2024年滬教版三年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版三年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。2、下列虛詞意義用法相同的一項是_____A.魏文侯時，西門豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無馬耶？C.復以弟子一人投河中作《師說》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜3、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、選出下列生字注音有錯的一項（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.譜pǔ符fú5、假設同學邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場球賽。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、寫出與下面字同音的字：

九—____雞—____?

7、讀《狼和鹿》；聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

①人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”?！肮Τ肌钡囊馑际莀___，這里____是功臣。它們成為“功臣”的原因是____。

②而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”?！暗準住钡囊馑际莀___，這里____是禍首。它們成為“禍首”的原因是____。8、描寫春天的成語很多；請寫六個。

____________

____________9、讀句子；寫出句子中加下劃線詞語的反義詞。

一條____的小路穿過密林。____10、讀詩《望天門山》；《飲湖上初晴后雨》；根據(jù)詩意寫詩句。

①兩岸的青山一會兒出現(xiàn)；一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風破浪，從日邊駛來。

____

②水波蕩漾的晴天；景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。

____11、選詞填空。

①一____畫面。一____金光。(束幅)

②老師的神情變得____了。(嚴肅嚴格)

③剛摘下來的楊梅，非常____，味道好極了。(鮮艷新鮮)12、形近字組詞。

幻____罩____返____峰____

幼____桌____反____鋒____13、猜猜我是誰(先填空；再把詞和意思連起來)

A形容顏色非常多B比喻隨處可見珍異美麗的東西C聲名傳播到國內(nèi)外D全世界都知道；形容非常著名E形容人特別多，如潮水一般。

①五顏六________

②馳____中外____

③琳瑯滿________

④人流如________

⑤____世聞________14、選擇對應的詞語。

音樂全家精彩完全比賽奇妙舞蹈關掉。quánjiāqímiàobǐsàiguāndiào________________yīnyuèjīngcǎiwúdǎowánquán________________評卷人得分三、翻譯(共8題，共16分)15、讀古詩《游園不值》，解釋下列詩句的意思。(1)、應憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來。16、讀古詩《早發(fā)白帝城》，解釋下列詩句的意思(1)、朝辭白帝彩云間(2)、輕舟已過萬重山17、讀古詩《絕句》，解釋下列詩句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬里船。18、讀古詩《從軍行》，解釋下列詩句的意思。(1)、青海長云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關。19、讀古詩《塞下曲》，解釋下列詩句的意思。(1)、林暗草驚風。(2)、將軍夜引弓。20、讀古詩惠崇《春江曉景》解釋下列詩句的意思。(1)、竹外桃花三兩枝。(2)、正是河豚欲上時。21、讀詩《乞巧》《嫦娥》解釋詩句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕颉?2)、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評卷人得分四、語言表達(共1題，共4分)22、我會找病因在改正。

①在認真的做數(shù)學題。

②這是一幅多么美麗；好看而有漂亮的圖畫??！

③我們要維持環(huán)境衛(wèi)生。評卷人得分五、寫作題(共1題，共2分)23、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、D【分析】A.擔任，動詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問語氣；C.把，來，表目的3、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹4、C【分析】【分析】C選項的拂fó應為拂fú。

【點評】主要測試學生對生字讀音的掌握。5、A【分析】【分析】語言表達要簡明；連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體；主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。二、填空題(共9題，共18分)6、久積【分析】【分析】讀音是九的字有：久；酒。讀音是雞的字有：雞、機、激。

【點評】主要是通過用區(qū)別同音字的方法掌握生字，激發(fā)學生學習生字的興趣。在平時的學習中注意區(qū)別。7、對某項事業(yè)有顯著功勞的人狼因為狼制約著鹿群的大量繁殖，防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。引起禍患的主要人物鹿人類殺掉了狼，導致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行?！痉治觥俊痉治觥竣俟Τ迹簩δ稠検聵I(yè)有顯著功勞的人。這里狼是功臣。它們成為“功臣”的原因是：因為狼制約著鹿群的大量繁殖；防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。禍首：引起禍患的主要人物。這里鹿是禍首。它們成為“禍首”的原因是：人類殺掉了狼，導致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行。

【點評】帶著問題認真閱讀短文，邊讀邊思考就不難得出問題的答案。8、春暖花開春意盎然春色滿園鳥語花香鶯歌燕舞寸草春暉【分析】【分析】我們學過的表示春天的成語有很多：春回大地；春色滿園、春光明媚、春意盎然、春暖花開、滿面春風、春光無限,、四季回春、綠草如蔭、春風和氣、滿園春色、柳綠花紅、鳥語花香。

【點評】考查學生對表示春天的成語的掌握，平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。9、筆直【分析】【分析】彎曲：即不直。所以“彎曲”的反義詞是“筆直”。

【點評】主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！痉治觥俊痉治觥績砂肚嗌较鄬Τ?；孤帆一片日邊來。兩岸的青山一會兒出現(xiàn)，一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風破浪，從日邊駛來。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。

【點評】對于詩文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂詩文的基礎之上，學生要借助資料等，將詩文讀懂，才能進行進一步的理解。11、幅束嚴肅新鮮【分析】【分析】幅：在此用作量詞；用于布帛；圖畫等：如一幅畫。五幅布。束：量詞，用于捆在一起的東西：一束花。嚴肅：令人敬畏，認真，使嚴格，神態(tài)、氣氛莊重，使人敬畏。嚴格：意指遵守或執(zhí)行規(guī)定、規(guī)則十分認真、不偏離原則、不容馬虎。鮮艷：指顏色鮮明，亮眼，靚麗，有色彩，而美麗。新鮮：剛生產(chǎn)的,未變質(zhì)、未污染或未加工的或剛出現(xiàn)的、不常見的。

【點評】做選詞填空題，應該理解詞語的含義，再根據(jù)句子環(huán)境來考慮。12、幻想籠罩返回山峰幼年桌子反對鋒利【分析】【分析】幻：空虛的，不真實的。幼：年紀小，初出生的：幼兒、幼蟲。罩：[zhào]覆蓋，覆蓋物體的東西：籠罩、燈罩。桌：[zhuō]幾（jī）案，可用于飲食、讀書、寫字：桌案、飯桌。返：[fǎn]回，歸：往返、返航。反：[fǎn]翻轉(zhuǎn)，顛倒：反手。峰：[fēng]高而尖的山頭：山峰、峰巔。鋒：[fēng]刀劍銳利的部分：刀鋒、劍鋒。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“幻、幼”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：幻想、幼年。13、色A名C目B潮E舉名D【分析】【分析】五顏六色：形容顏色非常多。馳名中外：聲名傳播到國內(nèi)外。琳瑯滿目：比喻隨處可見珍異美麗的東西。人流如潮：形容人特別多；如潮水一般。舉世聞名：全世界都知道，形容非常著名。

【點評】題目既考查學生的成語積累能力，完成填空，又考查成語詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義?？疾鞂W生對詞義的理解。14、全家奇妙比賽關掉音樂精彩舞蹈完全【分析】【分析】本題主要考查學生對詞語拼音的掌握情況。這些詞語都是課文中的，做起來并不難。quánjiā全家、qímiào奇妙、bǐsài比賽；guāndiào關掉、yīnyuè音樂、jīngcǎi精彩、wúdǎo舞蹈、wánquán完全。

【點評】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。三、翻譯(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！皯獞z屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。16、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；朝辭白帝彩云間就是早上告別了在彩云中間的白帝城；輕舟已過萬重山就是輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、早上告別了在彩云中間的白帝城2、輕快的小船已經(jīng)穿過層層疊疊的高山17、略

【分析】【分析】主要考查學生對詩歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點評】學生應注意掌握詩歌的意思，這是理解詩歌的前提?！窘馕觥?、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船18、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關。19、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風”的意思是昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來；立即拉弓射箭。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹林里草突然被一陣風吹動。2、將軍以為老虎襲來，立即拉弓射箭。20、略

【分析】【分析】考查學生對詩歌翻譯的掌握?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α钡囊馑际侵窳滞庥惺㈤_的桃花三兩枝?！罢呛与嘤蠒r”的意思是正是河豚將要沿江而上的時候。

【點評】考查學生對詩歌翻譯的掌握，學生應掌握?！窘馕觥?、竹林外有盛開的桃花三兩枝。2、正是河豚將要沿江而上的時候。21、①今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。②嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。

【分析】【分析】一年一度的七夕又來到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點評】這個題主要是考察學生對詩句意思的把握，只要把全詩的意思背下來，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們早早的來到戶外，仰望浩瀚無際的青天，因為今天晚上牛郎織女要在鵲橋相會。2、嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。嫦娥應該后悔偷吃了靈藥，因為她眼望著碧海青天，夜夜心情孤寂。四、語言表達(共1題，共4分)22、①我在認真地做數(shù)學題。

②這是一幅多么美麗的圖畫啊。

③我們要保持環(huán)境衛(wèi)生?！痉治觥俊痉治觥竣偃鄙僦髡Z，補上一個主語“我”或是其他主語都行。②重復，美麗、好看、漂亮重復，三個詞選擇一個即可。③搭配不當，維持改成保持。修改病句；指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。

【點評】考查學生對修改病句的掌握。五、寫作題(共1題，共2分)23、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。