河南鄭州警察學院招聘人才真題

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考河南鄭州警察學院招聘人才真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.省級教育行政部門B.學校C.教育部D.學校舉辦者【答案】：A2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.人際關系良好C.身體健康D.社會適應良好【答案】：A3.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：B4.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.方向和靈魂B.核心和關鍵C.基本條件D.基礎【答案】：A6.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學任務分析B.教學評價C.C教學測量D.教學設計【答案】：A7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.管理威信B.人格威信C.專業(yè)能力D.社會威信【答案】：B8.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.原則性C.廣播性D.職業(yè)對象性【答案】：A9.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.發(fā)展科學的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.培養(yǎng)專才的職能【答案】：B10.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.教材結構C.概念D.基本原理【答案】：A11.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.自由性B.延遲性C.難以消除性D.可減低性【答案】：A12.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.經驗為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D13.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D14.不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為（）。A.“兒女情長，英雄氣短”B.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.“不求天長地久，但求曾經擁有”【答案】：D15.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.本科課程C.專業(yè)基礎課程D.學科基礎課程【答案】：B16.關于教學與科研之間的關系,下列表述錯誤的是（）A.一個好教師應既是研究者又是教育者B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.教學與科研很難兩全其美D.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研【答案】：C17.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現象稱為（）。A.群體思維B.服從C.群體極化D.從眾【答案】：A18.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.選拔性B.統(tǒng)一性C.規(guī)范性D.適應性【答案】：D19.下列選項中屬于學制規(guī)定內容的是（）。A.修業(yè)年限B.教學進度C.課程設置D.教學安排【答案】：A20.研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。A.實驗心理學B.管理心理學C.工程心理學D.認知心理學【答案】：C21.“愛美之心，人皆有之”，用馬斯洛的需要層次理論進行解釋，這是一種（）。A.安全需要B.自我實現的需要C.歸屬和愛的需要D.審美的需要【答案】：D22.認知內驅力、自我提高內驅力和附屬內驅力在動機結構中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內驅力最為突出。A.青年期B.少年期C.成年期D.兒童早期【答案】：D23.[]教育學生的感情基礎（）A.愛學生B.愛工作C.愛學校D.愛教育事業(yè)【答案】：A24.中國實行的第一個現代學制被稱為是（）A.癸卯學制B.壬戌學制C.壬子癸丑學制D.壬寅學制【答案】：A25.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化B.高等教育為經濟發(fā)展提供重要的知識基礎和先進的科技成果C.高等教育為經濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經濟發(fā)展速度?！敬鸢浮浚篋26.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開始，具有（）。A.封閉性B.唯一開端性C.協同性D.多開端性【答案】：D27.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.學院式組織結構B.直線式組織結構C.矩陣式組織結構D.職能式組織結構【答案】：C28.國家鼓勵民辦學校按照國家規(guī)定為教職工辦理（）。A.福利待遇B.社會保險費C.工齡計算D.補充養(yǎng)老保險【答案】：D29.個體在特定情境下由于練習或反復經驗而產生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.學習B.反射C.實踐D.反應【答案】：A30.某學生判斷道德問題時，不僅能依據規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等。根據皮亞杰的理論，該同學的道德認知發(fā)展處于的階段是（）。A.可逆階段B.公正階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：B31.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.自律性C.內生性D.他律性【答案】：B32.馬克思主義關于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐B.東西方文化的差異C.道德修養(yǎng)的階級屬性D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】：A33.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）A.內向型人格B.外向型人格C.B型人格?D.A型人格【答案】：D34.終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。A.靈魂B.內在要求C.動力D.天職【答案】：C35.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.外部的強化B.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果C.個體所遇到的誘發(fā)性事件之后產生的相應信念D.誘發(fā)性事件【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.[]教師熱愛學生的作用表現在（）A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是提高教育質量的重要條件D.愛學生是教育學生的感情基礎【答案】：BCD37.高等學校科學研究的意義是（）。A.高等學?？茖W研究在國家創(chuàng)新體系中占據重要地位B.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑C.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段D.科學研究是高校服務于社會的主要渠道E.科學研究是新學科產生的基礎【答案】：ABCDE38.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.能力C.運氣D.任務難度【答案】：AB39.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現。A.尊重知識B.尊重人才C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動【答案】：ABCD40.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.大學自治C.學術自由D.學術中立【答案】：ACD41.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.辦事公道B.誠實守信C.服務群眾D.愛崗敬業(yè)【答案】：ACD42.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.自我意識良好C.人際關系和睦D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD43.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.寬容諒解B.工作認真負責C.尊重同事隱私D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD44.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動力調節(jié)功能B.認識鑒別功能C.動機激發(fā)功能D.陶冶功能【答案】：ABD45.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.評價結果B.設計方案C.理解問題D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD46.優(yōu)秀教師的人格特征表現在哪些方面？（）。A.良好的性格特征B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.從事教育工作的使命感D.對工作的事業(yè)心與上進心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】：ABCD47.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念D.多轉行，多學習知識，多受鍛煉【答案】：BC48.高等學校的內部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.去行政化B.教授治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.校長治?！敬鸢浮浚篈CD49.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護傷者C.啟動應急預案D.等待救援E.快速疏導現場人員【答案】：ABCE50.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的實踐活動B.人的感性活動C.動物的本能活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD51.學習大學心理學的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學生良好的道德品質和發(fā)展個性B.有助于提高教學質量C.有助于維護師生心理健康D.有助于提高學校管理效能【答案】：ABCD52.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.以貌取人B.厭惡和尚，恨及袈裟C.第一印象D.愛屋及烏【答案