下列句子中，運用的修辭手法判斷正確的一項是()線為主。(擬人)B、我們的時代需要千千萬萬個雷鋒。(比喻)C、共產(chǎn)黨像太陽。(比喻)D、她的性格很像她的母親。(比喻)64.下列句子中，運用的修辭手法分析正確的一項是()A、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。該句運用了夸張和對偶的修辭手法描述了寫詩功力的深厚，文字產(chǎn)生的效果。B、晚了也得去，怎么可以逃學(xué)?該句用“怎么”進行反問，強調(diào)晚了可以不去上學(xué)。C、山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。該句把山比作眉黛，小屋比作眉梢的一點痣，生動形象地寫出了山與小屋的顏色。句運用了反問的修辭手法，強調(diào)了小溪與我的關(guān)系友好融洽。65.下列句子中，與原文完全一致的一項是()66.下列句子中，與例句句式相同的一項是()例句：句讀之不知，惑之不解A、何陋之有67.下列句子中，與“古之學(xué)者必有師”中“之”的用法相同的一A、今之眾人B、擇師而教之A、這本書是我的。B、我要一盤炒肉絲。C、開刀的是他父親。D、李老師帶好了教材走進教室給同學(xué)們上課去了。69.下列句子中，修辭手法與其他三項不同的一項是()A、槍桿子里出政權(quán)。D、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘。70.下列句子中，修辭手法與例句不相同的一句是()例句：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。A、想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。C、天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。D、嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。71.下列句子中，破折號的用法不同于其他三項的一項是()A、打開知識寶庫的鑰匙--書目。一輪希望的太陽。C、但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?--不，歌未免太鏗鏘D、水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西-是一盒用精致紙盒裝著的餅干。72.下列句子中，沒有運用引用修辭手法的一項是()A、古羅馬詩人普羅旺斯有句詩“各人都來學(xué)會自擇其途”。D、它的真名叫“高佳飲食店”,坐落在慈利縣城南小街上，經(jīng)營水餃、煎餃、燒賣和海帶湯。73.下列句子中，沒有運用夸張修辭手法的一項是()A、君不見黃河之水天上來。D、性情開朗活潑，勞動手腳勤快，這種年輕女子在昆明附近村子74.下列句子中，沒有運用反語修辭手法的一項是()討一點殘羹冷炙做獎賞。75.下列句子中，沒有語病的一項是()A、抗生素雖然對治療嚴(yán)重的傳染病和危及生命的細(xì)菌感染類疾病非常重要和必要，然而過度使用會使細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性，給公眾健康造成嚴(yán)重威脅。B、面對群發(fā)短信，人們排斥的不是問候，而是怕這來得太“快”的問候打了折，更怕復(fù)制的祝福語和同質(zhì)化的問候關(guān)心降低了“心靈的溫度”。C、湖南衛(wèi)視明星親子互動節(jié)目《爸爸去哪兒》自開播以來，眾多粉絲除了關(guān)注五對父子的一舉一動，也為節(jié)目組設(shè)置任務(wù)出謀D、自去年12月份以來，全國出現(xiàn)了大面機的霧霾天氣，一、二線城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表。如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點話題。A、王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。B、貪小便宜的人看不起。D、這個觀點，最近報刊上提出了一些異議，我以為是正確的。77.下列句子中，沒有詞類活用的一項是()A、君子博學(xué)而日參省乎已78.下列句子中，加著重號的成語使用正確的一項是()A、聽到我校運動隊在全市中學(xué)生運動會上奪得團體總分第一名的消息，一向不茍言笑的劉校長也顯得非常興奮，在操場上手舞足C、突然，一個影子如白駒過隙一般一閃而過，快捷異常。D、第一次試驗失敗了，王工程師抱恨終身，直到深夜心里還很難79.下列句子中，詞類活用與其他三項不同的一項是()A、端章甫，愿為小相焉B、赤也為之小，孰能為之大D、范增數(shù)目項王80.下列句子中，不是賓語前置句式的一項是()D、毋吾以也81.下列句子中，標(biāo)點使用正確的一項是()詩人說在東方似是晨十八歲的心情你也許會笑我我就是那么時常把你看作纏繞身邊82.下列句子中，“師”字的用法與其他三項不同的一項是()A、古之學(xué)者必有師B、不恥相師C、圣人無常師83.下列句子中，“如”字的意義和用法與例句相同的一項是()C、有女如云84.下列句子中，“其”字的用法與其他三項不同的一項是()A、其聞道也固先乎吾B、其出人也遠(yuǎn)矣C、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣D、其可怪也歟85.下列句子中，“方”字的解釋與例句相同的一項是()例句：方A、有朋自遠(yuǎn)方來86.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①生命也不可重復(fù)，你只有一個人生。②一個人如果對自己的人生不負(fù)責(zé)，我不相信他會對其他生命負(fù)責(zé)。③每一個人的生命都是獨一無二的，世界上只有一個你。④所以一個人根本的責(zé)任就是要對你唯一一次的人生負(fù)87.下列句子排序正確的一項是()①當(dāng)然，有的書是有缺點的，我到讀書的樂趣。③確實，書是人類最好的朋友、老師。④還是人類獲得知識的重要途徑。⑤開卷有益是說打開書就一定有收獲。88.下列句子沒有語病的一項是()了獨特的主觀感覺世界，帶有明顯的“先鋒”色彩，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。C、中國政府的態(tài)度就是，日本必須取消釣魚島“國有化”決定，或者采取其他相應(yīng)改正措施，否則兩國在此問題上的矛盾可能曠D、這套教材一反傳統(tǒng)做法，只是指點學(xué)生自己從范文中去體味、領(lǐng)悟?qū)懛ǎ@有利于學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是有所裨益的。89.下列句子沒有使用比喻手法的一項是()A、譬如朝露，去日苦多。B、倩何人喚取，紅巾翠袖，提英雄淚。C、所守或匪親，化為狼與豺。D、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。90.下列關(guān)于小說的表述，不正確的一項是()A、小說，以刻畫塑造人物為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達(dá)作者對生活的認(rèn)識和作者的情B、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用得最多的是議論D、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現(xiàn)中心思想。故事情節(jié)91.下列關(guān)于文學(xué)文化常識運用不正確的一項是()后來泛指文章辭藻。B、古人對自己的謙稱有“愚、敝、子”等，稱對方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長的稱謂有“足下、先生、大人”C、“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言D、男子到二十歲時舉行“加冠”(束發(fā)帶帽),表示已經(jīng)成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。92.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，不正確的一項是()他與唐宋八大家之首的柳宗元合稱韓柳。D、韓愈是唐代古文運動的倡導(dǎo)者。93.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化表述不正確的一項是()A、四書五經(jīng)中的四書指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。B、“飛天”是壁畫或石刻中在空中飛舞的神，在民間備受尊崇，寄托著淳樸百姓對生活的祈愿，象征著美好、吉祥、希望。C、“霜”“風(fēng)”“月”本是古詩常見的意象，通常表示孤獨、冷清、寂寥。D、科舉時代殿試錄取進士分為三等，叫“三甲”,榜用紅紙寫，94.下列各組詞語，沒有錯別字的一項是()A、蒞臨惦念絡(luò)繹不絕莫名其妙B、坍塌篷蒿留連忘返明察秋毫C、逡巡頹圮前仆后繼聲臨其境D、布置崔巍相形見拙委屈求全95.下列各項中，沒有錯別字的一項是()D、度假村舉一反三恰如其份棋開得勝96.下列各項中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是()A、氣候變化，從未像2010年這般引起廣泛關(guān)注，在哥本哈根會無聊文化。C、按照計劃，德、英的風(fēng)力、挪威的水力、比利時和丹麥的潮汐以及其他國家的太陽能等可再生能源所發(fā)出的電力將形成互穩(wěn)定問題。簡單特征(2013年2月12日《中國青年報》)。97.下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是()A、動物的游戲，究竟是為了“演習(xí)"?為了“自娛”?為了“學(xué)習(xí)”?還是為了“鍛煉”?研究者們各執(zhí)己見，眾說紛紜。存在。C、有時候“句工只在一字之間",正如古希臘賀拉斯所言：“如律的反映。98.下列各句用語得體的一項是()我很感動。蓬蓽生輝?！盋、我的大作已正式出版，現(xiàn)已寄至您處，請在百忙之中予以指D、你知道嗎?我們初中畢業(yè)時的合影，我一直當(dāng)作最珍貴的禮物惠存著。99.下列各句所使用的修辭手法判斷有誤的一項是()A、哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時，才著急得流淚!(擬人)B、無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。(比喻)國家；“激揚文字”代評論國家大事、激濁揚清的文章。D、向上，再向高處飛翔，從地面你一躍而上，像一片火的輕云，掠過蔚藍(lán)的天心。(比喻)一項是()弟子參與國家政治。揚，毫不隱諱。D、本文在寫作上緊扣人物的性格特點、人物的言行，契合人物的個性、志趣和教養(yǎng)。101.下列對《琵琶行》人物形象的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)損害者的形象。B、作者寫自己的遭遇，是為了襯托琵琶女形象。C、詩中琵琶女和作者這兩個形象感情上的共鳴之處是同是天涯淪落人。D、詩中對琵琶女身世的描述，主要是通過琵琶女的傾訴表現(xiàn)的。102.下列對《琵琶行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)使樂聲形象化。小弦切切如私語用了夸張的修辭手法。優(yōu)美強化了聽覺形象的優(yōu)美。冷澀強化了聽覺形象的冷澀。103.下列詞語中劃線的字，每對讀音都不相同的一組是()A、結(jié)實/結(jié)合駕馭/與會菱角/棱角B、信箋/棧道針砭/貶謫拾級/涉及C、臉頰/要挾精湛/斟酒巷道/小巷D、暗礁/樵夫脈脈/山脈締造/真諦參考答案：C104.下列詞語中，字形和劃線字的讀音全都正確的一項是()A、篳路藍(lán)縷言不及義嫻熟(xián)禍福相倚(yi)B、以身試法珠聯(lián)壁合手戳(chuō)綆短汲深(gěng)C、首鼠兩端大相徑庭抹墻(mò)高屋建瓴(líng)105.下列詞語中，字形和劃線字的讀音都正確的一組是()A、白內(nèi)障同等學(xué)歷諳熟(ān)叱咤風(fēng)云(chà)B、勢力眼拾人牙慧拙劣(zhuó)曲高和寡(hè)C、蒸汽機和顏悅色盡量(jǐn)以儆效尤(jǐng)D、副作用集思廣議癖好(pǐ)泥古不化(ní)B、儼然慷慨憐憫攀引A、風(fēng)韻：優(yōu)美的態(tài)度。B、艷羨：十分羨慕。C、寒傖：粗俗或窮酸，不體面。D、資質(zhì)：人的素質(zhì)。B、冠冕勉勵C、孱頭潺潺D、追溯朔望D、貽誤怠慢心曠神怡A、矢志不渝本末倒置B、燃眉之急忐忑不安C、冷湯剩飯游目騁懷參考答案：C112.下列成語的解釋，不正確的一項是()A、差強人意：大致上還能夠令人滿意。B、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。D、明日黃花：多用來形容女子容顏衰老。參考答案：D113.下列不屬于馮友蘭先生所說的“人生的境界”的一項是()C、道德境界D、自由境界114.下列不屬于“四書五經(jīng)”的一項是()115.下列標(biāo)語中，語言表達(dá)不得體的一項是()A、我想有個家。(垃圾箱標(biāo)語)B、我也有生命，請手下留情!(風(fēng)景樹標(biāo)語)C、愿您健康，歡迎再來!(醫(yī)院標(biāo)語)D、吃喝盡心，來去盡興。(餐館標(biāo)語)116.下列標(biāo)語中，語言表達(dá)不得體的一項是()117.下列標(biāo)語中，用語不得體的一項是B、歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。(醫(yī)院門口)D、請講普通話。(學(xué)校)118.填入下面語段括號中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光C、山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了。D、山下的燈把黑暗照淡了，山上的燈把黑暗照亮了。參考答案：C119.填入下面語段括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)最后，一個人可能了解到超乎社會整體之上，還有一個更大的整體，即宇宙。()他是社會組織的公民，同時還是孟子所說的天民。有這種覺解，他就為宇宙的利益而做各種事。A、他不僅是社會的一員，同時還是宇宙的一員。B、他不但是社會的一員，而且還是宇宙的一員。C、他不是社會的一員，而是宇宙的一員。D、他不只是社會的一員，還是宇宙的一員。120.填入下面語段括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)三十年前，年三十的晚上我生下你的第二個兒子才三天，你為了要趕緊娶那位有錢有門第的小姐，(),要我離開你們周家的門。A、我被你們逼走B、你們把我逼走C、你們逼著我冒著大雪出去D、你們讓我冒著大雪出去參考答案：C121.填入下面語段括號內(nèi)的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)據(jù)報道，古長城現(xiàn)狀堪憂，不少地段的長城淹沒在雜草亂石之中，甚至被人為損壞。國家文物局公布的數(shù)據(jù)顯示，(),超過七成保存狀況較差。122.填入下面語段括號內(nèi)的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)鳥和花雖有連帶關(guān)系，(),幾乎沒一個是雷同的，惟有杜鵑卻是A、然而花有花名，鳥有鳥名B、然而鳥有鳥名，花有花名C、然而鳥是鳥，花是花D、然而花是花，鳥是鳥123.填入下面語段括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)圓月慢慢地翻過山坡，把它的光芒射到了河邊。()A、在山腳下，有條小河橫臥在那里，一受到月光，小河便悄悄活躍起來。B、這一條小河橫臥在山腳下的黑暗里，一受到月光，就微微地顫動起來。C、這一條小河橫臥于山腳下的黑暗中，月光一照，則嬌媚地歡跳不D、這一條小河橫臥在山腳下的銀光里，月光一照，就靜靜地動搖起來。參考答案：B124.填入下面句子括號內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是()的葉子。A、甜甜的D、層層的125.填入下面句子空白處，最準(zhǔn)確的一組詞語是()他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯示其“平民化”,只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣吃掉，只是不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。 炮槍和煙燈，形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，背著周游世界，一定會有人看，我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。A、雖然但是只要但B、只有因為所以因此C、因為雖然但是所以D、只有雖然倘使但句話運用的修辭手法是()C、排比麗和寬廣!這句話運用的修辭手法是()合用來勸慰他的詩句是()C、群星不會因為像螢火蟲而怯于出現(xiàn)。D、當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。129.詩句“陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔”解釋正確的一項是地歡樂。B、陳王曹植從前設(shè)宴時非常地平和與歡樂，喝著千錢一斗的名貴D、陳王曹植從前在平樂觀設(shè)宴，喝一斗酒賞一千錢，縱情地歡樂。130.山谷回音，他剛離去，他剛離去。這句話運用的修辭手法是()131.某班要舉行班會，擬邀請校長講話。下面比較得體的一句是()A、您來講一次，想來您也會覺得榮幸的。B、明天上午九點，我們在會場熱烈歡迎您。輕而易舉地予以回答。請你從下列回答中選擇一項作為克菜的答A、誰是無賴自己清楚。B、我倒是恰恰相反。C、無故傷害他人的人才是無賴。D、我也從來不給無賴讓路。133.林黛玉去拜見二舅舅時看到榮禧堂有一副對聯(lián)，乃烏木聯(lián)牌，聯(lián)的含義是什么?選出分析不正確的一項是()A、用來反映富貴人家的無比奢華。B、用來體現(xiàn)朱門大族的富貴氣象。C、用來反襯路有凍死骨的現(xiàn)實。D、用來顯示官僚貴族的顯赫權(quán)勢。列句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)理解正確的一項是()C、保養(yǎng)身體136.今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘月。這句話運用的A、夸張D、排比賊。這句話運用的修辭手法是()A、承德?lián)P州西安昆山B、杭州南京西安無錫D、南京揚州杭州蘇州參考答案：DA、你說得很對，但是如果你能夠合理安排時間，還是可以兼顧科學(xué)實驗的。B、你說得很對，但是如果你能夠因此使千百萬人進入這個實驗，這不是更偉大嗎?C、科學(xué)工作也離不開做領(lǐng)導(dǎo)工作的，我相信你能夠作出正確的選D、科學(xué)工作也離不開做領(lǐng)導(dǎo)工作的，你應(yīng)該從大局出發(fā)啊。142.根據(jù)語境，反映積極心態(tài)的一項回答是()周日你到郊區(qū)游玩，陽光宜人，景色優(yōu)美。但是午后開始下大雨昨天玩得開心嗎?你會怎么回答?鼠竄。你沒有看到那場面，真是有趣!D、先出太陽，后下雨，感覺老天在跟我們開玩笑。參考答案：C143.對下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)送別王維下馬飲君酒，問君何所之?君言不得意，歸臥南山陲。但去莫復(fù)問，白云無盡A、一開始寫飲酒餞別，飲是使動用法。第二句的設(shè)問表露了作者對友人親切愛護的深厚情誼。B、不得意不僅交待友人歸隱的原因，也從側(cè)面表現(xiàn)了詩人自己對現(xiàn)實憤懣不平的心情。C、后兩句是說，那塵世的功名利祿和山中的悠悠的白云一樣無窮盡之時。D、這首五言古詩粗看平淡無奇，細(xì)品則詞淺意深，蘊味無窮。參考答案：C144.對下面這首詩按題材進行分類，正確的一項是()過故人莊孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面參考答案：C145.對下面各語段所運用的描寫方法，判斷不正確的一項是()火把去找我。--這是翠翠的心理描寫，表現(xiàn)其天真純潔性格。B、月光如銀子，無處不可照及，山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會有一只草鶯噓!囀著它的喉嚨，不久之后，這小鳥兒又好像明白這是半寫，為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧靜謐的氣氛。C、爺爺，你說唱歌，我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟耳草，得到了虎耳草，我可不知道把這個東西交給誰去了。我睡得真好，夢得真有趣。--這是翠翠的心理描寫，表現(xiàn)了她的純潔天真，對美好愛情的朦朧的憧憬。D、翠翠，夢里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若當(dāng)真有誰來在對溪高崖上為你唱歌，你預(yù)備怎么樣?--這是爺爺?shù)恼Z言描寫，表現(xiàn)祖父對孫女的愛情的關(guān)心。146.對下面各句運用的修辭手法依次判斷正確的一項是()①十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上。②小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢?那是樹!③例外的只有破曉上帝玩賞的牡丹或芍藥，我們叫它云或霞。A、比擬反問排比比喻B、擬人反問排比比喻C、擬人設(shè)問對偶比擬D、擬人設(shè)問排比比喻147.對下列詩句所用修辭手法判斷有誤的一項是()A、青絲染了霜煙，心事褪了紅顏。(《如懿傳》主題曲《梅香如故》)(對比)B、此生，如紙般薄命。(《延禧宮略》主題曲《雪落下的聲音》)(比喻)(反復(fù))D、知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。(《知否》主題曲《知否知否》)(借代)148.對下列各句所運用的修辭手法，判斷不正確的一項是()B、你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；╱在你搭好了灶火之后，╱在你拍去了圍裙上的炭灰之后；╱在你嘗到飯已煮熟了之后……(排比)╱同著幾尺長方的埋棺材的土地，╱同著一手把的紙錢的灰，╱大堰河，她含淚的去了。(對偶，反復(fù))D、大堰河，╱我是吃了你的奶而長大了的╱你的兒子，╱我敬你╱愛你!(呼告)149.對《將進酒》中詩句的解說，錯誤的一項是()不返喻人生易老，以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。B、“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”將人生衰老的全過程說成“朝”“暮”間事，把本來短暫的人生說得更短暫。自我價值的宣言，流露出懷才不遇和渴望用世的積極思想感情。堅持要自己開車，此時女兒的勸阻最得體的一項是()152.從傳統(tǒng)文化的角度看，下列說法正確的一項是()A、小明說他的爸爸今年正好到了不惑之年，那么再過十年，就到B、小華今年正好12歲，他的哥哥比他大四歲，因此，他的哥哥應(yīng)該屬兔。C、小雪是二十四節(jié)氣中的第20個節(jié)氣，也是冬季的第三個節(jié)氣，是寒潮和強冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。D、小明按照傳統(tǒng)節(jié)日的時間排序，依次抄寫下了四句詩：“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”;“不效艾符趨153.陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，A、“你要存多少錢?”B、“你想取多少錢?”D、“你想干什么?”C、老年人年輕的心說：我的明天乃是將化作春泥的花朵。155.被譽為“詩體小說”的作品是哪位作家創(chuàng)作的?()這一愛情觀時，采用的比喻意象不包括()這里的“魚翅”是指()A、外國文化中的精華C、魚中的精華D、泛指美味去主義”,這種論證方式是()B、先破后立D、前因后果160.《雷雨》中的人物關(guān)系，正確的一項C、周樸園與魯大海--兄弟關(guān)系A(chǔ)、中秋節(jié)D、端午節(jié)A、和他們寫的內(nèi)容不一樣。B、對他們寫的東西感到很奇怪。C、我和他們?nèi)怂f的都不一樣。D、三個人杜撰的故事都不一樣。163.“亦各言其志也”的“其”解釋正句話運用了什么說明方法?()A、打比方是()D、書中有對玉的描述C、排比168.“聲非加疾也”中“疾”的解釋正確的一項句話運用的修辭手法是()修辭手法是()D、省略句C、酒A、宋代蘇軾的《前赤壁賦》B、宋代朱熹的《觀書有感》D、唐朝李白的《登