2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級歷史上冊月考試卷351考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】右圖所示的著作是一份珍貴的國寶級歷史文化遺產；被譽為。

A.中華第一神品B.天下第一農書C.天下第一巻D.金石第一錄2、“白龍馬，蹄朝西，駝著唐三藏跟著仨徒弟，西天取經真是不容易”，歌曲中的唐三藏（玄奘）到達西天（天竺）后，所寫的哪一本書成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學的重要典籍（）A.《大唐西域記》B.《金剛經》C.《馬可·波羅行記》D.《水經注》3、下列有關我國古代中央集權制的表述,不正確的是()A.秦朝的郡縣制是官僚政治取代貴族政治的標志B.唐朝的三省六部制主要強化中央對地方的管理C.元朝的行省制鞏固統(tǒng)一的多民族封建國家D.明朝的內閣不是中央一級正式行政機構4、七年級同學在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設計中有歷史知識錯誤的一項（）A.頒布“推恩令”B.商討派誰出使西域C.推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策D.商議開鑿靈渠5、有四位同學打算各寫一篇關于春秋戰(zhàn)國思想的論文；他們采用了不同的研究方法，其中步驟比較合理；論證比較嚴謹?shù)氖牵ǎ?/p>

。選項第一步第二步A提出莊子是道家創(chuàng)始人的論點找到莊子主張“兼愛”的觀點作論據(jù)B提出孟子是儒家創(chuàng)始人的論點找到孟子主張仁政、提出“春秋無義戰(zhàn)’觀點作論據(jù)C查閱到孔子“因材施教”、“溫故知新”的觀點和興辦私學及其歷史影響的史料得出孔子是我國古代偉大教育家的結論D查閱到韓非主張改革，反對空談仁義等言論得出韓非深受秦國國君賞識的結論A.AB.BC.CD.D6、元朝是我國古代戲劇發(fā)展的黃金時期，名家輩出，關漢卿就是其中的一位．他和白樸、馬致遠、鄭光祖一起，被人們稱作“元曲四大家”．關漢卿的代表作是（）A.《竇娥冤》B.《西廂記》C.《牡丹亭》D.《桃花扇》7、下列皇帝中，與秦始皇對待儒學態(tài)度截然不同的是（）A.漢高祖B.周武王C.漢武帝D.漢文帝評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、乾隆帝時平定回部貴族____分裂祖國的叛亂，設置____將軍，管轄包括____湖在內的整個新疆地區(qū)。9、秦始皇建立秦朝后，為了更好管理地方，他廢除分封制，在地方上建立了由中央直接管轄的______制。10、標志著西域/新疆正式歸屬中央政權，是公元前60年西漢朝廷設置______。11、【題文】【】（1）北宋時期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“會子”。

改正：

【】（2）抗日戰(zhàn)爭的勝利；標志著新民主主義革命的勝利，中國人民從此站起來了。

改正：

【】（3）公元7世紀；穆罕穆德在阿拉伯半島耶路撒冷創(chuàng)立了伊斯蘭教。

改正：

【】（4）1945年9月2日；日本簽署投降書，標志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的結束。

改正：12、制造了“胡藍之獄”的皇帝是______；軍機處始設于______帝在位時。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、周朝統(tǒng)治者為了維系分封制的穩(wěn)定，制定了嚴格的禮樂制度。14、西漢初年，漢高祖采取了休養(yǎng)生息，輕徭薄賦，發(fā)展生產的措施。（對的填T，錯誤的填F）（）15、閱讀以下材料后判斷16-20題：

貞觀前期；唐太宗君臣以安民恤人；興致太平為主要目標，發(fā)揮中央各級管理機構的作用，運用政治體制來保證決策和政令的正確制定，使“廣納賢良”的政治方針得到具體落實。太宗一朝，主納忠諫，臣進直言，蔚然成風。群臣進諫、太宗納諫中很大部分，諸如止徭役、息征戰(zhàn)、戒奢縱、“取信于民”、“居安思?！钡鹊?，反映出貞觀之治的核心思想。于是，就有了開明的“貞觀之治”，為唐代的全盛開辟了道路。8世紀《貞觀政要》編成，不僅歷代帝王推崇，一般士大夫文人乃至僧道也喜歡讀它。大約在9世紀，《貞觀政要》又傳到新羅、日本等國，被列為王室、幕府的政治教材。

一一摘編自袁行霈、樓宇烈等《中華文明史》以下表述是從以上材料中得出的；請在答題卡對應題號后涂“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在答題卡對應題號后涂“B”；是以上材料沒有涉及的，請在答題卡對應題號后涂“C”。

唐太宗時出現(xiàn)“貞觀之治”，唐朝社會進入全盛時期。______16、老子是春秋時期楚國人，道家學派創(chuàng)世人。17、房玄齡善于謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是開元時期的著名宰相。()

。A.正確B.錯誤18、陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展，越窯白瓷，刑窯的青瓷和唐三彩最為有名。______（判斷對錯）19、元朝時，海上絲綢之路進入鼎盛時期。______（判斷對錯）評卷人得分四、改錯題(共4題，共16分)20、“元朝在澎湖島設置了宣政院，負責管理澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構?！币陨系谋硎稣_嗎？請說明理由。21、約公元前1600年，湯建立商朝，都城建在亳。______（判斷對錯）22、四羊方尊是迄今世界上出土最重的青銅器；是商代青銅器中的精品。

錯誤：______改正：______。23、項羽自封為漢王，劉邦為西楚霸王。______（判斷對錯）評卷人得分五、列舉題(共1題，共7分)24、請根據(jù)提示寫出相關的帝王（1）他實行開明的民族政策，被唐朝周邊的少數(shù)民族人民稱為“天可汗”。____（2）他大規(guī)模營建北京城，把都城從應天遷到北京，并派遣鄭和下西洋。____（3）他建立元朝，結束了遼宋夏金的分裂局面，統(tǒng)一了全國。____（4）他在位期間冊封“班禪額爾德尼”、平定蒙古準噶爾部叛亂、設置臺灣府，鞏固了統(tǒng)一多民族的國家。____評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)25、閱讀下列材料（10分）材料一：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！薄俄n非子》材料二：“在北京人遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等?！薄獨v史教科書材料三：“上古之世，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火,以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏?！薄俄n非子》閱讀材料回答：（1）在材料一所述的險惡的環(huán)境下，北京人只有過什么樣的生活？（2分）（2）材料二證明了什么？它所證明的事實有什么意義？（4分）（3）材料三反映了原始社會人們生活的一個什么重大變化？從什么人生活的時代開始出現(xiàn)這種現(xiàn)象？（4分）26、【題文】材料：唐朝時期；書生張三出生在人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝三次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺），張三苦讀寒窗十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經運河到京城應試。在離船登岸之地B(隋朝第二代皇帝曾在這里大興土木，修建了豪華的宮殿)遇雨，全身棉布新衣濕透，避進一老翁家。老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集到這里，往來的商旅熙熙攘攘，張三憑一手漂亮的楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中）。為答謝老翁，他送老翁越窯青瓷茶具一套；唐三彩駱駝載樂俑一個；還帶老翁的兒子到京城C的“瓦子”中玩，在這里張三朗讀了唐詩《憶昔》“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”贏得了熱烈的掌聲。

請回答：

⑴張三出生在何地？（1分）

⑵張三離船登岸之地B是哪一個城市？京城C地是哪一個城市？（2分）

⑶張三此行參加的科舉考試；你如何看待當時這一選拔人才的制度？（2分）

⑷舉例說明是什么原因造成了唐朝“稻米流脂粟米白；公私倉廩俱豐實”的繁榮景象？（2分）

⑸上述材料中至少有三處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，請找出來并說明原因。（3分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對《齊民要術》的準確認識；圖片所示的是《齊民要術》為是北魏時期的中國杰出農學家賈思勰所著的一部綜合性農學著作，也是世界農學史上最早的專著之一。是中國現(xiàn)存的最完整的農書，被稱為“天下第一農書”，故選B。

考點：人教新課標七年級上冊·承上啟下的魏晉南北朝文化·《齊民要術》【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本題考察學生對《大唐西域記》的認識；根據(jù)所學知識，《大唐西域記》，簡稱《西域記》，為唐代著名高僧唐玄奘口述，門人辯機奉唐太宗之敕令筆受編集而成?！洞筇莆饔蛴洝饭彩?，成書于唐貞觀二十年(646年)，書中記載了玄奘親身經歷和傳聞得知的一百三十八個國家和地區(qū)；城邦，包括今中國新疆維吾爾自治區(qū)和蘇聯(lián)中亞地區(qū)、阿富汗、伊朗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、孟加拉、斯里蘭卡等地的情況，內容非常豐富，有各地的地理形勢、水陸交通、氣候、物產、民族、語言、歷史、政治、經濟生活、宗教、文化、風俗習慣等方面的敘述。特別是對各地宗教寺院的狀況和佛教的故事傳說，都作了詳細的記載。記事謹嚴有據(jù)，文筆簡潔流暢。對研究古代中亞及南亞的歷史，有非常重要的參考價值，本題選A。

【點評】本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，《大唐西域記》科學地概括了印度次大陸的地理概況，世界上流傳至今的反映該地區(qū)中世紀狀況的古文獻極少，因而成了全世界珍貴的歷史遺產，成為這一地區(qū)最為全面、系統(tǒng)而又綜合的地理記述，是研究中世紀中亞，印度、克什米爾地區(qū)及中國新疆的最為重要的歷史地理文獻。3、B【分析】【分析】唐朝的三省六部制削弱相權,加強皇權,體現(xiàn)皇權的不斷地加強。故選B。郡縣制官吏的任免權掌握在中央手中,官吏不再世襲;元朝的行省制鞏固統(tǒng)一的多民族封建國家;明朝的內閣不是中央一級正式行政機構,是輔助皇帝處理政事的顧問式的機構。因此ACD均正確。【點評】考查三省六部制4、D【分析】【分析】靈渠；是古代漢族勞動人民創(chuàng)造的一項偉大工程。位于廣西壯族自治區(qū)興安縣境內，于公元前214年鑿成通航。靈渠流向由東向西，將興安縣東面的海洋河（湘江源頭，流向由南向北）和興安縣西面的大溶江（漓江源頭，流向由北向南）相連，是世界上最古老的運河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽。所以答案選D。

【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。5、C【分析】孔子不但是我國偉大的思想家；政治家；還是偉大的教育家．孔子30歲左右時，創(chuàng)辦私學，廣收門徒．孔子主張有教無類，就是人人都有接受教育的機會．他根據(jù)學生的不同特點，教學時采取因材施教的方法．A、B、D三項中，第一步與第二步沒有直接聯(lián)系，只有C選項步驟比較合理、論證比較嚴謹．

故選C．

本題主要考查百家爭鳴．識記孔子的思想．

本題既考查了學生對百家爭鳴知識的掌握，有考查了學生對知識遷移的能力．【解析】C6、A【分析】依據(jù)題干信息“關漢卿的代表作”；結合所學知識：關漢卿是元朝著名的戲劇家，其代表作是悲劇《竇娥冤》．

故選A．

本題考查的是元曲的知識點；應把握關漢卿的代表作．

解答本題要熟記關漢卿的代表作《竇娥冤》的有關知識．【解析】A7、C【分析】略【解析】C二、填空題(共5題，共10分)8、大小和卓伊犁將軍巴爾咯什【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，乾隆帝時平定回部貴族大小和卓分裂祖國的叛亂，設置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內的整個新疆地區(qū)。

【點評】本題是對清朝政府對新疆管轄知識點的考查。9、郡縣【分析】在地方上；秦朝廢除西周以來實行的分封制，建立了由中央直接管轄地方的郡縣制，郡縣制的實行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式，在我國歷史上影響深遠。

故答案為：

郡縣。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關的基礎知識。

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥靠たh10、西域都護【分析】公元前60年西漢設立西域都護；標志著西域正式歸屬中央政權，管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東；以南的廣大地區(qū)。

故答案為：

西域都護。

本題考查西域都護的設立；掌握相關的基礎知識。

本題考查西域都護的設立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識?！窘馕觥课饔蚨甲o11、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對教材基礎知識的準確識記的能力；第（1）題，主要考查學生對北宋紙幣的準確識記，依據(jù)已學知識可知北宋時期在四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”，而會子是出現(xiàn)在南宋時期。

第（2）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭勝利的準確認識，回顧已學知識可知抗日戰(zhàn)爭的勝利近代史上第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，洗雪了近代以來的民族恥辱，增強了民族自尊心③成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點，而新民主主義革命的勝利是指新中國的誕生。

第（3）題；主要考查學生對伊斯蘭教的準確認識，聯(lián)系已學知識可知公元7世紀，穆罕穆德在阿拉伯半島麥加冷創(chuàng)立了伊斯蘭教，而不是耶路撒。

第（4）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭勝利時間的準確識記，聯(lián)系已學知識可知1945年9月2日，日本簽署投降書，標志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的結束。

考點：人教新課標八年級上冊·中華人民共和國的成立和鞏固·新中國的成立；人教新課標九年級上冊·古代科技與思想文化·伊斯蘭教；人教新課標八年級上冊·中華民族的抗日戰(zhàn)爭·抗日戰(zhàn)爭的勝利【解析】【答案】（1）把“會子”改為“交子”；

（2）錯；改正：把“抗日戰(zhàn)爭的勝利”改為“新中國的成立”。

（3）錯；改正：把“耶路撒冷”改為“麥加”。；

（4）對。12、略

【分析】“胡藍之獄”是明太祖朱元璋借口丞相胡惟庸謀反；大肆株連殺戮功臣宿將的重大政治案件。為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，軍國大事由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實際上直接聽命與皇帝。標志著我國的封建君主專制制度進一步強化，我國君主專制達到頂峰。

故答案為：

明太祖；雍正。

本題以“胡藍之獄”和始設軍機處為切入點；考查的是明清加強君權的措施。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握明清加強君權措施的相關知識點?！窘馕觥棵魈?；雍正三、判斷題(共7題，共14分)13、√【分析】【分析】西周制定嚴格的禮樂制度的目的是維系分封制的穩(wěn)定。西周禮樂制度在當時起到教化民眾；凝聚宗族、鞏固統(tǒng)治的作用；有利于中華民族尊老觀念、家族觀念和親情觀念的形成。故答案為：正確。

【點評】本題考查西周制定嚴格的禮樂制度的目的。本題考查西周制定嚴格的禮樂制度的目的，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道西周制定嚴格的禮樂制度的目的是，維系分封制的穩(wěn)定。14、√【分析】本題主要考查西漢初期的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學知識，休養(yǎng)生息政策的指導思想是以道家無為核心的黃老思想，主張統(tǒng)治者清靜無為，愛惜民力，輕徭薄賦，有利緩和階級矛盾和發(fā)展社會生產。休養(yǎng)生息政策的實質就是適當調整封建生產關系，調動勞動者生產積極性，從而適應并推動生產力的發(fā)展。西漢初期五六十年，自漢高祖劉邦采取措施推行休養(yǎng)生息政策，歷經文帝、景帝，世代沿襲，使西漢經濟恢復發(fā)展，政治穩(wěn)定清明，造就了封建社會第一個盛世景象——文景之治，到漢武帝時期達到了空前強盛的局面。因此，休養(yǎng)生息政策具有積極和進步作用。題目說法正確?！窘馕觥縏15、×【分析】題干材料中說明“開明的‘貞觀之治’為唐代的全盛開辟了道路”表明唐太宗時出現(xiàn)“貞觀之治”；唐朝社會進入全盛時期，這個表述是錯誤的。唐太宗統(tǒng)治時期政治比較清明，經濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”。

故答案為：

×。

本題考查了貞觀之治和開元盛世。626年；唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位，次年改年號為貞觀，他就是歷史上有名的唐太宗。

本題主要考查學生的閱讀分析能力，解答此類必須認真閱讀材料，結合所學知識提煉材料中的重要信息和觀點?！窘馕觥俊?6、√【分析】本題考查老子。道家學派的創(chuàng)始人是老子，是春秋后期的楚國人，著有《道德經》老子認為一切事物都有對立面，并且對立的雙方能夠相互轉化。本題是正確的，故選T。【解析】T17、×【分析】本題考查貞觀之治?！胺恐\杜斷”指的是房玄齡、杜如晦，兩人是唐太宗時期重用的宰相。開元是唐玄宗前期的年號。本題是錯誤的。故選B?！窘馕觥緽18、×【分析】唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷；邢窯白瓷和唐三彩最為有名，其中唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。

故答案為：

×。

本題以陶瓷業(yè)在唐朝有很大的發(fā)展為切入點；考查的是唐朝陶瓷業(yè)的相關知識點。

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記唐朝陶瓷業(yè)的相關史實。【解析】×19、√【分析】宋代的海路形成了多條航線；可通往日本；高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國家和地區(qū)，遠至波斯灣及東非海岸。元朝時，海上交通范圍有更大的拓展，海上絲綢之路進入鼎盛時期。宋元時，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量的商船定期往返。宋代時與中國有貿易關系的同家和地區(qū)有五六十個，元代時達到140多個。

故答案為：√。

本題考查海上絲綢之路進入鼎盛時期。注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝社會經濟的發(fā)展。【解析】√四、改錯題(共4題，共16分)20、元朝時；中央政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島；琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺灣。元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務。這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃。故題干表述不正確。

故答案為：

不正確。理由：負責管理澎湖和琉球的是澎湖巡檢司。宣政院是直接統(tǒng)轄西藏地區(qū)的機構?！痉治觥?/p>

本題主要考查元朝設立的澎湖巡檢司的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一措施的相關史實。【解析】元朝時；中央政府設置澎湖巡檢司，管轄澎湖列島；琉球及其附屬島嶼，琉球就是今天的臺灣。元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務。這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃。故題干表述不正確。

故答案為：

不正確。理由：負責管理澎湖和琉球的是澎湖巡檢司。宣政院是直接統(tǒng)轄西藏地區(qū)的機構。21、略

【分析】約公元前1600年；商湯建立了商朝，都城建在亳，東至大海，西到渭水上游，南抵長江，北達遼河一帶．

故答案為：

√．

本題考查商建立．

要注意商朝建立的時間，建立者和建立的都城．【解析】√22、略

【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽．

故答案為：

錯誤：“四羊方尊”；改正：“司母戊鼎”

本題以世界上出土最重的青銅器；是商代青銅器中的精品為切入點，考查的是司母戊鼎．

本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力．熟練掌握夏商西周的青銅文明．【解析】“四羊方尊”；“司母戊鼎”23、略

【分析】據(jù)所學知識可知；秦朝滅亡后，項羽自稱西楚霸王，封劉邦為漢王．他們?yōu)闋帄Z天下，展開了長達四年之久的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”．

故答案為：×．

本題以項羽和劉邦為切入點；主要考查秦末農民起義的相關史實．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記秦的暴政和秦末農民起義的相關史實．【解析】×五、列舉題(共1題，共7分)24、略

【分析】（1）本題考查唐太宗的民族政策。唐太宗實行開明的民族政策，對漢族和少數(shù)民族一視同仁。如打敗東突厥后，唐太宗仍命東突厥首領管理舊部，朝廷里大量任用突厥貴族為官；把文成公主嫁給松贊干布等。這種開明的民族政策為唐太宗贏得了很高的聲譽，周邊的少數(shù)民族稱他為“天可汗”。故填：唐太宗。（2）本題考查明成祖遷都北京和派遣鄭和下西洋的相關知識。明朝建國時首都在南京，明成祖奪得帝位后，大規(guī)模營建北京城，把都城從應天（南京）遷到北京。為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，明成祖派鄭和率領浩大的船隊下西洋。故填：明成祖。（3）本題考查元世祖統(tǒng)一全國的相關知識。1206年，蒙古政權建立。之后，蒙古相繼滅掉西夏、金。1271年，忽必烈改蒙古國號為元，他就是元世祖。1276年，元軍攻破臨安，南宋滅亡。1279年，元軍消滅了南宋殘余勢力，統(tǒng)一全國，結束了遼宋夏金的分裂局面。故填：元世祖。（4）本題考查康熙帝的功績。為了穩(wěn)定西藏局勢，加強對西藏的管轄，康熙帝冊封班禪“額爾德尼”的封號；康熙時，天山北路的蒙古族準噶爾部首領噶爾丹在俄國唆使下，發(fā)動叛亂，越過天山攻占回部，并向東進攻，占領了青海、蒙古許多地區(qū)。為了維護國家統(tǒng)一，康熙帝三次親征噶爾丹，平定了叛亂，穩(wěn)定了西北邊疆地區(qū)；康熙時，發(fā)兵進攻臺灣，鄭氏軍隊戰(zhàn)敗。1684年，清朝設臺灣府，隸屬福建省，鞏固了統(tǒng)一多民族國家。故填：康熙帝?！窘馕觥浚?）唐太宗（李世民）。（2）明成祖（朱棣）。（3）元世祖（忽必烈）。（4）康熙帝。六、綜合題(共2題，共20分)25、略

【分析】本題考查的是我國遠古人類的史實。在材料一所述的險惡的環(huán)境下，北京人只有過群居生活。材料二證明了北京人也會使用天然火?；鸬氖褂?，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。材料三反映了原始社會人們已會人工取火，從山頂洞人開始會人工取火。【解析】【答案】（1）群居生活（2分）（2）、北京人也會使用天然火（2分），火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步（2分）。（3）、當時的原始居民已會人工取火（2分），從山頂洞人開始（2分）。26、略

【分析】【解析】

試題分析：

第（1）問；主要考查學生對隋朝歷史的準確識記，解答本題的關鍵是準確理解材料，獲取有效信息，材料中“A地是隋朝