福州市金山實(shí)驗(yàn)小學(xué)招聘教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考福州市金山實(shí)驗(yàn)小學(xué)招聘教師筆試真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.廣泛性B.自主性C.實(shí)踐性D.自愿性【答案】：A2.班主任馬老師常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“先學(xué)做人，后學(xué)做事。社會(huì)需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設(shè)者和接班人，而不是只會(huì)死讀書(shū)的‘呆子’。”這表明馬老師具有（）。A.開(kāi)拓創(chuàng)新的理念B.因材施教的意識(shí)C.素質(zhì)教育的理念D.資助發(fā)展的意識(shí)【答案】：C3.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)情操B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)信念D.專業(yè)態(tài)度【答案】：C4.（）是教師和學(xué)生相互交談，以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)巳有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)獨(dú)立思考去獲得新知識(shí)的教學(xué)方法。A.講授法B.演示法C.討論法D.談話法【答案】：D5.說(shuō)服教育法的方式有語(yǔ)言文字說(shuō)服和（）。A.理論說(shuō)服B.直接說(shuō)服C.間接說(shuō)服D.事實(shí)說(shuō)服【答案】：D6.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.愛(ài)崗敬業(yè)B.教書(shū)育人C.愛(ài)國(guó)守法D.為人師表【答案】：B7.“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉”體現(xiàn)孔子的（）教育思想。A.有教無(wú)類B.誨人不倦C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.因材施教【答案】：A8.美國(guó)教育心理學(xué)家（）主張：“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)?！盇.布魯納B.梅伊曼C.贊科夫D.赫爾巴特【答案】：A9.展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的課程是（）。A.地方課程B.學(xué)科課程C.國(guó)家課程D.校本課程【答案】：D10.下列組合有誤的選項(xiàng)是（）。A.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法-布盧姆B.合作教學(xué)法-阿莫納什維利C.示范性教學(xué)-瓦根舍因D.認(rèn)知教學(xué)理論-羅杰斯【答案】：D11.心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。A.1897B.1879C.1798D.1789【答案】：B12.赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)是為了培養(yǎng)良好的國(guó)家公民，這符合（）的觀點(diǎn)。A.個(gè)人本位論B.知識(shí)本位論C.教育無(wú)目的論D.社會(huì)本位論【答案】：D13.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績(jī)暫時(shí)停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.高原觀象C.動(dòng)搖觀象D.起伏觀象【答案】：B14.世界最早的教學(xué)法專著《雄辯術(shù)原理》的作者是（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.昆體良D.亞里士多德【答案】：C15.“灰心喪氣”“見(jiàn)花落淚”“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.抑郁B.焦慮C.心境D.激情【答案】：C16.下列選項(xiàng)中為表述認(rèn)知領(lǐng)域中“應(yīng)用”教學(xué)目標(biāo)常用的關(guān)鍵詞是（）。A.總結(jié)B.決定C.研究D.回憶【答案】：C17.青藏高原有“世界之脊”之稱，它是由（）兩個(gè)板塊碰撞所形成的。A.太平洋板塊和歐亞板塊B.太平洋板塊和南美板塊C.印度板塊和太平洋板塊D.印度板塊和歐亞板塊【答案】：D18.某機(jī)關(guān)擬對(duì)有關(guān)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法，應(yīng)選用的文種是（）A.批復(fù)B.意見(jiàn)C.決定D.通知【答案】：B19.中國(guó)畫(huà)歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫(huà)在絲織品上的繪畫(huà)——帛畫(huà)。下列有關(guān)國(guó)畫(huà)的表述不正確的是（）。A.按表現(xiàn)方法有工筆、寫(xiě)意、勾勒、設(shè)色、水墨等技法形式B.按其題材和表現(xiàn)對(duì)象大致可分為人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、界畫(huà)、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲(chóng)魚(yú)等畫(huà)科C.國(guó)畫(huà)的工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫(huà)顏料、宣紙、絹等D.《洛神賦圖》卷作于東漢末年【答案】：D20.在行政績(jī)效評(píng)估中，對(duì)公眾滿意度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，通常使用的調(diào)查方法是：A.官方記錄B.信件調(diào)查C.培訓(xùn)觀測(cè)者D.問(wèn)卷調(diào)查【答案】：D21.“竹竿效應(yīng)”源于對(duì)果農(nóng)收摘果實(shí)的觀察，果農(nóng)常用竹竿收取有刺大樹(shù)上的果實(shí)，只有竹竿最長(zhǎng)的才能收得最多。“竹竿效應(yīng)”蘊(yùn)含了應(yīng)將關(guān)鍵因素作為“竹竿”，“竹竿”有多長(zhǎng)，水平就有多髙的道理，這給我們的哲學(xué)啟示是（）。

①主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾

②矛盾雙方是相互依賴相互聯(lián)結(jié)的，要善于全面分析和處理矛盾

③全局和部分是相互制約的，要學(xué)會(huì)處理好關(guān)系全局的決定因素

④量變和質(zhì)變是對(duì)立統(tǒng)一的，要學(xué)會(huì)有效促進(jìn)事物從量變到質(zhì)變A.①③B.②③C.①②D.③④【答案】：A22.首席財(cái)務(wù)官是企業(yè)治理結(jié)構(gòu)發(fā)展到一個(gè)新階段的必然產(chǎn)物。沒(méi)有首席財(cái)務(wù)官的治理結(jié)構(gòu)不是現(xiàn)代意義上完善的治理結(jié)構(gòu)。首席財(cái)務(wù)官的簡(jiǎn)稱是（）。A.CKOB.CBOC.CEOD.CFO【答案】：D23.假如通貨膨脹的初始原因是成本推動(dòng)，如果沒(méi)有（）的伴隨，將會(huì)引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。A.供給增長(zhǎng)B.需求增長(zhǎng)C.需求減少D.供給減少【答案】：B24.近年來(lái)，許多省市上調(diào)水價(jià)，調(diào)整幅度不等，調(diào)高水價(jià)的合理依據(jù)包括（）。①水價(jià)提高有利于供水企業(yè)提高生產(chǎn)效率②水資源供需失衡，水環(huán)境的治理成本增高③水價(jià)應(yīng)嚴(yán)格按照市場(chǎng)供求情況進(jìn)行調(diào)整④利用價(jià)格調(diào)整，促進(jìn)水資源節(jié)約與保護(hù)A.①②B.①④C.②④D.②③【答案】：C25.拍賣(mài):委托人將物品委托專門(mén)機(jī)構(gòu)競(jìng)價(jià)銷售，專門(mén)機(jī)構(gòu)在完成委托義務(wù)后獲得報(bào)酬的行為。以下屬于拍賣(mài)行為的是（）。A.法院判決王某犯有貪污受賄罪，處有期徒刑10年，對(duì)其非法財(cái)產(chǎn)予以沒(méi)收，指定拍賣(mài)公司拍賣(mài)，所得款項(xiàng)上繳國(guó)庫(kù)B.老王收藏的晚清時(shí)期的瓷器，寄放在開(kāi)古董店的老李那里，請(qǐng)他找個(gè)好價(jià)錢(qián)脫手C.拍賣(mài)師林清陪朋友劉峰到二手房交易市場(chǎng)，將劉峰的別墅賣(mài)得高價(jià)，劉峰拿出5000元作為酬謝D.金城拍賣(mài)公司接受某公司的請(qǐng)求，將一部八成新的桑塔納轎車(chē)買(mǎi)下，以便業(yè)務(wù)人員出差【答案】：A26.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡(jiǎn)直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個(gè)美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說(shuō)著不要讓孩子輸在起跑線上哦!”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢？一個(gè)“輸”字，似乎宣告著:人生從一開(kāi)始，就是一場(chǎng)你輸我贏的殘酷競(jìng)賽。這是多么可怕，難道人從—生下來(lái)，就被押上了賽場(chǎng)，要和別人進(jìn)行一場(chǎng)瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個(gè)賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂(lè)趣可言？這段文字意在說(shuō)明（）。A.人生是一場(chǎng)馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要B.只有“競(jìng)爭(zhēng)”的人生難以幸福C.想要幸福就不能和別人“比賽”D.如果不能“贏”，人生是毫無(wú)幸福、樂(lè)趣可言的【答案】：B27.某花店的進(jìn)貨價(jià)只有低于正常價(jià)格時(shí)，才能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣(mài)花而獲利；除非該花店的銷售量很大，否則，不能從花農(nóng)那里購(gòu)得低于正常價(jià)格的花；要想有大的銷售量，該花店就要滿足消費(fèi)者的個(gè)人興趣或者擁有特定品種的獨(dú)家銷售權(quán)。

如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)必定為真？（）A.該花店不僅滿足了消費(fèi)者的個(gè)人興趣，而且擁有特定品種獨(dú)家銷售權(quán)，但仍然不能以低于市場(chǎng)價(jià)格賣(mài)花而獲利B.如果該花店以低于市場(chǎng)價(jià)格賣(mài)花而獲利，那么進(jìn)貨價(jià)一定低于正常價(jià)格C.如果該花店沒(méi)有以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣(mài)花而獲利，則一定沒(méi)有從花農(nóng)那里購(gòu)得低于正常價(jià)格的花D.如果該花店從花農(nóng)那里購(gòu)得低于正常價(jià)格的花，那么就會(huì)以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣(mài)花獲利【答案】：B28.古人行文簡(jiǎn)略,優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”,閱讀者決定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏,應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“______”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.字斟句酌B.精益求精C.心無(wú)旁騖D.孜孜不倦【答案】：A29.下列四句話中，“大概”一詞的用法和其他三句不同的是（）。A.這件事我記不太清楚，只是有個(gè)大概的印象B.大概到了半夜時(shí)分，他們來(lái)問(wèn)我的口供C.他把情況做了個(gè)大概的分析D.雪沒(méi)有多厚，大概半夜就不下了吧【答案】：D30.古代王法在具體的實(shí)施中具有高度的隨意性，而缺乏穩(wěn)定性和持久性，________一朝天子一朝臣，________是一朝天子一朝法，甚至法隨著君王的情緒、興趣、愛(ài)好等而顯得________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不但B.不但C.雖然D.雖然【答案】：A31.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過(guò)程，以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績(jī)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（）。A.小李過(guò)去買(mǎi)股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)后，炒股賺了一些錢(qián)B.小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開(kāi)始種煙葉C.小張?jiān)谛±顜椭?，終于通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試D.甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖【答案】：D32.俗話說(shuō)，春困秋乏。夏天天氣炎熱，人體散熱困難、體溫升高，大量出汗使水鹽代謝失調(diào)、胃腸功能減弱，心血管系統(tǒng)負(fù)擔(dān)增加，又得不到充足的睡眠，過(guò)度消耗的能量得不到適度的補(bǔ)償，結(jié)果欠下了一筆“夏耗債務(wù)”。而秋天到來(lái)之后，人體各種生理系統(tǒng)也相應(yīng)發(fā)生變化，出汗減少，體熱的產(chǎn)生和散發(fā)、水鹽代謝也恢復(fù)了日常的平衡，消化功能恢復(fù)常態(tài)，心血管負(fù)擔(dān)減輕，人體能量代謝達(dá)到基本穩(wěn)定的程度。故秋季的夜間，最容易入睡，睡眠深沉而香甜，但清晨醒來(lái)卻仍會(huì)感到疲乏，還想繼續(xù)睡下去。文段文字所要說(shuō)明的是（）。A.人體代謝、調(diào)節(jié)系統(tǒng)在夏秋兩季有所不同B.“秋乏”產(chǎn)生的原因C.秋天比夏天更有利于人體的生理平衡D.季節(jié)變化對(duì)人體有較大的影響【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABC34.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力B.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向C.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果D.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度【答案】：BD35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.能力D.努力【答案】：CD36.盧梭指出教育有三個(gè)來(lái)源，分別是（）。A.環(huán)境B.遺傳C.人D.事物【答案】：BCD37.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.集中性與分散性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ABC38.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。A.個(gè)性B.耐心C.個(gè)體差異D.平等【答案】：CD39.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開(kāi)合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問(wèn)題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開(kāi)始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問(wèn)題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺(jué)得這些知識(shí)是通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以問(wèn)題解決為中心B.以教師的教為中心C.以學(xué)科知識(shí)為中心D.以學(xué)生的學(xué)為中心【答案】：AD40.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.精密性B.靈活性C.流暢性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】：BCD41.教育是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是（）。A.受教育者B.教育形態(tài)C.教育者D.教育措施【答案】：ACD42.贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出五條新的教學(xué)原則，下面選項(xiàng)中屬于贊可夫提出的教學(xué)原則的是（）。A.導(dǎo)向性原則B.高速度原則C.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用原則D.高難度原則【答案】：BCD43.在Word文檔中，可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是，先選定Word文本塊，然后（）。A.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)D.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】：CD44.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ)，更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐，在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有（）。A.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)B.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往C.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神【答案】：ABCD45.“退避三舍”這一成語(yǔ)涉及的兩個(gè)國(guó)家是（）。A.晉國(guó)B.秦國(guó)C.齊國(guó)D.楚國(guó)【答案】：AD46.加強(qiáng)工程咨詢服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)（），推進(jìn)資源節(jié)約型社會(huì)和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)。A.清潔發(fā)展B.節(jié)約發(fā)展C.安全發(fā)展D.均衡發(fā)展【答案】：ABC47.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.寒流侵入我國(guó)的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，哪一部分氣壓最低所決定的B.通過(guò)“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)對(duì)一塊火星巖石的分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)C.那青青的嫩竹，或一兩株臨窗，或三五叢傍水，為生活平添許多情趣。郁郁蔥蔥的萬(wàn)竿碧竹，更透出一派清韻，讓人難以忘懷D.隨著社會(huì)審美力的不斷提高，現(xiàn)代青年都希望自己擁有魅力，幾乎是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，但魅力卻并不鐘情于所有的年輕人【答案】：BC48.巡查走訪重點(diǎn)圍繞（）、政策法規(guī)宣傳、城鄉(xiāng)環(huán)境保護(hù)、違章建筑查糾、矛盾糾紛化解、人口服務(wù)管理等。A.社情民意收集B.基礎(chǔ)信息采集C.便民服務(wù)提供D.安全隱患排查【答案】：ABCD49.有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同（）。A.被依法追究刑事責(zé)任的B.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，經(jīng)用人單位提出，拒不改正；C.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成本單位的工作任務(wù)