2024-2025學年河北省邯鄲市部分校高三上學期11月聯(lián)考歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1河北省邯鄲市部分校2024-2025學年高三上學期11月聯(lián)考歷史試題本試卷總分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.周人在祭祀活動中，天子、諸侯、卿、大夫、士所用器具規(guī)格、數(shù)量有所不同，祭祀方式也有所不同。這說明西周時期（）A.中央集權確立 B.等級制度森嚴 C.祭祀活動頻繁 D.神權色彩濃厚【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。據題干“天子、諸侯、卿、大夫、士所用器具規(guī)格、數(shù)量有所不同，祭祀方式也有所不同”，并結合所學知識可知，這清晰地反映出在祭祀這個重要活動中，不同等級的人有著嚴格的區(qū)分和規(guī)定，充分體現(xiàn)了西周等級制度的森嚴，B項正確；西周時期，中央集權制度尚未確立，排除A項；題干主要強調的是不同等級的人在祭祀中的差異，并非突出祭祀活動的頻繁程度，排除C項；題干重點并非在于強調祭祀所體現(xiàn)的神權色彩，而是不同等級在祭祀上的嚴格區(qū)分，排除D項。故選B項。2.漢高祖劉邦曾分封了三個“外諸侯”，他們的領地在漢朝疆域之外，諸侯只是向西漢中央政府納貢稱臣，卻并不受西漢王朝的控制。其主要目的是（）A.緩和階級矛盾 B.擴大國家版圖 C.穩(wěn)定邊疆秩序 D.加強民族交融【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。據材料可知，劉邦分封漢朝疆域之外的諸侯，只納貢稱臣，不受中央控制，在一定程度上有利于漢初邊疆的穩(wěn)定，C項正確；三個“外諸侯”，體現(xiàn)不出階級矛盾信息，排除A項；“外諸侯”在漢朝疆域之外，并非國家版圖的擴大，排除B項；漢朝措施有利于加強民族交融，并非目的，排除D項。故選C項。3.據記載，唐代科舉程序有“縣試”“州試”“禮闡”“殿試”“選試”等，迂回曲折，束縛過嚴，一般有志之士，多不愿受此委曲。由此可知，當時科舉制（）A.無法選拔真正人才 B.推動了社會階層流動C.選拔程序臻于完善 D.未能獲得廣泛的認同【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據題干“一般有志之士，多不愿受此委曲”，并結合所學知識可知，當時的科舉制未能獲得廣泛的認同，D項正確；雖然唐代科舉程序復雜且束縛過嚴，但不能就此得出無法選拔真正人才的結論，這種說法過于絕對，因為在一定程度上還是能夠選拔出有學識之人的，排除A項；推動社會階層流動是科舉制的影響，題干體現(xiàn)的是科舉考試的程序，排除B項；據題干“迂回曲折，束縛過嚴”可知，這并不是在說選拔程序臻于完善，而是在指出科舉制存在的問題，排除C項。故選D項。4.北宋開封城，出現(xiàn)了商販為了商業(yè)經營而占據城市交通干道的“侵街”的活動；南宋臨安城的市中心有綜合商業(yè)區(qū)、商人存放貨物的塌房區(qū)以及各種“行業(yè)街市”。這反映了兩宋時期的城市（）A.經濟功能增強 B.缺乏政府管理 C.建筑布局混亂 D.打破時間限制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：兩宋時期（中國）。據題干信息可知，兩宋時期的城市商業(yè)活動非常活躍和繁榮。政府允許商販占用街道進行商業(yè)活動，以及城市中有專門規(guī)劃的商業(yè)區(qū)域，都說明城市不再僅僅是政治和軍事中心，經濟功能得到了顯著增強，A項正確；政府允許商販在一定范圍內開展商業(yè)活動，并不意味著缺乏管理，而是對商業(yè)發(fā)展的一種適應和規(guī)范，排除B項；題干沒有體現(xiàn)出城市建筑布局的混亂無序，反而是有一定的規(guī)劃和分區(qū)，排除C項；題干主要強調的是城市商業(yè)區(qū)域的多樣化和商業(yè)活動的頻繁，沒有著重突出在時間方面的限制被打破，排除D項。故選A項。5.清代前期，作為傳統(tǒng)水稻產區(qū)的松江府等地，由于種植棉花獲利頗豐，轉而種植棉花者達十之七八，而奉賢、上海、南匯等地也大都以一半以至十之七八的土地種棉花，以至出現(xiàn)了“縣不產米，仰食四方”的現(xiàn)象。據此可知，當時這一地區(qū)（）A.小農經濟開始解體 B.農產品商品化程度較高C.長途販運貿易發(fā)達 D.經濟結構逐漸趨于合理【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：清代前期（中國）。據題干“種植棉花者達十之七八”“縣不產米，仰食四方”并結合所學知識可知，當?shù)厣a的棉花不是為了自己消費，而是用于出售，農產品商品化程度較高，B項正確；“小農經濟開始解體”是在鴉片戰(zhàn)爭后，題干中的時間是清代前期，時間不符，排除A項；長途販運貿易是一種跨越較長地理距離進行商品買賣的商業(yè)活動，題干沒有體現(xiàn)，排除C項；這一地區(qū)大量種植棉花而不種糧食，導致需要從其他地方購買糧食，這種經濟結構并不合理，排除D項。故選B項。6.康熙在平定準噶爾叛亂之后，不改變當?shù)孛褡宓男叛?；雍正則在西南地區(qū)改土歸流，實現(xiàn)了該地郡縣化的管理。二者都（）A.實現(xiàn)了邊疆和內地一體化管理 B.促進了民族平等政策的推行C.鞏固了統(tǒng)一多民族國家的統(tǒng)治 D.突破了傳統(tǒng)治邊思想的藩籬【答案】C【解析】據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據題干“康熙在平定準噶爾叛亂之后，不改變當?shù)孛褡宓男叛觥?，并結合所學知識可知，這有利于穩(wěn)定邊疆局勢，維護民族關系；據題干“雍正則在西南地區(qū)改土歸流，實現(xiàn)了該地郡縣化的管理”，并結合所學知識可知，這加強了中央對西南地區(qū)的直接控制和管理。二者的舉措雖然方式不同，但都起到了鞏固統(tǒng)一多民族國家統(tǒng)治的作用，C項正確；邊疆和內地一體化管理是指邊疆和內地實行相同或相似的行政體制架構，而康熙時“不改變當?shù)孛褡宓男叛觥笨芍?，康熙時期并沒有實現(xiàn)邊疆和內地一體化管理，排除A項；結合相關史實可知，清朝并沒有實現(xiàn)民族平等政策，也不可能促進民族平等政策的推行，排除B項；康熙和雍正的舉措是在傳統(tǒng)治邊思想的基礎上進行的調整和完善，而非突破傳統(tǒng)治邊思想的藩籬，排除D項。故選C項。7.關于鴉片戰(zhàn)爭，有人認為，“自由貿易者背后的經濟能力極其強大，無法遏制或阻擋”；有人認為，“英國為反對衰敗不堪、腐敗透頂?shù)闹袊土钊藷o法忍受的優(yōu)越感而戰(zhàn)”。這說明（）A.歷史事實具有多樣性 B.歷史真相無法真實再現(xiàn)C.歷史敘述具有時代性 D.歷史解釋應多角度分析【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據材料可知，不同的人，對鴉片戰(zhàn)爭的認識和看法不同，說明歷史解釋的多元化，應多角度分析，D項正確；歷史事實非多樣性，歷史敘述具有多樣性，排除A項；歷史真相無法真實再現(xiàn)，說法過于絕對，排除B項；歷史敘述具有時代性，說法與材料信息不符，排除C項。故選D項。8.如表為1914年和1918年上海繅絲行業(yè)變化的相關數(shù)據。其變化主要得益于（）時間1914年1918年出口廠絲量20974擔29330擔華資繅絲廠56家68家投入運轉的絲車14424部18800部A.日趨合理的工業(yè)布局 B.相對寬松的經濟環(huán)境C.逐步完善的產業(yè)體系 D.走向成熟的技術優(yōu)勢【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據題干“1914年和1918年”，并結合所學知識可知，當時正處于第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業(yè)獲得了相對寬松的經濟環(huán)境，這使得繅絲行業(yè)有機會得到發(fā)展，B項正確；中國近代民族工業(yè)的布局不合理、產業(yè)體系不完善，A項、C項表述不符合史實，且題干只有上?？壗z行業(yè)的數(shù)據，不能得出工業(yè)布局是否合理的結論，也不能得出產業(yè)體系不斷完善的結論，排除A項、C項；題干沒有關于繅絲行業(yè)技術優(yōu)勢走向成熟的相關描述和證據，排除D項。故選B項。9.如圖是《新青年》第五卷第五號（1918年10月15日）的部分目錄。這表明該刊編者認識到（）A.追求民主共和的緊迫性 B.學習西方思想是時代要求C.傳播馬克思主義的必要性 D.發(fā)展近代教育是革命前提【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據題干目錄中的內容“勞工神圣”“庶民的勝利”等相關主題可以看出，編者已經開始關注和介紹馬克思主義的相關內容，這表明編者認識到傳播馬克思主義的必要性，C項正確；目錄中沒有關于“民主共和”的相關內容，無法體現(xiàn)追求民主共和的緊迫性，排除A項；題干體現(xiàn)的是新文化運動思想傳播出現(xiàn)新動向，學習馬克思主義思想，并不能得出學習西方思想是時代要求的結論，排除C項；目錄中關于教育的相關內容是“德國分科中學之說明”，據此無法得出發(fā)展近代教育是革命前提的結論，排除D項。故選C項。10.國民黨一大閉幕后，國民黨成立了工人部，各地執(zhí)行部和地方黨部也都設有工人部。除了直接發(fā)動和組織工人運動，還通過中國國民工人部開展工作。這（）A.推動了國民革命的進程 B.改變了國民黨的階級屬性C.實現(xiàn)了國共的黨內合作 D.宣傳了工農武裝割據理論【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據“國民黨成立了工人部”“除了直接發(fā)動和組織工人運動，還通過中國國民工人部開展工作”，結合所學可知，這一情況使得國共兩黨在工人運動方面能夠合作、協(xié)同努力。這種合作能夠更廣泛地發(fā)動工人階級，壯大革命力量，為推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治奠定了基礎。從而有力地推動了國民革命的進程，A項正確；國民黨的階級屬性并沒有因為成立工人部等組織而改變，排除B項；國共合作的實現(xiàn)是通過員以個人身份加入國民黨的方式實現(xiàn)的黨內合作，但題干重點強調的是在工人運動方面的合作，并非側重于合作方式，排除C項；工農武裝割據理論是在國民革命失敗后逐步形成的，與題干所述時間不符，排除D項。故選A項。11.抗戰(zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)政府大力發(fā)展經濟，公營工廠、耕地面積、糧食產量大幅增加；邊區(qū)政府還開設醫(yī)院組建專業(yè)防治隊伍，廣泛開展群眾性衛(wèi)生運動，加強衛(wèi)生防疫和婦幼保健工作。這些舉措（）A.促進了土地革命開展 B.推動了黨的工作重心轉移C.鞏固了抗日民主政權 D.維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。據題干“大力發(fā)展經濟，公營工廠、耕地面積、糧食產量大幅增加”，并結合所學知識可知，這一舉措能夠保障邊區(qū)軍民的物資供應，增強邊區(qū)的經濟實力，為抗戰(zhàn)提供堅實的物質基礎；據題干“開設醫(yī)院組建專業(yè)防治隊伍，廣泛開展群眾性衛(wèi)生運動，加強衛(wèi)生防疫和婦幼保健工作”，并結合所學知識可知，這有利于改善邊區(qū)民眾的健康狀況，提高民眾的生活質量和身體素質，從而增強民眾對抗戰(zhàn)的支持和參與。綜上內容可知，這些舉措鞏固了抗日民主政權，C項正確?？箲?zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)沒有進行土地改革，實行的是減租減息政策，排除A項；這一時期黨的工作重心沒有發(fā)生轉移，排除B項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主要是要聯(lián)合一切可以聯(lián)合的力量共同抗日，題干主要體現(xiàn)了鞏固邊區(qū)自身的政權和力量，并非直接維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除D項。故選C項。12.從1951年開始，我國許多大學的文、理、法學院合并，組建成多科性工學院，又建立多所俄文?？茖W校，北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設俄文課程。這些變化（）A.促進了國民經濟的快速恢復 B.推動了外交政策的轉變C.形成了完整的國民教育體系 D.適應了國家戰(zhàn)略的需要【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，新中國成立后，為了適應國家戰(zhàn)略以及中國社會發(fā)展的需要，在教育領域進行了多種建設，取得一定的成效，D項正確；材料中沒有涉及國民經濟恢復的信息，排除A項；外交政策的轉變依據是國家利益以及國家戰(zhàn)略的變化，而非教育，排除B項；完整的國民教育體系在1965年初步形成?，排除C項。故選D項。13.如表為我國1949年和1957年主要工業(yè)產品產量的變化情況。由此可見，這一時期（）項目1949年1957年鋼15.8萬噸535萬噸原煤3243萬噸13000萬噸原油12萬噸146萬噸A.工業(yè)落后面貌徹底改變 B.經濟建設成效顯著C.完整工業(yè)體系已經建立 D.產業(yè)結構日益合理【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，1957年與1949年相比較，我國主要工業(yè)產品產量增加迅速，說明建國后，我國經濟建設成效顯著，B項正確；徹底改變，說法過于絕對，排除A項；完整工業(yè)體系已經建立，與歷史史實不符，排除C項；產業(yè)結構日益合理，根據材料信息無法得出，排除D項。故選B項。14.1961年5月，在中央工作會議上，陳云做了題為《動員城市人口下鄉(xiāng)》的講話，他強調說：“國民經濟的基礎是農業(yè)，農業(yè)好轉了，工業(yè)和其他方面才會好轉。所以，工業(yè)不能擠農業(yè)，城市不能擠農村，而要讓農業(yè)，讓農村?！边@一認識主要基于（）A.國民經濟調整的需要 B.實現(xiàn)工業(yè)化的迫切需求C.計劃經濟體制的建立 D.農業(yè)集體化的穩(wěn)步推進【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1961年（中國）。據題干“1961年”，并結合所學知識可知，當時我國經歷了“大躍進”和人民公社化運動等，導致國民經濟出現(xiàn)嚴重困難。在這種情況下，需要對國民經濟進行調整，其目的是要重視農業(yè)的發(fā)展，通過調整經濟結構，保障農業(yè)的基礎地位，促進農業(yè)的恢復和發(fā)展，從而帶動整個國民經濟的好轉，A項正確；實現(xiàn)工業(yè)化的迫切需求，在當時不符合實際情況，因為國民經濟面臨困難，重點是調整而不是急于推進工業(yè)化，排除B項；計劃經濟體制是指政府通過制定詳細的指令性計劃來管理經濟活動，這些計劃幾乎涵蓋了經濟的各個方面。題干只是強調要重視農業(yè)的發(fā)展，排除C項；題干的重點在于強調農業(yè)在國民經濟調整中的重要性，而不是農業(yè)集體化的穩(wěn)步推進，排除D項。故選A項。15.1978年2月，鄧小平指出：“我在廣東聽說，有些地方養(yǎng)三只鴨子就社會主義，養(yǎng)五只鴨子就是資本主義，怪得很！農民一點回旋余地沒有，怎么能行？農村政策、城市政策，中央要清理，各地也要清理一下，零碎地解決不行，要統(tǒng)一考慮。”這（）A.標志著鄧小平理論的完全形成 B.推動了黨的工作重心發(fā)生轉移C.形成了大規(guī)模的思想解放運動 D.體現(xiàn)了變革經濟體制的必要性【答案】D【解析】據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1978年中國。根據材料“有些地方養(yǎng)三只鴨子就是社會主義，養(yǎng)五只鴨子就是資本主義，怪得很！”及所學可知，當時人們不能正確認識社會主義和資本主義的區(qū)別，對二者的區(qū)別還停留在最初的階段，這主要是由于傳統(tǒng)經濟體制的束縛造成的，所以鄧小平強調政策需要清理，說明了經濟體制改革的必要性，D項正確；1992年召開的中共十四大，明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，并且對建設有中國特色社會主義理論的主要內容進行了概括，使鄧小平理論成為比較完整的科學體系，這也標志著鄧小平理論的完全形成，排除A項；此時十一屆三中全會還未召開，黨的工作重心還未轉移，排除B項；關于實踐是檢驗真理的唯一標準問題的討論，沖破了長期以來“左”傾錯誤思想的束縛，促進了全國性的馬克思主義的思想解放運動，排除C項。故選D項。16.1984年到1988年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量從165萬個激增到1888萬個，從業(yè)人數(shù)從5697萬人增加到9545萬人。1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值首次超過農業(yè)產值。由此可知，這一時期的中國（）A.工業(yè)化建設成就顯著 B.農村生產力獲得了巨大解放C.城市化進程大幅提升 D.社會主義市場經濟初步建立【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1984年到1988年（中國）。據題干“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量從165萬個激增到1888萬個，從業(yè)人數(shù)從5697萬人增加到9545萬人。1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值首次超過農業(yè)產值”，并結合所學知識可知，這一時期，改革在農村取得突破，家庭聯(lián)產承包責任制在全國各地推廣，農村產生了大批富余勞動力，農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，較好地消化了農村富余勞動力，農村生產力獲得巨大解放，B項正確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展屬于農村經濟，不能代表工業(yè)化建設成就顯著，排除A項；雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅速，對城市化進程有促進作用，但是城市化進程需要綜合考慮城市人口比例、城市基礎設施建設等多方面因素，不能據此直接得出城市化進程大幅提升的結論，排除C項；社會主義市場經濟初步建立是在20世紀90年代以后，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料孔子的教育對象限定在“中人”這個層次，雖然他說的中人是社會上大部分人，據北孔子的弟子先后累計達3000多人，但是相對墨子來說，教育對象的范圍仍然狹窄得多。墨子的教育機會均等思想使得其教育對象大大擴大，人人都可以接受教育，因此，每個人都可以成義受教育者。墨子和墨家私學曾經興盛一時，其私學“徒屬彌眾、弟子彌豐，充滿天下”。……孔子在政治上主張恢復“周禮”，他要培養(yǎng)的從政君子是有道德、有文化的人才，既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪洌瑸榇?，他有選擇地安排了教學內容?？鬃臃浅Ｖ匾晫Φ茏拥牡赖陆逃鬃訉ζ涞茏硬粡娬{掌握自然知識和科學技術，他從根本上反對弟子學習生產勞動技術，因此道德教育居于首要地位……培養(yǎng)“兼士”或“賢士”是墨子的教育目的。關于兼士或賢士，墨子曾提出三條具體標準：“厚乎德行”“辯乎言談”“博乎道術”，即道德的要求、思維辯論的要求和知識技能的要求。這一教育目的是由其“兼相愛，交相利”的社會理想決定的，教育目的就是要培養(yǎng)實現(xiàn)這一理想的人。墨子的教育內容中最大的特點就是重視科學和技術知識，包括生產和軍事科學知識以及自然科學方面的知識。墨家的自然科學教育有很高的造詣，涉及數(shù)學、光學、聲學、力學以及心理學等很多方面，而這些在孔子看來是“小人”要做的事，是從政君子不恥學習的內容?！幾躁惽擅谩稙榈罏槠鳌鬃雍湍拥慕逃枷胫容^》（1）根據材料并結合所學知識，分別概括孔子和墨子的教育主張。（2）根據材料并結合所學知識，分析兩種教育主張產生的原因及其共同的歷史價值?！敬鸢浮浚?）孔子：既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪?；重視道德教育；注重課堂教學。墨子：人人都可以接受教育；重視科學和技術知識；注重實踐。（2）原因：孔子和墨子在階級層次上的差別，孔子代表沒落的舊貴族，而墨子代表出身于下層社會的小生產者。歷史價值：推動中國古代教育的發(fā)展；對當代中國教育仍具有重要的影響和價值?！窘馕觥俊拘?】本題特點類材料分析題。時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。孔子：根據材料“他要培養(yǎng)的從政君子是有道德、有文化的人才，既要德才兼?zhèn)?，又要能文能武，為此，他有選擇地安排了教學內容?！笨芍纫虏偶?zhèn)洌忠芪哪芪?；根據材料“孔子非常重視對弟子的道德教育……孔子對其弟子不強調掌握自然知識和科學技術，他從根本上反對弟子學習生產勞動技術，因此道德教育居于首要地位”可知，重視道德教育，注重課堂教學。墨子：根據材料“墨子的教育機會均等思想使得其教育對象大大擴大，人人都可以接受教育，因此，每個人都可以成義受教育者?！笨芍巳硕伎梢越邮芙逃?；根據材料“墨子的教育內容中最大的特點就是重視科學和技術知識，包括生產和軍事科學知識以及自然科學方面的知識。”可知，重視科學和技術知識；根據材料“墨家的自然科學教育有很高的造詣，涉及數(shù)學、光學、聲學、力學以及心理學等很多方面”可知，注重實踐?！拘?】本題是背景類、認識類材料分析題。時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。原因：結合所學知識可知，孔子，孔子和墨子在階級層次上的差別，孔子代表沒落的舊貴族，而墨子代表出身于下層社會的小生產者。歷史價值：結合所學知識，可以從推動中國古代教育的發(fā)展；對當代中國教育仍具有重要的影響和價值等角度進行說明。18.閱讀材料，完成下列要求。材料唐末和五代十國時期，軍隊駐地稱鎮(zhèn)。宋朝將兵權、財權集中于中央，原先軍閥割據的兵鎮(zhèn)不再存在了。一些原來居民集中、交通發(fā)達、商品交換便利的鎮(zhèn)，作為商業(yè)市場的鎮(zhèn)而保留下來；一些商業(yè)繁榮的農村集市和草市，由于人口進一步聚集和市場的擴大而演變?yōu)樯虡I(yè)性的集中地，也叫鎮(zhèn)。這樣的市集，人們就稱之為“鎮(zhèn)市”或“市鎮(zhèn)”。許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局。據有關歷史資料統(tǒng)計，從宋太祖建隆三年（962年）到宋真宗景德三年（1006年）的45年中，從原來的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、場、寨等上升為縣或軍的達39個，另有一批縣升州、州升為府的。這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！幾杂圉窝住逗喢髦袊虡I(yè)史》（1）根據材料并結合所學知識，指出宋代鎮(zhèn)職能演變的原因。（2）根據材料并結合所學知識，概括宋代市鎮(zhèn)特點，并分析其影響?！敬鸢浮浚?）原因：中央集權的加強；商品經濟的發(fā)展；交通發(fā)達，原有布局被打破。（2）特點：坊市制打破，打破了原先空間和時間的限制；官府的控制減弱；行政和軍事因素減弱，經濟功能上升；城市的面積和繁榮也超過前代，城市的管理范圍也日益擴大。影響：推動商品經濟發(fā)展；人民生活水平提高；有利于人口聚集以及市場的不斷擴大。【解析】【小問1】本題是背景類材料題。時空是：宋代。原因：根據材料“宋朝將兵權、財權集中于中央，原先軍閥割據的兵鎮(zhèn)不再存在了?！笨芍醒爰瘷嗟募訌?；根據材料“一些原來居民集中、交通發(fā)達、商品交換便利的鎮(zhèn)，作為商業(yè)市場的鎮(zhèn)而保留下來；一些商業(yè)繁榮的農村集市和草市，由于人口進一步聚集和市場的擴大而演變?yōu)樯虡I(yè)性的集中地，也叫鎮(zhèn)”可知，商品經濟的發(fā)展；根據材料“許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局。”可知，交通發(fā)達，原有布局被打破。小問2】本題是特點類、影響類材料題。時空是：宋代。特點：根據材料“許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局?！笨芍皇兄拼蚱?，打破了原先空間和時間的限制；根據材料“從宋太祖建隆三年（962年）到宋真宗景德三年（1006年）的45年中，從原來的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、場、寨等上升為縣或軍的達39個，另有一批縣升州、州升為府的。這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！苯Y合所學知識可知，官府的控制減弱，行政和軍事因素減弱，經濟功能上升；城市的面積和繁榮也超過前代，城市的管理范圍也日益擴大。影響：根據材料“這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！苯Y合所學知識，可以從推動商品經濟發(fā)展；人民生活水平提高；有利于人口聚集以及市場的不斷擴大等角度進行說明。19.在新民主主義革命不同階段提出了適時的土地主張。閱讀材料，完成下列要求。材料一所有封建地主、豪紳、軍閥、官僚以及其他大私有主的土地，無論自己經營或出租，一概無任何代價的實行沒收。被沒收的土地，經過蘇維埃由貧農與中農實行分配……雇農、苦力、勞動貧民均不分男女同樣有分配土地的權利。——《中華蘇維埃共和國土地法》（1931年）材料二（一）切實實行減租減息，減租一般以二五為原則，減息減至一分半為標準。（二）減租減息后，佃戶應如數(shù)交租，債戶應如數(shù)交息，一般不得再行拖延或減免。——《晉冀魯豫邊區(qū)政府施政綱領》（1941年）材料三將農村中全部土地、山林、水利，平地以鄉(xiāng)為單位，山地以村為單位，除少數(shù)重要反動分子本身外，不分男女老少，在數(shù)量上（抽多補少）、質量上（抽肥補瘦）平均分配?！乙獙⒌刂鳌⒏晦r兩階級多余的糧食、耕牛、農具、房屋及其他財富拿出來適當?shù)胤峙浣o農民中缺乏這些東西的人們，地主、富農所得的土地財產不超過也不低于農民所得。此外，同意即由土地會議通過土地法大綱，作為向各解放區(qū)政府的建議。——《中共中央關于徹底平分土地的方針給中央工委的復電》（1947年）（1）根據以上材料并結合所學知識，分別指出材料中三個階段黨的土地主張。（2）分析說明在不同歷史階段黨對土地政策進行調整的主要依據。【答案】（1）主張：打土豪分田地；減租減息，交租交息；耕者有其田。（2）依據：中國社會主要矛盾的變化。【解析】【小問1】本題是特點類材料題。時空是：近代中國。主張：根據材料“所有封建地主、豪紳、軍閥、官僚以及其他大私有主的土地，無論自己經營或出租，一概無任何代價的實行沒收。”可知，打土豪分田地；根據材料“切實實行減租減息，減租一般以二五為原則，減息減至一分半為標準。減租減息后，佃戶應如數(shù)交租，債戶應如數(shù)交息，一般不得再行拖延或減免。”可知，減租減息，交租交息；根據材料“將農村中全部土地、山林、水利，平地以鄉(xiāng)為單位，山地以村為單位，除少數(shù)重要反動分子本身外，不分男女老少，在數(shù)量上（抽多補少）、質量上（抽肥補瘦）平均分配。”可知，耕者有其田?！拘?】本題是背景類材料題。時空是：近代中國。依據：結合所學知識可知，近代中國不同歷史階段黨對土地政策進行調整的主要依據是中國社會主要矛盾的變化。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢代的商業(yè)貿易在絲綢之路以后有了飛躍的發(fā)展，長安城中許多來自國內、國外的商人以及西域的一些女子都在商市上做生意……不僅僅是中國的絲綢等傳播到國外，國外古羅馬等地的珍珠也借助著絲綢之路傳播到西漢。在這以后，我國的絲織工藝品開始出現(xiàn)在歐洲等西方國家，并享譽盛名，同時，絲綢之路也開辟了一條先進技術傳播的通道。當時我國漢族的鑄鐵、開渠、鑿井等領先世界的技術以及四大發(fā)明隨著這條通道開始傳播到西方，而在絲綢之路的輻射帶動下，西域的一些特色農作物如核桃、石榴等被帶到中原，并逐漸開始在中原地區(qū)種植。——摘編自郭博涵《絲綢之路對西漢文化經濟及后期的影響》材料二2013年9月和10月，中國國家主席在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（以下簡稱“一帶一路”）的重大倡議，得到國際社會高度關注。……“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，是增進理解信任、加強全方位交流的和平友誼之路。中國政府倡議，秉持和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的理念，全方位推進務實合作，打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體?！浴锻苿庸步ńz綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》根據材料并結合所學知識，談談你對“一帶一路”倡議的認識。【答案】“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。它的建設具有非常重大的意義：“一帶一路”戰(zhàn)略目標是要建立一個政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體，是包括歐亞大陸在內的世界各國，構建一個互惠互利的利益、命運和責任共同體。“一帶一路”是中國與絲路沿途國家分享優(yōu)質產能，共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果，內容包括道路聯(lián)通、貿易暢通、貨幣流通、政策溝通、人心相通等“五通”，肩負著三大使命：探尋經濟增長之道：“一帶一路”是在后金融危機時代，作為世界經濟增長火車頭的中國，將自身的產能優(yōu)勢、技術與資金優(yōu)勢、經驗與模式優(yōu)勢轉化為市場與合作優(yōu)勢，實行全方位開放的一大創(chuàng)新。通過“一帶一路”建設共同分享中國改革發(fā)展紅利、中國發(fā)展的經驗和教訓。中國將著力推動沿線國家間實現(xiàn)合作與對話，建立更加平等均衡的新型全球發(fā)展伙伴關系，夯實世界經濟長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎。實現(xiàn)全球化再平衡：“一帶一路”鼓勵向西開放，帶動西部開發(fā)以及中亞、蒙古等內陸國家和地區(qū)的開發(fā)，在國際社會推行全球化的包容性發(fā)展理念；同時，“一帶一路”是中國主動向西推廣中國優(yōu)質產能和比較優(yōu)勢產業(yè)，將使沿途、沿岸國家首先獲益，也改變了歷史上中亞等絲綢之路沿途地帶只是作為東西方貿易、文化交流的過道而成為發(fā)展“洼地”的面貌。開創(chuàng)地區(qū)新型合作：中國改革開放是當今世界最大的創(chuàng)新，“一帶一路”作為全方位對外開放戰(zhàn)略，正在以經濟走廊理論、經濟帶理論、21世紀的國際合作理論等創(chuàng)新經濟發(fā)展理論、區(qū)域合作理論、全球化理論?！耙粠б宦贰睆娬{共商、共建、共享原則，超越了馬歇爾計劃、對外援助以及走出去戰(zhàn)略，給21世紀的國際合作帶來新的理念?！窘馕觥勘绢}是綜合題之開放綜合題。時空是：當代中國。首先，解釋說明“一帶一路”的內涵，如：“一帶一路”旨在借用古代絲綢之路的歷史符號，高舉和平發(fā)展的旗幟，積極發(fā)展與沿線國家的經濟合作伙伴關系，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。其次，從建設“一帶一路”的影響和意義的角度，說明“一帶一路”對中國和世界的影響，如：它的建設具有非常重大的意義：“一帶一路”戰(zhàn)略目標是要建立一個政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體，是包括歐亞大陸在內的世界各國，構建一個互惠互利的利益、命運和責任共同體?！耙粠б宦贰笔侵袊c絲路沿途國家分享優(yōu)質產能，共商項目投資、共建基礎設施、共享合作成果，內容包括道路聯(lián)通、貿易暢通、貨幣流通、政策溝通、人心相通等“五通”，肩負著三大使命：探尋經濟增長之道：“一帶一路”是在后金融危機時代，作為世界經濟增長火車頭的中國，將自身的產能優(yōu)勢、技術與資金優(yōu)勢、經驗與模式優(yōu)勢轉化為市場與合作優(yōu)勢，實行全方位開放的一大創(chuàng)新。通過“一帶一路”建設共同分享中國改革發(fā)展紅利、中國發(fā)展的經驗和教訓。中國將著力推動沿線國家間實現(xiàn)合作與對話，建立更加平等均衡的新型全球發(fā)展伙伴關系，夯實世界經濟長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎。實現(xiàn)全球化再平衡：“一帶一路”鼓勵向西開放，帶動西部開發(fā)以及中亞、蒙古等內陸國家和地區(qū)的開發(fā)，在國際社會推行全球化的包容性發(fā)展理念；同時，“一帶一路”是中國主動向西推廣中國優(yōu)質產能和比較優(yōu)勢產業(yè)，將使沿途、沿岸國家首先獲益，也改變了歷史上中亞等絲綢之路沿途地帶只是作為東西方貿易、文化交流的過道而成為發(fā)展“洼地”的面貌。開創(chuàng)地區(qū)新型合作：中國改革開放是當今世界最大的創(chuàng)新，“一帶一路”作為全方位對外開放戰(zhàn)略，正在以經濟走廊理論、經濟帶理論、21世紀的國際合作理論等創(chuàng)新經濟發(fā)展理論、區(qū)域合作理論、全球化理論。最后，進行總結，如：“一帶一路”強調共商、共建、共享原則，超越了馬歇爾計劃、對外援助以及走出去戰(zhàn)略，給21世紀的國際合作帶來新的理念。河北省邯鄲市部分校2024-2025學年高三上學期11月聯(lián)考歷史試題本試卷總分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.周人在祭祀活動中，天子、諸侯、卿、大夫、士所用器具規(guī)格、數(shù)量有所不同，祭祀方式也有所不同。這說明西周時期（）A.中央集權確立 B.等級制度森嚴 C.祭祀活動頻繁 D.神權色彩濃厚【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：西周（中國）。據題干“天子、諸侯、卿、大夫、士所用器具規(guī)格、數(shù)量有所不同，祭祀方式也有所不同”，并結合所學知識可知，這清晰地反映出在祭祀這個重要活動中，不同等級的人有著嚴格的區(qū)分和規(guī)定，充分體現(xiàn)了西周等級制度的森嚴，B項正確；西周時期，中央集權制度尚未確立，排除A項；題干主要強調的是不同等級的人在祭祀中的差異，并非突出祭祀活動的頻繁程度，排除C項；題干重點并非在于強調祭祀所體現(xiàn)的神權色彩，而是不同等級在祭祀上的嚴格區(qū)分，排除D項。故選B項。2.漢高祖劉邦曾分封了三個“外諸侯”，他們的領地在漢朝疆域之外，諸侯只是向西漢中央政府納貢稱臣，卻并不受西漢王朝的控制。其主要目的是（）A.緩和階級矛盾 B.擴大國家版圖 C.穩(wěn)定邊疆秩序 D.加強民族交融【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：漢朝（中國）。據材料可知，劉邦分封漢朝疆域之外的諸侯，只納貢稱臣，不受中央控制，在一定程度上有利于漢初邊疆的穩(wěn)定，C項正確；三個“外諸侯”，體現(xiàn)不出階級矛盾信息，排除A項；“外諸侯”在漢朝疆域之外，并非國家版圖的擴大，排除B項；漢朝措施有利于加強民族交融，并非目的，排除D項。故選C項。3.據記載，唐代科舉程序有“縣試”“州試”“禮闡”“殿試”“選試”等，迂回曲折，束縛過嚴，一般有志之士，多不愿受此委曲。由此可知，當時科舉制（）A.無法選拔真正人才 B.推動了社會階層流動C.選拔程序臻于完善 D.未能獲得廣泛的認同【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：唐代（中國）。據題干“一般有志之士，多不愿受此委曲”，并結合所學知識可知，當時的科舉制未能獲得廣泛的認同，D項正確；雖然唐代科舉程序復雜且束縛過嚴，但不能就此得出無法選拔真正人才的結論，這種說法過于絕對，因為在一定程度上還是能夠選拔出有學識之人的，排除A項；推動社會階層流動是科舉制的影響，題干體現(xiàn)的是科舉考試的程序，排除B項；據題干“迂回曲折，束縛過嚴”可知，這并不是在說選拔程序臻于完善，而是在指出科舉制存在的問題，排除C項。故選D項。4.北宋開封城，出現(xiàn)了商販為了商業(yè)經營而占據城市交通干道的“侵街”的活動；南宋臨安城的市中心有綜合商業(yè)區(qū)、商人存放貨物的塌房區(qū)以及各種“行業(yè)街市”。這反映了兩宋時期的城市（）A.經濟功能增強 B.缺乏政府管理 C.建筑布局混亂 D.打破時間限制【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：兩宋時期（中國）。據題干信息可知，兩宋時期的城市商業(yè)活動非?；钴S和繁榮。政府允許商販占用街道進行商業(yè)活動，以及城市中有專門規(guī)劃的商業(yè)區(qū)域，都說明城市不再僅僅是政治和軍事中心，經濟功能得到了顯著增強，A項正確；政府允許商販在一定范圍內開展商業(yè)活動，并不意味著缺乏管理，而是對商業(yè)發(fā)展的一種適應和規(guī)范，排除B項；題干沒有體現(xiàn)出城市建筑布局的混亂無序，反而是有一定的規(guī)劃和分區(qū)，排除C項；題干主要強調的是城市商業(yè)區(qū)域的多樣化和商業(yè)活動的頻繁，沒有著重突出在時間方面的限制被打破，排除D項。故選A項。5.清代前期，作為傳統(tǒng)水稻產區(qū)的松江府等地，由于種植棉花獲利頗豐，轉而種植棉花者達十之七八，而奉賢、上海、南匯等地也大都以一半以至十之七八的土地種棉花，以至出現(xiàn)了“縣不產米，仰食四方”的現(xiàn)象。據此可知，當時這一地區(qū)（）A.小農經濟開始解體 B.農產品商品化程度較高C.長途販運貿易發(fā)達 D.經濟結構逐漸趨于合理【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：清代前期（中國）。據題干“種植棉花者達十之七八”“縣不產米，仰食四方”并結合所學知識可知，當?shù)厣a的棉花不是為了自己消費，而是用于出售，農產品商品化程度較高，B項正確；“小農經濟開始解體”是在鴉片戰(zhàn)爭后，題干中的時間是清代前期，時間不符，排除A項；長途販運貿易是一種跨越較長地理距離進行商品買賣的商業(yè)活動，題干沒有體現(xiàn)，排除C項；這一地區(qū)大量種植棉花而不種糧食，導致需要從其他地方購買糧食，這種經濟結構并不合理，排除D項。故選B項。6.康熙在平定準噶爾叛亂之后，不改變當?shù)孛褡宓男叛?；雍正則在西南地區(qū)改土歸流，實現(xiàn)了該地郡縣化的管理。二者都（）A.實現(xiàn)了邊疆和內地一體化管理 B.促進了民族平等政策的推行C.鞏固了統(tǒng)一多民族國家的統(tǒng)治 D.突破了傳統(tǒng)治邊思想的藩籬【答案】C【解析】據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。據題干“康熙在平定準噶爾叛亂之后，不改變當?shù)孛褡宓男叛觥保⒔Y合所學知識可知，這有利于穩(wěn)定邊疆局勢，維護民族關系；據題干“雍正則在西南地區(qū)改土歸流，實現(xiàn)了該地郡縣化的管理”，并結合所學知識可知，這加強了中央對西南地區(qū)的直接控制和管理。二者的舉措雖然方式不同，但都起到了鞏固統(tǒng)一多民族國家統(tǒng)治的作用，C項正確；邊疆和內地一體化管理是指邊疆和內地實行相同或相似的行政體制架構，而康熙時“不改變當?shù)孛褡宓男叛觥笨芍?，康熙時期并沒有實現(xiàn)邊疆和內地一體化管理，排除A項；結合相關史實可知，清朝并沒有實現(xiàn)民族平等政策，也不可能促進民族平等政策的推行，排除B項；康熙和雍正的舉措是在傳統(tǒng)治邊思想的基礎上進行的調整和完善，而非突破傳統(tǒng)治邊思想的藩籬，排除D項。故選C項。7.關于鴉片戰(zhàn)爭，有人認為，“自由貿易者背后的經濟能力極其強大，無法遏制或阻擋”；有人認為，“英國為反對衰敗不堪、腐敗透頂?shù)闹袊土钊藷o法忍受的優(yōu)越感而戰(zhàn)”。這說明（）A.歷史事實具有多樣性 B.歷史真相無法真實再現(xiàn)C.歷史敘述具有時代性 D.歷史解釋應多角度分析【答案】D【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代中國。據材料可知，不同的人，對鴉片戰(zhàn)爭的認識和看法不同，說明歷史解釋的多元化，應多角度分析，D項正確；歷史事實非多樣性，歷史敘述具有多樣性，排除A項；歷史真相無法真實再現(xiàn)，說法過于絕對，排除B項；歷史敘述具有時代性，說法與材料信息不符，排除C項。故選D項。8.如表為1914年和1918年上?？壗z行業(yè)變化的相關數(shù)據。其變化主要得益于（）時間1914年1918年出口廠絲量20974擔29330擔華資繅絲廠56家68家投入運轉的絲車14424部18800部A.日趨合理的工業(yè)布局 B.相對寬松的經濟環(huán)境C.逐步完善的產業(yè)體系 D.走向成熟的技術優(yōu)勢【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據題干“1914年和1918年”，并結合所學知識可知，當時正處于第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經濟侵略，中國民族工業(yè)獲得了相對寬松的經濟環(huán)境，這使得繅絲行業(yè)有機會得到發(fā)展，B項正確；中國近代民族工業(yè)的布局不合理、產業(yè)體系不完善，A項、C項表述不符合史實，且題干只有上海繅絲行業(yè)的數(shù)據，不能得出工業(yè)布局是否合理的結論，也不能得出產業(yè)體系不斷完善的結論，排除A項、C項；題干沒有關于繅絲行業(yè)技術優(yōu)勢走向成熟的相關描述和證據，排除D項。故選B項。9.如圖是《新青年》第五卷第五號（1918年10月15日）的部分目錄。這表明該刊編者認識到（）A.追求民主共和的緊迫性 B.學習西方思想是時代要求C.傳播馬克思主義的必要性 D.發(fā)展近代教育是革命前提【答案】C【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據題干目錄中的內容“勞工神圣”“庶民的勝利”等相關主題可以看出，編者已經開始關注和介紹馬克思主義的相關內容，這表明編者認識到傳播馬克思主義的必要性，C項正確；目錄中沒有關于“民主共和”的相關內容，無法體現(xiàn)追求民主共和的緊迫性，排除A項；題干體現(xiàn)的是新文化運動思想傳播出現(xiàn)新動向，學習馬克思主義思想，并不能得出學習西方思想是時代要求的結論，排除C項；目錄中關于教育的相關內容是“德國分科中學之說明”，據此無法得出發(fā)展近代教育是革命前提的結論，排除D項。故選C項。10.國民黨一大閉幕后，國民黨成立了工人部，各地執(zhí)行部和地方黨部也都設有工人部。除了直接發(fā)動和組織工人運動，還通過中國國民工人部開展工作。這（）A.推動了國民革命的進程 B.改變了國民黨的階級屬性C.實現(xiàn)了國共的黨內合作 D.宣傳了工農武裝割據理論【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。據“國民黨成立了工人部”“除了直接發(fā)動和組織工人運動，還通過中國國民工人部開展工作”，結合所學可知，這一情況使得國共兩黨在工人運動方面能夠合作、協(xié)同努力。這種合作能夠更廣泛地發(fā)動工人階級，壯大革命力量，為推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治奠定了基礎。從而有力地推動了國民革命的進程，A項正確；國民黨的階級屬性并沒有因為成立工人部等組織而改變，排除B項；國共合作的實現(xiàn)是通過員以個人身份加入國民黨的方式實現(xiàn)的黨內合作，但題干重點強調的是在工人運動方面的合作，并非側重于合作方式，排除C項；工農武裝割據理論是在國民革命失敗后逐步形成的，與題干所述時間不符，排除D項。故選A項。11.抗戰(zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)政府大力發(fā)展經濟，公營工廠、耕地面積、糧食產量大幅增加；邊區(qū)政府還開設醫(yī)院組建專業(yè)防治隊伍，廣泛開展群眾性衛(wèi)生運動，加強衛(wèi)生防疫和婦幼保健工作。這些舉措（）A.促進了土地革命開展 B.推動了黨的工作重心轉移C.鞏固了抗日民主政權 D.維護了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：抗戰(zhàn)時期（中國）。據題干“大力發(fā)展經濟，公營工廠、耕地面積、糧食產量大幅增加”，并結合所學知識可知，這一舉措能夠保障邊區(qū)軍民的物資供應，增強邊區(qū)的經濟實力，為抗戰(zhàn)提供堅實的物質基礎；據題干“開設醫(yī)院組建專業(yè)防治隊伍，廣泛開展群眾性衛(wèi)生運動，加強衛(wèi)生防疫和婦幼保健工作”，并結合所學知識可知，這有利于改善邊區(qū)民眾的健康狀況，提高民眾的生活質量和身體素質，從而增強民眾對抗戰(zhàn)的支持和參與。綜上內容可知，這些舉措鞏固了抗日民主政權，C項正確?？箲?zhàn)時期，陜甘寧邊區(qū)沒有進行土地改革，實行的是減租減息政策，排除A項；這一時期黨的工作重心沒有發(fā)生轉移，排除B項；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線主要是要聯(lián)合一切可以聯(lián)合的力量共同抗日，題干主要體現(xiàn)了鞏固邊區(qū)自身的政權和力量，并非直接維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，排除D項。故選C項。12.從1951年開始，我國許多大學的文、理、法學院合并，組建成多科性工學院，又建立多所俄文?？茖W校，北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設俄文課程。這些變化（）A.促進了國民經濟的快速恢復 B.推動了外交政策的轉變C.形成了完整的國民教育體系 D.適應了國家戰(zhàn)略的需要【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，新中國成立后，為了適應國家戰(zhàn)略以及中國社會發(fā)展的需要，在教育領域進行了多種建設，取得一定的成效，D項正確；材料中沒有涉及國民經濟恢復的信息，排除A項；外交政策的轉變依據是國家利益以及國家戰(zhàn)略的變化，而非教育，排除B項；完整的國民教育體系在1965年初步形成?，排除C項。故選D項。13.如表為我國1949年和1957年主要工業(yè)產品產量的變化情況。由此可見，這一時期（）項目1949年1957年鋼15.8萬噸535萬噸原煤3243萬噸13000萬噸原油12萬噸146萬噸A.工業(yè)落后面貌徹底改變 B.經濟建設成效顯著C.完整工業(yè)體系已經建立 D.產業(yè)結構日益合理【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：當代中國。據材料可知，1957年與1949年相比較，我國主要工業(yè)產品產量增加迅速，說明建國后，我國經濟建設成效顯著，B項正確；徹底改變，說法過于絕對，排除A項；完整工業(yè)體系已經建立，與歷史史實不符，排除C項；產業(yè)結構日益合理，根據材料信息無法得出，排除D項。故選B項。14.1961年5月，在中央工作會議上，陳云做了題為《動員城市人口下鄉(xiāng)》的講話，他強調說：“國民經濟的基礎是農業(yè)，農業(yè)好轉了，工業(yè)和其他方面才會好轉。所以，工業(yè)不能擠農業(yè)，城市不能擠農村，而要讓農業(yè)，讓農村。”這一認識主要基于（）A.國民經濟調整的需要 B.實現(xiàn)工業(yè)化的迫切需求C.計劃經濟體制的建立 D.農業(yè)集體化的穩(wěn)步推進【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是：1961年（中國）。據題干“1961年”，并結合所學知識可知，當時我國經歷了“大躍進”和人民公社化運動等，導致國民經濟出現(xiàn)嚴重困難。在這種情況下，需要對國民經濟進行調整，其目的是要重視農業(yè)的發(fā)展，通過調整經濟結構，保障農業(yè)的基礎地位，促進農業(yè)的恢復和發(fā)展，從而帶動整個國民經濟的好轉，A項正確；實現(xiàn)工業(yè)化的迫切需求，在當時不符合實際情況，因為國民經濟面臨困難，重點是調整而不是急于推進工業(yè)化，排除B項；計劃經濟體制是指政府通過制定詳細的指令性計劃來管理經濟活動，這些計劃幾乎涵蓋了經濟的各個方面。題干只是強調要重視農業(yè)的發(fā)展，排除C項；題干的重點在于強調農業(yè)在國民經濟調整中的重要性，而不是農業(yè)集體化的穩(wěn)步推進，排除D項。故選A項。15.1978年2月，鄧小平指出：“我在廣東聽說，有些地方養(yǎng)三只鴨子就社會主義，養(yǎng)五只鴨子就是資本主義，怪得很！農民一點回旋余地沒有，怎么能行？農村政策、城市政策，中央要清理，各地也要清理一下，零碎地解決不行，要統(tǒng)一考慮?！边@（）A.標志著鄧小平理論的完全形成 B.推動了黨的工作重心發(fā)生轉移C.形成了大規(guī)模的思想解放運動 D.體現(xiàn)了變革經濟體制的必要性【答案】D【解析】據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1978年中國。根據材料“有些地方養(yǎng)三只鴨子就是社會主義，養(yǎng)五只鴨子就是資本主義，怪得很！”及所學可知，當時人們不能正確認識社會主義和資本主義的區(qū)別，對二者的區(qū)別還停留在最初的階段，這主要是由于傳統(tǒng)經濟體制的束縛造成的，所以鄧小平強調政策需要清理，說明了經濟體制改革的必要性，D項正確；1992年召開的中共十四大，明確提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制，并且對建設有中國特色社會主義理論的主要內容進行了概括，使鄧小平理論成為比較完整的科學體系，這也標志著鄧小平理論的完全形成，排除A項；此時十一屆三中全會還未召開，黨的工作重心還未轉移，排除B項；關于實踐是檢驗真理的唯一標準問題的討論，沖破了長期以來“左”傾錯誤思想的束縛，促進了全國性的馬克思主義的思想解放運動，排除C項。故選D項。16.1984年到1988年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量從165萬個激增到1888萬個，從業(yè)人數(shù)從5697萬人增加到9545萬人。1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值首次超過農業(yè)產值。由此可知，這一時期的中國（）A.工業(yè)化建設成就顯著 B.農村生產力獲得了巨大解放C.城市化進程大幅提升 D.社會主義市場經濟初步建立【答案】B【解析】據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：1984年到1988年（中國）。據題干“鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數(shù)量從165萬個激增到1888萬個，從業(yè)人數(shù)從5697萬人增加到9545萬人。1987年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產值首次超過農業(yè)產值”，并結合所學知識可知，這一時期，改革在農村取得突破，家庭聯(lián)產承包責任制在全國各地推廣，農村產生了大批富余勞動力，農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，較好地消化了農村富余勞動力，農村生產力獲得巨大解放，B項正確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展屬于農村經濟，不能代表工業(yè)化建設成就顯著，排除A項；雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展迅速，對城市化進程有促進作用，但是城市化進程需要綜合考慮城市人口比例、城市基礎設施建設等多方面因素，不能據此直接得出城市化進程大幅提升的結論，排除C項；社會主義市場經濟初步建立是在20世紀90年代以后，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料孔子的教育對象限定在“中人”這個層次，雖然他說的中人是社會上大部分人，據北孔子的弟子先后累計達3000多人，但是相對墨子來說，教育對象的范圍仍然狹窄得多。墨子的教育機會均等思想使得其教育對象大大擴大，人人都可以接受教育，因此，每個人都可以成義受教育者。墨子和墨家私學曾經興盛一時，其私學“徒屬彌眾、弟子彌豐，充滿天下”。……孔子在政治上主張恢復“周禮”，他要培養(yǎng)的從政君子是有道德、有文化的人才，既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪?，為此，他有選擇地安排了教學內容。孔子非常重視對弟子的道德教育……孔子對其弟子不強調掌握自然知識和科學技術，他從根本上反對弟子學習生產勞動技術，因此道德教育居于首要地位……培養(yǎng)“兼士”或“賢士”是墨子的教育目的。關于兼士或賢士，墨子曾提出三條具體標準：“厚乎德行”“辯乎言談”“博乎道術”，即道德的要求、思維辯論的要求和知識技能的要求。這一教育目的是由其“兼相愛，交相利”的社會理想決定的，教育目的就是要培養(yǎng)實現(xiàn)這一理想的人。墨子的教育內容中最大的特點就是重視科學和技術知識，包括生產和軍事科學知識以及自然科學方面的知識。墨家的自然科學教育有很高的造詣，涉及數(shù)學、光學、聲學、力學以及心理學等很多方面，而這些在孔子看來是“小人”要做的事，是從政君子不恥學習的內容。——摘編自陳巧妹《為道為器——孔子和墨子的教育思想之比較》（1）根據材料并結合所學知識，分別概括孔子和墨子的教育主張。（2）根據材料并結合所學知識，分析兩種教育主張產生的原因及其共同的歷史價值?！敬鸢浮浚?）孔子：既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪?；重視道德教育；注重課堂教學。墨子：人人都可以接受教育；重視科學和技術知識；注重實踐。（2）原因：孔子和墨子在階級層次上的差別，孔子代表沒落的舊貴族，而墨子代表出身于下層社會的小生產者。歷史價值：推動中國古代教育的發(fā)展；對當代中國教育仍具有重要的影響和價值。【解析】【小問1】本題特點類材料分析題。時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）?？鬃樱焊鶕牧稀八囵B(yǎng)的從政君子是有道德、有文化的人才，既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪?，為此，他有選擇地安排了教學內容。”可知，既要德才兼?zhèn)洌忠芪哪芪?；根據材料“孔子非常重視對弟子的道德教育……孔子對其弟子不強調掌握自然知識和科學技術，他從根本上反對弟子學習生產勞動技術，因此道德教育居于首要地位”可知，重視道德教育，注重課堂教學。墨子：根據材料“墨子的教育機會均等思想使得其教育對象大大擴大，人人都可以接受教育，因此，每個人都可以成義受教育者?！笨芍巳硕伎梢越邮芙逃?；根據材料“墨子的教育內容中最大的特點就是重視科學和技術知識，包括生產和軍事科學知識以及自然科學方面的知識。”可知，重視科學和技術知識；根據材料“墨家的自然科學教育有很高的造詣，涉及數(shù)學、光學、聲學、力學以及心理學等很多方面”可知，注重實踐?！拘?】本題是背景類、認識類材料分析題。時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。原因：結合所學知識可知，孔子，孔子和墨子在階級層次上的差別，孔子代表沒落的舊貴族，而墨子代表出身于下層社會的小生產者。歷史價值：結合所學知識，可以從推動中國古代教育的發(fā)展；對當代中國教育仍具有重要的影響和價值等角度進行說明。18.閱讀材料，完成下列要求。材料唐末和五代十國時期，軍隊駐地稱鎮(zhèn)。宋朝將兵權、財權集中于中央，原先軍閥割據的兵鎮(zhèn)不再存在了。一些原來居民集中、交通發(fā)達、商品交換便利的鎮(zhèn)，作為商業(yè)市場的鎮(zhèn)而保留下來；一些商業(yè)繁榮的農村集市和草市，由于人口進一步聚集和市場的擴大而演變?yōu)樯虡I(yè)性的集中地，也叫鎮(zhèn)。這樣的市集，人們就稱之為“鎮(zhèn)市”或“市鎮(zhèn)”。許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局。據有關歷史資料統(tǒng)計，從宋太祖建隆三年（962年）到宋真宗景德三年（1006年）的45年中，從原來的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、場、寨等上升為縣或軍的達39個，另有一批縣升州、州升為府的。這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！幾杂圉窝住逗喢髦袊虡I(yè)史》（1）根據材料并結合所學知識，指出宋代鎮(zhèn)職能演變的原因。（2）根據材料并結合所學知識，概括宋代市鎮(zhèn)特點，并分析其影響?！敬鸢浮浚?）原因：中央集權的加強；商品經濟的發(fā)展；交通發(fā)達，原有布局被打破。（2）特點：坊市制打破，打破了原先空間和時間的限制；官府的控制減弱；行政和軍事因素減弱，經濟功能上升；城市的面積和繁榮也超過前代，城市的管理范圍也日益擴大。影響：推動商品經濟發(fā)展；人民生活水平提高；有利于人口聚集以及市場的不斷擴大?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料題。時空是：宋代。原因：根據材料“宋朝將兵權、財權集中于中央，原先軍閥割據的兵鎮(zhèn)不再存在了?！笨芍?，中央集權的加強；根據材料“一些原來居民集中、交通發(fā)達、商品交換便利的鎮(zhèn)，作為商業(yè)市場的鎮(zhèn)而保留下來；一些商業(yè)繁榮的農村集市和草市，由于人口進一步聚集和市場的擴大而演變?yōu)樯虡I(yè)性的集中地，也叫鎮(zhèn)”可知，商品經濟的發(fā)展；根據材料“許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局?！笨芍?，交通發(fā)達，原有布局被打破。小問2】本題是特點類、影響類材料題。時空是：宋代。特點：根據材料“許多地方的鎮(zhèn)因工商業(yè)的發(fā)展，交通發(fā)達，超過原所在的州縣，不斷打破原來州縣的布局?！笨芍?，坊市制打破，打破了原先空間和時間的限制；根據材料“從宋太祖建隆三年（962年）到宋真宗景德三年（1006年）的45年中，從原來的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)、場、寨等上升為縣或軍的達39個，另有一批縣升州、州升為府的。這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！苯Y合所學知識可知，官府的控制減弱，行政和軍事因素減弱，經濟功能上升；城市的面積和繁榮也超過前代，城市的管理范圍也日益擴大。影響：根據材料“這些市鎮(zhèn)的興起和發(fā)展，使得宋代工商業(yè)經濟出現(xiàn)了新的氣象，市場和商業(yè)對人民生活的影響加深了?！苯Y合所學知識，可以從推動商品經濟發(fā)展；人民生活水平提高；有利于人口聚集以及市場的不斷擴大等角度進行說明。19.在新民主主義革命不同階段提出了適時的土地主張。閱讀材料，完成下列要求。材料一所有封建地主、豪紳、軍閥、官僚以及其他大私有主的土地，無論自己經營或出租，一概無任何代價的實行沒收。被沒收的土地，經過蘇維埃由貧農與中農實行分配……雇農、苦力、勞動貧民均不分男女同樣有分配土地的權利?！吨腥A蘇維埃共和國土地法》（1931年）材料二（一）切實實行減租減息，減租一般以二五為原則，減息減至一分半為標準。（二）減租減息后，佃戶應如數(shù)交租，債戶應如數(shù)交息，一般不得再行拖延或減免?！稌x冀魯豫邊區(qū)政府施政綱領》（1941年）材料三將農村中全部土地、山林、水利，平地以鄉(xiāng)為單位，山地以村為單位，除少數(shù)重要反動分子本身外，不分男女老少，在數(shù)量上（抽多補少）、質量上（抽肥補瘦）平均分配?！乙獙⒌刂鳌⒏晦r兩階級多余的糧食、耕牛、農具、房屋及其他財富拿出來適當?shù)胤峙浣o農民中缺乏這些東西的人們，地主、富農所得的土地財產不超過也不低于農民所得。此外，同意即由土地會議通過土地法大綱，作為向各解放區(qū)政府的建議?！吨泄仓醒腙P于徹底平分土地的方針給中央工委的復電》（1947年）（1）根據以上材料并結合所學知識，分別指出材料中三個階段黨的土地主張。（2）分析說明在不同歷史階段黨對土地政策進行調整的主要依據。【答案】（1）主張：打土豪分田地