2025年北師大版三年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版三年級語文上冊階段測試試卷603考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、對《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水”該句中想要表達的意圖理解最準確的一項是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。2、下面哪一個詞語不是描寫秋天的？（）A.金桂飄香B.五谷豐登C.驕陽似火3、（《父親、樹林和鳥》）父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥，這是因為（）A.父親的感覺一向是對的。B.父親看到葉子在動，又聞到鳥的氣味。4、下列對句子中詞語的理解不正確的是（）A.“千里江陵一日還”中的“還”是“回”的意思。B.“樹木抽出新的枝條”中的“抽出”有“長出”的意思，寫出了枝條長得快。C.“貝殼只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”這個詞語把貝殼沒人理睬的樣子寫得更形象。D.“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，兩個“一半”說明魚和海水同樣多。5、下面哪個詞語填入括號內(nèi)最恰當；請你把它找出來。

小明平時嘻嘻哈哈，打乒乓球時卻（），格外認真。A.嬉皮笑臉B.一本正經(jīng)C.手忙腳亂D.大驚失色6、號稱“世界屋脊”的青藏高原有兩個世界之最。引號的作用是（）A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示特殊含義D.表諷刺，否定評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、寫出反義詞。

洶涌——____淹沒——____8、形近字組詞。

探____昌____閣____宴____

深____冒____間____安____9、讀課文《蝸?！愤x段；回答問題。

不一會兒，從硬殼里____一對長著小黑眼睛的觸角，____地巡視一番，直到覺得四周沒有一點兒危險了，才____地____頭來。

從“探出”可以看出____，“東張西望”“巡視”是描寫蝸牛在____，“____”“____”等詞語可以看出蝸牛即使覺得沒有一點危險，也是很小心的。10、請寫出幾個描寫春天的四字詞語。

________________11、我給句子排排隊(把序號填在相應(yīng)的括號中)

①上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。____

②我拍了35個，是全班最多的。____

③我心里非常高興。____

④老師表揚了我。____

⑤大家都會拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。____12、我能用另外一個詞代替加橫線的詞；應(yīng)保持句子的原意。

①要是我們____觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放時間是不同的。____

②深夜氣溫過低，開花也不____。____

③一位植物學家曾____把不同時間開放的花種在一起，組成花鐘。____

④你只要看看什么花剛剛開放，就知道____是幾點鐘。____13、我會找到正確的讀音：

嗓子（sǎngshǎng）____情況（kàngkuàng）____抄寫（chāocāo）____

必須（xūxǖ）____趴下（pāb?。___嘶叫（sīshī）____評卷人得分三、連詞成句(共5題，共10分)14、將下列詞語連接成完整的句子。15、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手16、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意17、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里18、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)19、判斷下面的說法是否正確。

本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。20、判斷下面的說法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。評卷人得分五、改錯題(共1題，共9分)21、找出有錯的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】一個小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠摯的愛心。

【點評】本題考查學生對課文的綜合理解、分析能力。2、C【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。【解析】A、B是描寫秋天的。C．驕陽似火：強烈的陽光。是描寫夏季的。故選：C。3、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉.【解析】《父親；樹林和鳥》通過“我”和“父親”關(guān)于鳥的對話；讓我們了解到“父親”通過看動靜、聞氣味就知道林中有鳥，還知道鳥兒什么時候愛唱歌，什么時候最容易受到傷害，感受到人與鳥是那么親密無間，領(lǐng)略人與自然的融洽，體會到父親對鳥的熱愛。

通過閱讀可知，父親朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞，就知道林中有很多鳥，這是因為父親看到葉子在動，又聞到鳥的氣味。故選：B。4、D【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥緼、B、C正確。D.有誤，“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”，兩個“一半”并不是說明魚和海水同樣多，而是說明西沙群島的海里魚多。故選：D。5、B【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘馕觥緼.嬉皮笑臉：形容嬉笑而不嚴肅的樣子。B.一本正經(jīng)：形容莊重，規(guī)矩，非常認真（有時帶有諷刺的意味）。C.手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。D.大驚失色：非常害怕，臉色都變了。結(jié)合本題句子語境，應(yīng)選填詞語“一本正經(jīng)”。故選：B。6、B【分析】考查了引號的用法，引號分為單引號和雙引號兩大類。單引號和雙引號由前引號和后引號組成。表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義；表示諷刺和嘲笑；突出強調(diào)?！窘馕觥俊笆澜缥菁埂敝傅氖乔嗖馗咴且环N稱呼。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)7、平靜顯現(xiàn)【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的理解；從而找出反義詞。洶涌，水勢翻騰上涌。形容波浪又大又急，反義詞是平靜。淹沒，被水覆蓋或洪水泛濫，反義詞是顯現(xiàn)。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點這類題型。8、探望武昌閣樓宴會深淺感冒房間安全【分析】【分析】探：尋求：～求、～討。深：從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對：～水?！?。昌：興盛：～盛（shèng）、～樂（lè）（興盛康樂）。冒：向外透或往上升：～煙（a.煙往上升；b.發(fā)怒）；～汗、～尖。閣：類似樓房的建筑物；供遠眺、游憩、藏書和供佛之用：樓～、滕王～。兩段時間相接的地方，或介于兩樁事物當中及其相互關(guān)系：中～、～距。宴：以酒飯款待賓客：～客、～飲、～席。安：平靜，穩(wěn)定：～定、～心。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“探、深”都是左右結(jié)構(gòu)，組成詞：探望、武昌。9、蝸牛的小心翼翼觀察外面的動靜慢慢伸出【分析】【分析】這些詞語細致入微地寫出了蝸牛出來時的動作；可見它是多么膽??！從“探出”可以看出蝸牛的小心翼翼，“東張西望”“巡視”是描寫蝸牛在探視外面的情況。

【點評】考查學生對課文內(nèi)容的賞析，學生應(yīng)重點掌握。10、萬紫千紅桃紅柳綠春光明媚春暖花開【分析】【分析】這類題目是考查學生對語言表達的掌握；萬紫千紅：形容百花齊放；色彩艷麗。多指繁盛的春色；桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。形容花木繁盛；色彩鮮艷的景色。春光明媚：春光明媚，形容美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機。

【點評】考查學生對成語的積累程度，學生應(yīng)該掌握好這類題目。11、①③⑤④②【分析】【分析】本題是按照事情發(fā)展的先后的順序?qū)懙?；考察的是學生的分析理解能力。

【點評】本題主要考查對一組相互關(guān)聯(lián)的句子的排序。解答這類題目的關(guān)鍵是要找到這幾句話所敘述（說明或闡述）的話題，然后找到句與句之間的聯(lián)系。通過閱讀，我們很快就能確定其中心話題：先說事情發(fā)生的起因是上體育課，再由教拍、會拍、比賽拍、結(jié)果第一、老師表揚、心里高興。然后考查各句之間的邏輯聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)句與句間的聯(lián)系點——關(guān)鍵字眼，看哪些句子的關(guān)系密切一些。就很容易排列出其正確語序。12、留意適合故意大概【分析】【分析】留意：一般為動詞，用來比喻對事情對物或者對人的一種評論和心理。形容對事物發(fā)展的關(guān)注狀態(tài)（防范意識）。留心，注意,發(fā)現(xiàn)。適合與適宜：它們的含義都有“符合”“相一致的意思。但他們最關(guān)鍵的不同是:合適:一般做形容詞,往往說什么東西合適不合適。故意：特意；有意（帶有預(yù)謀性質(zhì)的）做某事。大概：大致內(nèi)容或情況他嘴上不說；心里卻琢磨個大概，略知大概。

【點評】主要測試學生對近義詞的掌握。13、sǎngkuàngchāoxūpāsī【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。嗓子；指北方人稱喉嚨的發(fā)音部位叫嗓子。情況，是指情形，情景。抄寫，按照原文寫下來。必須，一定要。趴下，通常指肚子向下臥倒或身體向前靠在東西上。嘶叫，鳴叫。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度。三、連詞成句(共5題，共10分)14、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。15、他試圖用手掩蓋自己的痛苦。【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。16、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。17、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。18、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。四、判斷題(共2題，共10分)19、A【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望?！对伭肥鞘⑻圃娙速R知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點評】主要考查學生對課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學生認真學習古詩。20、A【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點、橫、撇、豎提、撇、點、斜鉤、撇、點。第九筆是“、”。

【點評】會分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。五、改錯題(共1題，共9分)21、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚或招展，所以右邊是風字。招呼：用言語點頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度，平時注意積累，就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題，共2分)22、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客。”大家說：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財。”于是它也進了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財，結(jié)果它變