2024年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵人版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷688考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、我國(guó)婚姻法規(guī)定“直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚”，其原因是（）A.近親結(jié)婚會(huì)引發(fā)家庭矛盾B.近親結(jié)婚違背社會(huì)公德C.近親結(jié)婚后代一定會(huì)有患遺傳病D.近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)率大2、小紅的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)，在很多已經(jīng)死亡的魚(yú)中，她可根據(jù)下列哪一特征來(lái)判斷魚(yú)是否新鮮（）A.鱗片是否完整B.鰓絲的顏色C.身體有無(wú)傷痕D.體表是否濕潤(rùn)3、垃圾分類(lèi)是現(xiàn)代人的基本生活常識(shí)之一，以下是幾種常見(jiàn)垃圾：①?gòu)U紙②廢塑料③廢金屬④果皮⑤廢電池．屬于可回收的有（）A.①②⑤B.①②③C.①②③⑤D.①②③④⑤4、人體胚胎發(fā)育時(shí)間是（）A.38周B.10周C.30周D.20周5、關(guān)于家鴿體內(nèi)氣囊的敘述不正確的是（）A.可以進(jìn)行呼吸B.位于內(nèi)臟器官中，有的還突入到空腔內(nèi)C.可以減輕家鴿身體珠比重D.可以起到散熱降溫的作用6、（）的形成意味著新生命的開(kāi)始．A.卵細(xì)胞B.精子C.受精卵D.胚胎評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列動(dòng)物都生活在水中，其中屬于魚(yú)類(lèi)的是（）A.鯊魚(yú)B.章魚(yú)C.魷魚(yú)D.鯽魚(yú)8、如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器；材料及觀察現(xiàn)象；相關(guān)敘述不正確的是（）

A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B.丙表示玉米種子，含有胚乳①C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水D.要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片9、某同學(xué)對(duì)以下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為正確的是（）A.蚯蚓--體壁B.河蚌--鰓C.家兔--肺D.青蛙--鰓和皮膚10、下列哪種動(dòng)物行為是先天性的（）A.幼兔出生后便尋找奶頭B.馬戲團(tuán)的狗熊騎車(chē)C.大山雀偷奶D.招潮蟹在溺潮時(shí)，揮動(dòng)打11、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（）A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)C.腦系統(tǒng)D.脊髓系統(tǒng)12、下列動(dòng)物都是軟體動(dòng)物的是（）A.蚯蚓和螞蝗B.蝸牛和河蚌C.青蛙和蛞蝓D.章魚(yú)和烏賊13、下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是（）A.紅檜B.桫欏C.銀杏D.龍棕14、下列對(duì)葉綠素分子功能的敘述，正確的是（）A.吸收光能B.傳遞光能C.儲(chǔ)藏光能D.轉(zhuǎn)化光能評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖是三鹿學(xué)生奶粉包裝袋上的部分營(yíng)養(yǎng)成分表（每100克含量）和產(chǎn)品說(shuō)明．請(qǐng)分析回答：

產(chǎn)品說(shuō)明：學(xué)生時(shí)代是人一生中的關(guān)鍵時(shí)期；身體的快速成長(zhǎng)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及大量運(yùn)動(dòng)，每天都需要補(bǔ)充蛋白質(zhì)；維生素及鈣、鐵、鋅等各種營(yíng)養(yǎng)．只有每天攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，才能保證青少年身心健康成長(zhǎng)，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)生活中．

根據(jù)以上材料和相關(guān)生物知識(shí)解答下列問(wèn)題：

（1）奶粉中可由消化道直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有____，這些營(yíng)養(yǎng)成分吸收的主要場(chǎng)所是____．

（2）學(xué)生奶粉大量補(bǔ)充了鈣、磷、鐵等成分，能確保青少年正常生長(zhǎng)發(fā)育．如果兒童時(shí)期缺乏上述無(wú)機(jī)鹽就會(huì)患嚴(yán)重的缺乏癥．試寫(xiě)出鈣、鐵兩種無(wú)機(jī)鹽的常見(jiàn)缺乏癥____．

（3）據(jù)新聞報(bào)道：某些地區(qū)最近又出現(xiàn)了“大頭娃娃“，其主要原因是這些“大頭娃娃“所攝取的是市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)的劣質(zhì)奶粉，這些劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的____成分；嚴(yán)重影響了嬰兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育．

（4）當(dāng)你去商店購(gòu)買(mǎi)奶制品時(shí)，你認(rèn)為要注意哪些問(wèn)題？____．

（5）小明同學(xué)從小就不吃疏萊，每天都以魚(yú)、肉、蛋類(lèi)為主食，并且還經(jīng)常性地不吃早餐．長(zhǎng)此以往，他可能會(huì)患____類(lèi)營(yíng)養(yǎng)缺乏癥；為保持身體健康，你認(rèn)為小明應(yīng)該注意什么？____．16、人體的三種血細(xì)胞形態(tài)、大小和特點(diǎn)各不相同，具有細(xì)胞核的是____，呈雙面圓餅狀的是____形態(tài)最小，不規(guī)則的是____．17、如圖是生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互之間的關(guān)系圖：圖中的①是指____；物質(zhì)循環(huán)和____流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．18、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核四個(gè)部分．19、閱讀下述資料并回答問(wèn)題．

資料1：甲型H1N1是一種由甲型H1N1流感病毒引起的急性呼吸道傳染??；H1N1亞型豬流感病毒毒株包含有豬流感；禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，是一種新型豬流感病毒，癥狀和其它流感類(lèi)似，一般是體溫突然高熱超過(guò)（＞39℃），肌肉酸痛感明顯增強(qiáng)、伴隨眩暈、頭疼、腹瀉、嘔吐等癥狀或其中部分癥狀．流感病人在發(fā)病前一天已可排毒，有些人感染后不發(fā)病，但仍然具有傳染性，如今已引起跨國(guó)、跨州傳播，可由人傳染給豬，豬傳染給人，也可在人群間傳播．

資料2：甲型H1N1流感可以經(jīng)過(guò)幾種途徑引起人發(fā)病：

①通過(guò)感染者說(shuō)話；咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中；易感者吸入后就會(huì)被感染．人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快．

②通過(guò)被病毒污染的玩具；茶具、食具、毛巾等方式間接傳播；通過(guò)手接觸最多．

資料3：甲型H1N1流感疫苗目前還沒(méi)有；不過(guò)相關(guān)的疫苗研發(fā)正在進(jìn)行之中，研制一種全新的流感疫苗通常需耗時(shí)5至6個(gè)月．流感病毒主要通過(guò)空氣和接觸傳播，因此咳嗽或者打噴嚏時(shí)應(yīng)該掩住口；鼻；應(yīng)勤洗手，還可經(jīng)常用酒精為日常用品消毒．此外，少在人多的地方“扎堆兒”也是降低流感概率的一個(gè)有效方法，一旦發(fā)現(xiàn)染病，患者應(yīng)盡量避免外出，以防將病毒傳染他人．

（1）甲型H1N1流感的病原體是____．

（2）甲型H1N1流感的傳播途徑有（請(qǐng)寫(xiě)出兩種）____．

（3）目前，甲型H1N1流感正在世界各地蔓延．我國(guó)也發(fā)生了多起輸入型病例，為防止甲型H1N1流感病毒在國(guó)內(nèi)的傳播，我國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布了《人感染豬流感診療方案》．其中規(guī)定：“對(duì)疫源地進(jìn)行徹底消毒，對(duì)病人及疑似病人進(jìn)行隔離．”這一預(yù)防措施屬于____．（填序號(hào)）

A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上均不正確．20、（2014?壽光市模擬）沂山為國(guó)家級(jí)森林公園；如圖為森林公園內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖．請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式：____

圖中的消費(fèi)者有____，生態(tài)系統(tǒng)中兔與鼠之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系為_(kāi)___；如果因?yàn)槟撤N因素導(dǎo)致狐的數(shù)量劇減，則短時(shí)間內(nèi)兔與鼠的數(shù)量變化是____．

（2）圖中共有____條食物鏈；如果有人在附近開(kāi)辦工廠，導(dǎo)致森林公園發(fā)生重金屬污染，則圖中____體內(nèi)的重金屬含量最高．兔和植物在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過(guò)____聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．21、（2008秋?諸城市期末）據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖；回答：

（1）關(guān)節(jié)是由[____]____、[____]____、[____]____三部分構(gòu)成．

（2）關(guān)節(jié)既牢固又靈活的原因是：____．22、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)；設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

。試管編號(hào)12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璩浞謹(jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢铚囟?7℃0℃100℃水浴時(shí)間10分鐘加入碘液2滴（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入____．與1號(hào)試管形成____作用。

（2）為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，選用____和____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是____．

（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所探究的問(wèn)題是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)23、溫帶地區(qū)深秋季節(jié)松樹(shù)綠葉繁茂，而楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉片變黃紛紛脫落，這種現(xiàn)象說(shuō)明松樹(shù)比楊樹(shù)、柳樹(shù)更適應(yīng)環(huán)境．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)24、將下列植物類(lèi)群的名稱(chēng)與相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)．

25、如圖的實(shí)驗(yàn)主要研究光合作用是否需要二氧化碳；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前植株要作怎樣的處理？為什么？

（2）裝置有一處錯(cuò)誤；請(qǐng)改正并說(shuō)明原因．

（3）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是什么？

（4）在實(shí)驗(yàn)最終，你如何檢驗(yàn)植物有無(wú)進(jìn)行光合作用？請(qǐng)描述你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．26、請(qǐng)將下列動(dòng)物的正確分類(lèi)用直線連接起來(lái)．

27、人類(lèi)一直在探索其他星球上有沒(méi)有生命存在；火星被認(rèn)為最有可能存在生命的星球．你能說(shuō)出火星可能存在生命的證據(jù)嗎？

評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共1題，共2分)28、根據(jù)下列材料；分析回答。

每年3月24日是“世界防治結(jié)核病日”；結(jié)核病是伴隨人類(lèi)歷史最長(zhǎng)，造成人類(lèi)死亡最多的慢性傳染病，結(jié)核病由分枝桿菌（又稱(chēng)結(jié)核桿菌）導(dǎo)致．患者多出現(xiàn)：發(fā)熱；咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀，肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程、適量、聯(lián)合．另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）結(jié)核桿菌與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要的區(qū)別是______．

（2）患者出現(xiàn)咯血癥狀；說(shuō)明肺泡周?chē)p繞著豐富的______．

（3）聯(lián)合用藥是指在治療過(guò)程中；需使用兩種或兩種以上的抗生素，以避免單獨(dú)使用一種抗生素導(dǎo)致結(jié)核桿菌在短期內(nèi)對(duì)該藥產(chǎn)生耐藥性，致使治療失敗，從遺傳學(xué)分析，之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是結(jié)核桿菌發(fā)生了______．

（4）接種卡介苗后，之所以能夠有效預(yù)防該病的原因是，在體內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗結(jié)核桿菌的特殊物質(zhì)，在免疫學(xué)上，被稱(chēng)為_(kāi)_____，這種免疫類(lèi)型屬于______免疫．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是禁止近親結(jié)婚的原因．解答時(shí)可以從禁止近親結(jié)婚的范圍和原因方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：近親是指的是直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親．我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國(guó)母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前．

故選D．2、B【分析】【分析】本題考查的是魚(yú)鰓的特點(diǎn)，首先明確魚(yú)鰓的結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：魚(yú)鰓包括鰓弓；鰓絲、鰓耙．其中鰓絲內(nèi)密布著豐富的毛細(xì)血管；毛細(xì)血管內(nèi)有血紅蛋白，血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，在氧濃度高時(shí)容易與氧結(jié)合，血液呈現(xiàn)鮮紅色；在氧濃度低的時(shí)候，容易與氧分離，血液呈現(xiàn)暗紅色．由于魚(yú)是用鰓呼吸，鰓絲在魚(yú)死后，里面的血紅蛋白就會(huì)和氧分離，使鰓絲出現(xiàn)暗紅色．

故選：B3、C【分析】解：廢電池屬于回收后集中處理防止污染類(lèi)的垃圾；廢紙可以回收后再作制紙的原料，廢金屬都屬于金屬材料，可回收利用，為制取金屬和合金節(jié)約大量的原料，廢塑料屬于有機(jī)高分子材料，也可回收利用，故可回收利用的是①②③⑤．

故選：C．

可回收垃圾是指能夠回收再利用；既不污染環(huán)境又節(jié)約了資源；不可回收垃圾屬于不能再利用，但可以集中處理，據(jù)此解答．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】C4、A【分析】解：受精卵一經(jīng)形成；就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕的開(kāi)始。胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒--開(kāi)始呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中，通過(guò)胎盤(pán)；臍帶從母體交換營(yíng)養(yǎng)與廢物。一般來(lái)說(shuō)，懷孕到第38周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道排出叫分娩。分娩意味著新生兒的誕生。

故選：A。

人體胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育到大約38周左右；胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道排出叫分娩．

俗話說(shuō)“十月懷胎一朝分娩”，這種說(shuō)法不是很準(zhǔn)確，應(yīng)該大約為40周，280天左右．【解析】A5、A【分析】【分析】鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣、輔助呼吸的作用．即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．【解析】【解答】解：A；鳥(niǎo)類(lèi)的氣囊；與肺相通，主要功能是貯存空氣、輔助呼吸的作用．A錯(cuò)誤；

B；氣囊位于內(nèi)臟器官中；有的還突入到空腔內(nèi)，B正確．

C；氣囊有減輕身體比重的作用；C正確．

D；氣囊還有散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．D正確．

故選：A．6、C【分析】【分析】人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．【解析】【解答】解：睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞．含精子的精液進(jìn)入陰道后；精子緩慢通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂；分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒．胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．

故選：C二、多選題(共8題，共16分)7、AD【分析】【分析】魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)．【解析】【解答】解：AD；“鯊魚(yú)”、“鯽魚(yú)”；都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚(yú)類(lèi)；

BC；“章魚(yú)”、“魷魚(yú)”；身體柔軟、有外套膜，因此屬于軟體動(dòng)物．

所以其中屬于魚(yú)類(lèi)的是“鯊魚(yú)”；“鯽魚(yú)”．

故選：A、D．8、CD【分析】【分析】①顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)；

②淀粉遇碘液變藍(lán)；

③生理鹽水可以保持口腔上皮細(xì)胞的形狀；

④顯微鏡下成倒立的物像．【解析】【解答】解：A；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積；因此，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍．故A正確．

B；丙中的①是胚乳；內(nèi)含豐富的淀粉，②是胚芽，不含淀粉．故B正確．

C；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水；保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀．故C錯(cuò)誤．

D；顯微鏡下看到的像是倒立的；因此，像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．即，要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片．故D錯(cuò)誤．

故選：CD9、ABC【分析】【分析】不同的動(dòng)物有著不同的呼吸器官，例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲(chóng)：氣管③軟體動(dòng)物、魚(yú)、青蛙幼體等：鰓③兩棲動(dòng)物成體：肺，皮膚輔助④爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)：肺．【解析】【解答】解：A；蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里；然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁呼吸，A正確；

B；河蚌生活在水中；用鰓呼，B正確；

C；家兔屬于哺乳動(dòng)物用肺呼吸；C正確；

D；青蛙用肺呼吸；皮膚裸露，輔助呼吸，蝌蚪用鰓呼吸，D錯(cuò)誤．

故選：ABC10、AD【分析】【分析】先天性行為是動(dòng)物的一種本能，而是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)為后天性行為．【解析】【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為．因此AD屬于先天性行為．

后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．因此BC屬于后天性行為．

故選：A、D11、AB【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)．

故選：AB12、BD【分析】【分析】軟體動(dòng)物的主要特征有，身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，身體分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，有外套膜，常常分泌珍珠質(zhì)形成貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；螞蝗屬于軟體動(dòng)物；

B；蝸牛和河蚌身體柔軟；具有堅(jiān)硬的貝殼，不分節(jié)，身體分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，屬于軟體動(dòng)物．

C；青蛙屬于兩棲動(dòng)物；蛞蝓屬于軟體動(dòng)物；

D；章魚(yú)和烏賊身體柔軟屬于軟體動(dòng)物．

故選：B、D13、BC【分析】【分析】此題考查的是我國(guó)的一級(jí)保護(hù)植物的知識(shí)，可借助于查閱相關(guān)的資料，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：桫欏是現(xiàn)存唯一的木本蕨類(lèi)植物；極其珍貴，堪稱(chēng)國(guó)寶，被眾多國(guó)家列為一級(jí)保護(hù)的瀕危植物；

銀杉；水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的“大熊貓”；國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物．

龍棕；屬于被子植物門(mén)；棕櫚科，國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物；紅檜為臺(tái)灣特產(chǎn)．在臺(tái)灣，紅檜又尊稱(chēng)為“神木”，是裸子植物中屬于柏科扁柏屬的一種植物．屬于二級(jí)保護(hù)植物．

故選BC．14、ABD【分析】【分析】葉綠素可以吸收光能、傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能．【解析】【解答】解：葉綠素可以吸收光能；傳遞光能、轉(zhuǎn)化光能．

吸收是指葉綠素a自身能吸收光能．

傳遞是指葉綠素a把吸收的光能傳遞給別的分子．

轉(zhuǎn)化是指葉綠素a自身把吸收的光能轉(zhuǎn)變成別的能量比如化學(xué)鍵能；熱能．

故選：ABD．三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：（1）食物中含有的維生素；水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．表中可由消化道直接吸收的營(yíng)養(yǎng)成分有維生素和無(wú)機(jī)鹽；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行，小腸是主要的吸收?qǐng)鏊?/p>

（2）無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體非常重要；它是構(gòu)成人體組織的重要原料；例如，無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，兒童缺鈣易患佝僂?。u胸；X形或O形腿），缺鐵易患貧血．

（3）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)；劣質(zhì)奶粉中不含或含有極少量的蛋白質(zhì)，影響嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致“大頭娃娃”的出現(xiàn)．

（4）食品安全是指防止食品污染；預(yù)防食物中毒．購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品是否超過(guò)保質(zhì)期；營(yíng)養(yǎng)成分含量、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、產(chǎn)品說(shuō)明、食品安全標(biāo)記或正規(guī)廠家生產(chǎn)等內(nèi)容．

（5）維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。卟撕退芯S生素C，小明應(yīng)多吃蔬菜和水果．

合理營(yíng)養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過(guò)多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類(lèi)食物．合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法．每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；

故答案為：（1）維生素和無(wú)機(jī)鹽；小腸；

（2）佝僂??；貧血；

（3）蛋白質(zhì)；

（4）是否超過(guò)保質(zhì)期；營(yíng)養(yǎng)成分含量、產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證、產(chǎn)品說(shuō)明、食品安全標(biāo)記或正規(guī)廠家生產(chǎn)等；

（5）維生素；應(yīng)多吃蔬菜和水果；一日三餐按時(shí)吃．16、略

【分析】【分析】血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．【解析】【解答】解：紅細(xì)胞數(shù)量最多；約占全血容積的50%，無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳；白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，數(shù)量少，白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案為：白細(xì)胞；紅細(xì)胞；血小板17、略

【分析】【分析】此題考查的是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)．一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強(qiáng)．【解析】【解答】解：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；在生態(tài)系統(tǒng)中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)橹参锬軌蛲ㄟ^(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量；因此輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自于浮游植物的光合作用．

故答案為：分解者；能量流動(dòng)；18、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體．動(dòng)物細(xì)胞比植物細(xì)胞少了細(xì)胞壁（這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別）、大液泡和葉綠體．

故答案為：細(xì)胞壁19、略

【分析】【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病．傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．【解析】【解答】解：（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌；病毒、和寄生蟲(chóng)等生物．甲型H1N1流感的病原體是甲型H1N1流感病毒；病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）傳播途徑是指病原體離開(kāi)到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑．甲型H1N1流感傳播途徑主要是空氣；飛沫（呼吸道傳播）．

（3）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．針對(duì)傳染源所采取的措施屬于控制傳染源；針對(duì)傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑，針對(duì)易感人群所采取的措施，屬于保護(hù)易感人群．“對(duì)疫源地進(jìn)行徹底消毒，對(duì)病人及疑似病人進(jìn)行隔離”屬于控制傳染源．

故答案為：（1）甲型H1N1流感病毒；（2）空氣、飛沫（呼吸道傳播）；（3）A．20、略

【分析】【分析】此題綜合考查了：太陽(yáng)能是所有生命活動(dòng)的能量來(lái)源，它通過(guò)綠色植物的光合作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費(fèi)者，逐級(jí)遞減單向流動(dòng)的．在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌真菌是分解者．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．有害物質(zhì)沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累．植物與動(dòng)物在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物有系統(tǒng)．【解析】【解答】解：（1）太陽(yáng)能輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的過(guò)程其實(shí)就是綠色植物利用光能進(jìn)行光合作用的過(guò)程．即綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧的過(guò)程．表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣。

（2）消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；圖中的動(dòng)物有鼠；兔、狐；兔和鼠都以植物為食，兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；狐以兔和鼠為食，若狐的數(shù)量劇減，鼠和兔就會(huì)因失去天敵的控制而數(shù)量增多．

（3）圖中的食物鏈有：植物→鼠→狐；植物→兔→狐；共兩條．在生態(tài)系統(tǒng)中；有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著生物體營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集．在上面的食物鏈中，狐的級(jí)別最高，根據(jù)生物富集現(xiàn)象，其體內(nèi)重金屬的含量最高．植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．所以兔和植物在結(jié)構(gòu)層次上最大的區(qū)別是植物無(wú)系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，動(dòng)物兔有系統(tǒng)．

（4）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；該生態(tài)系統(tǒng)的各種成分通過(guò)食物鏈聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一的整體．

故答案為：

（1）二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣；鼠；兔、狐；競(jìng)爭(zhēng)；增多；

（2）2；狐；兔有系統(tǒng)；

（4）食物鏈和食物網(wǎng)．21、略

【分析】【分析】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能．關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．【解析】【解答】解：（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖可知：[3]關(guān)節(jié)頭，[5]關(guān)節(jié)窩，[1]關(guān)節(jié)囊，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[2]關(guān)節(jié)腔，[6]關(guān)節(jié)面

（2）使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨；和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液．滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：關(guān)節(jié)囊及囊里面；外面的韌帶將兩骨牢固地連在一起．

故答案為：（4分）

（1）[1]關(guān)節(jié)囊；[2]關(guān)節(jié)腔；[6]關(guān)節(jié)面

（2）關(guān)節(jié)面的表面覆蓋有光滑的關(guān)節(jié)軟骨；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)外都有堅(jiān)韌的韌帶；關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液．22、2ml清水對(duì)照1號(hào)3號(hào)淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖溫度會(huì)影響唾液對(duì)饅頭的消化嗎？【分析】【分析】①饅頭的主要成分是淀粉．淀粉是沒(méi)有甜味的但淀粉分解后形成的麥芽糖具有甜味．人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以轉(zhuǎn)化成麥芽糖．

②對(duì)照試驗(yàn)要求變量唯一．【解析】【解答】解：（1）為了探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”；變量是唾液的有無(wú)，其他條件均相同，所以在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水，與1號(hào)試管形成對(duì)照作用．

（2）探究“牙齒的咀嚼；舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，變量是否咀嚼和攪拌，故選1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是饅頭與唾液淀粉酶充分混合，被分解為麥芽糖．

（3）如果選用1；4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；除溫度不同外，其他條件均相同，所以探究的問(wèn)題是溫度會(huì)影響唾液對(duì)饅頭的消化嗎？

故答案為：（1）2ml清水；對(duì)照。

（2）1號(hào)；3號(hào)；淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）溫度會(huì)影響唾液對(duì)饅頭的消化嗎？四、判斷題(共1題，共10分)23、×【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．【解析】【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存．冬天；楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過(guò)低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．松樹(shù)；柏樹(shù)的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境．所以，落葉樹(shù)和針葉樹(shù)都適應(yīng)寒冷的環(huán)境．

故答案為：×五、解答題(共4題，共28分)24、略

【分析】【分析】藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．【解析】【解答】解：藻類(lèi)植物的大多生活在水中；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根；莖、葉的分化，如衣藻、海帶、紫菜等．

苔蘚植物無(wú)根；有莖；葉的分化，植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，如墻蘚、葫蘆蘚．

蕨類(lèi)植物；有了根；莖、葉的分化，有較發(fā)達(dá)輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，如滿(mǎn)江紅、腎蕨、卷柏等．

故答案為：25、略

【分析】【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．這一種不同的條件是唯一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

（2）氫氧化鈉能吸收二氧化碳；該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)乙裝置中應(yīng)該將水改為氫氧化鈉溶液．

（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．這一種不同的條件是唯一變量．設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理的就是對(duì)照組．該實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，瓶外的A；B是對(duì)照組，瓶?jī)?nèi)的C、D是實(shí)驗(yàn)組．

（4）比較葉片A和C；滴加碘液后C葉子沒(méi)有變藍(lán)色，A葉子變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用需要二氧化碳．

故答案為：（1）實(shí)驗(yàn)前要將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜；的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．

（2）乙裝置中應(yīng)該將水改為氫氧化鈉溶液；

（3）瓶外的A；B是對(duì)照組；

（4）比較葉片A和C，滴加碘液后C葉子沒(méi)有變藍(lán)色，A葉子變成藍(lán)色，26、略

【分析】【分析】（1）自然界中的動(dòng)物多種多樣；動(dòng)物分類(lèi)的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，無(wú)脊椎動(dòng)物包括原生動(dòng)物；腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等；脊椎動(dòng)物又包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)．

（2）生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解析】【解答】解：第I組：（1）沙蠶的身體有許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物；

（2）蝸牛的身體柔軟；有殼，無(wú)體節(jié)，有肉足，屬于軟體動(dòng)物；

（3）蝗蟲(chóng)身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，身體有的分為頭；胸、腹三部分，屬于節(jié)肢動(dòng)物；

（4）珊瑚有口無(wú)肛門(mén)；體內(nèi)有消化腔，屬于腔腸動(dòng)物；

（5）蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)屬于線形動(dòng)物；

（6）渦蟲(chóng)身體背腹扁平；左右對(duì)稱(chēng)（兩側(cè)對(duì)稱(chēng)）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔；有口無(wú)肛門(mén)，屬于扁形動(dòng)物；

第II組：直接使用價(jià)值；指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值；觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等．間接使用價(jià)值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收