2024年人教版（2024）一年級語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版（2024）一年級語文下冊月考試卷130考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、猜一猜。

“騎驢看唱本”的謎底是（）。A.暗藏殺機B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、下面的字筆畫和其它不同的是（）。A.開B.公C.許D.不3、選擇占格完全相同的一項是_____。

yiwuücchbjgA.ybzhB.wucC.cchwüD.ygj4、﹣Thecakelooks______．﹣Yes，andittasteseven______．（）A.well；goodB.nice；betterC.good；worseD.better；best5、Thereare___sharingbikesinmanycities．Sotherewillbe___pollution．（）A.lessandless；moreandmoreB.lessandless；fewerandfewerC.moreandmore；lessandlessD.fewerandfewer；lessandless6、在世界技術(shù)史上，我國做出了許多重大貢獻，下列選項是我國在技術(shù)領(lǐng)域的重大突破，其中發(fā)生時間最早的是（）A.人工合成結(jié)晶牛胰島素B.雜交成功水稻新品種“南優(yōu)二號”C.建成世界最大的單口徑射電望遠鏡“天眼”D.發(fā)明造紙術(shù)7、技術(shù)是指從人類需求出發(fā)，秉持定的價值理念，運用各種物質(zhì)及裝置、工藝方法、知識技能與經(jīng)驗等，實現(xiàn)具有一定使用價值的創(chuàng)造性實踐活動。關(guān)于技術(shù)的評述以下不正確的是（）A.技術(shù)是人類物質(zhì)財富和精神財富的積累形式之一B.技術(shù)只是工具和手段，不承載特殊的倫理和道德問題C.技術(shù)是人類文明的重要組成部分，是社會生產(chǎn)力水平的重要標(biāo)志之一D.技術(shù)日益成為引導(dǎo)社會變化，塑造社會變化，應(yīng)對社會變化的重要因素8、戰(zhàn)國時期，我國古代勞動人民利用磁石的特性發(fā)明了指南針。關(guān)于技術(shù)發(fā)明，下列說法不正確的是（）A.技術(shù)發(fā)明是改造已有的技術(shù)B.技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)C.在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果D.技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、寫出有下面組成部分的字再組詞。

辶________________；

扌________________；

女________________。10、看拼音；寫句子。

zhǐyǒunǔlìxuéxí；cáinéngqǔdéhǎochéngjì。

____。11、填一填；用上課文《識字1》中的詞。

春天來了，柳樹長出了____。春天來了，杏花、桃花和____開放了。春天開了，動物們都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草____，____也飛回來搭窩了。12、看拼音寫漢字；再讀句子。

①看，有一朵美麗的huāduǒ____。

②jiérì____里到處都是yànhuǒ____。13、讀拼音；寫詞語。

。dǎnxiǎo_______yèsè_______wàigōng_______kànjiàn_______bàba_______ménwài_______zàijiàn_______xiàoliǎn_______評卷人得分三、語言表達(共7題，共14分)14、將下列詞語連接成完整的句子。

發(fā)現(xiàn)我冬瓜皮細毛的上有15、將下列詞語連接成完整的句子。

兒雨點云彩從飄落里下來16、把下面的詞按一定順序排成一句話；加上標(biāo)點符號。

舉起司馬光一塊石頭缸砸那口17、寫出下列詞語的筆畫順序。

①眠：

②曉：18、把下面的音節(jié)連成一句話。

①wǒxiǎoshìshēngxúe②xúezàitóngshàngménkè19、讀一讀；選一選，串一串。

①瓶子里的水慢慢走出病房；生怕吵醒他。

②媽媽漸漸向前行駛。

③火車悄悄升高了。20、將下列詞語連接成完整的句子。

乃失敗之成功母評卷人得分四、連詞成句(共1題，共2分)21、給下列詞語排排隊評卷人得分五、書寫(共4題，共40分)22、抄句子；體味情感。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。23、抄句子；體味情感。

小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了。。24、抄句子；體味情感。

小熊高興極了，不停地說：“歡迎你們！歡迎你們！”。25、抄句子；體味情感。

瓶子里的水漸漸升高了，烏鴉就喝著水了！。評卷人得分六、翻譯(共2題，共14分)26、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____27、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。

【點評】考查學(xué)生對歇后語的掌握，學(xué)生要學(xué)會理解。2、C【分析】【分析】開公不都是4畫；許是6畫，故選C。

【點評】本題考查學(xué)生對生字的筆畫的掌握。3、B【分析】?【分析】字母wuc站四線格的中間格；iüch占一二格，yg占二三格，j占三個格。

【點評】本題考查字母占格位置的練習(xí)。4、B【分析】﹣這個蛋糕看上去很好．

﹣是的，它嘗起來甚至更好．【解析】答案：B.well好地，副詞；good好的，形容詞；nice美好的，愉快的，形容詞；worse更糟的，形容詞bad的比較級；best最好的，為good和well的最高級；better更好的，good和well的比較級；根據(jù)肯定回答Yes，andittasteseven可知even后應(yīng)跟比較級，故先排除AD；結(jié)合語境，此句應(yīng)是指蛋糕不僅看上去好，嘗起來甚至味道更好，后句表意思的遞進；look為感官動詞，后應(yīng)跟形容詞nice或good，第二空應(yīng)用形容詞good的比較級better，C中的worse與前面的good意義相矛盾，故排除．故選B5、C【分析】在許多城市里，共享單車越來越多了，所以污染將會越來越少．【解析】答案：C．根據(jù)"sharingbikesinmanycities"以及"pollution"因此可知共享單車與污染的關(guān)系是：共享單車越來越多了，污染將會越來越少．結(jié)合給出的選項，四個選項的結(jié)構(gòu)都是比較級+and+比較級，這個結(jié)構(gòu)表示"越來越"所以整個句子的意思是"在許多城市里，共享單車越來越多了，所以污染將會越來越少．"故選：C．6、D【分析】本題考查技術(shù)的歷史?！窘馕觥咳斯ず铣山Y(jié)晶牛胰島素是1965年，雜交成功水稻新品種“南優(yōu)二號”是1973年，建成世界最大的單口徑射電望遠鏡“天眼”是2016年，發(fā)明造紙術(shù)是東漢時期，發(fā)生時間最早。故選：D。7、B【分析】本題考查技術(shù)的歷史?！窘馕觥考夹g(shù)不只是工具和手段，還承載特殊的倫理和道德問題，B錯誤。故選：B。8、A【分析】本題考查的是技術(shù)對人類的影響。技術(shù)具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。它首先為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害的手段和工具，從而使人在適應(yīng)自然的過程中生存下來。人往往需要依靠技術(shù)保護自己。技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，能更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩。技術(shù)對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術(shù)解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官，拓展了活動空間，提高了勞動效率。以人的體力解放為例，隨著蒸汽機、內(nèi)燃機、電力等技術(shù)的發(fā)展，人的體力得到了愈加高效的解放。人類在探究技術(shù)、使用技術(shù)、發(fā)展技術(shù)的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界。技術(shù)促進人的精神和智力的發(fā)展，使得人的創(chuàng)新精神和批判能力得到提高，思維方式發(fā)生轉(zhuǎn)變，自我價值得以實現(xiàn)?！窘馕觥考夹g(shù)發(fā)明是發(fā)明沒有的技術(shù)；技術(shù)發(fā)明是創(chuàng)造自然界從來沒有的技術(shù)；在人類歷史長河中，每一項技術(shù)的問世都是創(chuàng)新的結(jié)果；技術(shù)發(fā)明是技術(shù)創(chuàng)新的一種形式，故選：A。二、填空題(共5題，共10分)9、這這里還還有抬抬頭撫撫摸奶奶奶好好奇【分析】【分析】“這；還”兩個字是在本節(jié)課中學(xué)到的,都是帶有“辶”結(jié)構(gòu)的漢字；這里：指的是這個地方的含義，還有指的是另外還有的含義；“抬、撫”兩個字都是帶有“扌”偏旁結(jié)構(gòu)的漢字，抬頭指的是將頭抬起的意思，撫摸指的是用手撫觸的含義；“奶、好”是在本節(jié)課中學(xué)到的漢字，是帶有“女”偏旁的，奶奶：稱謂，好奇：感興趣。

【點評】通過此題考察學(xué)生對漢字偏旁的認知，通過偏旁結(jié)構(gòu)進行組字，填詞，能更加深入地掌握課本知識。10、只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生要學(xué)會寫句子。11、嫩芽梨花發(fā)芽燕子【分析】【分析】長出是動詞；而文中與長出搭配合適的只有嫩芽適合；桃花；杏花與梨花共同構(gòu)成花的并列結(jié)構(gòu)；小草是名詞與發(fā)芽動詞組合，合適；燕子是名詞與飛回來動詞搭配，正合適。

【點評】通過此題進一步考察對課文相關(guān)內(nèi)容的理解，在此理解的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的閱讀及認知能力。12、花朵節(jié)日焰火【分析】【分析】考查學(xué)生對拼音的掌握?；ǘ?；已經(jīng)開放的花兒。節(jié)日，是生活中值得紀(jì)念的重要日子。焰火，始于宋代。今又稱“禮花”，為節(jié)日所常用。

【點評】考查學(xué)生對拼音的掌握，學(xué)生要會讀拼音，理解句子。13、略

【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋耗懶∫股玙_____外公______看見______爸爸______門外______再見______笑臉三、語言表達(共7題，共14分)14、我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細毛。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。15、雨點兒從云彩里飄落下來。【分析】【分析】考查學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：雨點兒從云彩里飄落下來。

【點評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生要找出主謂賓語。16、司馬光舉起一塊石頭砸那口缸。【分析】【分析】考查學(xué)生對句式銜接的掌握。這些詞語連接起來就是：司馬光舉起一塊石頭砸那口缸。學(xué)生只要找出主語；謂語、賓語就不難寫出。

【點評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生必須掌握。17、①豎；橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤。

②豎、橫折、橫、橫、橫、斜鉤、撇、橫、撇、豎彎鉤【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握；需要掌握生字的筆畫順序。眠共10畫，分別是：豎；橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、豎提、橫、斜鉤。曉共10畫，分別是：豎、橫折、橫、橫、橫、斜鉤、撇、橫、撇、豎彎鉤。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序，這是掌握生字的前提。18、①wǒshìxiǎoxúeshēng②.tóngxúeménzàishàngkè.【分析】【分析】正確拼讀音節(jié)；連成一句話是：（1）我是小學(xué)生。（2）同學(xué)們在上課。把音節(jié)按照順序?qū)懴聛砑纯伞?/p>

【點評】本題考查音節(jié)的拼讀和書寫。19、①瓶子里的水漸漸升高了。

②媽媽悄悄走出病房；生怕吵醒他。

③火車慢慢向前行駛。【分析】【分析】主要考查學(xué)生對語言表達的掌握。這三句話連起來就是：瓶子里的水漸漸升高了。媽媽悄悄走出病房；生怕吵醒他?；疖嚶蚯靶旭偂?/p>

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會連字成句，難度不大。20、失敗乃成功之母?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：失敗乃成功之母。

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的理解，學(xué)生要理解好。四、連詞成句(共1題，共2分)21、①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中；詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，比如：誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順，合情理。①瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。②村民吃水要到很遠的地方去挑。

【點評】主要測試學(xué)生的連詞成句能力，要把句子說通順，合情理。平時注意多讀，多練。五、書寫(共4題，共40分)22、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，體味今天的幸福生活來之不易，要珍惜今天的幸福美好生活。

【點評】通過對句子的抄寫，體味農(nóng)民伯伯的不易，愛惜糧食。23、小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“謝謝你”，然后就跟著媽媽飛走了?！痉治觥俊痉治觥客ㄟ^對本句話的抄寫以及理解；我們從語句中，可以看出：小作者運用了擬人的手法，充分表現(xiàn)出小鳥在放飛后，小鳥的喜悅及小作者的喜悅心情，告訴我們要愛護小動物。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，培養(yǎng)小學(xué)生從小就熱愛大自然，