方案策劃范文六篇

【精選】方案策劃范文六篇為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的方案策劃6篇，希望對大家有所幫助。方案策劃篇1一、晚會背景解讀中華傳統(tǒng)文化中會給人以凄清、悲涼之感，但如果晚會以此為情感基調(diào)來組織節(jié)目的話，會無可避免的帶給觀眾負(fù)面的消極悲觀的情緒。因此，基于此種考慮，晚會必須在清明節(jié)的傳統(tǒng)意義中提煉出清明節(jié)的積極意義，給觀眾帶來光明、希望、感恩之感。二、活動主題創(chuàng)意基于以上種種考慮，特將主題定為：逝去，是為了共生！清明掃墓祭奠，很多詩歌都是將內(nèi)容鎖定在對親人、朋友的哀思上，但是如果整臺晚會都是鎖定在這樣的情感基調(diào)上，難免顯得狹隘、消極。因此，我將主題提煉成：關(guān)注古今很多偉大人物逝去的原因或帶來的更大影響：例如，清明節(jié)故事來源中的介子推的逝去，是為了顯示忠貞、剛正，為了督促君王，為了天下蒼生的共生；中國抗戰(zhàn)時的戰(zhàn)爭英雄的逝去，是為了全中國人民的生命和幸福，是為了新中國的崛起，是為了所有華夏民族的共生；現(xiàn)代英雄的逝去，是為了社會的秩序和中國的繁榮，是為了中國所有人民的共生。親人的逝去，雖然共處不再，但我們會用記憶使親人的青春常在、容顏常在、思想常在，它不會被雨淋濕，不會被風(fēng)凋零，不會被歲月侵蝕，逝去的卻成就了追念與感受的共生。英雄的逝去雖然是悲觀的、消極的，但他們逝去的原因以及所帶來的影響則是樂觀的，充滿希望與幸福的。因此，此主題的用意便是在于：逝去雖苦，但共生更美！一個人的逝去，卻帶來了更多人的共生與幸福?。ㄗⅲ捍硕沃黝}解讀亦可作為主持詞穿插節(jié)目之中）三、晚會形式創(chuàng)新：詩朗誦晚會雖然高雅，有品位，但是極難掌控，一旦策劃不夠精巧或者現(xiàn)場氣氛控制不好，晚會難免會落入枯燥乏味的套路?，F(xiàn)代觀眾深受視覺元素豐富的電視節(jié)目的耳濡目染，一下子要接受一臺只有單一形態(tài)節(jié)目的、無鹽無油的詩朗誦晚會，難免會興致大減。若要避免詩朗誦晚會單調(diào)乏味、無法長時間吸引人的注意力的問題，不但要從軟件節(jié)目內(nèi)容上設(shè)計精巧，同時晚會硬件節(jié)目形式上也能夠創(chuàng)意獨(dú)特，才能夠讓觀眾覺得新奇獨(dú)特，重新調(diào)起觀眾的好奇心?；谏鲜隹紤]，特將晚會節(jié)目形式設(shè)計為：為整臺晚會設(shè)計一套故事情節(jié)主線，用一個故事或一個情景將晚會所有的朗誦內(nèi)容從頭至尾串接起來（類似于舞臺劇的形式）用故事主人公代替?zhèn)鹘y(tǒng)意義上的主持人，起到承上啟下的銜接作用以及畫龍點(diǎn)睛的點(diǎn)題作用。（注：根據(jù)晚會的預(yù)算可以定位兩種實(shí)現(xiàn)方式：若預(yù)算、時間等條件較為充足，可考慮排練一場有表演性質(zhì)的詩朗誦劇目，主人公不但需要語言上的銜接，同時也需要做一定的表演。若預(yù)算、時間等條件不夠充足，則只需主人公口頭銜接，引出下個節(jié)目即可，不必做表演。這樣做的好處是：使觀眾可看、可想、可回味，避免晚會落入單調(diào)乏味的尷尬境地。四、晚會初擬分塊：第一部分：遙思情景內(nèi)容：中國古時，情感基調(diào)：凄清、懷念、詠志詩歌內(nèi)容：中國古詩詞作者抒情角度：有作為忠臣的詩，有作為兒女的詩，也有作為朋友、子民的詩。范圍盡量寬泛，晚會的代表性、典型性才能更加突出。意義：抒發(fā)古時的中國人在清明時節(jié)對國家、朋友、家人的深情。第二部分：回望情景內(nèi)容：中國近現(xiàn)代情感基調(diào)：壯志、愛國、國人堅持的信仰及精神詩歌內(nèi)容：中國近現(xiàn)代詩詞作者抒情角度：包含朋友、親人等角色，但著重放在抗戰(zhàn)英雄的角度。意義：通過這種設(shè)置方式，使晚會的意義提煉到英雄的逝去是為了更多人的共生。第三部分：感念情景內(nèi)容：中國當(dāng)代情感基調(diào)：抱負(fù)、激情、理想詩歌內(nèi)容：當(dāng)代詩歌作者抒情角度：作為新社會中種種的社會角色角度來寫，著重放在為新社會的建設(shè)者的角度來寫意義：抒發(fā)對建設(shè)者、社會英雄等的懷念，表達(dá)社會個體對對他人的感恩，對未來的展望和對自己的信心。五．晚會情景主線擬定主人公初設(shè)為一個年輕人和一個長者，年輕人作為求知者向長者發(fā)問，而長者就作為一一解答的方式帶她穿梭時空，貫穿古今，將所有的主題和情感都一一呈現(xiàn)出來。其對話、情景還要在進(jìn)行精巧安排。方案策劃篇2一、活動主題：情濃中秋緣來一家二、活動目的：豐富校園生活、加強(qiáng)新生交流合作、營造和諧校園氛圍、樹立校園學(xué)生會形象。增加學(xué)生對學(xué)校學(xué)生會的了解。三、活動背景：在夏末秋初這么一個富有詩意的季節(jié)里、我們結(jié)束了漫長的假期又回到了熟悉的校園、在這些重逢的日子里同學(xué)們用不同的方式表達(dá)著對室友、同學(xué)、朋友再次相見的喜悅。同學(xué)們在尋找著適合的機(jī)會互相交流學(xué)習(xí)、同時也計劃著一個新的開始、新的征程、以及怎樣表達(dá)對即將到來的學(xué)弟學(xué)妹們的歡迎。中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)團(tuán)圓佳節(jié)、雖然我們不能同家人一起團(tuán)聚、但是這個中秋我們不會孤單、這個中秋我們一起過。四、活動形式：文娛晚會五、活動流程：活動前兩天由宣傳組負(fù)責(zé)在學(xué)院內(nèi)宣傳(宣傳方式：傳單、海報等)。活動當(dāng)天下午四點(diǎn)由學(xué)生會各部門成員負(fù)責(zé)布置活動現(xiàn)場、七點(diǎn)活動開始、活動持續(xù)到晚上九點(diǎn)結(jié)束。然后由學(xué)生會各部門負(fù)責(zé)清理活動現(xiàn)場。六、活動對象：全院同學(xué)七、晚會基調(diào)：活潑向上。八、活動地點(diǎn)：1號公寓、LED顯示屏邊。九、活動時間：*月**日晚7：00~9：00十、具體安排：前期：1、節(jié)目需要、在新生入學(xué)時對新生家長進(jìn)行采訪、做好錄音。2、節(jié)目跟進(jìn)、每個節(jié)目有兩名學(xué)生會成員跟進(jìn)、負(fù)責(zé)彩排與通知。3、聯(lián)系電氣系、應(yīng)用LED顯示屏。4、開學(xué)周選定節(jié)目后、后兩周在操場形體房進(jìn)行彩排、彩排時間為周日下午2點(diǎn)、節(jié)目要求：服裝自選、如有特殊要求會注明。節(jié)目：1、開場舞:街舞2、小品：我們大一啦3、錄音回放：父母的話4、古箏彈奏、女聲獨(dú)唱：水調(diào)歌頭5、學(xué)生會走秀6、男女對唱(3對)串歌7、互動抽獎：猜燈謎8、雙節(jié)棍表演9、樂隊(duì)演唱：風(fēng)鈴吉他社10、cosplayshow：他們來機(jī)電看中秋11、結(jié)束曲：合唱相親相愛一家人方案策劃篇3主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。主題網(wǎng)絡(luò)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。家園共育：1、有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。2、與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。活動一：快樂的中秋活動目標(biāo)：1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。3、每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來?；顒舆^程：1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的'美麗傳說。3、人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?4、吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒佣?，水果拼盤比賽活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：一，教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二，介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎。三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?方案策劃篇4一、活動背景本次活動由宏光文學(xué)社主辦，面向全體師生為進(jìn)一步提高大學(xué)生的作文能力而辦。高校文學(xué)社凝聚著當(dāng)代當(dāng)代文學(xué)氣息；是大學(xué)創(chuàng)作的先鋒隊(duì)，折射出當(dāng)代文學(xué)的氣質(zhì)；是中國當(dāng)代文學(xué)復(fù)興的先鋒隊(duì)，展現(xiàn)現(xiàn)代文學(xué)的風(fēng)貌；是高校青年文學(xué)愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結(jié)出豐碩的果實(shí)，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學(xué)的人提供一方舞臺。二、活動目的：通過本次活動，促進(jìn)全校文學(xué)愛好者之間的交流，提高文學(xué)社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學(xué)作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學(xué)風(fēng)，吹拂在我們的星空之下。三、活動名稱日照職業(yè)技術(shù)學(xué)校宏光文學(xué)社現(xiàn)場作文大賽四、主辦方：宏光文學(xué)社五、活動宗旨：增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)結(jié)六、活動對象：全體學(xué)生七、活動地點(diǎn)：八、活動口號：打造校園文學(xué)放飛青春夢想九、活動時間：20xx年xx月xx日十、具體實(shí)施方法：1、充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學(xué)院展開宣傳工作。2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進(jìn)行（自帶筆和紙）。3、本次大賽將嚴(yán)格遵循公平、公正、公開原則進(jìn)行評定。評定方法：由宏光文學(xué)社編輯部成員進(jìn)行初步審稿，然后由專業(yè)老師評分，評出獲獎人員。5、獎項(xiàng)設(shè)置：大賽總冠軍（一等獎）一名大賽亞冠軍（二等獎）二名大賽季軍（三等獎）三名最具潛力文學(xué)新人獎一名最佳創(chuàng)意獎一名優(yōu)秀作品獎六名6、獎品設(shè)置：給每位選手頒發(fā)獲獎證書及獎品(另：大賽冠軍頒發(fā)獎杯)。7、人員安排：1）、開考時安排人員監(jiān)考，或請專業(yè)老師監(jiān)考，其他人員協(xié)助管理。2）、請順便帶上貴社的刊物，做交流用哦，呵呵十一、賽場守則1、參賽選手與開賽前10分鐘進(jìn)入考場，我們將事先安排好座位，作為安排采用隨機(jī)安排。到點(diǎn)準(zhǔn)時開考，遲到30分鐘者視為自動棄權(quán)，以免影響到其他參賽選手。2、比賽時間為兩個小時，中途不得離場，除非已完成作品。離場后不得在附近徘徊或逗留，以免影響到其他選手。3、比賽是請各位參賽選手及相關(guān)人員關(guān)掉手機(jī)或調(diào)成振動。4、獲獎選手我們將以電話形式告知，并以海報形式張貼出去，并舉行頒獎儀式。十二、參賽要求1、圍繞主題，根據(jù)所給的話題或命題進(jìn)行創(chuàng)作，體裁不限，字?jǐn)?shù)800—20xx字，詩歌15行。2、誰不想采擷最美的花朵？誰不想讓個性自由翱翔？誰不想擁有動人的瞬間？誰不想擁抱明天的朝陽？要堅信：你自己獨(dú)一無二，你的作文與眾不同。因?yàn)橐蝗艘粋€性、一文一特色！歡迎廣大文學(xué)愛好者積極參與！最后預(yù)祝本次大賽圓滿結(jié)束！聯(lián)系人：xxxx本活動最終解釋權(quán)歸宏光文學(xué)社所有方案策劃篇5一、活動主題激情五月，陽光體育。二、活動目的為了豐富大學(xué)的業(yè)余生活，給大家一個體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家增進(jìn)友誼，從中學(xué)會團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識，打造一個我專業(yè)同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺，我專業(yè)組織開展“激情五月”體育活動。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛。鼓勵學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生健康體魄，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)向上，努力拼搏。三、活動單位活動參與者；藥學(xué)五班四、活動流程第一階段：前期準(zhǔn)備1、購買簡單的體育用品，如毽子繩，羽毛球等。2、由班級中愛好晚上運(yùn)動的同學(xué)帶動寢室的人晚上出去運(yùn)動。第二階段：活動開展1、每天晚上8點(diǎn)以后，在班群里呼吁大家出去運(yùn)動，想要玩什么的，一起找人組團(tuán)。比如，想要踢毽子，打羽毛球，跑步。五、活動意義推進(jìn)同學(xué)的相互交流、相互溝通、相互融合，增進(jìn)同學(xué)之間的互動了解，增進(jìn)同學(xué)之間的情感和友誼，更有利于打造和諧班級環(huán)境。六、活動中應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)1、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知；2、活動時注意安全，由各班體委維護(hù)安全秩序。方案策劃篇6一、企業(yè)專利試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想為了適應(yīng)加入wto的需要，大力推進(jìn)我市企（事）業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作，促進(jìn)全市科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，參照國家知識產(chǎn)權(quán)局、國家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展全國企業(yè)專利試點(diǎn)工作的通知》精神及作法，指導(dǎo)全市企（事）業(yè)專利工作深入開展。本著“試點(diǎn)先行，積累經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，積極發(fā)展”的方針，擬選擇若干家企（事）業(yè)作為試點(diǎn)單位，予以積極指導(dǎo)，促使這些企（事）業(yè)在專利文獻(xiàn)運(yùn)用、專利申請、專利產(chǎn)權(quán)管理、專利技術(shù)實(shí)施、產(chǎn)業(yè)化、專利保護(hù)等方面先行一步，起到專利工作示范作用，從而推動全市企（事）業(yè)專利工作健康發(fā)展。二、專利工作試點(diǎn)企（事）業(yè)應(yīng)具備的條件凡我市內(nèi)企（事）業(yè)單位具備下列條件之一者，可申請列入全市企（事）業(yè)專利工作試點(diǎn)單位：1、已建立了專利工作規(guī)章制度，確定了專利工作的主管領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立了專利工作機(jī)構(gòu)，配備了專職或者兼職的專利工作人員，專利制度的功能、作用已得到發(fā)揮的企（事）業(yè)。2、專利產(chǎn)品已成為企（事）業(yè)的支柱，并具有可觀的市場前景。3、專利技術(shù)實(shí)施效益好的企（事）業(yè)。4、專利技術(shù)應(yīng)用或?qū)＠麘?zhàn)略運(yùn)用形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)的企（事）業(yè)。5、開展現(xiàn)代企業(yè)制度試點(diǎn)的企業(yè)單位。6、已擁有一件以上高新技術(shù)專利，并開發(fā)為市場暢銷或知名品牌產(chǎn)品的企業(yè)。三、專利工作試點(diǎn)企（事）業(yè)及產(chǎn)業(yè)化示范工程單位工作重點(diǎn)被列入全市企（事）業(yè)專利工作試點(diǎn)的單位。要根據(jù)自身?xiàng)l件和需要，制訂試點(diǎn)方案，遵照《企業(yè)專利工作管理辦法》積極開展工作。試點(diǎn)工作中要特別注意抓好以下幾個主要環(huán)節(jié)：1、充分利用專利信息，提高企（事）業(yè)科技水平和技術(shù)創(chuàng)新能力。增強(qiáng)企（事）業(yè)利用專利信息的意識，把對專利信息的利用逐步納入到科研、生產(chǎn)活動中。有條件的應(yīng)盡快建立專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫，隨時掌握國內(nèi)外動態(tài)，積極開展專利文獻(xiàn)檢索工作。在科研立項(xiàng)、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)引進(jìn)以前要進(jìn)行必要的專利文獻(xiàn)檢索、分析和論證，避免低水平重復(fù)研究，避免侵犯他人的專利權(quán)，提高科研立項(xiàng)和產(chǎn)品開發(fā)工作的起點(diǎn)和水平。在技術(shù)引進(jìn)、消化吸收的過程中，要注意專利信息的利用，并爭取在引進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。2、增強(qiáng)專利保護(hù)意識，制訂和運(yùn)用專利戰(zhàn)略。企（事）業(yè)完成發(fā)明創(chuàng)造后，對適宜申請專利保護(hù)的，要及時申請專利，使專利保護(hù)與市場開發(fā)結(jié)合起來，把專利保護(hù)納入企（事）業(yè)單位的經(jīng)營管理體制中，以提高產(chǎn)品的競爭能力，保護(hù)國家和企（事）來單位自身的合法權(quán)益。特別要注意處理好專利申請與科技成果鑒定之間的先后關(guān)系，凡要申請鑒定的技術(shù)或產(chǎn)品，首先應(yīng)辦理專利申請，待獲得專利申請后，再組織科技成果鑒定、新產(chǎn)品發(fā)布會或新產(chǎn)品展覽（銷）會，以免喪失新穎性而失去獲得專利資格。結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，開展專利戰(zhàn)略研究，掌握相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外的技術(shù)發(fā)展方向和目標(biāo)，制定出專利進(jìn)攻和專利防御戰(zhàn)略，指導(dǎo)本單位開展技術(shù)創(chuàng)新和參與市場競爭，使之能得到整體和長遠(yuǎn)的發(fā)展。3、完善企（事）業(yè)專利工作管理制度，培訓(xùn)專利工作人員。確定企（事）業(yè)專利分管領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)專人負(fù)責(zé)。有條件的要設(shè)立專利工作機(jī)構(gòu)，從組織上保障專利工作的順利開展。同時制定專利管理辦法，完善專利管理制度，使本單位開展專利工作有章可循，并將專利工作納入經(jīng)營管理體制之中，以適應(yīng)企（事）轉(zhuǎn)制和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的需要。積極培訓(xùn)專利工作隊(duì)伍，不斷提高專利工作人員的素質(zhì)，使其在發(fā)明創(chuàng)造、專利申請、專利文獻(xiàn)檢索、專利產(chǎn)權(quán)管理、專利技術(shù)實(shí)施、專利保護(hù)等方面發(fā)揮積極作用。4、建立知識產(chǎn)權(quán)管理制度，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和現(xiàn)代企業(yè)制度，需要明晰企（事）業(yè)的產(chǎn)權(quán)，包括有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。要制定專利產(chǎn)權(quán)管理辦法，維護(hù)國家、單位和發(fā)明人的合法專利權(quán)益。在簽訂研究、開發(fā)合同中，必須明確專利申請權(quán)和專利權(quán)的歸屬。企（事）業(yè)轉(zhuǎn)讓專利權(quán)、以專利權(quán)入股、許可他人實(shí)施專利技術(shù)等，須進(jìn)行專利資產(chǎn)評估。大力開展產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)