2024年湘教版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘教版八年級科學下冊階段測試試卷262考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、下列動物中體溫恒定的動物（）A.田鼠B.蟾蜍C.蝗蟲D.蛇2、馬戲團里的動物們在表演精彩的節(jié)目，下列屬于動物先天性行為的是()A.孔雀開屏B.猴子走鋼絲C.獅子鉆火圈D.小猴子拉馬車3、下列物質中氯元素的化合價為+5價的是（）A.HClB.Cl2C.KClO3D.Cl2O74、如圖所示電路，要使電阻R1、R2并聯；則應將（）

A.S2、S3閉合，S1斷開B.S1、S2閉合，S3斷開C.S2閉合，S1、S3斷開D.S1閉合，S2、S3斷開5、以下哪種反射與其它三項不同（）A.膝跳反射B.嘗梅止渴C.排尿反射D.談虎色變6、把少量下列物質分別加入到水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（）A.食鹽B.香油C.蔗糖D.純堿評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、我國常見的氣象災害有____、____、____、____、等，常見的地質災害有____、____、____、等，我國是世界多自然災害的國家．8、小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖，它的主要部件有光控開關Sl（光照強度不足時會自動閉合的開關）、延時感應開關S2（有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關）、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈（它的光照強度超過光控開關Sl的臨界點）；支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內部的鋰電池中；只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內部結構進行探究：

[分析與判斷]

根據對自動亮燈條件的分析，可以判斷光控開關S1和延時感應開關S2的連接方式為____聯。

[問題與猜測]小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現光控開關Sl的位置，他提出如下的猜想：①可能在LED燈上②可能在延時開關上③可能在太陽能發(fā)電板上。

[推理與實驗]①小吳思考后排除了猜想①的可能，因為如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現的現象為____。

A.不會發(fā)光B．正常發(fā)光C．燈泡不斷地閃爍。

②小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是____。9、網絡通信是把許多的____聯在一起進行通信，最經常使用的網絡通信形式是____．10、排放到空氣中的有害物質大致可分為____和____兩大類.其中可對空氣造成嚴重污染的氣體有____、____和____，這些氣體主要來自____的燃燒和____的廢氣.11、如圖所示，將一長方體木塊放入水平放置的圓柱形盛水容器中靜止時，木塊有的體積露出水面，這時容器底部受到水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增大了120Pa，若在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中，則鐵塊的重力與木塊重力之比是____，這時容器底部所受水的壓強跟木塊未放入水中時相比，增加了____Pa．

12、人們所食用的糖類、蛋白質、脂肪、水、無機鹽、維生素等，這些營養(yǎng)物質主要是由生物圈中的____和____提供的，它們都直接或間接地來自生物圈中的綠色植物．13、乙烯利(化學式為C2H6ClO3P)是一種優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑，具有促進果實成熟等效應。每個乙烯利分子中含有____個原子。14、2014年1月12日，我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底,此處海底受到海水的壓強為____Pa。（海水密度近似取1.0×103kg/m3）15、轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖。其中保護電阻R0的作用是____。該電路的不足之處是（寫一點即可）：____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)22、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共4題，共20分)26、圖甲所示是家庭中常用的一種插線板．小宇同學在使用中發(fā)現：開關斷開時指示燈不亮；插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．根據以上描述，請在圖乙中畫出開關；指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通．

27、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M；N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

28、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據圖中所提供的信息；標出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

29、當開關S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請在圖中標出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

評卷人得分六、解答題(共4題，共20分)30、如圖，當開關S閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學用一根導線去檢查電路，將導線先接在L1的兩端發(fā)現L2發(fā)光；由此可以判斷故障是什么？

31、小明學習生活用電常識后；在生活中更加注意觀察家用電器．如圖所示，他發(fā)現自己家洗衣機用的是三腳插頭，標有“10A250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現：標有“E”的腳比其它兩腳稍長一些．他查看了其它三腳插頭也同樣如此，標“E”的腳稍長一些有什么好處？

32、安全用電至關重要，如小明家某天正在煮飯，突然跳閘，所有電器不通電，請幫他分析出現的可能原因并提出合理建議．33、如圖所示，請將螺線管、滑動變阻器接入電路中，使開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解答】解：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而魚類；兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．田鼠是哺乳動物，屬于恒溫動物；蟾蜍是兩棲動物，蝗蟲是節(jié)肢動物，蛇是爬行動物，都屬于變溫動物．

故選A2、A【分析】【分析】本題考查的是先天性行為和學習行為的區(qū)別。為基礎知識題；解題的關鍵是理解先天性行為是動物的一種本能，而是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動為后天性行為。

【解答】動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，如：螞蟻搬家、大雁南飛、蜘蛛結網、鱘魚洄游、孔雀開屏、公雞報曉、貓捉老鼠等都屬于先天性行為，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如：狗辨主客、鸚鵡學舌、驚弓之鳥、黃牛耕地、老馬識途等。所以答案選A3、C【分析】【解答】A；氫元素顯+1價；設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x=0，則x=﹣1價；

B、根據單質中元素的化合價為0，Cl2屬于單質；故氯元素的化合價為0；

C；鉀元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（﹣2）×3=0，則y=+5價；

D；氧元素顯﹣2價；設氯元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2z+（﹣2）×7=0，則x=+7價；

故氯元素的化合價為+5價的是C；

故選：C．

【分析】根據單質中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數和為零，結合各選項中的化學式進行解答本題．4、A【分析】【解答】解：A、當閉合開關S2、S3，斷開S1時；電流分兩路經過兩個電阻，它們并聯連接，故A正確；

B、當S1、S2閉合，S3斷開時，R1短路，R2接入電路；故B錯誤；

C、S2閉合，S1、S3斷開，只有R2接入電路；故C錯誤；

D、S1閉合，S2、S3斷開時，R1、R2串聯接入電路；故D錯誤．

故選：A．

【分析】電流從電源正極流出，在某點出現分路，通過支路上的用電器后又在另一點匯合，再回到電源的負極，這種連接方式叫并聯．5、D【分析】【解答】ABC；膝跳反射、嘗梅止渴排尿反射；都是生來就有的，不學而能的非條件反射；

D；談虎色變；是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的條件反射．所以談虎色變反射與其它三項不同．

故選：D．

【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經活動；由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經活動．6、B【分析】【分析】根據溶液的特點分析：溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性；屬于混合物．解答本題要掌握溶液的本質特征，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

【解答】解：食鹽；蔗糖、純堿等物質都是易溶于水的物質；能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即能夠和水形成溶液；香油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠和水形成溶液．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)7、干旱|洪澇|臺風|寒潮|地震|滑坡|泥石流【分析】【分析】自然災害是指由于自然異常變化造成的人員傷亡；財產損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現象或一系列事件．它的形成必須具備兩個條件：一是要有人類破壞自然；導致自然異變作為誘因，二是要有受到損害的人、財產、資源作為承受災害的客體．【解答】解：自然災害是指給人類生存帶來危害或損害人類生活環(huán)境的自然現象；我國常見的氣象災害包括干旱、洪澇、臺風、冰雹、寒潮、暴雪、沙塵暴等；常見的地質災害有火山、地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等．

故答案為：干旱；洪澇；臺風；寒潮；地震；滑坡；泥石流．8、串聯C用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板【分析】【解答】由題意知：只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈，即光控開關S1和延時感應開關S2控制作用相互影響，故為串聯；（1）如果在LED燈上，那么在電池充滿電后晚上有人靠近時LED燈發(fā)光，當光照強度達到一定強度時，光控開關S1斷開；燈泡會不斷地閃爍，故選C；（2）小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是用不透明的物體擋住太陽能發(fā)電板。

【分析】該題考查了串并聯電路的判斷、對現象分析，提出可行性實驗方案，是一道綜合題。9、計算機電子郵件、QQ、MSN等．【分析】【解答】世界上各地的計算機通過互聯網組成最大的計算機網絡；計算機之間可以使用網絡通信等各種通信手段連接，目前使用最頻繁的網絡通信有：電子郵件；QQ、MSN等．

故答案為：計算機；電子郵件；QQ、MSN等．

【分析】世界上最大的計算機網絡是因特網，它在全球范圍內使信息得到了高速共享，電子郵件是目前使用最頻繁的網絡通信形式．10、有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫化石燃料工廠【分析】【解答】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展；由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導致空氣中顆粒物質.一氧化碳.二氧化硫.氮的氧化物.碳氫化合物等有害成分增多，其中顆粒物質是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體．

【分析】本題主要考查空氣污染及其防治措施，并了解污染物的類型，解題時主要靠回顧舊知識．空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質.一氧化碳.二氧化硫.氮的氧化物.碳氫化合物等，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．11、1：3160【分析】【解答】解：設木塊的體積為V；木塊重力為G1，鐵塊的重力為G2；水的密度為ρ．

（1）由F浮=ρ液gV排得，當木塊單獨漂浮在水面上時，此時木塊受到的浮力：F1=ρgV；

由于漂浮，由G=mg和可得，木塊受到的重力等于浮力，即G1=ρgV①．

（2）當在木塊上放一鐵塊，使木塊剛好全部壓入水中時，此時的木塊排開的水的體積等于其本身的體積V，所以木塊受到的浮力：F2=ρgV．

此時的木塊和鐵塊漂浮在水面上，木塊受到的浮力等于兩者重力之和，即G1+G2=ρgV②．

將①式代入②，即可求得G2=ρgV．

由此可得鐵塊重力和木塊重力之間的關系：=．

（3）當V排等于V時；此時的壓強增大了120Pa，即若將總體積分成四等份，每浸入水中一等份，水對容器底的壓強增大40Pa；

根據公式可知；壓強增大量與排開水的體積成正比．

==

即與木塊未放入放入水中相比，水的壓強增大量△p=ρg△h=第2次排開水的體積是第1次的倍．

則水的壓強增大量△p=×120Pa=160Pa；

在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中時相對于沒放鐵塊時，木塊浸入水中的體積又增加了一等份，所以水對容器底的壓強又增大了160Pa．

故答案為：1：3；160．

【分析】（1）當長方體木塊漂浮在水面上時；此時木塊受到的浮力等于受到的重力；利用阿基米德原理將木塊受到的浮力表示出來，從而可以得到木塊重力和浮力的關系式；

（2）當在木塊上放一鐵塊；使木塊剛好全部壓入水中，此時的木塊受到的浮力等于木塊和鐵塊的重力之和．再利用阿基米德原理將木塊此時受到的浮力表示出來，由此可以得到木塊重力；鐵塊重力、浮力的關系式，從而將木塊的重力、鐵塊的重力聯系起來．

（3）由于是圓柱形的容器；水面增加的高度與排開的水的體積成正比，而水對容器底增加的壓強與水面增加的高度成正比，即水對容器底增加的壓強與木塊排開的液體體積成正比．

利用木塊前后兩次排開的水的體積關系可以得到水對容器底增加的壓強關系，由此可以求得此時的壓強又增加了多少．12、動物植物【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產者；消費者和分解者．生產者主要指綠色植物；能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；答案為：動物；植物。

【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及光合作用的意義。13、13【分析】【分析】根據1個乙烯利分子的構成進行分析解答．本題難度不大；掌握化學式的微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

【解答】解：1個乙烯利分子是由2個碳原子；6個氫原子、1個氯原子、3個氧原子和1個磷原子構成的；則每個乙烯利分子中含有13個原子．

故答案為：13．14、3.135×106【分析】【分析】知道海水的深度和密度；利用液體壓強公式求海底受到海水的壓強．此題考查液體壓強的計算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大．

【解答】解：此處海底受到海水的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×313.5m=3.135×106Pa．

故答案為：3.135×106．15、開門時保護指示燈，關門后保護電源|不能確定哪個門未關好或保護電阻一直在耗能【分析】【分析】（1）從開關閉合前后，電路所處的狀態(tài)，來分析電阻R0的具體保護作用．（2）此題可從兩方面入手解答：①串聯電路的缺點：各用電器互相影響；②由于無論車門的開關，電阻一直被連在電路中，可從節(jié)約能源的角度來考慮．此題是串、并聯電路的實際應用，要在熟練掌握相關知識點的基礎上，做到活學活用．【解答】解：當開關都閉合時，燈泡被短路，若沒有電阻R0；則電源的兩極直接被導線連通，會發(fā)生短路；

當開關都斷開時；只有燈泡接入電路，當電流過大時，燈泡很容易被燒壞；

故電阻R0的保護作用可以概括為兩方面：關門時保護電路；開門時保護指示燈．

在串聯電路中；無論哪個門沒有被關上（即任何一個開關斷開），都會使得燈泡亮起來，從而無法確定未關好的車門；

無論車門是否關好；電阻都要一直工作，消耗電能．

故答案為：開門時保護指示燈，關門后保護電源；不能確定哪個門未關好或保護電阻一直在耗能．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共8分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共20分)26、解：由題意可知；開關斷開時指示燈不亮，插孔不能提供工作電壓；開關閉合時指示燈亮，插孔能提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．說明兩者是并聯，且都有開關來控制．故其連接如圖所示：

【分析】【解答】根據題意判斷出指示燈與插孔為并聯；且都有開關來控制，再結合連接要求對接線板進行連接．

【分析】本題主要考查了接線板的連接，能正確判斷指示燈與插孔的連接特點是正確解答的關鍵．27、【解答】解：B球受絲線的拉力F；重力G和A球對它的排斥力N；作用點可以都在重心，如圖所示：

【分析】【分析】對B球進行受力分析，運用力的示意圖的畫法畫出B球受力示意圖．28、解：首先根據右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】【解答】