2024年北師大新版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖中E；F為中學(xué)常見(jiàn)的兩種單質(zhì)；G、H、I、R為中學(xué)常見(jiàn)的四種不同化合物，它們之間有如下關(guān)系：由此推知，X可能為下列物質(zhì)中的（）

A.CuCl2

B.CaO

C.HCl

D.CO2

2、下列變化：①糧食釀成酒；②爆炸；③用活性炭除去有毒氣體；④植物的光合作用；⑤自行車騎一段時(shí)間后；車圈生銹了；⑥洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬，很快會(huì)干．其中一定屬于化學(xué)變化的是（）

A.①②③

B.①④⑤

C.②③⑤

D.③④⑤

3、下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中不正確的是rm{(}rm{)}

。物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法rm{A}rm{NaOH}溶液rm{Na_{2}CO_{3}}加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡rm{B}rm{NaCl}泥沙溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)rm{C}rm{CO}rm{CO_{2}}通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，干燥rm{D}rm{Cu(NO_{3})_{2}}溶液rm{AgNO_{3}}加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}4、下列曲線正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷}B.rm{壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脺}D.rm{壟脹壟脺}5、下列裝置能達(dá)到對(duì)應(yīng)試驗(yàn)?zāi)康氖莚m{(}rm{)}A.比較rm{MnO_{2}}與rm{Fe_{2}O_{3}}的催化效果B.確認(rèn)rm{CO_{2}}和rm{NaOH}已發(fā)生反應(yīng)C.測(cè)定空氣中氧氣的含量D.探究燃燒的三個(gè)條件6、如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別代表不同元素的原子，該反應(yīng)可能是rm{(}rm{)}

A.rm{2CO+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}B.rm{2H_{2}+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2H_{2}O}C.rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}CO_{2}+2H_{2}O}D.rm{2Mg+O_{2}dfrac{{碌茫脠錄}}{}2MgO}rm{2CO+O_{2}dfrac{

{碌茫脠錄}}{}2CO_{2}}7、下列化學(xué)方程式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.rm{4P+5O_{2}隆眉dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}B.rm{Fe+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}C.rm{4P+5O_{2}隆眉dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}D.rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2MgO}rm{Fe+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}8、已知某種氣體密度比空氣大，且難溶于水，能與空氣中的氧氣反應(yīng)，則該氣體的收集方法是rm{(}rm{)}A.向下排空氣法B.向上排空氣法C.排水集氣法D.排水集氣法或向下排空氣法9、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.煤氣泄漏立即打開抽油煙機(jī)排氣B.用焚燒法可以處理塑料垃圾C.用過(guò)濾的方法能使硬水軟化D.羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、如框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A．____C．____．

（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為：____；所需的玻璃儀器____．

（3）若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：____．

（4）指出反應(yīng)①的基本類型是____反應(yīng)．

（5）另有一組成元素與C相同的氣體和C混合后含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，則此混合氣體10g通入過(guò)量澄清石灰水后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為____克．11、在還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，為什么要先通H2再加入CuO？反應(yīng)完畢后為什么還要繼續(xù)通入H2至試管冷卻？____________．12、修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。rm{(1)}高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和_______。rm{(2)}高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳，可作為能源用來(lái)煅燒石灰石。請(qǐng)寫出煅燒石灰石的化學(xué)方程式：___________________。rm{(3)}高爐中煉出的生鐵的硬度比純鐵的_____rm{(}填“強(qiáng)”“弱”或“一樣”rm{)}取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中，加入足量稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，當(dāng)反應(yīng)停止后，還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物，該物質(zhì)是_______rm{(}填化學(xué)式rm{)}

13、滅火時(shí)，常采用下列措施：rm{壟脵}使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)；rm{壟脷}移開可燃物；rm{壟脹}隔絕空氣rm{.}將下列滅火過(guò)程中所采用的措施的標(biāo)號(hào)填在編輯框內(nèi)．

A.草原著火時(shí)；常在燃燒草場(chǎng)周圍割草，打出防火道．______

B.鍋里的油著火時(shí)；加上鍋蓋蓋滅．______

C.消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物______．

D.將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰______．14、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液rm{(}無(wú)明顯變化rm{)}再向其中滴加濃氨水rm{(}酚酞試液變紅rm{)}．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是______；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要______；理由是______．

15、某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組；從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積．

rm{(1)}寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：

rm{壟脵}______；rm{壟脷}______；rm{壟脹}______．

rm{(2)}甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閞m{a隆煤}______rm{隆煤}______rm{隆煤g}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲同學(xué)觀察到rm{E}裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)開_____進(jìn)入rm{E}裝置并溶于水中的緣故rm{.}為了防止試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象；相應(yīng)的改進(jìn)措施是______．

rm{(4)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？______．16、用化學(xué)符號(hào)填空：rm{(1)8}個(gè)氧原子_______；rm{(2)}地殼中含量最多的金屬元素____；rm{(3)}氯離子_______；rm{(4)}核電荷數(shù)為rm{15}的元素____17、生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切；請(qǐng)欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補(bǔ)五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍(lán)瓶的，好喝的．填寫下列空白：

（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是指：Ca（名稱為____）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣____（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是____．

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為____，溶液中所含的氧化物是____．（填化學(xué)符號(hào)）18、碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、⑤CaCO3

等，還有許多有機(jī)物．據(jù)美國(guó)《science》期刊報(bào)道，近幾年又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了⑥C540、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2等物質(zhì)．根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題：

（1）其中屬于化合物的是____（填編號(hào)）．

（2）某種碳的氧化物含碳量為50%，寫出C和CO2在高溫下轉(zhuǎn)化為該氧化物的化學(xué)方程式____．

（3）寫出C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2和另一種碳的氧化物的化學(xué)方程式（不必注明反應(yīng)條件）____．評(píng)卷人得分三、探究題(共6題，共12分)19、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

rm{(1)}寫出rm{a}的儀器名稱______；

rm{(2)}在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行______

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取rm{O_{2}}的裝置組合是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是______

rm{(4)}氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取rm{.}實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是______收集裝置是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}20、某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)rm{.}請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入rm{2隆蘆3}滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水rm{.}由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有____．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)Ⅱrm{(}如圖甲所示rm{)}燒杯rm{B}中的現(xiàn)象是____；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____．

rm{(3)}為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲrm{(}如圖乙所示rm{)}作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)rm{.}你認(rèn)為有無(wú)必要____，理由是____．21、某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有rm{FeSO_{4}}rm{CuSO_{4}}的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案rm{.}結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金屬rm{X}是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(2)}步驟rm{壟脷}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是______；

rm{(3)}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是______．22、rm{(6}分rm{)}如圖是蠟燭燃燒的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭；先后在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯和一個(gè)用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯；熄滅蠟燭，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是______；

rm{(2)}觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生______；

rm{(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是______，證明有生成______；

rm{(4)}用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}重新燃燒，據(jù)此推測(cè)，此白煙是______．

A、氧氣rm{B}二氧化碳rm{C}棉線rm{D}石蠟的固體小顆粒．23、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一種；請(qǐng)利用下圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

【提出猜想】猜想rm{壟脵}該銨鹽是rm{NH_{4}Cl}

猜想rm{壟脷}該銨鹽是______

猜想rm{壟脹}該銨鹽是rm{NH_{4}HCO_{3}}

猜想rm{壟脺}該銨鹽是rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}

【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一：取少量樣品放入試管中，沒(méi)有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液體，選用圖中的______溶液滴入試管中，無(wú)氣泡放出，則猜想rm{壟脹}不成立．

步驟二：在步驟一所得的溶液中，滴加圖中的rm{Ba(NO_{3})_{2}}溶液；沒(méi)有白色沉淀生成，則猜想______不成立．

步驟三：另取適量樣品放入試管中；加水溶解配成溶液，滴加圖中的______溶液，有白色沉淀生成，則猜想______成立．

【拓展應(yīng)用】銨鹽可作氮肥，它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫出硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用．24、小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL}rm{5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；但是______．

反應(yīng)的文字表達(dá)式為：

______二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象______實(shí)驗(yàn)三____________二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解rm{(1)}請(qǐng)你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

rm{(2)}在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中；“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是______．

rm{(3)}小英補(bǔ)充設(shè)計(jì)兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)；最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)前稱量二氧化錳的質(zhì)量；試驗(yàn)后過(guò)濾出二氧化錳烘干后重新稱量，其目的是：______；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過(guò)氧化氫，觀察到過(guò)氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，帶火星木條復(fù)燃rm{.}該實(shí)驗(yàn)的目的是：______．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共8分)25、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)藥品：一定質(zhì)量的鋅（片狀或粒狀）；濃硫酸和水．如右圖所示裝置．圖中量氣管是由B、C兩根玻璃管組成；它們用橡皮管連通，并裝適量水，B管有刻度（0-100mL），B、C管可固定在鐵架臺(tái)上，供量氣用；C管可上下移動(dòng)，以調(diào)節(jié)液面高低．利用此裝置將鋅與稀硫酸反應(yīng)可測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量（設(shè)鋅全部反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體不超過(guò)50mL）．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？______．

（2）①按圖示裝置實(shí)驗(yàn)；要保證不漏出氫氣，應(yīng)如何操作？______．

②若改變氣體發(fā)生裝置；但仍要求保證不漏氣，在中學(xué)的常用儀器中，可選用______等儀器來(lái)裝配及完成該實(shí)驗(yàn)．

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣的體積；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)①恢復(fù)到室溫；②______；③在讀取反應(yīng)前后B管中液面的讀數(shù)時(shí)應(yīng)______．

26、乙醇（化學(xué)式是C2H5OH）的相對(duì)分子質(zhì)量是______．

27、在化學(xué)反應(yīng)中；若有某元素化合價(jià)升高，則必有元素化合價(jià)降低．將一小塊金屬鈉投入盛水的燒杯中，能迅速反應(yīng)，產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)，向燒杯中滴入2滴酚酞試液，溶液變紅色．據(jù)此，寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)反程式______．

28、如圖所示是依據(jù)一次用足量的Zn和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線．橫坐標(biāo)表示時(shí)間；縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生氫氣的體積．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中曲線，并回答下列問(wèn)題．

（1）O--A曲線上升較慢；A--B段曲線上升較快，說(shuō)明了什么問(wèn)題？請(qǐng)解釋其原因．

（2）B--C段曲線又趨平緩；原因是什么？

（3）C--D段曲線變?yōu)槠街?；說(shuō)明了什么？

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】

由題意可知：E；F為中學(xué)常見(jiàn)的兩種單質(zhì)；因此可以是銅和氯氣，那么X是氯化銅；如果E是銅，那么G可以是氧化銅，F(xiàn)是氯氣，那么H可以是氯化氫；氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；I可以是硫酸銅，R可以是氯化鋇，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅．故選A

【解析】【答案】本題屬于推斷題；根據(jù)題目給出的流程圖和信息：E；F為中學(xué)常見(jiàn)的兩種單質(zhì)，因此可以是銅和氯氣，那么X是氯化銅；如果E是銅，那么G可以是氧化銅，F(xiàn)是氯氣，那么H可以是氯化氫；氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水；I可以是硫酸銅，R可以是氯化鋇，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和氯化銅．

2、B【分析】

①糧食釀成酒的過(guò)程中糧食發(fā)酵有新物質(zhì)酒精等生成；屬于化學(xué)變化．

②爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸；如氣球爆炸，只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故爆炸不一定是化學(xué)變化．

③用活性炭除去有毒氣體是利用了活性炭的吸附性；吸附過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

④植物的光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成；屬于化學(xué)變化．

⑤自行車車圈生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化．

⑥洗完的衣服在陽(yáng)光下晾曬變干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故①④⑤一定屬于化學(xué)變化．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

3、A【分析】解：rm{A}稀鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉都能發(fā)生反應(yīng)，會(huì)把原物質(zhì)除去，所以rm{A}不正確；

B；除去氯化鈉中泥沙；根據(jù)氯化鈉的溶解性，可采用溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)，故B正確；

C；氫氧化鈉容易與二氧化碳反應(yīng)而不與一氧化碳反應(yīng)；可以除去二氧化碳，故C正確；

D；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序；銅能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，然后過(guò)濾，可除去雜質(zhì)，故D正確．

故選A

物質(zhì)除雜時(shí)；可以根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)，選擇適當(dāng)?shù)某s劑和除雜方法，原則上選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，另外需要注意的就是選用的除雜試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】rm{A}4、B【分析】解：rm{壟脵}氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，故rm{壟脵}錯(cuò)誤；

rm{壟脷}鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的質(zhì)量減少，故rm{壟脷}正確；

rm{壟脹}由金屬活動(dòng)性順序及鎂和鋅與酸反應(yīng)生成氫氣的速率和質(zhì)量的關(guān)系可知，鎂生成氫氣的速率比鋅要快，且生成氫氣的質(zhì)量多，故rm{壟脹}正確；

rm{壟脺}酸與堿起中和反應(yīng)，堿溶液的rm{pH}是大于rm{7}的；溶液的rm{pH}應(yīng)隨鹽酸的增加而逐漸降低rm{.}故rm{壟脺}錯(cuò)誤．

故選B．

rm{壟脵}根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的變化情況分析；

rm{壟脷}根據(jù)鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)；分析溶液的質(zhì)量隨時(shí)間的變化情況；

rm{壟脹}根據(jù)鎂和鋅與鹽酸的反應(yīng)；分析與鹽酸的體積之間的關(guān)系；

rm{壟脺}根據(jù)中和反應(yīng)概念及堿溶液的酸堿度分析．

本題通過(guò)反應(yīng)過(guò)程中曲線的變化，考查了物質(zhì)溶解度，金屬與酸反應(yīng)，金屬與鹽反應(yīng)，中和反應(yīng)等多方面知識(shí)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的整合能力和分析能力都很有幫助．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}比較二氧化錳和氧化鐵的催化作用，但所選取的雙氧水的濃度不一樣，所以沒(méi)有可比性rm{.}所以錯(cuò)誤；

B；首先滴入氫氧化鈉溶液；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球膨脹，然后滴入鹽酸，會(huì)看到溶液中能生成氣泡，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)，此項(xiàng)正確；

C；用紅磷測(cè)定氧氣含量時(shí)要對(duì)使空氣中氧氣完全反應(yīng)；才能使測(cè)量數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，而圖示的實(shí)驗(yàn)中紅磷的量較小測(cè)出的氧氣體積會(huì)較小，所以錯(cuò)誤；

D、使用實(shí)驗(yàn)的裝置，可以看到燒杯中的白磷rm{(}缺氧rm{)}和銅片上的紅磷rm{(}溫度未達(dá)到著火點(diǎn)rm{)}不燃燒；銅片上的白磷燃燒，只能用來(lái)探究燃燒的兩個(gè)條件，所以錯(cuò)誤；

故選B【解析】rm{B}6、A【分析】試題分析：根據(jù)反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為據(jù)此對(duì)相關(guān)的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可；

根據(jù)反應(yīng)的圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，所以該圖示可以轉(zhuǎn)化為所以該反應(yīng)的特點(diǎn)是兩個(gè)化合物的分子rm{(}不同原子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{1)}和一個(gè)單質(zhì)的分子化合成rm{2}個(gè)化合物的分子rm{(}原子的個(gè)數(shù)比是rm{2}rm{1)}

解：A、rm{2CO+O_{2}}rm{2CO_{2}}符合兩個(gè)化合物的分子rm{(}不同原子的個(gè)數(shù)比是rm{1}rm{1)}和一個(gè)單質(zhì)的分子化合成rm{2}個(gè)化合物的分子rm{(}原子的個(gè)數(shù)比是rm{2}rm{1)}故正確；

B、rm{2H_{2}+O_{2}}rm{2H_{2}O}是兩種單質(zhì)的分子發(fā)生的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

C、rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}生成物是兩種分子；故錯(cuò)誤；

D、rm{2Mg+O_{2}}rm{2MgO}是兩種單質(zhì)的反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

故選A。【解析】rm{A}7、D【分析】解：rm{A}反應(yīng)物為氣體的不需標(biāo)注氣體符號(hào)，應(yīng)改為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}故A錯(cuò)誤；

B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，應(yīng)改為：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}故B錯(cuò)誤；

C、缺少反應(yīng)條件，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，條件為點(diǎn)燃，應(yīng)改為：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}}故C錯(cuò)誤；

D；鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂；化學(xué)方程式正確，故D正確．

故選D．

化學(xué)方程式書寫必須符合客觀事實(shí)；條件必須準(zhǔn)確，必須符合質(zhì)量守恒定律，氣體或沉淀符號(hào)必須標(biāo)注，可根據(jù)以上化學(xué)方程式的書寫要求進(jìn)行逐一判斷．

化學(xué)方程式的錯(cuò)誤經(jīng)常有四點(diǎn)：寫錯(cuò)化學(xué)式，沒(méi)配平；沒(méi)加反應(yīng)條件，沒(méi)標(biāo)注生成物的狀態(tài)．rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}【解析】rm{D}8、C【分析】解：密度比空氣大；且很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)，因此不能用排空氣法收集；難溶于水，則該氣體可以采用排水法收集．

故選：rm{C}．

氣體的收集方法有排水法和排空氣法，排水法適用于不易溶于水或難溶于水的氣體，并且氣體不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}排空氣法包括向上排空氣法和向下排空氣法；向上排空氣法適用于密度比空氣大的氣體，向下排空氣法適用于密度比空氣小的氣體，當(dāng)然氣體與空氣中的成分不反應(yīng)．

本題考查了氣體的收集方法，屬于實(shí)驗(yàn)基本操作rm{.}選擇氣體的收集方法時(shí)要考慮氣體的密度和溶解性，還要考慮是否與水或空氣中的某一成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{.}本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{C}9、D【分析】解：rm{A}煤氣泄漏要禁止打開電源的開關(guān)；避免電火花引燃；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；塑料垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；過(guò)濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法；不能使硬水軟化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；羊毛中含有蛋白質(zhì)；因此羊毛和合成纖維都屬于高分子化合物，故選項(xiàng)正確；

故選D【解析】rm{D}二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】

（1）A是建筑材料的主要成分，且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體C和D，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，則C為二氧化碳，D為氧化鈣，所以本題答案為：A：CaCO3，C：CO2；

（2）氧化鈣與水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，要把碳酸鈣沉淀分離出去，可以采用過(guò)濾的方法，過(guò)濾操作中用到的儀器很多，此處只問(wèn)玻璃儀器，所以應(yīng)該為漏斗；玻璃棒和燒杯．所以本題答案為：過(guò)濾；漏斗、玻璃棒和燒杯．

（3）I是紅褐色沉淀說(shuō)明I是氫氧化鐵，則G中含有鐵離子，而G是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成，說(shuō)明G是氯化鐵，所以G+F→I的反應(yīng)為氯化鐵與氫氧化鈉的反應(yīng)．故答案為：FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl；

（4）反應(yīng)①是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；是多變一形式的，為化合反應(yīng)．故答案為：化合．

（5）由于C是二氧化碳；所以與C組成元素相同的應(yīng)該是一氧化碳，而二氧化碳和一氧化碳的混合物中含有64%的氧元素．設(shè)10g混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為x

根據(jù)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%可得：

×100%×（10g-x）+×100%×x=10g×64%

x=4.4g

則設(shè)4.4g二氧化碳與足量的澄清石灰水反應(yīng)生成的沉淀的質(zhì)量為y

CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

44100

4.4gy

=

y=10g．

故得到10g沉淀．

故答案為：10．

【解析】【答案】本題的解題突破口在于A是建筑材料的主要成分；且高溫時(shí)能分解生成無(wú)色氣體C和D，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)可知此物質(zhì)為碳酸鈣，從而可順推出C；D、E、F物質(zhì)的化學(xué)式，另一突破口在于I是紅褐色沉淀說(shuō)明I是氫氧化鐵，從而可逆推出G和B的化學(xué)式．

由于C是二氧化碳；所以組成元素和C相同的就是一氧化碳，當(dāng)和二氧化碳混合，而氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，可以計(jì)算出二氧化碳的含量，從而根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算后面對(duì)應(yīng)的碳酸鈣沉淀的質(zhì)量．

11、略

【分析】解：為防止通入試管內(nèi)的氫氣與試管內(nèi)的空氣混合加熱時(shí)出現(xiàn)爆炸；在加熱前應(yīng)先通入氫氣以排凈管內(nèi)的空氣；

在停止加熱后，試管內(nèi)的溫度較高，若與空氣接觸，會(huì)導(dǎo)致生成的銅與氧氣反應(yīng)形成氧化銅，故反應(yīng)完畢后還要繼續(xù)通入H2至試管冷卻．

故答案為：排凈試管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．【解析】排凈試管中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；防止生成的銅再次被氧化．12、rm{(1)}焦炭rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+CO_{2}隆眉}rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}

CaO+CO_{2}隆眉}強(qiáng)；rm{(3)}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{C}【分析】rm{(1)}煉鐵的主要原料有鐵礦石焦炭與石灰石，rm{CO}和rm{Fe2O3}在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵與二氧化碳；故答案為：焦炭；

rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+CO_{2}隆眉}

rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}

CaO+CO_{2}隆眉}生鐵中有碳，所以生鐵的硬度比純鐵強(qiáng)，故答案為：強(qiáng)。鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，其化學(xué)方程為：rm{(3)}而生鐵中有碳，碳與稀鹽酸不反應(yīng)，所以答案為rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{C}【解析】rm{(1)}焦炭rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}CaO+CO_{2}隆眉}rm{(2)CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}(cāng){=}

CaO+CO_{2}隆眉}強(qiáng)；rm{(3)}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{C}13、②；③；①；③【分析】解：rm{A}草原著火時(shí)，常在著火周圍割除草，打出防火道是移走可燃物，故選rm{壟脷}

B、油鍋著火時(shí)，加上鍋蓋是隔絕空氣，故選rm{壟脹}

C、消防員用冷水澆滅燃著的可燃物，是使溫度低于可燃物的著火點(diǎn)，故選rm{壟脵}

D、向燃著的化學(xué)藥品上灑沙土是隔絕空氣，故選rm{壟脹}．

欲正確解答本題，須知可燃物燃燒的條件和滅火的原理；物質(zhì)燃燒的條件是物質(zhì)必須具有可燃性、可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可rm{.}只要其中的缺少一個(gè)條件；就可以達(dá)到滅火的目的．

本題考查學(xué)生對(duì)滅火原理和方法的掌握，有利于知識(shí)在生活中的應(yīng)用．【解析】rm{壟脷}rm{壟脹}rm{壟脵}rm{壟脹}14、燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了【分析】解：rm{(2)}氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{.}故填：燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3)}因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅rm{.}故填：無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅；在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．

微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

解答本題的關(guān)鍵是要掌握微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．【解析】燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅；無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了15、鐵架臺(tái)；集氣瓶；量筒；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；f；e；高錳酸鉀；在試管口放棉花團(tuán)；可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣【分析】解：

rm{(1)壟脵}鐵架臺(tái)、rm{壟脷}集氣瓶和rm{壟脹}量筒都是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器；

rm{(2)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閞m{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}甲同學(xué)觀察到rm{(3)}裝置中的水變?yōu)樽霞t色；這是因?yàn)椋涸嚬芸跊](méi)有放棉花團(tuán)，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管的緣故；因此用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要有一團(tuán)棉花；

rm{E}因?yàn)殄i酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；所以可能是反應(yīng)生成的二氧化錳放出氧氣；可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．

故答案為：

rm{(4)}鐵架臺(tái)rm{(1)壟脵}集氣瓶rm{壟脷}量筒。

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{壟脹}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}高錳酸鉀在試管口放棉花團(tuán)；

rm{f隆煤e隆煤g}可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

rm{(3)}依據(jù)常用儀器回答；

rm{(4)}高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，據(jù)此書寫方程式，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閞m{(1)}

rm{(2)}用高錳酸鉀時(shí)；試管口要有一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

rm{a隆煤f隆煤e隆煤g}因?yàn)殄i酸鉀和二氧化錳中都含有氧元素；所以可能是錳酸鉀和二氧化錳共同放出氧氣；

本題考查的是氣體的收集裝置的選擇、體積的測(cè)量，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和對(duì)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，同學(xué)們要具體分析，細(xì)心解答．rm{(3)}【解析】鐵架臺(tái)；集氣瓶；量筒；rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{f}高錳酸鉀；在試管口放棉花團(tuán)；可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣rm{e}16、（1）8O（2）Al（3）Cl-（4）P【分析】【分析】本題考查元素符號(hào)及周圍數(shù)字的意義。內(nèi)容比較基礎(chǔ)。多做類似練習(xí)，即可掌握相關(guān)內(nèi)容?！窘獯稹縭m{(1)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{8}個(gè)氧原子表示為：rm{8O}

rm{(2)}地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、硅、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：rm{Al}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略。故氯離子可表示為：rm{Cl^{-}}；

rm{(4)}核電荷數(shù)為rm{15}的元素為磷元素，元素符號(hào)表示為：rm{P}

故答案為：rm{(1)8O}rm{(2)Al}；rm{(3)Cl^{-}}rm{(4)P}【解析】rm{(1)8O}rm{(2)Al}rm{(3)Cl^{-}}rm{(4)P}17、略

【分析】

（1）根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別．宏觀物質(zhì)的組成；用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)．食品；藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁；前三種為金屬元素，硒為非金屬元素；

故答案為：鈣；元素；硒；

（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為Zn2+，氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，溶液中所含的氧化物是H2O；

故答案為：Zn2+；H2O．

【解析】【答案】根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行及氧化物進(jìn)行分析解答本題．

18、略

【分析】

（1）由單質(zhì)和化合物的定義，可知：①金剛石、②石墨、⑥C540都是有碳元素原子構(gòu)成的純凈物；為單質(zhì)，③CO；

④CO2、⑤CaCO3、、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2都是由不同種元素原子構(gòu)成的純凈物；為化合物；

（2）設(shè)這種碳的氧化物的化學(xué)式為CxOy，有碳含量為50%，可知×100%=50%，則該氧化物的化學(xué)式為C4O3，C和CO2在高溫下轉(zhuǎn)化為該氧化物的化學(xué)方程式為：5C+3CO22C4O3；

（3）完全轉(zhuǎn)化為CO2和另一種碳的氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2個(gè)C3O2分子中含有6個(gè)碳原子、4個(gè)氧原子，一個(gè)CO2分子含有1個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，則另一種氧化物中應(yīng)含有5個(gè)碳原子、2個(gè)氧原子，化學(xué)式為C5O2；C3O2完全轉(zhuǎn)化為CO2和C5O2的化學(xué)方程式：2C3O2═CO2+C5O2；

故答案為：（1）③④⑤⑦⑧⑨；

（2）5C+3CO22C4O3；

（3）2C3O2═CO2+C5O2

【解析】【答案】由同種元素原子構(gòu)成的純凈物為單質(zhì)；有不同種元素原子構(gòu)成的純凈物為化合物；由反應(yīng)物和生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式；

三、探究題(共6題，共12分)19、試管；氣密性檢查；AD（或AE）；試管口未放棉花；B；C（或E）【分析】解：rm{(1)}標(biāo)號(hào)儀器是作為反應(yīng)容器的試管；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因?yàn)榧訜釙r(shí)試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集；

故答案為：rm{(1)}試管；rm{(2)}氣密性檢查；rm{(3)AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{(4)B}rm{C(}或rm{E)}．

rm{(1)}熟悉常見(jiàn)儀器；了解儀器名稱；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置；在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣；

rm{(3)}加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置rm{A}氧氣密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；

水槽中水變紫色是因?yàn)榧訜釙r(shí)試管口未放棉花；高錳酸鉀粉末進(jìn)入水槽所致；

rm{(4)}用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置rm{B}氫氣難溶于水；密度比空氣小，所以可用排水法或向下排空氣法收集．

掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置選取方法、及驗(yàn)滿方法、注意事項(xiàng)、常用儀器等是解答此題的關(guān)鍵，發(fā)生裝置據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置據(jù)氣體密度和溶解性選擇．【解析】試管；氣密性檢查；rm{AD(}或rm{AE)}試管口未放棉花；rm{B}rm{C(}或rm{E)}20、(1)水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

(2)燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅．

(3無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．【分析】試題分析：微觀粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的，水不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色rm{.}通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知；氨氣分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)溶解在水中時(shí)能生成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色．

解：rm{(1)}水顯中性，不能使無(wú)色的酚酞試液變紅色，氨水顯堿性，能使無(wú)色的酚酞試液變紅色rm{.}故填：水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

rm{(2)}氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后，形成氨水，使酚酞變紅rm{.}故填：燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3)}因?yàn)樵诘谝粋€(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅rm{.}故填：無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．【解析】rm{(1)}水不能使酚酞變紅；氨水可以使酚酞變紅．

rm{(2)}燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)榧t色；氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到rm{B}中后；形成氨水，使酚酞變紅．

rm{(3}無(wú)必要；蒸餾水不能使酚酞變紅，在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)可以證明了．21、鐵；FeCuSO4═FeSO4Cu；使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶【分析】解：rm{(1)}步驟rm{壟脵}中，金rm{X}是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.}故填：鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.(2)}步驟rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu.

(2)}中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是使鐵完全反應(yīng)rm{壟脷}故填：使鐵完全反應(yīng)rm{.}從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是降溫結(jié)晶rm{.(3)}故填：降溫結(jié)晶rm{.}鐵比銅活潑，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；通過(guò)降溫結(jié)晶可以得到硫酸亞鐵晶體rm{.}要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．rm{.}【解析】鐵；rm{FeCuSO_{4}簍TFeSO_{4}Cu}使鐵完全反應(yīng)；降溫結(jié)晶22、外焰；水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；能；D【分析】解：rm{(1)}蠟燭的三層火焰中溫度最高的是外焰rm{.(2)}蠟燭燃燒有水生成，觀察到干燥燒杯內(nèi)壁有產(chǎn)生水霧rm{.(3)}涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成rm{.(4)}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}注意不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，白煙是白色固體小顆粒分散到空氣中形成的，常溫下為固體rm{(}白煙rm{)}是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒rm{.}故答案為：rm{(1)}外焰；rm{(2)}水霧；rm{(3)}澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；rm{(4)}能；rm{D.(1)}根據(jù)蠟燭火焰的溫度高低，進(jìn)行分析解答rm{.(2)}根據(jù)干燥燒杯能檢驗(yàn)水蒸氣，進(jìn)行粉解答rm{.(3)}根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答rm{.(4)}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙rm{(}注意不要接觸燭芯rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，據(jù)此進(jìn)行分析解答rm{.}本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，理解煙和氣體的區(qū)別，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】外焰；水霧；澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳；能；rm{D}23、NH4NO3；稀鹽酸（或HCl）；④；硝酸銀；①；NH4NO3+NaOHNaNO3+NH3↑+H2O【分析】它可能是rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中的一種，其余三種猜想已給出，所以猜想rm{壟脷}是rm{NH_{4}NO_{3}}．

rm{NH_{4}NO_{3}}【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一：根據(jù)取少量樣品放入試管中，沒(méi)有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液體，滴入這種溶液無(wú)氣泡放出，說(shuō)明該樣品中不含碳酸氫銨rm{.}故答案：稀鹽酸rm{(}或rm{HCl)}．

步驟二：rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}中只有rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}能和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀，其余三種都不能和硝酸鋇反應(yīng)rm{.}故答案：rm{壟脺}．

步驟三：稀鹽酸和硝酸鋇都用過(guò)了只有硝酸銀沒(méi)有用；且硝酸銀和硝酸銨不反應(yīng)，但和氯化銨反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銨，故答案：

硝酸銀rm{壟脵}．

【拓展應(yīng)用】硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)，生成硝酸鈉、氨氣和水，故答案：rm{NH_{4}NO_{3}+NaOHdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}NaNO_{3}+NH_{3}隆眉+H_{2}O}

根據(jù)它可能是rm{NH_{4}NO_{3}+NaOHdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}NaNO_{3}+NH_{3}隆眉+H_{2}O}rm{NH_{4}Cl}rm{NH_{4}NO_{3}}rm{NH_{4}HCO_{3}}中的一種和已知的三種猜想作出猜想rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}．

【實(shí)驗(yàn)探究】步驟一：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；碳酸氫銨和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳分析．

步驟二：運(yùn)用硫酸銨和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸銨及題中現(xiàn)象分析．

步驟三：運(yùn)用前兩步排除了碳酸氫銨和硫酸銨；然后三種檢驗(yàn)用的物質(zhì)只有硝酸銀還沒(méi)有用到，氯化銨和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀但和硝酸銨不反應(yīng)分析．

【拓展應(yīng)用】運(yùn)用硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)；生成硝酸鈉；氨氣和水分析．

本題綜合考查了銨鹽的化學(xué)性質(zhì)，只要熟練掌握復(fù)分解反應(yīng)和硫酸鋇、氯化銀是白色沉淀不難解答該題．rm{壟脷}【解析】rm{NH_{4}NO_{3}}稀鹽酸rm{(}或rm{HCl)}rm{壟脺}硝酸銀；rm{壟脵}rm{NH_{4}NO_{3}+NaOHdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}NaNO_{3}+NH3隆眉+H_{2}O}rm{NH_{4}NO_{3}+NaOHdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}NaNO_{3}+NH3隆眉+H_{2}O}24、反應(yīng)慢；過(guò)氧化氫水+氧氣；二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣；向盛有5mL5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條；大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速?gòu)?fù)燃；對(duì)比；比較MnO2在過(guò)氧化氫分解前后的質(zhì)量；證明MnO2仍然能加快過(guò)氧化氫的分解速率（化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變）【分析】解：二氧化錳只是改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)在試管中只放雙氧水，雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣，但產(chǎn)生氧氣的速度太慢rm{.}第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，在試管中只放二氧化錳，二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣rm{.}第三個(gè)實(shí)驗(yàn)即放雙氧水；也放二氧化錳，能很快的放出氧氣．

為了說(shuō)明二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變r(jià)m{.}做了兩次稱量，目的是比較二氧化錳反應(yīng)前后質(zhì)量是否變化rm{.}并且在驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變時(shí)；將剩余的固體中再倒入雙氧水，發(fā)現(xiàn)雙氧水又能很快的放出氧氣．

故答案為：rm{(1)}。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一取rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但反應(yīng)慢rm{.}反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑實(shí)驗(yàn)二向盛有水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)三向盛有rm{5mL5%}的過(guò)氧化氫