2024年北師大版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列哪種食物中含糖類的營養(yǎng)成分較高（）A.雞蛋B.豆腐C.肥肉D.饅頭2、光反應(yīng)進(jìn)行的部位是在葉綠體的（）A.外膜B.內(nèi)膜C.基質(zhì)D.類囊體膜3、一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血多少毫升，是不會(huì)影響健康的（）A.200～400mLB.400～500mLC.500～600mLD.600～700mL4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植的主要原因是（）A.提高植物的蒸騰作用B.提高植物對(duì)水分的吸收C.提高植物的光合作用效率D.提高植物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用5、下列不屬于生物學(xué)研究內(nèi)容的是（）A.“天宮一號(hào)”的發(fā)射B.糧食短缺C.克隆羊“多利”的誕生D.環(huán)境污染6、在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中功能各不相同，其中能控制物質(zhì)進(jìn)出的構(gòu)造是（）A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.線粒體7、如圖表示生物體細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程；有關(guān)分析正確的是（）

A.過程①中，細(xì)胞能夠無限地生長B.過程②中，細(xì)胞核先一分為二，然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制C.過程③后，細(xì)胞分化形成組織D.過程②中，染色體數(shù)目減半8、人的聽覺感受器位于（）A.鼓膜上B.聽覺中樞上C.耳蝸內(nèi)D.聽神經(jīng)上評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、下面不屬于傳染病預(yù)防措施的是（）A.某人每天定時(shí)測定血糖含量B.按時(shí)進(jìn)餐C.醫(yī)院成立傳染病治療中心D.校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液10、將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同．用CO2濃度測定儀測定該玻璃罩內(nèi)一天中CO2濃度的變化情況，繪制成如圖曲線．由圖獲得的正確信息是（）A.H點(diǎn)時(shí)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物光合作用最強(qiáng)B.A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位只有線粒體C.植物進(jìn)行光合作用開始于D點(diǎn)之前E.24h小時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物的總量增加E.24h小時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物的總量增加11、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（）A.家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作B.飛行器官發(fā)達(dá)，前肢變成了翼，胸部有很突出的龍突骨，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行C.食量小，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕，利于飛行D.肺與氣囊同時(shí)進(jìn)行氣體交換，為快速飛行提供充足的氧氣12、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.所有的生物都具有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器B.被稱作“地球之肺”和“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是森林生態(tài)系統(tǒng)C.種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身?xiàng)l件D.“棉花摘心”有利于增加棉花產(chǎn)量，這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，頂芽生長會(huì)抑制側(cè)芽的生長13、下列關(guān)于保護(hù)動(dòng)物多樣性的敘述正確的是（）A.保護(hù)野生動(dòng)物只是專業(yè)動(dòng)物學(xué)工作者的事B.保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)C.保護(hù)多樣性就意味著禁止開發(fā)和利用D.保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用的矛盾可以解決評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、某個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)如圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生產(chǎn)者是____，消費(fèi)者是____，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是____的關(guān)系．

（2）此圖中共有____條食物鏈，最長的一條是____．

（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是____，等級(jí)最低的生物是____，等級(jí)最高的是____．

（4）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成____．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著____和____流動(dòng)的．15、人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．在西方，藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多．某外國語學(xué)校的生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)：?；榕浞绞郊彝?shù)目了女父親母親藍(lán)眼褐眼褐眼Ⅰ藍(lán)眼藍(lán)眼1506250Ⅱ藍(lán)眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____．

（2）根據(jù)表中第____組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是顯形性狀．該組數(shù)據(jù)中，若用D、d表示顯隱性，父母親的基因組成都是____，藍(lán)眼子女的基因組成是____．若他們?cè)偕粋€(gè)孩子是褐眼的概率為____．

（3）如果顯形基因用D表示，隱形基因用d表示，請(qǐng)寫出第二組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是____，如果他們與藍(lán)眼人婚配，所生子女為藍(lán)眼的概率是____．16、（2015春?武威校級(jí)期中）如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）最大的消化腺是[____]____，它能分泌____，促進(jìn)____被消化．

（2）消化道中最膨大的部分是[____]____．

（3）消化食物吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]____．

（4）淀粉開始消化的部位是[____]____；蛋白質(zhì)開始消化的部分是[____]____；脂肪開始消化的部位是[____]____．17、成年人的血量約占體重的____．一個(gè)健康成年人一次失血超過____毫升，會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)；如果一次失血部超過____毫升則喪失的血漿成分和紅細(xì)胞，可在短期內(nèi)得到補(bǔ)充而恢復(fù)正常．18、很多野生動(dòng)物本身就攜帶____體，如青蛙、蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等；鳥、鼠、兔、刺猬、蝙蝠等可能有病毒潛伏．19、近年來；地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的危害，災(zāi)后，如果不及時(shí)采取防疫措施，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重疫情。請(qǐng)根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）某人下肢受傷，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，首先要撥打電話“120”，緊急呼救，同時(shí)應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的____端壓迫止血。如果大量失血，要輸血應(yīng)根據(jù)輸____的原則進(jìn)行。

（2）在預(yù)防傳染病的措施中，為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于____，使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于____。

（3）接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的____，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力，這屬于人體的特異性免疫。疫苗通常是用殺死的或減毒的____制成的生物制品.評(píng)卷人得分四、解答題(共1題，共8分)20、請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置連線。

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)21、酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：請(qǐng)分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在_________的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。圖乙是其結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是________，③是________。（2）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的_______步驟。本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能有________個(gè)因素不同。（3）生物興趣小組的同學(xué)經(jīng)過一系列探究后；得到如下結(jié)果（表圖）：

分析結(jié)果可知：制作酸奶以______小時(shí)為宜，最佳溫度為______℃左右．22、某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來探究光合作用的原料和產(chǎn)物。步驟如下：①在廣口瓶中加入蒸餾水至上圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒有空氣也沒有二氧化碳），取新鮮的、生長旺盛的沉水植物若干枝放在廣口瓶中，并安裝好實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）。②把上述裝置放在陽光下照射一段時(shí)間后，觀察有無氣泡產(chǎn)生。③打開開關(guān)K1、K2，由導(dǎo)管A向瓶內(nèi)用力吹起2～3分鐘后，關(guān)閉K2，把裝置放在陽光下照射。約5分鐘后，就會(huì)看到有氣泡冒出。容器的水則受氣體的擠壓由導(dǎo)管A的管口處排出（根據(jù)水的排出量，可推知產(chǎn)生的氣體量）。④當(dāng)廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達(dá)一定量時(shí)打開K2，取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導(dǎo)管B的管口處，觀察現(xiàn)象。閱讀后請(qǐng)回答：（1）向裝置吹入氣體前，陽光照射下有無氣泡產(chǎn)生？，此步驟是否可以省略并說明理由。（2）步驟④中觀察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是。（3）請(qǐng)推測此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：①；②。23、某校生物興趣小組為探究“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。②在3個(gè)魚缸中加入等量的清水，分別編號(hào)為1、2、3，并在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化?；卮鹣铝袉栴}：（1）青蛙的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段，其發(fā)育方式屬于發(fā)育。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是。（3）請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①若1、2號(hào)魚缸與3號(hào)魚缸的蛙卵孵化率相同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。②若1、2號(hào)魚缸比3號(hào)魚缸的蛙卵孵化率低，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。③你認(rèn)為1、2號(hào)魚缸比3號(hào)魚缸的蛙卵孵化率會(huì)高嗎？。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：A；雞蛋中富含蛋白質(zhì)；

B；豆腐中富含蛋白質(zhì)；

C；肥肉中富含油脂；

D；饅頭中富含淀粉；淀粉屬于糖類．

故選D．2、D【分析】【分析】光合作用的反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)；光反應(yīng)只發(fā)生在光照下，是由光引起的反應(yīng)．光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基粒片層（光合膜）．光反應(yīng)從光合色素吸收光能激發(fā)開始，經(jīng)過電子傳遞，水的光解，最后是光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，以ATP和NADPH的形式貯存．

暗反應(yīng)暗反應(yīng)是由酶催化的化學(xué)反應(yīng)．暗反應(yīng)所用的能量是由光反應(yīng)中合成的ATP和NADPH提供的，它不需要光，所以叫做暗反應(yīng)．暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)，即葉綠體的可溶部分．【解析】【解答】解：A；光反應(yīng)進(jìn)行的部位不是在葉綠體的外膜上；A錯(cuò)誤．

B；光反應(yīng)進(jìn)行的部位也不是在葉綠體的內(nèi)膜上；B錯(cuò)誤．

C；暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)；即葉綠體的可溶部分，C錯(cuò)誤．

D；光反應(yīng)是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)溥膜上進(jìn)行的；D正確．

故選：D3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量．【解析】【解答】解：合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率，提高單位面積的產(chǎn)量．

故選：C．5、A【分析】【分析】生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門類．是研究生物各個(gè)層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．【解析】【解答】解：A；“天宮一號(hào)”的發(fā)射是天文學(xué)研究的范疇；不屬于生物學(xué)研究的對(duì)象．故A錯(cuò)誤．

BCD；生物是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒；這些形形色色的生物的結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及它們與環(huán)境的關(guān)系，還有我們?nèi)祟愖约旱纳眢w都是生物學(xué)研究的內(nèi)容，故BCD正確．

故選：A．6、A【分析】【分析】此題考查細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出．該選符合題意

B；活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性；有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換．該選項(xiàng)不符合題意

C；細(xì)胞核是遺傳信息庫．該選項(xiàng)不符合題意

D；線粒體是能量轉(zhuǎn)換器；將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用．該選項(xiàng)不符合題意

故選：A7、C【分析】【分析】由圖可知①的過程表示細(xì)胞的生長，使細(xì)胞體積的增大，②過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，③過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)；并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會(huì)由小變大．但是細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會(huì)進(jìn)行分裂．圖中①的過程表示細(xì)胞的生長，A錯(cuò)誤．

BD；細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多；但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化．圖中②過程表示細(xì)胞的分裂，在細(xì)胞的分裂過程中，染色體的變化最為明顯．在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，BD錯(cuò)誤．

C；在個(gè)體發(fā)育過程中；一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織．圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，C正確．

故選：C8、C【分析】【分析】耳的結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

耳廓，具有收集聲波的作用；外耳道傳導(dǎo)聲波；前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器，半規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器．【解析】【解答】解：聽覺形成的過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．可見聽覺的形成過程中，把聲波信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)（聽覺感受器）是耳蝸．

故選：C．二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】【分析】傳染病的預(yù)防措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群等措施【解析】【解答】解：A；某人每天定時(shí)測定血糖含量不屬于傳染病的預(yù)防措施；符合題意；

B；按時(shí)進(jìn)餐不屬于傳染病的預(yù)防措施；符合題意；

C；醫(yī)院成立傳染病治療中心屬于控制傳染源；C不符合題意；

D；校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液屬于切斷傳播途徑；D不符合題意；

故選：AB10、CDE【分析】【分析】首先在審題的時(shí)候要注意題干中的關(guān)鍵詞“密閉的玻璃罩”，因此容器中的CO2濃度可以表示光合作用積累的有機(jī)物的程度．分析曲線圖可知，圖中D和H點(diǎn)時(shí)容器中CO2濃度剛好達(dá)到平衡，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因此DH段光合作用始終大于呼吸作用．圖中在H點(diǎn)時(shí)植物積累有機(jī)物最多．【解析】【解答】解：A、從根據(jù)圖中曲線分析，隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO2濃度逐漸降低；到下午18點(diǎn)后，光合作用逐漸停止，A錯(cuò)誤；

B；A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用；產(chǎn)生ATP的部位有線粒體和細(xì)胞基質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C；圖中；AC段只進(jìn)行呼吸作用；D點(diǎn)和G點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率，植物進(jìn)行光合作用開始于D點(diǎn)之前，C正確；

D、D點(diǎn)和G點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率；隨著光照強(qiáng)度的逐漸增強(qiáng)，CO2濃度逐漸降低；但是在中午即EF段CO2濃度下降緩慢；EF段時(shí)植物的光合速率最大，D正確；

E；經(jīng)過這一晝夜之后；玻璃罩里的二氧化碳濃度下降，也即被吸收了一部分，因此有積累有機(jī)物，24h小時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物的總量增加，E正確．

故選：CDE11、AB【分析】【分析】多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥的體形呈流線型，可減少飛行時(shí)空氣的阻力，適于飛行；鳥類有氣囊，與肺相通，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣等．【解析】【解答】解：A；家鴿的身體呈流線型；可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作，是形態(tài)特點(diǎn)，A正確．

B；家鴿的前肢變成了翼；翼是飛行器官，胸部有很突出的龍突骨，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行，是形態(tài)特點(diǎn)，B正確．

C；家鴿的食量大；直腸短，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕，利于飛行，C錯(cuò)誤．

D；肺是氣體交換的場所；氣囊協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸，D錯(cuò)誤．

故選：AB12、AB【分析】【分析】（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是植物細(xì)胞所特有的，能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源；保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”；

（3）種子的萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣．種子萌發(fā)需要的自身?xiàng)l件是：種子的胚是完整的、活的等；

（4）頂端優(yōu)勢是指一個(gè)枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．葉綠體是綠色植物所特有的，動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體，A錯(cuò)誤；

B；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)；動(dòng)植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱．濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動(dòng)物的種類也很多．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B錯(cuò)誤；

C；種子萌發(fā)的條件不僅要有合適的環(huán)境條件還要有適宜的自身?xiàng)l件；C正確；

D；“棉花摘心”有利于增加棉花產(chǎn)量；這種現(xiàn)象利用的是頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，頂芽生長會(huì)抑制側(cè)芽的生長，D正確．

故選：A、B．13、BD【分析】【分析】生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，我們要采取不同的措施加以保護(hù)，分析答題．【解析】【解答】解：A；保護(hù)生物不只是專業(yè)動(dòng)物學(xué)工作者的事情；人人都要有保護(hù)意識(shí)，A錯(cuò)誤．

B；保護(hù)動(dòng)物多樣性是全體公民的責(zé)任和義務(wù)；人人都要有保護(hù)意識(shí)．B正確．

C；保護(hù)多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用；而是要合理的開發(fā)和利用．C錯(cuò)誤．

D；保護(hù)多樣性與動(dòng)物資源開發(fā)利用并不矛盾；我們要保護(hù)生物的多樣性，并合理的開發(fā)和利用．D正確．

故選：BD三、填空題(共6題，共12分)14、草兔子、狐貍、老鼠、蛇、老鷹吃與被吃5草→老鼠→蛇→老鷹草草老鷹食物網(wǎng)食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)【分析】【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．

（4）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)．【解析】【解答】解：（1）草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此生產(chǎn)者是草，兔子；狐貍、老鼠、蛇、老鷹都是動(dòng)物，必須直接或間接吃草，因此消費(fèi)者是兔子、狐貍、老鼠、蛇、老鷹，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系．

（2）圖中食物鏈有：草→兔子→老鷹；草→兔子→狐貍、草→老鼠→狐貍、草→老鼠→老鷹、草→老鼠→蛇→老鷹；所以此圖中共有5條食物鏈；營養(yǎng)級(jí)越多食物鏈越長，最長的一條是草→老鼠→蛇→老鷹．

（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越低；相對(duì)數(shù)量越多；營養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少．在在此生態(tài)系統(tǒng)中草是第一營養(yǎng)級(jí)，因此數(shù)量最多的生物是草，等級(jí)最低的生物是草，等級(jí)最高的是老鷹．

（4）“一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接”，形成食物網(wǎng)．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

故答案為：（1）草；兔子；狐貍、老鼠、蛇、老鷹；吃與被吃。

（2）5；草→老鼠→蛇→老鷹。

（3）草；草；老鷹。

（4）食物網(wǎng)；食物鏈；食物網(wǎng)15、略

【分析】【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．父母是褐眼，子女也是褐眼，這說明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現(xiàn)象．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中；子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制；由表中第3組數(shù)據(jù)可得如下遺傳圖解：

由遺傳圖解可知：父母的基因型都為：Dd；藍(lán)眼子女的基因型為：dd，再生一個(gè)孩子為褐眼的幾率是75%．

（3）第2組家庭中；母親是褐眼，基因組成可能是DD或Dd，父親是藍(lán)眼，基因組成是dd，由于子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼個(gè)體，因此父親的基因組成只能是Dd，其褐眼子女的基因組成也是Dd，如圖所示：

由遺傳圖解可知：基因組成是Dd褐眼子女與藍(lán)眼人婚配；能生出藍(lán)眼孩子的可能性是50%．

故答案為：（1）遺傳；

（2）3；Dd；dd；75%；

（3）Dd；50%．16、略

【分析】【分析】觀圖可知：1是口腔、2是食道、3是胃、4是胰腺、5是大腸、6小腸、7是肛門、8是唾液腺、9是咽、10是肝臟、11是膽囊、12是十二指腸、13是盲腸、13是闌尾，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）最大的消化腺是10肝臟；肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；

（2）3是胃；消化道中最膨大的部分，能夠初步消化蛋白質(zhì)；

（3）6是小腸；很長，有皺襞和小腸絨毛，是消化和吸收的主要場所；

（4）淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時(shí)，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸；因此淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是1口腔、3胃、6小腸．

故答案為：

（1）3；肝臟；膽汁；脂肪；

（2）3；胃；

（3）6；小腸；

（4）1；口腔；3；胃；6；小腸．．17、略

【分析】【分析】若失血量小于總血量的10%，身體不會(huì)有明顯的不適．若是血量達(dá)總血量的10%-30%時(shí)，機(jī)體經(jīng)代償后仍不足以保持血容量和血壓的正常水平，就會(huì)影響人的生命活動(dòng)．短時(shí)間失血量超過總血量的30%，若不及時(shí)輸血就會(huì)危及生命．【解析】【解答】解：成年人血量約為體重的7～8%；正常的血量，是人體正常代謝活動(dòng)的基礎(chǔ)，失血超過30%，由于血量不足于維持正常的血容量和血壓，會(huì)危及生命；失血不超過血量的10%，人體將儲(chǔ)備血液動(dòng)員出來參加循環(huán)，其喪失的成分，也會(huì)短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充恢復(fù)正常．因而健康成年人一次獻(xiàn)血200～300毫升，不會(huì)影響健康．

故答案為：7～8%；1000；400．18、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，病原體有細(xì)菌、真菌、寄生蟲等致病的微生物，據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：很多野生動(dòng)物本身就攜帶病原體；如青蛙；蛇、穿山甲攜帶鉤蟲、旋毛蟲等，病原體是指能引起傳染病的有細(xì)菌、真菌、寄生蟲等．

故答案為：病原19、遠(yuǎn)心同型血保護(hù)易感人群切斷傳播途徑抗體病原體【分析】【解答】（1）靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅；血流較緩，因此，大靜脈受傷出血時(shí)，靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管，因此血液流動(dòng)的方向是：靜脈→心臟，因此，正確的急救方法是在遠(yuǎn)心端結(jié)扎，如果大量失血，要輸血應(yīng)根據(jù)輸同型血的原則進(jìn)行。

（2）傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源；切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群；接種疫苗屬于保護(hù)易感人群，使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于切斷傳播途徑。

（3）疫苗是由低毒的；殺死或減毒的病原體制成的生物制品；計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的，從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)某種病原體起到免疫作用，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力，這種免疫屬特異性免疫。

【分析】此題涉及的知識(shí)面比較廣，要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題。四、解答題(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】植物的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各有一定的生理功能．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．

營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁?。灰号荽?，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能．

保護(hù)組織一般由植物根；莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．

分生組織的細(xì)胞?。患?xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．

上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)；分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．

肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成；具有收縮；舒張功能．如心肌、平滑肌等．

結(jié)締組織的種類很多；軟骨；肌腱、骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織．具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能．

神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成；能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．神經(jīng)細(xì)胞長有突起．

故答案為：

五、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)21、（1）乳酸菌無氧鞭毛DNA（擬核）

（2）接種1

（3）840【分析】【分析】本題考查發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。解題的關(guān)鍵是熟悉探究實(shí)驗(yàn)的基本方法，變量的控制和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則，結(jié)合提供的實(shí)驗(yàn)信息材料進(jìn)行分析?！窘獯稹课⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，其原理是在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。（1）分析可知，制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌只能在無氧的條件下