統(tǒng)編版（2024新版）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末復(fù)習(xí)：分析說(shuō)明題 專題練習(xí)題匯編（含答案）

第第頁(yè)參考答案：1．(1)自我評(píng)價(jià)（自我的全面分析），他人評(píng)價(jià)(2)①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己（主動(dòng)改正缺點(diǎn)）。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤要為他人、為社會(huì)服務(wù)。2．(1)他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。(2)a.學(xué)會(huì)欣賞自己。b.學(xué)會(huì)接納自己。c.不斷完善自己。d.不斷發(fā)掘自己的潛能。e.做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。(3)a.發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；b.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；c.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3．(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。(2)具有強(qiáng)烈的求知欲，善于自我提升，能夠不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，積極探索新知識(shí)等。(3)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。4．(1)通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。做更好的自己①學(xué)會(huì)欣賞自己；②學(xué)會(huì)接納自己；③不斷完善自己；④不斷發(fā)掘自己的潛能。(2)①努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(3)①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。結(jié)合自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。5．(1)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。(2)①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。(3)①做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。②做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。6．(1)①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。(2)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”獲得更多的啟迪。7．(1)①小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②“雙減”政策是為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。③學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。④做到勞逸結(jié)合，全面發(fā)展自己。(2)①我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。②為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。③積極參加各類活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)。④考取教師資格證，進(jìn)入師范院校深造。⑤在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力。8．(1)努力。理由：為者常成，行者常至。我們要把努力落實(shí)在每天行動(dòng)中，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，收獲成長(zhǎng)的喜悅。(2)初中生活需要規(guī)劃，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好的度過(guò)初中生活。做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。有了規(guī)劃，我們要將“努力”落實(shí)在行動(dòng)中。(3)初中，是夢(mèng)想起航的地方，希望自己懷揣希望，勇敢前行。9．(1)①我們要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”，獲得更多的啟迪。(2)①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們可以在老師和家長(zhǎng)的幫助下，結(jié)合社會(huì)需要和興趣、性格、能力等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對(duì)發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。10．(1)該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)我們的能力，增長(zhǎng)我們的智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。④學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。(2)①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”,獲得更多的啟迪。(3)①上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。②認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)。③主動(dòng)和老師同學(xué)溝通。11．(1)①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)；②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重；③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。12．(1)材料說(shuō)明了友誼是平等的、雙向的，既是獲取，也是付出（或競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度等）。(2)①呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。②呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。④呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。13．(1)①要珍視自己的興趣愛(ài)好，專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域，這有利于激發(fā)潛能；②要不斷挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中激發(fā)潛能；③要有堅(jiān)定的信念和積極的心態(tài)，相信自己能夠發(fā)揮潛能，取得成功。(2)孫佳俊發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、勇于拼搏、舍己為人（或團(tuán)隊(duì)精神）的精神。他處理個(gè)人利益與集體利益的奧秘在于當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，為了集體利益，不惜犧牲個(gè)人利益，同時(shí)也能在集體中更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益。(3)共同點(diǎn)是都希望在奧運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的追求。(4)確立夢(mèng)想時(shí)，要將個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家、民族的命運(yùn)緊密相連，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷挑戰(zhàn)自我，勇于超越；要正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，在集體中發(fā)展自己，為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)貢獻(xiàn)力量；要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈，勇往直前，不輕易放棄夢(mèng)想。14．(1)①家是生命的居所，是心靈的港灣，是我們的修身之所，血脈相連的生活共同體。(2)①優(yōu)良家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中、性格特征。②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善。(3)誠(chéng)信、勤勞。(4)①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)，需要相互關(guān)愛(ài)。③建設(shè)美好的家庭。④建設(shè)美好的家庭。15．(1)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心，有則改之，無(wú)則加勉。李老師的批評(píng)是為了“我”更好地成長(zhǎng)，“我”應(yīng)正確對(duì)待老師的批評(píng)，理解老師的出發(fā)點(diǎn)，積極改進(jìn)自己的行為。(2)家是我們身心的寄居之所，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情，親情激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠；家是我們成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師，良好的家風(fēng)、家教對(duì)我們的成長(zhǎng)起著重要作用，引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣等。(3)示例：誠(chéng)信為本，與人為善。16．(1)①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是一種心靈的相遇；③友誼是平等的，雙向的。(2)與志趣相同、志趣相投的人交朋友。(3)①交友需真誠(chéng)和熱情；②交友需要慎重選擇；③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方；④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突；⑤交友需要講原則。17．(1)①家是生命的居所，是心靈的港灣。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們修身之所。③家是代代傳承，血脈相連的生活共同體。④家是社會(huì)的基本細(xì)胞。(2)①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好家庭是家庭成員的共同責(zé)任，我們要不斷提高自我管理能力。增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，對(duì)家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)(3)努力學(xué)習(xí)，幫父母做力所能及的家務(wù)，與父母聊天，贊美父母為我們的付出等，言之有理即可。18．(1)①不斷完善自己，我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。②我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。③不斷發(fā)掘自己的潛能。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域。④通過(guò)參與多方面的活動(dòng)，了解國(guó)家和社會(huì)的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。(2)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。②學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。(3)家是生命的居所，是心靈的港灣。家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。(4)①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。19．(1)友誼是一種親密的關(guān)系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇。(2)作為好朋友，小林用心去關(guān)懷小果，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，這是關(guān)心朋友的具體表現(xiàn)。但是關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的分寸和界限，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。20．(1)①友誼是一種親密的關(guān)系。在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠(chéng)、肯定和關(guān)心，享受更多的快樂(lè)和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。②友誼是一種心靈的相遇，讓我們更深刻地體悟人生的美好。③朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。(2)①交友需要真誠(chéng)和熱情。②交友需要慎重選擇。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方。在朋友需要的時(shí)候，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。（四點(diǎn)即可）(3)與朋友相處時(shí)，矛盾和沖突有時(shí)是難以避免的。發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，坦誠(chéng)交流，換位思考，及時(shí)處理，勇?lián)?zé)任。(4)示例：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。21．(1)帶病上課是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，精神可嘉；但這樣會(huì)影響身體康復(fù)，還有可能傳染其他同學(xué)，因此，帶病上課不宜提倡。(2)不可行。因?yàn)樗幤范加幸欢ǖ母弊饔?，多吃幾種藥或者加大藥量可能會(huì)對(duì)身體造成傷害。我們應(yīng)該遵守醫(yī)囑或按照說(shuō)明書(shū)服用藥物。(3)①積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力。②合理飲食，均衡膳食。③養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，公共場(chǎng)所佩戴口罩。④作息規(guī)律，保證充足睡眠。⑤及時(shí)接種流感疫苗。22．(1)①第1句話“……人生不可以重來(lái)”說(shuō)明生命是不可逆的；②第1句話“……都無(wú)可替代”說(shuō)明生命是獨(dú)特的。(2)①要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②要關(guān)愛(ài)他人的生命（謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系處理生命問(wèn)題,尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人）。③堅(jiān)持人民至上、生命至上。(3)國(guó)旗下的演講、知識(shí)競(jìng)賽、辦黑板報(bào)等。23．(1)敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。(2)①生命是脆弱的、艱難的，是堅(jiān)強(qiáng)的、崇高的、神圣的，我們要對(duì)生命有一種敬畏的情懷。②生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。③我們必須從珍愛(ài)自己的生命走向關(guān)愛(ài)他人的生命。④權(quán)兆瑩的行為是敬畏生命、珍愛(ài)他人生命的表現(xiàn)，體現(xiàn)了生命至上、生命價(jià)值高于一切的理念。(3)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛(ài)他人的生命。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。24．(1)健康的身體、健康的心理和豐富的精神。(2)比如：禁止追逐打鬧；上下樓梯不推擠；排隊(duì)文明就餐；文明就寢不講話；自習(xí)課不吵鬧；等等。(3)①多開(kāi)展一些課外拓展課，豐富學(xué)生的精神生活。②多組織一些課外運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健身。③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。④加強(qiáng)校園安全建設(shè)，維護(hù)校園安全。⑤開(kāi)展多種安全自救講座和演練，提高學(xué)生們的安全自救能力；等等。25．(1)面對(duì)挫折、我們可能會(huì)感到失落、焦慮、難過(guò)、憤怒、不滿等。如果我們一味沉浸在負(fù)面情緒中、我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。(2)合理的飲食；適量的運(yùn)動(dòng)等。（符合題意的任意兩點(diǎn)即可）(3)①生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。在日常生活中，我們要活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。②當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，付出自己的愛(ài)心，無(wú)論大小、自愿承擔(dān)責(zé)任。③將個(gè)人的理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來(lái)。26．(1)①生命來(lái)之不易。②生命是獨(dú)特的。③生命是不可逆的。④生命是短暫的。⑤我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律(2)①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足。③對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。(3)①盡孝在當(dāng)下。②尊敬。③聆聽(tīng)。④感恩。27．(1)①生命來(lái)之不易，是大自然的奇跡；②生命是獨(dú)特的；無(wú)論是什么的生命都不可替代；③生命都是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切等。(2)觀點(diǎn)正確。①生命是崇高的、神圣的。我們對(duì)生命要有一種敬畏的情懷；②當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它，面對(duì)生活中的困難，無(wú)所畏懼；③只有對(duì)生命心存敬畏，才會(huì)有更謹(jǐn)慎的態(tài)度，有所為，有所不為。(3)①敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到每個(gè)人都需要與他人共同生活。②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時(shí)，我們就走向了道德的生活。28．(1)①少年的夢(mèng)想。是人類天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望。人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。我們應(yīng)當(dāng)成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2)①面對(duì)挫折要增強(qiáng)生命的韌性，我們必須發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志。②增強(qiáng)生命的韌性，我們可以采取以下方法：欣賞、培養(yǎng)幽默感；和自己信任的人談一談；考慮并接受最糟糕的結(jié)果；關(guān)心幫助他人；培養(yǎng)某方面的興趣。③增強(qiáng)生命的韌性。發(fā)掘自身的力量，并不排斥借助外力。29．(1)闖紅燈、隨意亂丟垃圾等等。(2)①“輕違規(guī)”現(xiàn)象是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，不利于自己；②“輕違規(guī)”現(xiàn)象既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，不利于正常的生活；③“輕違規(guī)”現(xiàn)象是沒(méi)有恪守道德的表現(xiàn)。(3)減少“無(wú)知者無(wú)畏”現(xiàn)象的發(fā)生，需要培養(yǎng)人們的規(guī)則意識(shí)；遵守規(guī)則需要他律和自律，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。30．(1)①我們要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。②增強(qiáng)生命韌性我們還可以掌握一些方法：如說(shuō)服自己接納挫折、培養(yǎng)幽默感和興趣愛(ài)好、積極尋求幫助、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)以及關(guān)心幫助他人。(2)①逆境不餒。在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。②受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。(3)①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂(lè)觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。31．(1)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(2)①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。②樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。我們要綜合評(píng)估，全面考慮，以客觀務(wù)實(shí)的態(tài)度樹(shù)立切實(shí)可行的人生目標(biāo)。③樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。32．(1)小華：上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講；小新：考試緊張；小佳：期望太高；小齊：考試時(shí)間分配不合理。（選兩名同學(xué)分析即可）(2)①無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇。②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時(shí)期經(jīng)歷一些挫折和考驗(yàn)，有助于我們走好人生路。③順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。33．(1)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(2)①?gòu)淖陨韺?shí)際出發(fā)。②應(yīng)當(dāng)與國(guó)家、民族和人民的利益相結(jié)合。③應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。34．(1)①立足崗位作奉獻(xiàn)，人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。②在奉獻(xiàn)中走向偉大，成就精彩人生。（其他答案符合題意也可）(2)在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，青春是用來(lái)奮斗的。只有沉下心來(lái)，干一行、愛(ài)一行、精一行，才能在實(shí)踐中做出一番事業(yè)，書(shū)寫(xiě)自己的人生華章。(3)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，遵紀(jì)守法，閱讀好書(shū)，等等。（答出三點(diǎn)即可，其他答案符合題意、言之有理即可）35．(1)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾,克服困難,堅(jiān)定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。(2)①人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。②只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的，我們所設(shè)立的近期目標(biāo)都應(yīng)指向長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。③實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來(lái)的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)36．(1)①人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)；②任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。有些工作雖然普通，但也能