2024年人教版PEP八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年人教版PEP八年級科學(xué)下冊月考試卷397考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列事例中，不能說明分子永不停息做無規(guī)則運動的是（）A.炒菜時加點鹽，菜就有了咸味B.在顯微鏡下，看到細菌在活動C.排放工業(yè)廢水，污染整個水庫D.房間里放一箱蘋果，滿屋飄香2、如圖所示的實驗中，用來探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)的實驗是（）A.B.C.D.3、2008年1月中旬到2月上旬，我國南方各省發(fā)生了50年一遇的大范圍持續(xù)性低溫雨雪冰凍災(zāi)害，造成嚴重的損失。這次南方低溫冰凍天氣，僅從1月25日～30日，全國有3250個航班取消，3350個航班延誤。廣州有100余萬旅客滯留。說明這次災(zāi)害天氣嚴重影響了（）A.工業(yè)生產(chǎn)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.軍事訓(xùn)練D.交通運輸4、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（）A.肺B.支氣管C.氣管D.鼻5、如圖所示的各種事例中，跟大氣壓無關(guān)的是（）A.

水杯倒置水沒流出B.

用滴管吸取藥液C.

用吸盤掛鉤掛物品D.

用鋒利的菜刀切菜6、如圖所示；將電路和水路類比，有較多相似之處．在電路中，與如圖所示的水輪機作用相似的是（）

A.用電器B.電源C.開關(guān)D.導(dǎo)線7、兩個體積相等的木球和鐵球；用細線系住后放入水中時將能懸浮在水中，如圖，則木球和鐵球所受到的水的壓強和水的浮力的大小情況，下列說法正確的是()

A.浮力相同，壓強相同B.浮力木球大，壓強鐵球相同C.浮力鐵球大，壓強鐵球小D.浮力相同，壓強鐵球大8、取50g水和40g酒精倒入燒杯充分混合，已知酒精的密度為0.8×103kg/m3．則該混合液的密度，下列判斷正確的是（）A.大于0.9×103kg/m3B.小于0.9×103kg/m3C.等于0.9×103kg/m3D.無法判斷評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生____而帶電，帶電體具有____的性質(zhì)。10、O2，CO2，CO是我們本學(xué)期化學(xué)學(xué)習(xí)過程中最為熟悉的三種氣體，請根據(jù)一定的依據(jù)對他們進行分類：。分類依據(jù)是否①是否具有可燃性COO2、CO2②____________③____________11、安全；規(guī)范的操作是化學(xué)實驗的基本保障．回答下列問題：

（1）點燃可燃性氣體前需要檢驗它們的____．

（2）不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和____．

（3）做硫在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止污染空氣，可在集氣瓶中加入一定量的NaOH溶液吸收有毒的SO2，其反應(yīng)的生成物是Na2SO3和H2O，這一反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為：____．12、小敏在探究串、并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻之間的關(guān)系時，用了兩個阻值不同的電阻R1、R2，它們阻值之比是5：3，如果它們串聯(lián)在電路中，則電阻兩端的電壓之比____；如把它們并聯(lián)在電路中，則通過電阻的電流之比為____．13、如圖，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，燈L不亮。小明手頭沒有測電筆，他利用所學(xué)的知識，將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗燈（如右圖），發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是____。具體哪個位置出問題了呢？小明又找來測電筆，用測電筆測試A、B、C、D四處時，發(fā)現(xiàn)只有B處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為____。

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共15分)20、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。21、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共2題，共20分)23、如圖所示；根據(jù)磁感線方向標出電源的“+”；“﹣”極和小磁針的N極．

24、按要求作圖（請保留作圖痕跡）：

（l）如圖甲所示．A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像；根據(jù)平面鏡成像的特點在圖中畫出平面鏡．

（2）如圖乙所示；小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊在B處時水平方向的受力示意圖．

（3）如圖丙（a）所示，小華用笤帚在掃地，O為支點，作用在A點的動力為F1．在圖（b）中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂l2．

評卷人得分六、解答題(共3題，共18分)25、在虛框內(nèi)畫出圖所示實物電路的電路圖。

26、據(jù)研究，塑料袋幾百年都不能腐爛，一節(jié)電池能污染一平方米的土地達幾十年之久，這些垃圾的處理已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械拇笫?有些國家已經(jīng)制定了嚴格的法令，規(guī)定垃圾分類.集中回收，你認為這樣做有什么意義？27、139毫升密度為1.05克/厘米3的鹽酸與含雜質(zhì)的石灰石25克恰好反應(yīng)完全（雜質(zhì)不與。

鹽酸反應(yīng)；也不與生成物反應(yīng)），生成8.8克二氧化碳.求：石灰石中碳酸鈣的純度與成物。

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；炒菜時加點鹽；菜有了咸味是擴散現(xiàn)象，證明了分子不停地做無規(guī)則運動，不符合題意；

B；細菌在活動；細菌是物體，它包含很多的分子，物體的運動不屬于擴散．符合題意；

C；污染整個水庫是污水在水中散開是擴散現(xiàn)象；能證明分子不停地做無規(guī)則運動，不符合題意；

D；房間里放一箱蘋果；整個房間里能聞到香味是擴散現(xiàn)象，能說明分子永不停息地做無規(guī)則運動，不符合題意．

故選：B．

【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子永不停息地做無規(guī)則的運動，擴散現(xiàn)象證明了分子的無規(guī)則運動．2、D【分析】【解答】解：A；由圖可知；異名磁極相互吸引，不符合題意；

B；是閉合電路的一部分導(dǎo)體；在磁場中做切割磁感線運動，是發(fā)電機的原理圖．不符合題意．

C；由圖可知；電流周圍存在磁場．是奧斯特實驗，不符合題意；

D；電流的大小通過滑動變阻器來改變；在相同條件下，能研究電磁鐵磁性與電流大小的關(guān)系．符合題意．

故選D．

【分析】A；磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引。

B；發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理工作的．

C；奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場．

D、電磁鐵的磁性強弱影響因素：電流的大小、線圈匝數(shù)的多少、是否有鐵芯插入．3、D【分析】【解答】由題意可知；由于受天氣的影響，航班取消或延誤，說明天氣的變化導(dǎo)致人們的交通運輸也發(fā)生變化，故選D.

【分析】此題考查生活常識。4、A【分析】【解答】：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

故選：A．

【分析】呼吸系統(tǒng)的組成：

據(jù)此解答．5、D【分析】【分析】（1）判斷題中的實例是否與大氣壓有關(guān)；主要看這一現(xiàn)象的產(chǎn)生是否是直接利用了大氣壓，細心分析其工作過程，才能做出準確判斷；（2）水杯倒置水沒流出，用滴管吸取藥液，用吸盤掛鉤掛物品都是受大氣壓力的作用，而用鋒利的菜刀切菜與大氣壓無關(guān)．本題考查大氣壓的有關(guān)利用；在物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．

【解答】解：A；水杯倒置水沒流出；是因為大氣壓強對紙片向上的支持力與水所受的重力相等，大氣壓對紙片的支持力使水不流出，此現(xiàn)象與大氣壓有關(guān)，故A錯誤．

B；用滴管吸取藥液；滴管內(nèi)壓強小于外界大氣壓，藥液在大氣壓力的作用下被吸入管內(nèi)，與大氣壓有關(guān)，故B錯誤．

C；吸盤掛鉤在使用時；先擠出吸盤里面的空氣，吸盤在大氣壓的作用下被壓在墻面上，吸盤在大氣壓力的作用下吸在墻上，與大氣壓有關(guān)，故C錯誤．

D；用鋒利的菜刀切菜時；刀與菜的接觸面積很小，刀自身重量及人的壓力作用作用在菜上，壓強較大，從而把菜切斷，此現(xiàn)象與大氣壓無關(guān)，故D正確．

故選D．6、A【分析】【分析】類比是物理教學(xué)中的常用教學(xué)方法．電路是指用電線把電源；用電器、開關(guān)連接起來組成的電流的路徑．在上圖中就是利用了類比的方法；用水泵來類比電源；用水輪機來類比小燈泡；用閥門來類比電路中的開關(guān)．本題考查了類比教學(xué)方法在物理上的運用，用水路來類比電路．水泵﹣﹣電源；水輪機﹣﹣用電器；閥門﹣﹣開關(guān)；水流﹣﹣電流．

【解答】解：

水路中水泵的作用類似于電路中的電源；水路中水輪機的作用類似于電路中的用電器，水路中水流類似于電路中的電流，水路中閥門類似于電路中的開關(guān)，這種教學(xué)方法在物理上稱為類比．

故選A．7、D【分析】【分析】①排除干擾；找出有用信息（兩球體積相同；排開水的體積相同）直接利用阿基米德定律即可比較浮力大?。?/p>

②根據(jù)p=ρgh；結(jié)合圖示，利用控制變量法分析比較壓強大?。?/p>

【解答】解：①兩球雖然質(zhì)量不同；但由于體積相同且浸沒在水中，故排開水的體積相同；由阿基米德原理可知，兩球所受浮力相同．

②木球和鐵球懸浮在水中；則液體密度相同；

由圖可知，h鐵＞h木；根據(jù)p=ρgh可知，鐵球受到水的壓強大于木球受到水的壓強．

故選D．8、A【分析】【分析】得已知水的質(zhì)量和酒精的質(zhì)量；可得混合后的總質(zhì)量，利用密度公式變形求水的體積和酒精的體積，因為分子間存在空隙，50g水和40g酒精混合后，酒精分子進入水分子的空隙中去了，體積小于貨它們的總．然后用總質(zhì)量除以總體積即為該混合液的密度．

【解答】解：

水的酒精混合后的總質(zhì)量：

m=m水+m酒精=50g+40g=90g；

由ρ=可得水和酒精的體積：

V水===50cm3，V酒精===50cm3；

50cm3水和50cm3酒精混合后，體積小于100cm3；

由ρ=可得該混合液的密度：

ρ＞=0.9g/cm3=0.9×103kg/m3．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)9、摩擦吸引輕小物體【分析】【解答】用摩擦的方法使物體帶電；叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，帶電的扇葉會吸引灰塵。

【分析】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。10、是否有毒COO2、CO2是否是氧化物CO、CO2O2【分析】【解答】三種氣體有以下不同點：一氧化碳能夠燃燒；有毒、屬于氧化物；二氧化碳不能燃燒、無毒、屬于氧化物；氧氣不能燃燒、無毒、不屬于氧化物．

【分析】本題要根據(jù)三種氣體在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面的不同來解決.11、純度隔絕氧氣2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O【分析】【解答】（1）因為可燃性氣體與氧氣或空氣混合達到一定程度時；遇明火會發(fā)生爆炸所以點燃可燃性氣體前需要檢驗它們的純度；

（2）不慎將燃著的酒精燈碰倒；灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和隔絕氧氣；

（3）二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

故填：純度；隔絕氧氣；2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．

【分析】可燃性氣體與氧氣或空氣混合達到一定程度時；遇明火會發(fā)生爆炸；

滅火的方法有：移走可燃物；隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下；

根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式．12、5：33：5【分析】【解答】解：（1）因為串聯(lián)電路中的電流處處相等，由I=可知；電壓：U=IR；

根據(jù)U=IR得：U1=IR1，U2=IR2，則U1：U2=IR1：IR2=R1：R2=5：3．

（2）因為并聯(lián)電路兩端相等，根據(jù)I=得：I1=I2=

則I1：I2==R2：R1=3：5．

故答案為：5：3；3：5．

【分析】（1）在串聯(lián)電路中；各處的電流都相等．得出了電流關(guān)系，然后根據(jù)U=IR就可以得出電壓關(guān)系．

（2）在并聯(lián)電路中，并聯(lián)電路兩端電壓相等．得出了電壓關(guān)系，然后根據(jù)I=就可以得出電流關(guān)系13、斷路BC處斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆來檢查電路故障；平時多注意觀察；多和家長交流、多積累這方面的經(jīng)驗，測電筆是用來辨別火線和零線的。能否使測電筆的氖燈發(fā)光，就要看測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上，接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光。

【解答】（1）兩盞燈都不亮；說明環(huán)路中沒有電流，故障原因是電路斷路了；

（2）測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上；接到火線上氖燈發(fā)光，接不到或接到零線上不發(fā)光，ADC氖管發(fā)光都發(fā)光證明，這之間線路沒有問題，B處氖管不發(fā)光，說明BC處斷路；

故答案為：（1）斷路；（2）BC處斷路。三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共15分)20、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關(guān)不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應(yīng)注意開關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關(guān)串聯(lián)，且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共2題，共20分)23、解：因磁體外部磁感線方向由N極指向S極；故螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由安培定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；

因同名磁極相互排斥；異名磁極相互吸引，故可知小磁針左側(cè)為N極，右側(cè)為S極．

故答案如圖：

【分析】【解答】由磁感線的特點可知螺線管的磁極；則可由安培定則判斷電源的正負極；由磁極間的相互作用可判斷小磁針的磁極．

【分析】安培定則不但可以由電流方向和線圈繞向判斷磁極，也可根據(jù)磁極和線圈的繞向判斷電流方向．24、【分析】【解答】解：（1）分別連接點AA′；BB′；然后作AA′，BB′的垂線即為平面鏡的位置；

（2）分析題意可知；此時滑塊在木板上滑行時只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水平向左，如右圖：

（3）動力F1的作用是使杠桿沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，而阻力F2的作用是阻礙其轉(zhuǎn)動，所以F2的方向與F1相反，標出從支點O到阻力作用線的距離，即為阻力臂L2；

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）分析該題可知；在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方